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成长作文400字[热门]
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的成长作文400字9篇,希望对大家有所帮助。
成长作文400字 篇1
母亲的爱像流水般柔情,父亲的爱,如高山般给人一种高大而又雄伟的安全感。母亲给予你的是一种鼓励,而父亲给予你的是教育和引导。
记得有一次我期中考试数学只考了79分,回家的路上,我一直琢磨着爸爸会不会批评我。
回到家我对妈妈说了我的成绩,妈妈鼓励我说:“别灰心,下一次努力一点,细心一点就能考好了!”
我对爸爸说了我的`成绩,但出乎我意料的是爸爸并没有批评我,只是严肃的给我分析了一下错误原因,给我讲解了错题的正确解算过程,通过爸爸的讲解我掌握了许多知识。
还有一次我练习溜冰,一个小时过去了,我还没站起来。妈妈在一旁鼓励我:“加油!滑旱冰要掌握技巧,技巧会了,自然也会滑旱冰了。”
我在妈妈的鼓励下站了起来,爸爸又给我讲了一些溜冰的注意事项和小技巧。在妈妈的鼓励和爸爸的引导下,我不出一个星期就学会了溜冰。
在生活中,我们每一个人都需要母爱的鼓励和父爱的教导,这两种力量能让我们应对各种生活中的困难。
成长作文400字 篇2
在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印。,无论它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深,有的.很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。
艰辛
我的英语在班上排第一,但是我不在双语班读书,与双语班的同学比起来,我的英语差多了。平时周末,我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是,每次培训考试我都考不到七十多分。这使我走的很艰辛。
酸楚
我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课,但是脑子不灵活,每次考试时间都不够用,常常有很多题目是空的。这使我非常酸楚。
泪水
在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水,在我成长的道路上,常常陪伴我。
我的成长脚印是歪歪扭扭的,不知道大家的成长的脚印是怎样的呢?无论怎样,请大家记住我们在人生道路上,不是万事如意的。当你快乐时,不要得意忘形;当你遇到灾难时,应该企盼阳光。
成长作文400字 篇3
我是一支小船,在海的岸边不敢下水,羞涩,胆怯,使我迟迟不赶航行。耳边传来一声温和的话语:“亲爱的孩子,没有关系的,妈妈相信你能成功。”噢,是我的大海妈妈。
我不得不听妈妈的话,慢慢的向前驶去。咦?水是凉爽的,滑润的,我知道这正是妈妈的手在轻轻抚摩着我。
我慢慢的游着,海风向我吹过来,浪花向我打过来,暴风雨向我袭过来。我哭了,我要回到岸边,回到妈妈的怀抱,我受不住了,我不要这种磨难。但是不可以,我已经来到了海的中央。
妈妈时刻的在鼓励我,虽然我的心里有些舒缓,但却不能阻止风暴的来临。
有时是风平浪静,风和日丽的,我的行程一帆风顺。但遇到了风暴,我就不知所措,迷失了方向,雷雨击打到我的'身上,很痛很痛,可我不能放弃我的一生,我要继续走完我的航程。
太阳公公怕我冷,用阳光照耀着我;大海妈妈怕我渴,不时往我身上拍水;船长叔叔怕我累,不断的给我撑帆,使我更加有力。
身边有这么多的人关心我,照顾我,呵护我,我为什么不坚强走完我的航程,去寻找更多的财富;我为什么不带着那么多人给我的期望,走向成功的彼岸呢?
我要奋发图强,继续努力,不怕困难,在我的人生旅途上留下美丽的浪花,真正走向我成功的彼岸!
