成长作文实用9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的成长作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长作文 篇1
在我们的生活当中，一定会有一些像阳光那样温暖的行为在照耀，呵护，抚育着我们成长。那就是我们常说的一个字“爱”。
爱表现的方面很多，在家爱家人、父母；在校爱老师、同学。然而，生活中处处都体现着人与人之间的爱。在公交车上，给老人孩子让个座，这就是爱；在家里，帮父母干一些力所能及的.事情，这也是爱。
记得有一年冬天，天气特别冷。我有一天晚上发高烧，特别难受。妈妈着急的不得了，因为爸爸有在家，外面又下着雪，怎样才能把我送到医院呢？后来决定，她亲自背我到医院。
在去的路上，寒风凛冽，风你刀子一样地刮在她的脸上，可她却没有一句怨言。慢慢地我越来越感觉到她的吃力。终于，到了医院，可妈妈却并没有停歇，她急忙帮我挂号，然后领我去值班的医生那里去看病。医生给我检查过之后，说并没有什么事，只是感冒引起的发烧，打点滴就行了。这时，妈妈才松了一口气。
不知不觉中，我睡着了，醒来时，已经凌晨四点了，我矇眬地看到妈妈还在忙碌着，帮我做饭，打扫房间，我头脑中飞速闪过一个念头：妈妈是不是一整夜没睡，都在照顾我？我的心中不禁涌上一股热流，我从刹那间感受到了爱的真正含义。
爱其实很简单，只要你善于发现，善于观察，热爱生活，爱就在你身边。我爱我的妈妈，是她让我在阳光下学会了快乐地成长，让我明白了爱的含义。阳光是温暖的，也是耀眼的！同时，在生活中，我们也要抱有积极的态度，这样我们才会快乐地成长。
成长作文 篇2
我们要热爱自己的祖国，尽情体验祖国为我们打造的新生活。这不，学校组织了去乐清青少年宫的活动，每个人都充满灿烂的期待。
坐了几十分钟的大巴车，终于来到了令人向往的少年宫。同学们下了车便成群结队地走向大门。两只挺立在正门两边的大黄蜂立即映入我们的眼帘。一面鲜艳的五星红旗高高地飘扬在正大门上空。我们戴着红领巾，挺着胸膛，气势非凡地踏进少年宫。活动拉开帷幕——首先是许多建设少年宫的领导人和校长发言，热烈的欢迎词，让我们心中激动不已。之后便各班分散，去体验各种各样的活动。
缤纷多彩的活动项目中，让我最难忘的`是?D?D制作陶泥和做机器人！午饭后，我们来到了陶泥室。分好小组，系上围裙，聆听老师详细讲解制作步骤后，便纷纷领取了工具，迫不及待地开工了。拿到一块陶泥，我兴奋地用双手把宝贝似的捧了起来，又冰又软，心想：陶泥真的可以变成精致的茶具？我把它放在机器上，脚踩了一下电踏台，“?曷 ?曷?”安分的转盘突然狂吼起来，同时出乎意料地兜着圈飞奔起来，我手还没有碰到泥，紧接着，“砰”的一声，陶泥被甩到了地上，小组老师见了说：“额?D?D真有你的。”我笑笑，继续做，这个时候，我的双手有的忙了，一会往泥杯里压，一会双手抱着陶泥的外围一圈圈地塑型，老实的陶泥一下子又不安分了，很不听使唤，一会儿圆，一会儿扁，一不留神一边高一边低……我自叹驾驭不了。好不容易，一个土坯杯子诞生了！等稍干了以后，老师让我们做杯柄，有了杯柄这才是真正完整的杯子！这看似简单的杯子，操作起来让人一惊一乍的，真不容易！
接着，我们要做机器人。老师先给我们看了几个视频，里面的机器人非常高科技，会识人、识脸、识字、会说、会唱……激动人心的时候开始了。桌上有好多零件，我挑了几个，又拼了一会，拼拼装装，时间到了，我发愣地说：“这不，才一个小时吗？”面对刚完成了一半的我，觉得好遗憾呀！
吃午饭时，同学们都得意洋洋地看着自己的机器人，我羡慕极了！不过，我体验到了快乐、幸福的过程，也知足了！
这真是充实的一天呀！我们体会了祖国母亲给予我们的和平幸福的生活，领略了高科技的风采，更体会到了人们无穷的智慧！
祖国母亲呀！是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。感谢您多年的心血，赋予了我们美好的成长历程。我们会用自己的劳动、努力澎拜热血与智慧让您更加繁荣富强，让五星红旗国旗飘得更欢！
成长作文 篇3
天空不会一直晴朗，阳光不会一直灿烂，总会有黑云聚集的时候，正如人生不会一直顺利，路途不会一直平坦，总会有失败困难的时候。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打断了我的`沉思，把记忆分成了一幕又一幕。
