成长的作文

时间：2024-08-06 08:06:55 成长作文我要投稿

成长的作文精华(7篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的成长的作文7篇，希望对大家有所帮助。

成长的作文精华(7篇)

成长的作文篇1

　　泪水，是很贵重的一个物品，它是心中的一颗宝石，如果不好好利用它，它就会越来越小，直至消失，但你只要将它落在美好的事物上，那颗宝石会越来越亮。成长，需要泪水。

　　“啪。”刚刚发生了些什么？为什么，我的脸，火火的`，而且很痛……一个急转身，冲出了门外。刚下过雨，地上湿湿的，倚在树下，脑子里闪现出刚才的画面。那句话，仍萦绕在耳畔，“你这窝囊废。毛病不少。”还有那揪心的痛。

　　呐……眼前出现了一星红色，是什么？走近一看，是一只红蝶，它不断扑打着那双受伤的翅膀，但怎么也飞不起来。翼上有几点星火在闪动，好像是刚从火海中挣扎出来的。

　　它努力地扑打着翅膀，尽管很痛苦！啊，它飞了起来，红翼在草丛中闪动，穿越了泪水和虚空，那只红蝶终于飞了起来，消失在我的视线中。

　　眼前的一切都动荡成一片。刚刚的我，不就像那只蝶吗，受了无数次打击，落了无数次泪水。我抬起了头，我明白，我要坚强，不管前方有多少坎坷，我都要扑打着那双翼，飞向远方。

成长的作文篇2

　　十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。

　　成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的二片片药片，二杯杯开水，二声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

　　生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做二只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这二次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

　　我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“二寸光阴二寸金”的.道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同二地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。

　　酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

成长的作文篇3

　　小小的糖果一直很甜很甜！因为在小小的世界里糖果代表着一切幸福！

　　不论是哭是笑，不论是累了还是休息了，她都爱拿着那一根棒棒糖在嘴里满足的品位这甜蜜！

　　从小到大，这糖果已经成了小小的生命，曾经有人问她：“如果我给你100块钱，要求你把你手里的棒棒糖让给我好吗？”小小很生气，后果很严重！顿时一脚踢出，“我给你一万，你把你此刻的幸福给我好吗？”

　　小时候小小比较喜欢棒棒糖，因为可以随时去吃，哪怕上课了也可以偷偷去尝一口（在小小看来这刺激的偷吃很好玩），长大了，小小有一阵爱上了棉花糖，那一团云一样的物品，那么的清新与安静，是回忆的味道！是纯真的味道！在这满是金钱与权力组成的肮脏的黑夜中，捧着它，可以静静的相守甜蜜的夜，不再去恐惧夜的孤独与寒冷！老了吗？手里的糖果也不在是吃了，笑着送走了，笑着走了！小小成了糖，小小成了甜！天使的微笑刻印在了这无尽的暗世界中，是那么的.耀眼！吗，那么的刺眼！

　　小小不再小，那糖不再是那糖！甜蜜的味道也许变了，也许没变。但是这糖果依然是小小的执念与执着！

　　偶尔你还会看到那一身童趣的女孩，偶尔你会看到那一身英气的女人，偶尔你会看到那一身母爱的女士，甜甜地啃着糖！

　　没有人知道小小的糖果是不是还是那么甜，但是所有人看得到小小脸上的笑容，那笑倾城，那笑倾国，那笑让人羞愧！

成长的作文篇4

　　我们每个人都会有一个珍藏在心底的相机，里面装满了我们在成长路上的风景，各色各样，偶尔拿出来翻看一下，会看到有波澜壮阔的大海，巍峨雄壮的高峰，蔚蓝美丽的天空，亦或是充满生机的野草，高大挺拔的苍松，而我最喜爱的则是这一张素雅清丽的白菊。

　　清风阵阵，略显昏暗的天空并不炎热，而且凉爽无比，是一个出去玩闹的.好天气，于是我背上一个小书包，来到小区里玩耍。

　　玩的累了，忽然看到一大片花的舞台，数种花朵绽放着，没有那么艳丽，浅浅的，安静的散发着芬芳。

　　我不由自主地走近，还有几步的距离，我已闻到一股淡淡的怡人的芳香，我不禁惊叹于自然的美丽，这样的风景给我留下了深刻的记忆。

　　忽然我看到花丛间有一条石子小路，我好奇地沿着小路向前走去，原来小路的尽头是一个葡萄架，这个葡萄架很大，架下还有一张石桌和几把石椅，走进去，十分阴凉舒适，我一转身，突然瞥到一个身影，埋在花丛中，我好奇地走了过去，想看看那个人在干什么。