成长作文400字 篇4
我到鸟桥小学来读书。在老师、同学们的关爱下,我生活得非常开心,学到了不少新的知识。这两年来,有许许多多事情给我留下了深刻印象。
语文老师和数学老师总是鼓励我,给我勇气,让我大胆举手发言。在老师们的帮助下,我不仅各门功课都学得很好,而且还练就了一套组织能力,我一直当了两年班长。我是老师的得力助手,是同学们的好朋友。
学习语文,我们读书识字,朗诵古诗,了解祖国的文明,在去年学校举行的朗读比赛中,我得了一等奖;学习数学,我逐渐知道了科学的奥妙;学习自然,我们看到了大自然的丰富多彩;学习音乐、舞蹈,让我站到了舞台上,在校园歌手比赛中我获得了二等奖;思想品德课,教我做怎样的人;体育课上,我们生龙活虎,朝气蓬勃;美术课上,我展开想象的翅膀,描绘我心中的'五彩世界。在学校里,我与同学互相帮助,团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗,对我们取得的每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时,老师又及时给我们批评和指正。
鸟桥小学不仅为我们提供了优良的学习环境,也为我们创造了丰富多彩的课外活动,使我们学到了许多课外知识和技能。如今我已经学完了二年级的知识,下学期我就是三年级的学生了。在老师的辛勤培育下,我像一棵幼苗,在鸟桥小学快乐成长。
成长作文400字 篇5
书籍是人类进步的阶梯高尔基。
书是人类的终生伴侣,最真诚的朋友,是知识的源泉。
从小妈妈就提倡多读书,读好书。教育我鼓励我多读书,因为有知识才有进步。
刚开始接触书籍,是在我懵懵懂懂的时候,妈妈买回花花绿绿的儿童书画,妈妈捧着书教我上面的图画,我会用小手在上面指指点点,被上面的.五颜六色图案所吸引。
后来,慢慢地我长大了妈妈就带着我去新华书店或者图书馆,培养我读书的兴趣。
也会买回一些书籍如:《三字经》、《千字文》、《学写一段话》每天晚上睡觉前妈妈会陪着我一起看,一起读,渐渐地我对读书产生了兴趣。有时妈妈叫我吃饭都不知道,我已入迷,仿佛自己是故事中的人物,进入了故事情节。看过好多书之后,我的知识增长了,表达能力也提高了。
读书成了我的一个爱好,有了书我的生活更丰富多彩了,书是我的另一个老师。读书我们一定要做到:心到、眼到、口到。
同学们!我们读书吧,把书上的知识学以致用,让书香陪伴我们快快成长!
成长作文400字 篇6
岁月伴着我的成长悄悄流逝,我生活在一个平凡的世界里,一切好像理所当然。细细品味日子,才觉的走过的那些日子里有淡淡的酸,丝丝的甜,还有不经意就溜走的感动。
我尝到了读书的乐趣
记的一年级的`时候,我在看一本书,看了几天就觉的没意思了就不想看了。过了一两个月后,当别人谈起那本书时,我就后悔当初没有看完。如果看完了的话就可以和他们一起谈了。于是我回家就找到了那本书,看完了,才知道看起来也挺有意思。现在我看什么书都会看完。
骄傲的代价
还有一次,三年级的时候,我考了一次满分,那使我一连高兴了好几天。过了几天又迎来一次考试。但是由于上次有点骄傲没有复习。当试卷发下来时我一看六十一分,如果再错几道题就不及格了。自从那次以后,我不管多少分我都没有骄傲。
朋友的鼓励
最让我记忆深刻的事情就是发生在四年级的时候,再一次考试中考了一次最低分五十八分。当老师念分的时候,我以为我考得很好但是当老师念到我的分时,我简直不相信自己的耳朵了。但是当听到朋友的鼓励时我又重新恢复了信心。
回忆,让我们懂得珍惜;回忆,让我们学会感受;回忆,让我们得到快乐。让我们经常回忆吧!