一岁时：在那柔软的草坪上，一对年轻的父母在耐心地教着那个孩子走路，孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭，慢慢，孩子抹干眼泪，学会了如何走到父母身边，学会了迈步走路，那个孩子便是我。
六岁时：一大清早，父母叫孩子起床，吃早饭去上学。可是，孩子拎着书包迟迟不肯出门，因为她怕到幼儿园，会受欺负。孩子的妈妈耐心地鼓励她，教导她学会适应，尽管孩子听得迷迷糊糊，但明白了“不用怕”，于是，高高兴兴地上幼儿园去了，那个孩子便是我。
十二岁时：一节数学课，老师教长方体和正方体。大家都学得极其轻松，老师抽到坐在第一排的一个女生回答问题，那位女生回答了，但没有回答正确，女生羞愧得无地自容。老师告诉她别灰心，多动脑，一定会成功的，于是，女生不断地尝试……又是一节数学课，同样是讲长方体和正方体，女孩轻松地回答出了老师的回题，那个女生便是我。
成长作文 篇4
锦瑟流年，花开花落，又是一季----《题记》
生命中总是有一些不由自主的原理，在不经意间就沦为了回不去的过往，匆匆老去的从来都不是风景，而是你给的回忆，又或者这份回忆从未老去。人生当中总会有那么一些人，在你最在乎的时候他不在乎；总是有那么一些事情，在你用心维系的时候他不维系；总是有那么一些东西，在你最珍惜的时候他不珍惜；就像总是有那么一处地方在你最留恋的守候的时候他不留恋，所以当我门心中的哪些所谓的真诚与坚守被善变与凉薄之后，或许会选择怀念；或许会选择伤感，但是懂得生活真谛的人依然会选择相信，选择相信生活的美好，选择相信未来。其实，人生有很多东西都是过期不候，就像哪些看似潇洒的转身离去，其实是过期不候；我们一度认为自己永远不会疏远的'一些人或事，如今或许出乎意料的云淡风轻，也许这就是成长。
在那个单纯得像的花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动的身影，从此生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。于是，我们开始挣扎，开始彷徨，同时我们乱了方寸，面对人生的抉择，我们辗转反侧，是追随梦想还是跟随潮流。
当我们踏上“生活”这条路的时候， 注定我们将是茫茫大海中漂泊的红帆船，载着我们的梦不断地远航，慢慢的我们已不再期待永远，因为看惯了现实；我们不能活得轻松自由；因为我们明白了生活的真谛。时间在一天天的度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝。站在时光的尾巴上，才发现，原来我们已在人生的道路上跌跌撞撞爬行了多年，回过头在看过往，不论是虚度年华；还是荒废人生；亦或者是浪费时间，如此华丽的词藻只为诠释曾经的无知。因为我门的无知，因为我们心中的那个“圈”，我们迷失在了现实生活中，无法自拔。
在经历现实的摧残，看惯了人性的麻木，终于有一天我们会发现，我们不在纠结过往，我们不在留恋昨天，我们几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，就好象你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生也不过就是如此。
那一刻，我们懂得了生活真谛的，在这个物欲横流、快速发展的现实中，我们需要学会放下，远方的美好在等待我们。
成长作文 篇5
秋天的脚步越来越近了。雁妈妈对小雁阿秋说：“孩子，几天后，我们要去南方过冬。一路上危险重重，你不可以再任性了。”说着，拿出一本厚厚的《雁群南迁守则》，对阿秋说：“你好好学习一下。”“行行行。”阿秋装模作样地翻了几页，就去找朋友玩了。
朋友们都劝它：“别玩了，快去为南飞做准备吧。”“那有啥好准备的。”一脸不屑的阿秋眨眨眼说，“听说湖边那块草地上的草籽特别饱满。我们去逛逛吧。”几只小雁被阿秋说动了，一起朝草地飞去。
正当它们玩得不亦乐乎时，几只狼悄悄靠近了。要不是一只眼尖的小雁及时预警，它们就成了群狼的晚餐了。脱险后的小雁们都后怕极了：“可不敢再离群了！”只有阿秋一脸的满不在乎：“我们会飞，怕什么。”
