校园成长作文

时间：2024-06-01 09:25:45 成长作文我要投稿

校园成长作文经典[15篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的校园成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园成长作文经典[15篇]

校园成长作文1

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去写和谐校园的欢快乐章。

　　初春的早晨，校园的环境是美好的，风不再猛烈，柔柔的，温润的空气里充满了泥土的气息。随着风，我肆意的挥舞着我的小手，抚摸着山川河流。那新抽出嫩芽的杨柳，和我打着招呼，好像在诉说离别的情话。大地渐渐地白皙起来，映着暗夜的色彩，远近的树木，村落渐渐地沉浸在朦胧的诗篇里。东方那泛白的地方，清晰地描绘大地晶莹的体态。六菱形的花瓣，诉说着真心的告白。街上的行人渐渐多了起来，匆匆的脚步又开始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去学校的步伐，一路上，那美丽的景色会让我目不暇接的。路旁禄禄的小草、桔黄的野花、还有那长长的柳条，都兴高采烈的'向我挥舞着手，小鸟也加入到了欢迎的队伍中来一路高歌，我带着一身春天的气息走进校园，看见了和蔼可亲的老师，老师的脸上洋溢着笑容。我走到明亮的教室里，看到朝夕相处的同学，让我觉得十分亲切。我已经感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着我，前进再前进呢？从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

　　还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长！

校园成长作文2

　　冬，又来了吧！南国的冬，却温和依旧。

　　在梦的转角，我听见风的脚步越来越沉重，像极了北风呼呼的狂傲，虐杀了我徜徉的诙谐，委地的旖旎。远处清脆的吉他青春的欢唱，忘却了被时光抹杀的辉煌。

　　自行车的车轱辘悠悠的向前，也在偶尔遇到坑坑洼洼的时候陶醉的颠簸或吱呀有声。车上的人儿，轻快地哼着歌，大声的说些玩笑，然后看被呵出的气像偷吃了仙药的嫦娥，翩翩而舞，这些，都是曾经的冬季，我们掷地有声的过往。

　　冬，总是要下雪的吧，尤其在这个极少见雪的地方，它就成了我们满心的期盼。所以，当凛冽的寒风夹着六瓣的晶花飘扬而至的时候，内心的呐喊是超越了分贝的欣悦的！

　　早起的时候，新的银色灼伤了我的眸子，亮眼的洁白让人的心灵都圣洁了。但雪，终是停了。干燥的空气却让人无所适从，像独个的蚂蚁迷失在深林里，回不了家。失去了上帝的庇荫，在皑皑的白雪也要被践踏的一无是处，然后彻底消失，就像从不存在过的随波逐流，赤裸裸的印证了那句：终究是这个世界弄脏了洁白的雪。

　　略有技术的摆弄后，疏松的雪地也会形成一大片的明镜般的冰镜，晶莹剔透，这可不容我胡诌的，只有亲身体验，我才敢如是的说。所以，那天，在我被幸福与“欺骗”同时弥漫的时候，只有选择微笑，不，应该是大笑，或许疯笑还能更确切些的。

　　我是被拖着并蒙着眼睛带到冰镜中央的，在得以重见天日的时候，我满眼都是无法形容的惊讶。只是很快，惊悚就彻底取代了惊讶之感。我还不禁惋惜的望着那群将我绊倒的始作俑者们。这神圣的.冰雪世界竟被我们毁得面目全非了还恬不知耻的纵情欢笑。只因为，我们都年轻，有大把的时光可以挥霍无度而已。

　　现在，窗外的树依然绿着，更讽刺的是，好像绿得更发可爱了，没有雪了，没有欢笑了，没有青春了。冬，真的只剩下北风肆虐的怒号，疯狂的侵遍我单薄的衣衫，见不到六瓣的雪了，倏地，泪落在脸庞凝结成冰。雪，真的是它，真的！

