成长的作文

时间：2023-11-11 14:12:48 成长作文我要投稿

成长的作文经典（9篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的成长的作文9篇，欢迎大家分享。

成长的作文经典（9篇）

成长的作文篇1

　　一转眼，我已从那襁褓中的婴儿长成了一个健壮的小男孩，从“襁褓中的婴儿”到“健壮的小男孩”这一路走得并不平坦。成长的路上可能会遇见许多的挫折，可能会收获到许多的快乐……

　　记得那一年，我刚满七岁，妈妈带我去超市，一不小心我们俩走散了。我三步并作两步地跑到了妈妈的车旁，希望妈妈能快点回来，我的心越来越急了。此时播音太正传出熟悉的声音：“庄嘉誉小朋友。你在哪里？妈妈在播音台等你……”那熟悉的声音，让我像在黑夜里见了光一样。我迅速地到播音台，激动地抱住妈妈。忽然广播里响起了我熟悉的'歌《世上只有妈妈好》有妈的孩子像块宝…我明白了成长的路上一直有母爱的呵护我。

　　再往后走，我想到了八岁时参加的那次歌唱比赛。本来信心满满的我，一到台上竟紧张得脑子一片空白，忘了歌词，结结巴巴地唱着，好不容易唱完，不尽人意的成绩让我十分的伤心，决定以后一定不再参加唱歌活动。虽然这样想，可喜欢唱歌的我还是舍不得放弃。回去了，又继续练习起来，而且比以前更加认真，吸取第一次失败的教训。在第二次比赛中，我顺利的获得了很好的名次。我明白了，成长的路上就是遇到困难，坚持不放弃。

　　成长的路上，可能遇到许多的弯曲和挫折，但是我们要学会克服它，战胜它，这样我们才能收获成长的快乐。

成长的作文篇2

　　我叫周诗乐，是一个调皮的孩子。

　　记得在我5岁的时候，我还不懂事：

　　一天，幼儿园放学后，我在家门口“观察”蚂蚁，我看见它们走的慢吞吞的，好像都受伤了，于是，我不管三七二十一，掏出我的练习本的，唰的一声，把纸撕了下来，然后再把这些纸“千刀万剐”之后成了我的玩具，也成了受伤的蚂蚁们的小担架，我把蚂蚁大军们一个个轻轻地退到了担架上，费了九牛二虎之力，运到了蚂蚁洞前，这时奶奶走过来笑哈哈地说“你在干什么呀”我说“我在给蚂蚁制作担架，奶奶听了笑的肚子疼，你个小调皮。蚂蚁走的慢并不是因为它们受伤了，而是因为它们长得跟一粒芝麻似的.走的这么慢那是理所当然的呀”我听了之后似懂非懂地点了点头。

　　哈哈，这就是我的成长小故事。

成长的作文篇3

　　我戴上红领巾很久了，却从来不知道它的意义，因此它就只成为了我胸前的一个装饰物，从来没有焕发出它应有的光彩，终于有一天，我在一位大姐姐的指点下使它绽放出了光芒。

　　这是一个阳光明媚、碧空万里、清香袅袅的星期天，我来到公园散心，一位大姐姐进入了我的视线，她虽然长得不算漂亮，却有一种难以描述的气质。我们并排走着，迎面走来一位老爷爷，他步履维艰地在小路上走着，腰已经弯出了一个弧度，可嘴依然笑得那么甜。我看了觉得好笑，幸灾乐祸地说：“这个老爷爷多滑稽，像一只大虾米。”尽管我说得很小声，但大姐姐还是听见了，她看了一下老爷爷，又看了一下我，严肃地对我说：“小妹妹，你认为这很好笑吗？这个老爷爷多么辛苦啊，生活的负担压弯了他的腰，但他还是一脸坚强和快乐。这个老爷爷难道不值得我们尊敬？”我的脸“刷”地红了，一低头看见了胸前的红领巾在春风中微微飘动，仿佛在告诉我：“你应该去帮助老爷爷拿东西，你要讲文明、树新风，为其他人做榜样，这样才佩把我光荣地挂在脖子上。”我连忙跑过去，礼貌地问：“老爷爷，我来帮你拿包袱，好吗？”老爷爷高兴地答应了。我一边背着沉重的包袱，一边与老爷爷快乐地交谈起来，享受着耐人寻味的沧桑经历