南飞的日子到了。雁群一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，在蓝天底下御风而行。这样飞既不能飞得太快，也不能飞得太慢，更不能来个飞行特技。阿秋觉得太不自由了。
当雁群飞到一片稻田上空时，阿秋早就忘了雁群守则，在变队形时故意落在后面，最后离开了雁群。可是没等它飞落到稻田上，一只凶猛的苍鹰已伸着锋利的爪子朝它扑来，一下子扣住了它。魂飞魄散的阿秋这时才想起妈妈的叮嘱——旅途中千万不要离开队伍！“如果可以重来，我一定遵守《雁群南迁守则》，一定不为了所谓的自由而擅自行动。”可后悔又有什么用呢？阿秋只能徒劳地挣扎着，绝望地喊着救命。
此时，雁妈妈发现孩子不见了，立刻发出求救信号，大雁们马上往回飞。看到鹰爪下的阿秋，大雁们迅速展开营救：有的用嘴啄，有的用腿蹬，有的用身体撞击，有的翅膀拍打。一番苦斗后，苍鹰寡不敌众，只好抛下阿秋，落荒而逃。
瑟瑟发抖的阿秋羞愧地向雁群承认错误：“我错了，我再也不敢违反纪律了。”头雁用嘴啄了啄它的头，威严地说：“我们大雁能翱翔天际，依靠的是强健的.翅膀、执着的信念和严格的纪律。如果你做不到，下场就是成为别人的猎物。”经历生死险境的阿秋向雁群承诺：永不再犯相同的错误！
蓝天下，雁群排成人字形，继续朝南方飞去……
成长作文 篇6
孩提时，蹒跚学步；烂漫天真时，也会有“急走追黄蝶”的惋惜。
这些都是挫折，正是这些挫折，使我们渐渐长大。故成长离不开挫折。
挫折是铸剑的火，“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺，宝剑方能锋利无比，正因为我经历了火的冶炼，在它粗犷的烧灼下，我将伤口化为痂，感受它精心的实验，考验我是否坚强。正因它，我提高了我的认事水平，一个个痂提醒吾汲取昔日教训，无形中鞭策着我前进，像剑一样，披荆斩棘，杀出一片我的天地
挫折是彩虹前的'风雨，没有风雨，我亦如何杀出我的天地，绽放属于我的彩虹，“生命不息，奋斗不止”风雨兼程，我以信念作舟，勤奋作桨，将“张海迪，贝多芬”的故事化作风帆，在人生激流之中涌进。当我有所突破后，我细细回味，风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎来了象征希望的彩虹，鸟儿为我高歌，花儿为我绽放，阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信，越挫越勇，风雨不大，彩虹不美。
挫折是成功的必经路，彩虹是桥，抵达彼岸之桥。学习生涯，英雄多不胜数，有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦，但有气节可将苦倦作甘霖雨露滋养身心，虽处苦境却梦萦着成功的甘甜，竭力汲取书中营养，为达成功，不顾食寝，众人亦云挫折苦，可谁知挫折过后使人斗志焕发；品味苦难，令人精神抖擞、步伐坚定，是向着成功演奏的天籁
我坚信，在挫折之火的锻炼下，我能如宝剑般锋刃无比；我坚信，在挫折风雨抽打之下，我能架起七色之桥；我坚信，我可以演绎出成功的天籁；我坚信，黎明破晓，在第一缕阳光照耀下，我可以在挫折中奋起，长成参天大树
河北衡水武强县实验中学初一:高天贺
成长作文 篇7
我是一株蒲公英，生长在街边的角落里，我有许许多多的兄弟姐妹，每天我们都会呆在妈妈身边，看穿着各种各样鞋的行人从我们身边经过。鸟儿在我们的头顶飞过，我总是望着自由的鸟儿间妈妈：“妈妈，什么时候我才能像鸟儿那样自由地飞翔?”妈妈总会微笑着告诉我：‘’等到你身上开出自色的花时，你便可以自由地到外面的世界中去寻找幸福。”每当这时，妈妈的眼中总会流露出深深的'忧伤。像夏日里深邃无边的夜空。
日子在我的期盼中悄悄地过去了，我总是盼望着，盼望着，盼望着能在早晨醒来时发现我的身上突然长出了自色的花朵。
一天傍晚，刮起了大风，风把树枝吹得到处摇摆。行人在风中艰难地前行着，沙石被吹得漫天飞舞，仿佛整个世界都陷人了风暴中。我们的身体也被风吹得左右摇摆，眼看就要被吹跑了。这时，妈妈用她的身体拼命地为我挡住了风沙，我躲在妈妈的身后安然地渡过了这场灾难。太阳出来了，妈妈却显得憔悴极了。