　　街，车轱辘吱呀向前，悠悠地避开了那些隆起的石块，静静的向前，和谐的画面映得人眼睛生疼。呵出的白雾依旧婉转盘旋，这一年的冬，又来了吧！

　　属于冬季，依旧在;属于冬季的我们，依旧在；属于冬季的我们的故事，依旧在。只是，他们将凝结于琥珀之中，光彩鲜艳的呈现给你们。

校园成长作文3

　　翻开着一页，翻开着我的校园成长手册，这是一本有纪念意义的手册，我们的苦、辣、酸、甜都在这部校园小说中。我和我的死党决定，长大，把《校园成长手册》做成一本书，这将是我们共同的回忆。长大后，或许大家翻开这本书，之后，会感叹：原来，我们也有自己独特而真实的童年，希望，20xx级1班能成为所有班级中，最亮的星。

　　——题记

　　我的校园，美丽如画。这不，刚进入秋天，微风拂过外面的大树然后吹在脸上拂过有丝丝的凉意呢！走在小花园，绿色的草地，有一缕缕沁人的花香。一片片银杏树叶落在红色的砖地上，铺成了黄色的地毯。顺路来到操场，热闹非凡，低年级的玩游戏，高年级的有玩游戏，有打篮球，真是不亦乐乎，我们的艺术长廊，要知道我们学校的特色彩墨画的话，那就猜得出来那些都是彩墨画。一幅幅画，那画笔晕染着宣纸，把一张白白的纸，画满的充满想象的画。

　　走进教学楼，朗朗书声在走廊里回旋飘荡，清晰而坚定地传达到每个人的耳旁。走进我们4.1班的教室，老师转身在黑板上写着，讲着，下面的有人洗耳恭听；有的窃窃私语；有的传纸条；真是各种各样。老师写完，大家不约而同地坐好，坐得端端正正，哈！还是有自知之明的吧~当老师抽同学朗读时，有的自信、大方、自然，博得了大家的`喝彩；有的读的虽然吞吞吐吐，但进步很大，老师满意的点了点头；有的读得结结巴巴，好像要把每个字吃进肚子里，要再接再厉。

　　时间恍恍惚惚的溜过，到了出操时间，广播喊起：一二一！一二一！的口令，大家迅速的集合到大操场，进入了红色跑道，我们有节奏的跑着，不掉队，不超过前面的，我们泡到自己班级的位置，看着前面同学的后脑勺，笔直笔直的站着，俨然像一棵棵挺拔的小松树，我们随着音乐的节奏，做着《七彩阳光》，大家的手打得很直，虽然有些人做错了，但及时改正，也很棒，大课间，我们跳着长绳，大家有的跳得很高，很完美的跳过了，有的直接弓着背，在没被绳打到的情况下钻过去，有的闭着眼，“横冲直撞”的冲过去，居然跳过了！瞧！我们班真阳光啊！

　　到了体育课，我们班兴奋得不得了，排好队，小跑了800米，老师带我们做准备活动，之后就解散啦，我们玩起了“撕名牌”我把我的名牌保护得好好的，吕行洲企图想死掉我的名牌，我转过身，阻止了他，结果，我累了，回教室，廖一乂回来给我说我们队就只有2个人了！我的天，5分钟，我们就只剩2人，好在蓝队更惨，只剩一人奋斗，哈哈！结果如何，未分胜负。

　　多彩校园，还有我们这些学生和老师。

校园成长作文4

　　这天下午，我校30多名校园小记者随同我们的刘老师一起来到了我们的分校———铜陵师范附小翠湖校区参观和交流。

　　当我们来到分校时，进入大门，映入我眼帘的是一块大屏幕。听分校的杨老师介绍，他们这里的小朋友每个星期会轮流在校园的花坛前表演一个节目，然后就会在这个大屏幕上播放。再往里走，我就看见在一堵墙上贴满了一幅幅充满童心的画。上面画着各式各样的海洋生物，告诉我们知识如海洋无穷无尽。整个校园绿树成荫，环境优美，空气中弥漫着书香气息，

