【优】成长的作文
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的成长的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
学业、人生皆如逆水行舟,不进则倒退。
曾看过一期《动物世界》,讲述的是三文鱼的故事:每过四年的十月份,加拿大费雷瑟河上游亚当斯河段的平静水面就会沸腾起来,成千上万条三文鱼从太平洋逆流而上,来到这里繁殖后代。
三文鱼的一生令人惊叹!从鱼卵的时候开始,它们的生命就经受了重重考验。每一条雌鱼能够产下大约四千多个鱼卵,并想方设法将其藏在卵石下,但大量的鱼卵还是被其他鱼类和鸟类当作美味吃掉了——幸存下来的鱼卵躲在石头下面熬过冬天,慢慢发育成幼鱼。春天来临时,幼鱼便顺流而下,进入淡水湖,在湖中度过大约一年的时光,然后再顺流而下进入大海。在湖中的时候,尽管东躲西藏,大多数幼鱼依然逃不过被捕的命运,每四条进入湖中的鱼就有三条被吃掉,只有一条能够进入大海。危险并没有停止,进入广袤的大海,意味着进入了一个更加危险的区域。在无边无际的北太平洋中,它们一边努力地成长,一边面对鲸鱼、海豹和其他鱼类的进攻,同时还有大量更具危险性的捕鱼船在威胁它们的生命。
成熟之后,一种内在的'使命感召唤它们开始了回家的旅程。十月初,所有成熟的三文鱼在费雷瑟河口集结,浩浩荡荡地游向它们的出生地,这才是它们生命最辉煌最悲壮时刻的开始。为了闯过一个个急流和险滩,它们要一次又一次地从水面上跃起。有些鱼跃到了岸上,变成了其他动物的美味;有些鱼在快要到达目的地的时候力竭而亡,和它们一起死去的还有肚子里的几千个鱼卵。在一路奋力而上的过程中,由于能量的大量消耗,鱼身变得浑身通红,鱼头变成了墨绿色。而在最初那条雌鱼产下的每四千个鱼卵中,只有两个能够成活长大并最终回到产卵地……
三文鱼的一生,充满了危险和悲壮,却让我不由得思索:成长,就要不顾各种艰难险阻地成长;体验,就不用去管大海多么不可预测;使命,不管遭遇多少险阻都要完成。
作为高三的学子,课业太多、压力太大,是否有人常常忘记了需要成长,变得懒惰、无聊和平庸;忘记了应该去体验,变得胆怯、狭隘和固执;忘记了自己承担的使命,变得苍白、迷茫和失落;忘记了竞争的激烈,忘记了竞争的残酷……
也许我们不需要像三文鱼一样以生命为代价,但完成自己成长的决心,却应该比三文鱼的洄游产卵更加严肃和不可动摇。
数年前,我也曾十二年如一日地坐在窗明几净的教室里,与同学一起徜徉题海,冥思诵读,只为争取“金榜题名”的使命。但那段与辛苦共存的中学时代,却是我这一生最珍贵的黄金时代,是模糊懵懂的,是清晰镌刻的;是苦闷沉重的,是幸福快乐的;是风华正茂的,是情窦初开的;是黯然伤神的,是活力四射的;是不知所措的,是志向远大的….,也是我终生都难以忘怀的,相信你们亦然。
学习之苦之累,毋需多说,学业成功与否,更无捷径可言。
百舸争流千帆竞,波涛在后岸在前,不做怨天尤人之辈,不当浑浑噩噩之徒!生命——应从这宝贵难忘的黄金时代起,绽放精彩!
成长的作文 篇2
小时候,最爱在楼下和一群跟我差不多大的女生在一起疯闹。用土做蛋糕,庆祝早已过了的生日;用无数的花瓣,装饰本已五彩的梦;挖一个坑,倒上水,掩埋掉闪闪的星星。我们都是大自然的'孩子,草是我们的好友,花是我们的伙伴。
现在,我不再整天在楼下,考试、作业、还有空闲时的书籍,我是不再在意,还是不想温习?记忆像水墨画,尘封已久,便会像水墨画一样,渐渐淡去,慢慢消逝。偶尔,我们也会见面,可在楼下,没有蛋糕,没有花瓣,也没有被掩埋的星星。蛋糕,已经吃过,无所谓了吧;花瓣,梦里会见到,可现实不允许我们有时间做梦,也就没有意义了吧;星星,已经回到了天空,留下的,只有那点点星光,点点回忆。小时候说过不长大,彼得潘会不会已经生气了?所以,他不让我们再回去了,真的回不去了。
小时候,真的很喜欢上学。上课时,问题如此简单,踊跃举手的情景,真的有些令人感动。下课,出去疯闹已经是习惯。跳绳、毽子、还有什么三个字、冰糕化,那么幼稚,却倾注了全部的快乐。欢欣在周围蔓延,直到整个世界。输赢并不重要,重要的是那种弥漫在周围,弥漫在世界的开心。放学回家的我们,有世上最真的的情、最美的爱。
现在,上学尽管不是负担,可那种心情却烟消云散。上课依旧会回答,可感动却扔到了爪哇国。下课,不再代表疯闹,快乐慢慢飘远。我努力,却怎么也找不到那份开心,那份欣喜,那份最美好、最永久却渐渐模糊的回忆。
成长的历程,学到了好多,失去了好多。我真的不懂,我还能不能找回那些人,那些事,那些真的不想丢掉的回忆。
成长的作文 篇3