　　。很快我们走到了附近的车站，我微笑地告诉老爷爷回家的路。老爷爷开心地说：“有了你我轻松多了，你叫什么名字？”我边往回走边说：“我叫红领巾。”我十分愉快，心里乐滋滋的.，比吃了蜜还甜。我想这就是红领巾的职责吧！红领巾飘扬着，飘扬着……，阳光变得柔和，微风习习吹来，我倍感舒畅，也许“红领巾”这个名字就是因这样而存在的。

　　我感谢胸前的红领巾让我领悟到了做人的真谛，让我成长了那么多。

成长的作文篇4

　　歌谣，春。夏。秋。冬都有他的歌谣，一年中的四季啊！我的成长将在你的轮换中长大，每一的季节都唱响不同的歌谣

　　——题记

　　轮换的四季啊！是我成长的脚印，每一个季节都是唱这歌和你一起走过。

　　春·叶之歌

　　“哗啦啦，哗啦啦”一个身着白色长裙，背着蓝色背包的小女孩正走过，旁边的树上，已长出了嫩绿的叶子，在微风的伴随下奏起了欢快的叶之歌，小女孩走到树下，轻轻抚摸这嫩绿的叶子，呼吸这春天的气息，品味着香甜的酒酿，现在的一切都美丽极了，叶儿们都欢快的歌唱，蝶儿们都在花丛中蹁跹，跳起了欢快的舞蹈。仿佛世界上所有的叶子和蝴蝶都是演奏家，就只有他一个观众，静静地聆听，细细的观赏。小女孩的成长也再次开始了。

　　夏·海之声

　　在沙滩上奔跑，留下串串脚印，坐在岩石上，让咸咸的海风吹拂我的发梢，让咸咸的海水轻抚我的脚丫，流到每一个脚趾，不留一点空隙。听！沉重的海浪声呼啸而过，奏起了一支沉郁顿挫的交响曲，徘徊在我的心头。随着海浪的翻滚呀，那是什么”我惊奇地叫道，他在太阳光的照耀下，无比闪烁。仿佛是另一个从海边升起的太阳，跑过去一看。哦！原来是一只海螺。他晶莹剔透，美丽至极。

　　我把它放在耳边，听到了水翻滚的声音。又听到了轻轻的呢喃。我想，有可能他来自大海的另一边吧！海之声！

　　秋·丰收歌

　　看着果园里一颗颗饱满的'果实，在秋来临时，果实们唱起了属于自己的歌谣。果实们都唱：“先摘我吧！先摘我吧！”一片丰收的迹象。哦！丰收歌，一年的辛苦，秋天的喜悦。

　　冬………。

　　春夏秋冬，轮换的四季，我不变的爱。酸甜苦辣，才能引领我的一生。然在时间中长大，更在人迹中成长。感谢春夏秋冬带给我们的畅想，感谢春夏秋冬为我们奏响的歌谣。我们将在四季中成长，我们将唱着歌谣，一起走过去我们的人生！

　　成长的一切，需要由歌声陪伴！

成长的作文篇5

　　每个人得成长都有不同的人务、事物陪伴你度过这难忘的童年。而我的成长与我相伴的不是我的亲人，也不是一些好玩的事让我的童年充实的。而是那一本本作文书——我的‘成长恋人’。是它让我的童年与别人与众不同，正因为有它的陪伴我才快乐的度过了10年。

　　在这14年中，我的父母从我上幼儿园开始一直在外打工挣钱养我，供我上好的学。我从小就对父爱、母爱没有太多的概念，总是迷迷糊糊的‘懂’。我与‘恋人’的相遇在一个温馨而又浪漫的节日中——情人节！那是我的4岁生日，父亲给我买了本带有拼音的作文书。由于当时还小，拼音还不是很随口，就有很多字不认识。当时就我和奶奶相依靠，但奶奶扁担大的字的.‘大’都不认识。我只好问隔壁的姐姐。慢慢的我把那一‘大本’的<拼音作文>看l3分子1。（下段）就这样我与作文相恋了，这一恋就10来年啊。慢慢的我与它的感情日渐深厚，我再也没有离开过它，作文这个恋人是永恒的。（下段）在于这个恋人相处中似乎懂得了许多，地理、历史、等都有所收获。（下段）我的成长恋人，厚厚的作文书，它包涵知识。因为我爱看，多看作文书，所以成绩不算差。作文纸魅力，恋人，

成长的作文篇6

　　路走来，我看着黑板上倒计时牌的数字一点一点的减少，心里空荡荡的，但是劳累总是无法离开，我希望这段日子可以快点过去，但是，又怕……可能没有最好的出路，只是自己在不断的被抽离着，看灵魂无辜的样子，我不为她悲哀，只是她的枯竭是史无前例的快。夏日空气中会有腐朽的气息，所以灵魂的样子就会变得混浊了吧。希望，我可以在六月，迎来一个澄澈的灵魂，面带阳光的微笑。