　　我们此行的目的是与分校的小朋友交流我们当小记者的经验。当老师把我们带到多媒体教室时，小朋友们早已在那里静候我们的到来。

　　等我们一踏入教室时，同学们就以热烈的掌声欢迎我们的到来。之后，交流会开始了，同学们一个个都抢着举手提问。一位小朋友天真地问道：“请问，怎样才算是一名合格的小记者呢？”我自告奋勇地举手告诉她：“当一名合格的小记者首先要多看书，多写作，多投稿，时刻不忘自己小记者的身份。”又有一位小朋友举手问道：“什么样的作文才容易发稿？”“写作的题目首先要新颖，要写出自己的真情实感，语句要精炼，文章要优美，这样的`作文就容易发表啦！”一位小记者说道。接着又有一位小朋友问道：“那怎样写好作文呢？”一位男生回答：“要写好作文首先少不了积累好词好句，开始可以模仿，但最后打动人心的往往还是自己内心深处流露出的感情。”大家你一句，我一句探讨着自己当校园小记者的体会，把自己的经验分享给小朋友们。

　　交流完毕，杨老师又带领我们参观了整个校园。翠湖校区的设备非常齐全：有多媒体教室、图书馆、音乐舞蹈教室、美术教室、科学实验室，还有心语小屋……

　　在参观时我发现有一个非常特别的地方，那就是在每个班级前的走廊顶上都有像阶梯一样的横槛，老师告诉我们这个横槛寓意着书籍是人类进步的阶梯。从低年级到高年级看的书越来越多，那我们就会越来越有学问，所以我们要多读书。每到春天，这个横槛就会挂满小朋友亲手制作的风筝；夏天也会挂上他们亲手做的纸伞；秋天上面就会挂满五彩缤纷的落叶；冬天就会挂上小朋友亲手制作的脸谱。听到老师的介绍我心里在想；这个学校真不愧为一所出彩的学校啊！

　　最后，我们来到了校区的大操场。他们的大操场是一个圆形操场，外圈是400米环形跑道。红色的跑道，绿色的草坪，显得格外醒目。在拐角处还有一个沙坑，是用来练习跳远的。看到这美丽的大操场，我的脑海里浮现出一幅美丽的画面：当下课时，同学们都来到这美丽的大操场上奔跑，在操场上做着各种各样的游戏，他们是那样的开心，那样的快乐，笑声在校园里回荡，啊！他们是多么幸福啊！

　　时间过得真快，一转眼我们就要结束这次活动了。我恋恋不舍地离去，但脑海里挥之不去的是这美丽的校园的场景。我祝福这里的小朋友在这美丽的校园中茁壮成长，希望我们的分校越办越出彩！

校园成长作文5

　　阳光的校园使人感到愉快，融洽的师生关系使人感到幸福，亲密的同学使人感到欢乐……阳光校园，就是我们的好伙伴！

　　如果说集体是一棵大树，那么每位同学就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下逐渐成长。让我们这些懵懂无知的孩子，变成了长知识、懂道理的青年先锋队。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我们有一个温暖阳光的班集体！

　　初中三年，我们在学习中成长！

　　课堂上，我们专心听讲，积极提问。课后，我们讨论习题，互帮互助，使自己更加充实与睿智。有次考试卷子发下来，我为不会做的题发愁苦恼时，同桌盯着卷子对我说：“咦？这道题我会，我给你讲吧。”在他讲的时候，其他同学也凑过来纷纷为我指点迷津，甚至大家用不同方法一起分析起来。这让我倍感温暖，从此和同学们接触更多更广，大家一起在学习中成长。

　　初中三年，我们在关爱中成长！

　　有时遇到学习上的困难，在老师的鼓励与指导下，我们勇视挫折，勇往直前。语文老师每次讲课都很仔细到位。有次古文课上，大家对课下注解“谪”字的翻译有疑问时，语文老师翻开她的古文翻译书，又叫同学去书柜翻字典查看，确认后才认真让我们做好词语的笔记。她还说：“我们国家的语言文字，博大而精深，对待语文这门学科要做到耐心细心，不能敷衍对待，更不能存有偷懒的想法。”老师们认真负责的态度让我感动，我也要好好学习才能回报他们对每位学生的关心与爱护之情。