家庭是苗圃,孩子是嫩苗。家风是雨点,细雨随风潜入夜,滋润嫩苗细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长,孩子只有在优良家风的熏陶下才能出类拔萃。只要一提起家风,我的脑海里就会涌现出爷爷奶奶教育我成长的一句句话,一件件事,一幅幅画面……
我从小就随爷爷奶奶生活。记得从上幼儿园起,奶奶总爱叮嘱我几句:“孩子,到了学校千万别和同学打闹,更不能欺负人!”奶奶生怕我在学校惹事,经常给我上“政治课”,讲一些经典故事,教育我遇事要宽宏大量,尊敬老师,和同学们和睦相处,坚决不能和别的同学发生冲突。在奶奶的谆谆教诲下,我从上幼儿园到小学,近十年的时间里,没有和小伙伴们争吵过。相反,与大家和睦相处,亲如一家,充满了童年的欢乐。
爷爷总爱给我讲很多关于他过去艰苦的经历。告诫我:要从小学会能吃苦,不吃苦中苦,哪有甜中甜。只有经历千辛万苦,日后方可出类拔萃。我想,这也许就是“天将降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”
现在,我已经是一名快要毕业的六年级学生了。吃苦耐劳,勤俭节约,艰苦朴素已成为我的生活习惯。例如,刚学习书法时,我怕苦怕累,觉得枯燥无味,多次想放弃。但在家风的影响下,我不怕手磨了茧,认真学,反复练,坚持了整整五年。终于功夫不负有心人,我的硬笔书法作品在校内外竞赛中屡获佳绩。
再如,我不像有些孩子,讲究吃好穿好,乱花钱。我粗茶淡饭,荤素不限,从来不买零食。每次吃饭从不剩饭,桌面干干净净,偶尔撒一粒,也会毫不犹豫的捡起来丢在嘴里。穿的衣和鞋大多数是别人送来的“二手货”,我觉得旧的'没啥,能穿就行。爷爷奶奶逢人便夸我是艰苦朴素的“小标兵”。
这就是我家的家风,由于耳濡目染,让我从中养成了许多好品质。这样的家风让我受益,让我自豪,让我快乐,我会好好传承并发扬光大!
成长的作文 篇4
生活之中,我常常被挫折扰乱心弦,总因困难迷失自我,无人理解的孤独感总是如影相随,挥之不去。但是我愿意坚持梦想,以孤独为剑,为成功披荆斩棘。
“发试卷了!发试卷了!”我常常被这几个“恐怖”的字眼吓得打哆嗦。进入初中之后,学业任务一下子猛增,要想保持昨天的辉煌,真不是件容易的事。不瞒你说,我每天以题为“敌”、以笔为“剑”,斩杀“题海大军”,只是为了能提高分数,汲取更多的知识。爸妈还特地为我报了补习班,只为我能跳出“120差几分”这道槛。而我的同桌每天只需完成家庭作业就“解放”还偏偏成绩比我好。我曾一度感到迷茫:我努力学习为了什么?
记得有一次,因晚上熬夜做资料,第二天上学精神不好,被老师误以为上课睡觉,被同学们嘲笑了很长时间。老师的批评、同学的嘲笑让我感到无人理解,我就像一个孤独的行者在学海苦涯中游走,遇到的挫折就好似一块沉重的巨石,让我感到心累。就这样被压垮吗?
在孤独与彷徨中,我来到书海寻找答案,偶遇了很多仁人志士与孤独的我相伴,在人生的路上砥砺前行,在孤独中让生命闪光。
柳宗元被贬,因担心走后无法照顾其母,只好带她一同前往被贬之地——永州。此时的`永州,冰天雪地,恶劣的天气让老人家无法承受,没过几天,她就与世长辞了。被贬的痛,已使柳宗元深感朝政的不公,失去至亲的伤更是雪上加霜。但是,不屈于生活的他莞尔一笑,在那“千山鸟飞绝,万径人踪灭”之处,感受“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的神圣与安详,克服挫折,坚守信念,以孤独为剑,坚守内心希望的长明灯。
李白少年时便离开故乡外出闯荡。行船于峨眉山下,只见高悬山头的那一轮秋月,好似小姑娘以江为镜,将自己的美容映在江上;又仿佛与水一起游走,伴随着这位少年一同远行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飞逝,这飞快之感虽让他万分欢喜,但也让他想到了故乡,想到亲人,想到了朋友。孤独在他的内心慢慢发芽……但李白依然坚定前行,写下了千古名篇《峨眉山月歌》……
我的孤独,既没有柳宗元似的深沉,也没有李白那样的浪漫。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。”我坚信,我有我的方向,我有我的目标,孤独永远伴我成长,终将伴我到达梦想的彼岸。
孤独是一股清泉,浇灭人们心中的怒火;孤独是一支火把,融化人们已冰冻的信念;孤独更是一位良师,教会人们胸怀坦荡,超然洒脱。谁说孤独不美丽?我要告诉你:孤独也美丽!
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