　　我轻轻地走过去，原来是一个60多岁的老奶奶，可以看出她的身子骨依然十分硬朗，正在用一把小铲子挖坑，然后将花栽进去。

　　我刚要说话，老奶奶发现了我，对我扬起一个和蔼的笑容，说，小姑娘，怎么啦？来这里有事吗？

　　我奇怪地问奶奶，这些花都是您种的吗？

　　是呀，老奶奶乐呵呵地回答，接下来，通过老奶奶描述，我了解到原来这些花和葡萄都是奶奶种的，我问为什么，这位奶奶却只说能让一些玩累的孩子和老人们有个安静的地方歇歇，这花看着也漂亮，闻着花香也好闻。

　　我有些怔住了，回到葡萄架下，我捻起一颗饱满浑圆的葡萄放进口中，很清凉，微酸，但是流入心底的却很甜。

　　这个画面永久的定格在我心底珍藏的相机里，悠远怡人的花香，别有情趣的花丛，以及那阴凉舒适的葡萄架下和那小小影埋在花间里的场景。

成长的作文篇5

　　新学期开始，我请每位同学准备一个精美的软抄本，慎重地在封面上写下“成长记录本”，告诉同学们，从今天开始，我们将在成长记录本上记下新学期开始每一天的点点滴滴，这个记录本可作为个人考核的重要依据，可直接与中学生思想品德评估等级相联系。听了老师的强调后，每位同学对成长记录本重视起来，期望自己有良好的表现。

　　成长记录说来容易做来难，登记好成长记录本离不开组长这一关。我们班基本是四人一小组，十六人一大组，我将成长记录本的记录权授予小组长，要求他们记好本组成员的表现，大组长则专记小组长，分工明确。然后具体指导，记好日期，登记内容分二大类，即表扬、批评。分为十小类，即家庭作业、课堂作业、各科背书、一日违纪、默写成绩、小考成绩、老师的表扬与批评、文明礼貌、做好事、为班级工作等，按时完成归入表扬一栏，未按时完成归入批评一栏。登记时须书写工整，卷面整洁，请班长一周收查一次，检查大小组长的登记是否到位，工作态度是否认真，分别予以表扬和批评。在班长的监控下，组长们工作积极性高，登记具体，完成了成长记录本关键的一步。

　　每周末，组长会把记录本返给学生，请同学们在成长记录本上总结自己一周之表现，并对下周作出计划。这也是在培养学生自我教育能力中重要的一步，每一位同学心中都有两个世界：一个是真善美，一个是假恶丑。当学生看到一周的表现完全呈现在自己面前时，那个真善美的好思想一定会教育不求上进的坏思想，要求自己下周表现好一些，达到自我教育的目的。

　　对于表现优秀的学生，我们给予肯定，对于表现进步的学困生，我们给予鼓励，这是正面教育的原则。我们班选取了专项同学，每周末检查一次成长记录本，把组长的记录中表扬多，批评少的同学定为本周的优秀同学，由批评多表扬少而逐渐进步或表扬多于批评的同学为本周的进步同学，贴红榜表扬，这大大激励了学生自我教育的动力。他们知道，只有平时表现好，成长记录本上的'记录才会有更多的表扬。

　　每隔二周，我就将成长记录本收查一次，既查组长的工作，更查学生的表现。我以认真的态度阅读，并写下鼓励或赞许的话。在成长记录本中，我和同学们共同分享成长的喜悦，共同承受生活与学习中的困难与挫折，不知不觉中达到师生心灵的沟通。

　　家庭教育是学校教育不可分割的一部分。在每周末时，我都请学生把成长记录本带回家，既看自己的表现，同时也要请家长签字，让家长了解孩子一周在校生活的点滴，这对学生来说，既是一种压力，也是一种动力。

　　在一周一周的记录中，我欣喜地发现，我们班的学生自觉了很多，也懂事了很多，班风良好，学习风气浓厚。用一学困生的话说：“我每天只想努力表现优秀，使自己的成长记录本上表扬多，批评少，这样自己安心，家长放心，老师宽心。”

成长的作文篇6

　　时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经快十岁了，回想起成长道路上的点点滴滴，我的心中不断地泛起涟漪，在成长的道路上我经历了许许多多的事，有高兴的、有伤心的、有平常的…在这些事中，我印象最深刻的还是学习骑自行车。

　　三年级的时候，爸爸给我买的一辆自行车，它的颜色是我最喜欢的黄色。当我第一眼看到它时，我高兴得手舞足蹈，迫不及待地拉着爸爸的手，要下楼去试骑一下。

　　我们来到楼下，爸爸先给我做示范讲要领：“骑自行车时要扶着车把，一只脚放在脚踏板上，开始骑的时候，放在脚踏板上的那只脚要努力往前蹬，而另一只脚要迅速放在脚踏板上跟着一起蹬。”看完爸爸的示范后，我心想骑自行车也太简单了吧。