　　初中三年，我们在欢乐中成长！

　　学校每年都举行金色年华“五金”系列艺术活动，同学们总是积极参与。记得初二那年金手指比赛，班里的一位参赛女生紧张不已，手指绞个不停，紧张的抿唇不语，生怕弹错音键惹得大家笑话。我们一直暗地里鼓励她，宽慰她。当钢琴声响起时，台下嘈杂声消失的无影无踪，大家都沉醉在余音绕梁的琴音中，最终她精彩的表演赢得同学们阵阵喝彩声，我们看到她脸上挂着欢愉的笑容，充满了消除了恐惧，油然而生的自豪之情。

　　那年冬季长跑，我也是其中一员，心情紧张无比。我目不转睛盯着发令枪。砰！一声喝令，大家如同离弦之箭一般往前飞奔。我急促的呼吸着，嗓子像是被人攥着一般紧紧绷绷的难受极了。拉拉队员加油助威的庞大场景在身旁快速闪过：有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个声嘶力竭，神气活现。一圈，两圈……在汗水和泪水中，我终于冲向终点。一场比赛下来，大家热烈鼓励或祝贺着每一个付出努力和汗水的运动员。我喝着同学递来的姜茶水，心里感到热乎乎的。

　　阳光校园，我们是好伙伴！

　　我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。曾经，我们在校园的.林荫小路上打闹嬉戏，撒下最快乐的时光；现在，当我们离开校园的那一刻，我回首我们走过的路，留下的，是恋恋不舍的感情，是没有虚度年华的自豪，是对美好未来的憧憬！我相信，这难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！

校园成长作文6

　　西山文武学校，进步的代名词。这是一个强大的集体。这里人才辈出，团结互助，处处的洋溢着充满友谊的微笑，更重要的是，这可以改变学生的未来。

　　刚来西山是，我对学习是厌恶的，还有些叛逆，但是，来到这里之后发现这里和我想象的不一样。

　　走进教室，似乎闻不到了“难闻”的书味。习惯地来回走到靠后的组委，无聊般的趴在坐姿山，两眼无神地东望望，西看看。我突然发现整个班只有我一个人趴着，我顿时觉得脸上火辣辣的。将头抬起来认真听起课来。“铃铃铃”不一会铃声响了。嗯？平时怎么等都等不来的铃声今天怎么这么快就响了？难道坏了？

　　到了晚上，同学们来到操场开始练习打拳，晚上大家都格外精神，拳头挥得呼呼生风，这段时间感觉身体也强壮了很多。

　　第二天早上，同学们大声地，全神贯注地读着语文。我跟着同学们一起读书，不知不觉就沉醉进去了，一起读书。在这种学习氛围内，不知不觉时间走了一个月了。

　　“咚咚，咚咚”似乎听得到自己的心跳，这一个月对我的`检验，这手中的笔就像跳动的精灵一样，不像从前那样卷子看着我，我看着卷子，互相发愣，衣服蛇也不认识谁的样子。现在的我已经今非昔比了。我现在居然有了快发卷子的心情。

　　“哈哈，我进步了！”从曾经的“学渣”已经晋升为“学民”了。我要继续努力，争取下一次还能继续进步，争取早日晋级为传说中的“学霸”相信我的爸爸妈妈知道，一定会非常高兴吧？

　　西山，一个和谐的校园，一个成就未来的地方，一个会让你进步的地方，这里会使你不知不觉的成长，进步。感谢西山！

校园成长作文7

　　当春风再次回到大地，它带来了更加浓郁的书香，温暖了我冰冻的心灵。它们，见证着我的成长，伴随着我走过春夏秋冬……

　　九月，那是一个丰收的季节，一切都好像那么和谐，人们忙着在田间劳作，忙着忙着九月好像变短了。我，在这个丰收的季节，嗅着淡淡的清香，听着朗朗的读书声，走进了我高中的校园。一走进正厅，一种浓郁的学术气息扑面而来，优雅的钢琴，古朴的地球仪，衬托出一种庄重优雅的氛围，就如对学问研究所应抱有的态度一样。绕过正厅，便是一条宽敞的走廊，在其间漫步，就如走过一条没有尽头的文化长廊，展示着我们校园生活中的点点滴滴。沿着这走廊继续向前，那便是我所爱的那个班级—高一五班，也是我高中生活的开端。