第二天，当我醒来时，我惊奇地发现我的身体开出了自色的小花，我知道我长大了。我是多么高兴啊!这时一只手伸过来截断了妈妈的身体，将我和我的兄弟姐妹拿了起来。随着一阵风吹过，我轻轻地飘向远方，我所期盼的这一时刻终于来了。我自由自在地飘啊飘，当我转过头看妈妈时，却发现她蜷着身子躺在角落里——妈妈为我奉献了一生!我终于理解了妈妈眼中的忧伤，我的眼泪滑过脸颊，流到了心里。
我是一株蒲公英，我和我的孩子们生长在街边的角落里。每当有鸟儿在我们头顶飞翔时，我的眼中就会流露出无尽的忧伤，深深地，深深地……
成长作文 篇8
说起读书，许多书的名字就会立刻浮现在我的脑海中，从幼稚的到成熟的，从古代的到现代的，从梦幻的到现实的……杨红樱说起读书，许多书的名字立刻就会的《笑猫日记》就像是一碗心灵鸡汤，唤起了我对童年的回忆；吴承恩的《西游记》如同一只火箭，带我穿过一段神奇的取经记；姜戎的《狼图腾》好似一匹骏马，让我驰骋在辽阔的蒙古草原……
第一次读《鲁滨逊漂流记》是在五年级的暑假中。那是一个清晨，我在新华书店转悠，无意间看到了这本《鲁滨逊漂流记》，闲来无事，就拿起来看看。可是读着读着，不知不觉就被故事吸引了，鲁滨逊的勇敢、机智、善于劳动等优良品质打动了我。故事的叙说也很生动，有时让我有身临其境的感觉。
第一次读完《鲁滨逊漂流记》的时候，我正在学骑自行车。刚开始骑自行车的时候非常害怕。我先把两个手放在车把上，一只脚踩在地上，另一只脚踩在脚蹬子上，猛地一蹬，就开始往前骑。第一次骑了五米我就摔倒了。当困难来临，我有点想要放弃。但是鲁滨逊的故事浮现在脑海中，当轮船遇难，那么多的船员只剩他一人流落孤岛，面临生存、逃生等重重问题，他坚毅地撑了下来，用他自己的勇气，智慧还有毅力。他顽强的品质打动了我，激励了我，坚定了我的信心。我把车子扶起来，就接着骑。第二次虽然比上一次骑的远一点，但还是差点儿摔倒了。“眼睛要直视前方，保持住平衡，你没问题的。”我对自己说。然后便踏上自行车，继续我的学车之旅。虽然记着要领，但是实际操作总不是那么顺利，我依旧是一次又一次的`摔倒，但是又一次又一次的站起来……也不知停停骑骑了多久，我终于能够顺利地骑上几十米了。
有了这次学骑自行车的经历，我稍微尝到了点独自面对困难的滋味，也对鲁滨逊漂流孤岛的经历有些感同身受。虽然他只是个笔下幻化的人物，但是他的品质，他的精神，却真实地存在我们现实生活之中，我们需要做的，就是把握住这些品质，保留住这些品质，使它们成为自己的优点，然后流传下去。
成长作文 篇9
日出月落，春去秋来。转眼间，即将告别初中生活，心中感慨颇多。特别是初三这一年，记忆尤为深刻！人人都说初三生活好比寒冬，常常会经历刻骨铭心的寒冷，而我在爱的集体中成长，感受到的却是浓浓的春意……
1家庭篇
进入初三后，家里完全以我为中心，爸爸妈妈对我关心多了，放纵少了；鼓励多了，批评少了……记得一次爸爸要出差，走之前他陪我到各个老师那里询问情况，看着爸爸不知何时已不再年轻的脸，听着他和老师讲的有关我的肺腑之言，爱的暖流在我心田吹起层层涟漪，家人的体贴让我感受到浓浓的春意……
2班级篇
在班级里，老师、同学也对我付出了更多细致入微的关怀。记得一次模拟考试，我“大意失荆州”，惨败而归。看着可怜的分数，我感觉自己如一棵枯木孤独地在寒冬中瑟瑟发抖。心灰意冷时，是老师不厌其烦地找我谈心，询问学习中的困难，鼓励我继续拼搏；是同学们自发组成学习互助小组，为我指点迷津……在众人的关心和帮助下，我终于走出心灵的阴霾!爱的暖流在我心中荡漾，班级的关怀让我感受到浓浓的`春意……
3社会篇
临近中考，感觉压力越来越大。一天，放学时已六点，我拖着沉重的脚步走在回家的路上，回去后要面对堆积如山的作业，再想到近段时间虽努力拼搏却收效甚微，感觉自己如同那轮残阳，有种“无可奈何花落去”的悲伤和无助。
回到家里，刚端起饭碗，就听到新闻里在谈论中考，看着下面那么多关心、鼓励的短信，我感觉自己不是孤军奋战，身后有那么多陌生人在默默的为我们考生祝福，我没理由不奋力拼搏！爱的暖流在我心中彭湃，社会的关爱让我感受到浓浓的春意……
在爱的集体中成长，我感受到了春天般的暖意！在享受关爱的同时，我逐渐领悟到：对给予自己关爱的人，应该怀着一颗感恩的心，同时也应该把爱无私的传播给需要帮助的人！因为爱的传递，社会才会变得更加和谐，更加美好！吧！让我们在爱的集体里一起快乐的成长。
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