成长作文400字 篇7
我常常问自己,人为什么要读书?如果没有书,我们将会怎样?回望中华五千年,有多少文人墨客对书情有独钟,对于读书,他们又有那么热烈的情怀,还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗?这一声呼吁留给后代们多少震撼和警觉?因此,无论从民族进步还是人类发展的角度来说,都应该提倡读书,而且要读好书,我与书结缘是因为10岁那年,老师开始叫我们写作文,每次写完妈妈总说:“你这作文写的只有骨头没有血肉,作文写得这么差,要多看课外书。”可当我看见那些密密麻麻的'字,心里有些恐惧,就像这些字要吃了我似的。
有次听同学说《钢铁是怎样炼成的》这本书很好看,我试图去借来看,可那位同学瞟了我一眼,不屑地说:“你平时不爱书,这么厚的书,你能看完吗?”我被那位同学的眼神常常刺痛了,于是我让妈妈去买了一本。说实话,一开始看是为了向那位同学证明:不要小看人。可慢慢地我被保尔·柯察金的那种顽强不屈的精神所折服,渐渐地我就热爱上了阅读,觉得书是我的良师益友。
我热爱上了读书之后,每天书都伴我成长,我每天都沉浸在书的海洋中,仿佛在寻找一把开启知识宝库的钥匙。每一本书都有一把钥匙,所以我要读许多许多的书,拥有许多许多的钥匙。这样我才会“富有”。
书陪伴我无数个日日夜夜,伴随着我健康成长。
成长作文400字 篇8
光阴似箭,日月如梭。时间在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭着。经过了十年的风风波波,我从一个天真浪漫、无忧无虑的孩子变成了一个懂事、听话的学生。
我,一个貌不惊人的我,一个平平常常的我。我的'模样既没有嫦娥那样的风采,更没有西施那样的婀娜。一双炯炯有神的眼睛,像两颗发光的黑豆子,一张白里透红的圆脸,像一个熟透的水蜜桃。
接下来我就跟大家说说我的成长足迹吧!在一个星期天的上午,万里无云、晴空明净,我的心情却是那样的顾虑重重。因为今天要到学校去领通知书,我的心情能不六神无主、神思不宁吗?
一大清早就匆匆地来到学校,走到教室门口我不由自主地惊叹了一声,原来这么多位家长早已迫不及待的来到了学校,我原本暗自欢喜,现在我心里像被人泼了一舀冷水一样瑟瑟发抖。
到了领通知书的时候了,教室里顿时鸦雀无声。谌老师开始念名单了,老师故意提高了声音大声地说:“龙泓屹、周帆、胡奕 ……”当念到我的名字时我高兴地跳起来,心里美滋滋的,比吃了一罐子蜜还甜。我一领到“三好”奖状,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!胸前的红领巾像一团火苗,随风飘动,好像也在为我祝贺。
这就是我成长,我快乐的原因。
成长作文400字 篇9
成长的脚步伴随着我们度过了美好的小学时光转瞬即逝,我们已经从一名懵懂的孩童,变成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起来,我们总是最先看到太阳想我们招手仿佛是在激励我们这些祖国的花朵。走进教室,做到自己座位上拿起书津津有味地读起来……
成绩的公布对我们每个同学来说都有着不同意义:唉!没考好;另一个同学在那里偷偷摸着眼泪,他不愿让别人看到因为他有信心下次一定可以考得更好;这边的同学门都在那欣喜着因为他们又取得胜利与成功……
如果我以后的求学路很顺利,那么,我一定要感谢我的校园!
步入中学的校园,对于我们来说就如同被囚牢禁锢着一般。抛开这种心理,向四周看看:排排的教学楼整齐的站在那里,校园里的花开得又是如此鲜艳,大树在风中摇曳向我们的未来招手。看到这怎么还敢那样想呢?
到校园的四周转转:同学们正在给老师亲切的打着招呼;朋友之间因为一点小事闹着绝交;老师在那搭这脸教训学生。“嗨”谁再叫我!“这”在操场走吧!GoGo!操场一角几个男生正在激烈的打着乒乓球,周围一群人跟他们打气;那一边老师们正在打篮球,引得学生们不断发出欢呼!“通”一个球打到了我的头上,转眼一看我们班的`那个男生叫紧紧的看着我,向我走来,“对不起”。我忍着头疼低下头小声说了一句“没关系”顿时我们的脸都红了起来……
说实话,我与这个校园相处了一年半时间里:它对我的受益真的很大,是我拥有了快了与回忆。
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