　　十二月、一月，北风静悄悄地来了，几场瑞雪沉淀了空气中的阴霾，空气显得格外清新。尘埃退去，书香逐渐发酵。大家都在奋力备考，为了期末考试准备着，在这短短三个月中，我们都经历了成绩的起起伏伏，我们也懂得了接受失败，弥补不足的道理，使我们更加坚强，走向成熟……

　　三月，本应是桃花盛开，春回大地的景象，可是今天的春姑娘却格外害羞，迟迟不肯到来，可是我们的心却已有了七八月的'炽热。我看到英语口语大赛上各位参赛选手尽情的展现着自己的才华，选手、评委、听众们都享受其中。这让我懂得了原来学习中也蕴藏着极大地乐趣，那一刻，书香之中还夹杂着几分香甜……

　　五月，校园吹起读书风。读书漂流活动中，卖书的同学尽显创意，拉拢客源；买书的同学也买到了心仪已久的书籍。当本本图书在大家手中传递着，我感受到了夹于其中的喜悦与满足感，原来生活之中处处有知识，书香洋溢校园……

　　在书香伴随的时光，我懂得了团结，坚强，努力……我向着梦想伴着书香，走向成熟。

校园成长作文8

　　晚风吹起易碎的过往，时间如白驹过隙，校园成了点缀童年的素材。她很坚强，她在风吹雨打，赤日灼射下成长，她如今已经6岁了!

　　阳光挑逗这校园，她正在为蕴育我们这些学子而骄傲着，青春律动的学子们在这里度过活力四射的岁月。可以在运动场上挥汗如雨，可以再选修课上展示才华，充满活力的岁月我们始终可以相信，而支撑她成长的是每个班级的团结和友情。

　　拜托掉烦人的期中考试，迎来激烈的足球赛，同学们也为之准备着，也许我们班并不是最好，但我们向统一目标努力着，没有责怪，只有鼓励。;“Bi”的一声比赛开始了，运动员们在场上奋斗着，观众在座位上喊着加油。突然，只见对手脚下带着球跑过来，正要射门时，只见一位同学冲上去拦了下来，尽管成功了，但是他的手不小心被对方踩伤了，每个队员脸上都多了几分难过。上半场结束了，中场休息的.时候，运动员们还在讨论着战术，休息这个名词早已被他们抛到脑后，受伤的队员被带入医务室，替补队员代替了他。下半场开始前，运动员们把手搭在一起，好像在鼓舞士气，信心倍增。

　　比赛进入到高潮，我方做好准备，不让对方有机可乘。对方好像知道了我方的战术，也不紧不忙的的抢球，好像在保存体力。对手终于一次释放体力，可都被我方拦在脚下。下半场也结束了，两方实力旗鼓相当，很难分出胜负，最后进入到加赛，点球赛。对方先点，三球全都落空，轮到我们点了，前两球虽然空了，但是最后一球我们拼劲全力一踢“球进了”那一刻时间仿佛凝住了。

　　我的校园他已经六岁了，它会随着我们的成长而成长，而中间夹杂的那份友情将永远不朽，它会随着年轮的运动而永久的密封!