　　我自信满满地走过去，学着爸爸的样子，双手扶住车把，坐上车座，当我刚把一只脚放在脚踏板上的时候，我和车子一起倒在了地上。心想：骑自行车原来也不像我想象的'那么简单啊！

　　爸爸走过来，把我和车子扶起来，他帮我扶稳车身，让我坐上去后，爸爸再扶住我的身子，我又开始努力向前蹬。可是自行车似乎故意和我过不去，我往左蹬，它偏往右走，我往右蹬，它偏往左走。我感到十分的无奈，就用求助的眼神望着爸爸，爸爸鼓励我说：“别怕！扶稳把手，用力向前蹬。”听了以后，我加大马力，蹬得飞快，可是，一不小心，我的车把没扶稳，一下子从车上摔下来。我坐在地上，眼睛像一个个调皮的小孩子，一个接着一个的跳了出来，我向爸爸哭喊到：“爸爸，这个太难了！我不想学骑自行车了！”爸爸伸出手把我从地上拉起来，说：“骑自行车要冷静，扶好把手，眼观六路，我相信你很快就会学会！”

　　在爸爸的鼓励下，我越来越有自信心，我又一次坐上了车座，爸爸仍然在后面扶着，虽然后面我又失败了好几次，但我还记得爸爸的话，于是，又勇敢地爬起来，继续学习。

　　就这样，爸爸陪我学习了好几天，慢慢地，我的注意力集中了，眼睛能看着前方，双脚可以自如地向前蹬了，我的自行车，也开始听话，并且能稳稳当当地向前奔去，就连爸爸什么时候放手的我也不知道。哈哈，我成功了！我终于学会骑自行车了！那时的我真像沐浴在温暖的阳光中，心里洋溢着无与伦比的幸福感，真想大声地向全世界宣布：我学会骑自行车了！

　　学习骑自行车让我明白了：成功没有近道，只有坚持不懈的努力和不怕困难的精神才会取得成功。

　　在我成长的道路上，经常有突起的风波，经常会遇到坎坎坷坷，它都会激励着我继续前进。

成长的作文篇7

　　我喜欢书，喜欢油墨的清香，书香增加了我的精神，增加了我的气质。书香就是阳光，我在书的阳光下成长。

　　小时候，我还在牙牙学语的时候，妈妈就会给我讲各种美丽的童话故事，长大了一点儿（三四岁）时，我虽然还不认字，面对五彩缤纷的小画书，我会根据画面编故事，妈妈说我每次编的内容，跟图画下写的故事相差无几，那时候我就喜欢上了书。再大一点儿，上了幼儿园中班以后，我已不满足看小画书了，我学会了拼音，自己可以看一些带拼音的书，我最喜欢看的是公主童话，我常常沉醉于童话世界里，想象着自己就是公主。上了小学后，我学的生字越来越多，我可以看字阅读了，彻底摆脱了拼音书的束缚，我读的书更宽广了，童话故事已经不能满足我了，我喜欢看逗人开怀的漫画书、生动有趣的小说、神奇的科幻书、古今中外的历史书……

　　遇到我喜欢的书，我会废寝忘食、一气呵成地把它读完；看到有趣的书时，我会迫不及待的想让大家和我一起阅读它们，享受故事带给我们的快乐和兴趣；有时，我还会和我的`好朋友相互交换书，总之，我不放弃任何看书的机会。书在我家随处可见，床上、床边、餐桌上、书桌上甚至卫生间都会有书的足迹，我争分夺秒的品尝着每一本书，在书的世界里畅快遨游。寒、暑假是我最快乐的时光，妈妈会带我去图书市场选购一些我喜欢的书，每次都是满载而归，我房间里书架都已经盛不下了，假期也让我更有充足的时间去阅读它们。书已然成为我生活的一部分，密不可分了，给我的生活带来了无限乐趣！

　　我们的成长，离不开书的相伴，书的滋润，书不光能使我们增长知识、开阔眼界，好的书籍还是我们的人生导航仪，书就如阳光引导我们正直善良、充满希望、乐观向上、积极进取，在我们的漫漫人生路上永远不会迷失方向。书还使我们明智、向善，让我懂得了做人的道理，使我受益匪浅，希望更多的人喜欢上读书。最后我希望有朝一日自己也能写出这么好的小说，并受到大家的喜欢。我会朝自己的梦想起航——勇往直前、不放弃。

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