　　回头看树阴里撒下的.阳光，破碎的点点，就在心中荡漾，从前学校花池里馨香的玉兰，带着香气，花逝了。飞扬的尘埃，带着落寞下坠。挂在枝头的月亮，寂静无声，冷夜，惊醒了，不安的心灵。

　　那一丛低矮的树，不知什么时候，开满了星星点点的小花，绛紫色的，直视天空。院子旁边的花池，是猫咪的后乐园，可是我不喜欢它们凄厉的叫声，那划破长空宁静的声音需要被批判。角落里那棵，我以为死了的桃树，一夜之间，枝叶繁茂，顶着粉色的光晕，它是在，张扬着自己的美丽，张扬着自己的伤口，过了一冬的经历，在春天里开始发芽，慢慢长出新叶，蔓延着生与死的余味。所有的一切在一瞬间里忘记得回忆，顷刻间，随风扬起，随风而逝。

　　所有经历过不同事情的人们，在黑夜里迷茫，在阳光下微笑。这微笑，如张开的巨大羽翼，拼命掩饰着，自己流血不止的伤口。坚强的走在人群中，露出默然的眼神。

成长的作文篇7

　　成长路上，感谢有你。望着书中夹着的纸条，不由得露出微笑。

　　我犹记第一次见你的时候。消毒液的气味刺激着我的嗅觉。望着皱巴巴的你，我内心十分嫌弃。勉强地朝你笑，却不曾想你放声大哭。

　　之后因父母工作忙，将你送回了奶奶家，我许久没有见你。再次见你时，你已经上幼儿园了。你惶恐父母再次将你送回奶奶家，你便十分的懂事听话；看见垃圾，赶紧捡起来放到垃圾桶里。吃饭时，赶紧为父母拿筷子。于是你留在了这里。

　　我埋怨，你夺走了父母的爱，多年了，我仍与你争风吃醋。一直到我上初中一周才能回家一次，我与你的争执才慢慢地停下来。有一次我回家，看见放在桌子上的纸条，不禁泪流满面。从此，十二年的'埋怨消失。

　　成长路上，感谢有你。感谢你在我无助时，帮助我。感谢你在我出口脏话时，罚我做深蹲；感谢你在我想独吞捡到的钱时，要求我拾金不昧。这是那张纸上的话。

　　成长路上，感谢有你。我，陪你一起成长。

成长的作文篇8

　　在生活中发生过许许多多的事，它们像是海滩边的贝壳，五彩缤纷，数也数不清，有些事我已经慢慢淡忘了，可是有一件事，令我至今难忘，它就像最大的贝壳，闪亮着耀眼的光芒。那就是我们玩的一个有趣的游戏—画鼻子。

　　今天，老师像往常一样走进教室，扫视了一下同学们。这时，我发现老师没有带课本，这是为什么呢？只听老师说：“今天，这一节课我们做一个小游戏。”我们像丈二和尚——摸不着头脑。老师在黑板上画一个头，耳朵还有眼睛，画的挺像，可怎么没有鼻子呢？老师又说：“今天啊，我们玩的游戏是画鼻子，游戏规则就是一定要把鼻子画到位。”老师先让一位同学来画，这个同学先转五圈，拿好粉笔就开始画了。看样子那位同学好像转晕了，把鼻子竟画到脑门上，这时，同学大喊大叫，有的直拍桌子。那位同学摘下眼罩一看，呀！怎么会把鼻子画到脑门上呢？他失望地走下台。接着老师又让另外一位同学上台，他扶着桌子往前走，还是先转五圈再画，我们都特别紧张，没想到他却把鼻子画到了眼睛下面，变成了“青春痘”。惹得我们笑的喘不过气来。

　　就这样一个接着一个上台画鼻子，轮到我画了，我心里像是揣了个兔子，忐忑不安地走向讲台，先转五圈，头有一点晕晕的.，我心想：这该怎么办，我该怎么画准鼻子呢？唉，听天由命吧。“我的手停到我满意的一个位置，就在这画吧。”当我摘下眼罩，这么糟，我闷闷不乐的回到座位上，有些同学看我不高兴，就逗我说：“够经典啊，嘴都把鼻子吃了。”同学们捧腹大笑起来，我也咧开了嘴。

　　多么有趣的一堂课啊，我会永远记住这个游戏—画鼻子。