校园成长作文9

　　校园，是每个人成就梦想的起点；校园，是老师和学生们的天地；校园，是学生们学习的最好地方；校园，有着比任何地方都好的学习环境；校园，还是学生们成长的天地。

　　校园，是每个学生在熟悉不过的地方。因为每一星期的星期一到星期五学生们都会去上学，除节假日外。校园里每天都充满孩子们的欢声笑语，每天都充满学生们的读书声，校园里的花花草草为学生们打造了良好的学习环境。

　　校园是学生们的另外一个家，我们生活在校园就像是在自己的家，我喜欢我所在的学校，我把他当成我的另一个家，我的同学就是我的家人。

　　我起初并不喜欢我所在的学校，因为我是从别的学校转来的'，刚上初中时，在我们班我一个认识的人也没有，在别的班也就只有几个认识的，加起来总共不超过五个人。校园里的环境我也一点都不熟悉，我感觉我完全就是处在一个在陌生不过的环境里，所以我起初并不喜欢我所在的学校。不过还好，同学们的很好，我好快就交了几个好朋友，并且熟悉了校园里的环境。不过我学习上的好伙伴们都不和我在一起，我特别沮丧，学习成绩在班里也不咋地。一些新交的朋友告诉我没事，这次考不好好好总结考不好的原因下一次争取考好就是了！我听后多少有些安慰，下一次考的果然比第一次好了，但是在班里排名的话，恐怕就不好了。我一点也高兴不起来。直到一次，我回老家碰到了一位小学时的同学，我看他有点变样了没敢叫他怕认错了，我又仔细看了看，的确是他。这时，他看见了我一眼就认出了我，我就过去和他打招呼，我说不愧是我的好朋友，一眼就认出我来了。他说，那是必须的谁叫咱俩是好朋友呢！他问我学习怎么样，我说：不太好。他一猜就猜出来了原因，他说你不能因为没了我们就不学了，没了我们，你应该学习更好才对，见到我们时，你应该以更好的成绩当我们的见面礼，不能给咱们丢人才对！校园就是你的另一个家，你应该好好学习，以你最好的成绩去报答他。

　　我自此以后，学习变的比原来好了，学习状态也变得更加了，并且也成长了很多，同时也知道了我和原来的朋友虽然不在一个学校，但是心在一起，我们的友谊不会断。我从中成长了很多，现在，我已经喜欢上了我所在的学校，并且在我的里一个家里学到了很多。

　　是啊！校园是我们的另一个家，他给了我们一个好的学习环境，我们应该努力的去学习来报答他，同时，校园也是我们成就梦想的起点，因为只有学习好了才会离你的梦想更进一步！校园还是学生们的成长天地，因为它给我们提供了好的学习环境，让我们学习到更多的知识。让我们以最好的成长来报答校园吧！

校园成长作文10

　　五年的小学记忆在脑海中慢慢汇成了一条长河，在这条河流中，既有失败的懊恼，又有成功的喜悦，但更多的是成长的收获。

　　我们学校有一块红领巾种植基地。还记得刚上二年级时，我被选入学校的种植小组，听到这个消息，充满好奇心的我不知道有多兴奋！当天下午，我就去了学校的红领巾种植园。为地施肥，为花浇水，为菜除虫……这里的一切在我的眼里都是那么的新奇，充满了生机和活力。我们摸摸这个，看看那个，直到傍晚，才依依不舍地离开了种植园。

　　这样的兴奋持续了一段时间后，我的热情便开始消逝，去种植园的次数也越来越少。渐渐地，这里的蔬菜于我来说，便失去了吸引力，我也就不想去了。因为浇水种菜，刚开始还觉得挺新鲜，很有趣，但是时间长了，等一切都那么熟悉了以后，就会觉得枯燥、乏味了，而且还很辛苦，经常弄得手上、身上脏兮兮的。

　　再坚持了一段时间后，我实在忍不住了，便对爸爸说：“我不想干了。”爸爸听了我的话，先是一愣，随后跟我说：“来，给你看一段视频。”这个视频，讲了一位贫困山区的农民，因为家里人口多，为了养家糊口，不顾劳累，辛勤干活，最后昏倒在田里的故事。看完后，爸爸走过来，语重心长地对我说：“儿子啊，你看到没有，生活在贫困地区的农民，因为条件落后，一辈子与田地为伴，甚至连自己的生命都搭上了，依然没有放弃。再看看你们，做的只是一些浇浇花、拔拔草的.小事，难道都坚持不下去吗？如果连这一点都做不好，将来又能做什么？你好好想想吧。”

　　听了爸爸的话，我觉得很惭愧。是啊，有多少贫困地区的人们，他们可能连饭都吃不饱。而我们现在过着衣来伸手饭来张口的生活，做一点儿小事，就觉得很苦，遇到一点困难就想退缩，应该吗？想到这，我便振作起来，又开始天天跑菜园———为花浇水，为菜除虫。看着菜一天天地长大，收获的时候，我的心里被幸福塞得满满的，此时，我很庆幸当初的坚持。

　　回首五年的校园生活，丰富多彩，在各种各样的活动中，我收获着，成长着！

校园成长作文11

　　清晨，当太阳将金灿灿的光芒洒向大地，我背着书包，精神抖擞地迈进校园的大门，穿过“仁义礼智信”的五常长廊，伴随着朗朗书声，开启我在校园快乐的一天。

　　“叮呤呤……”，下课铃声之后，校园里飘扬起欢快的音乐，提醒我们阳光体育的时间到了。同学们纷纷从抽屉里拿出太极功夫扇。说起这功夫扇，可是我们学校的特色，只要是青华的孩子，每个都能如武林高手似地耍上一阵呢！“不好，我的功夫扇坏了，这怎么办呢？”，教室里突然传出萱萱焦急的声音，原来她的功夫扇固定轴断了。“不着急，我这还有一把呢，你先用着。”，我递上我备用的另一把功夫扇。“哦，谢谢！”，我们相视一笑，因为我们是好伙伴嘛！

　　同学们迅速整队来到操场。平时空荡荡的操场上，此刻人声鼎沸，充满了阳光和活力。你瞧，一年级的小朋友正在老师的指导下，抓紧学习功夫扇，虽然一招一式略显生疏，但他们严肃认真的表情透露出他们一定要学会的坚定信心。在操场的西北角，二年级的同学们正在练习跳绳，随着呼呼生风的绳子，他们的'脚就像装了弹簧似的，脚尖轻轻踮地，“一二三四……”，计数的同学估计看得眼花缭乱，连计数都数不清了吧！在他们的旁边，是三年级的同学在跳长绳，绳子甩得有力而又有节奏，打在地上发出“啪啪”的响声，似乎在为他们加油鼓劲。而跳绳的同学一个接着一个，动作轻盈连贯。其他年级的同学也都选择了运动项目开始练习起来。

　　此时，我们班的同学也从器材室拿来了毽子，大家各自拿了踢起来，毽子随着我们脚的翻转上下飞舞着，仿佛脚和毽子之间有一根无形的线，牵引着毽子准确地落到我们的脚上。一下两下……，无论谁创造了自己的新记录，都会兴奋地高声喊叫。

　　自由活动结束，该是集体功夫扇的时间了，我们迅速回到各自班级的位置。伴着“中国功夫”的音乐，红色的功夫扇配合着我们矫健的动作打开、合上、上下翻飞，操场上不时响起整齐的打扇声，气势磅薄，充分体现了操场西侧综合楼墙上“运动，生命的阳光！”这几个大字所表达的内涵！

　　这是我们的阳光体育，在学校的一整天，我们的校园都充满着阳光和活力，随处都是快乐的影子，在这样的环境下，我快乐地学习和成长……

校园成长作文12

　　站在这里，闭上眼，依凭双耳，听过了年华韶光时校园里琅琅的读书声；

　　校园的春，有着娇嫩的刚刚睡醒过来的花朵，吐出了芳香，四处蓬勃，散发着属于它的独有的活力；校园的夏，有着葱郁的争先恐后生长的繁茂的参天大树，渐渐地一天天撑开华荫，跳跃着律动的音符；校园的秋，有着满满的金黄叶片挂了满树，随风飘舞，四散着落下，无一不在歌唱着属于秋的赞歌；校园的冬，有着满眼银装素裹的银白，显示着它无二的坚强和欢乐。

　　一棵棵绿树站立得笔直，在这里看着又一届的高三的学长学姐离开校园，心中不免有些悲伤。想到一年后的此时，就该是我们走出校门，走向未知的彼岸，心中一时诸多感慨。

　　“求真、向善，快乐、高效”是它不变的校训；关注学生生活学习是它的使命，教书育人是它的职责，旗杆上高高飘扬的五星红旗伴着两侧雪白的.校旗与颜色各异的班旗，无一不在彰显着它的竞争性与活力。

　　再次行走在熟悉的校园，看着熟悉的教学楼，熟悉的风景；看着亲切的教室课桌与黑板，看着一条条激励人心的标语口号；看着整齐有序的操列队伍，听着整齐划一的口号，时光荏苒，不停飞逝，青春的我们，正在用一种特殊的方式，彼此传递着，见证着这个校园的成长，它将会是我们青春记忆里最亮丽的一抹色彩！

校园成长作文13

　　校园，让我成长。让我了解真相让我增加知识

　　以前我很不喜欢学习。“我不要，我不要，我不想去学校。烦了，每天都要上课，要做作业，我不会去学校的！”这又是我从校园门口传来的噪音。别人看着我一直笑，让我很抱歉。每天，妈妈教我讲道理后，我才能进学校。我坐在教室里，玩玩具，离开座位，什么事都不做，完全不听老师讲课。因此，我的成绩直线下降。因为成绩不好，很多学生不跟我玩。

　　到了五年级，陈老师来给我们讲课了。我发现陈老师上课很有趣，偶尔邀请几个同学来扮演一些关于课文的人物。同学们表演的很搞笑有时候我也会去演出，发现无限的快乐。从此，我爱上了上课，每次都主动起来上学。我的成绩也越来越好，同学们也喜欢和我玩。

　　后来老师把我介绍给写作班。我想把我的作文写得更好，所以我报了作文班，我的作文在欧阳老师的指导下慢慢好起来了。但是每次写作文的时候，妈妈都要提醒我。后来我慢慢感受到写作的乐趣，现在写作文也不用妈妈提醒。

　　每次考试，我都不思考，直接动笔。每次都能拿到一等作文。不太会读书的我，现在阅读量大大增加了。每天晚上，我都拿着一本沈锡溪、杨红樱的书，津津有味地看着。每节课下课，每当我有时间的时候，我又拿着一本书。谁叫我，我听不见，一直沉浸在书的'海洋里。我现在喜欢读书，所以我的作文也写得越来越好。几次都被欧阳老师评为范文。

　　这个不显眼的校园给了我成长的动力。

校园成长作文14

　　我的学校是登封市北区小学，座落在嵩山脚下，环境优美.空气清新。

　　走进我们学校宽阔的校门，映入眼睑的是一条

　　笔直平坦的水泥路，两边生机勃勃的小树像一个个士兵挺立在路旁，好像在说:“同学们好。”透过左边绿意昂然的小树，就可以看到我们最喜欢的大操场，操场中间是一个绿油油的足球场，围绕着它的是火红的塑料跑道，操场的面积很大，同时可容纳几千人，如果我们学校有什么大型活动或会议，学校首先选我们这个大操场，同时也是全校师生每天跑操的地方，给我们带来了很多欢声笑语。

　　操场左边是旗台，我们每周一都要升国旗，这同

　　学们都佩带着鲜艳的红领巾站在旗台下，唱着国歌.行

　　着队礼，国旗在我们面前缓缓升起，飘扬在蔚蓝的天空。

　　校园东边是一栋栋现代化的教学楼，走进我们宽敞明亮的教室里摆放着整整齐齐的桌椅。清晨朗朗的读书声飘出了窗外，这时花不动了，树不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读书呢！上课了，教室里每一位同学都认认真真的听着博闻多识的老师给我们传授知识，我们就像楛黄的小草努力的吸收知识的养分，这时周围是寂静的，回笞问题是积极的`，这里就像知识的海洋，老师拿着智慧的钥匙为我们打开了智慧之门。

　　教学楼的前面，是一个体育馆，里面的地方真大呀！可容纳全校师生，同学们可以在里面踢足球，打篮球，打乒乓球.......。

　　这就是我的智慧校园，我爱这所让我成长的美丽校园。