幸福伴我成长作文

时间：2023-06-07 11:04:13 成长作文我要投稿

实用的幸福伴我成长作文四篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的幸福伴我成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的幸福伴我成长作文四篇

幸福伴我成长作文篇1

　　20xx年，我校进行课堂教学改革，实施生本课堂教学研究。刚接触生本时觉得很迷茫，不敢进行尝试。通过两年的实践，我相信了生本产生的神奇力量，给我和我的学生带来了巨大变化。

　　一、初识生本教育

　　初识生本教育，是《教育激扬生命》《谛听教育的春天》和《教育走向生本》这三本书给我带来的启发，让我慢慢走进生本。生本教育是绿色可持续发展的自然教育，就像我们穿的'鞋子非常适合我们的双脚，那么走起路来我们就会渐渐忘记了自己的脚。生本教学就是这样，学习中学生会忘了自己是在完成学习任务，一节课的时间是那样短暂。

　　二、践行生本教育

　　在实践中，我做到人人有机会、人人有发展，班级中没有差生，只有关注生。我下去，学生上来，让学生占领讲台，争取每节课每个学生都能够发言。在设计课前小研究中，我做到了简单、根本、开放，我们现在的数学生本课程的核心理念是抓住根本。这个根本指的是这节课要解决的核心问题，就是我们书中的例子。课前小研究的内容更不宜复杂，问题不宜过多，要精练、简明，一定抓准本课的学习目标，通常我都会这样设计课前小研究：

　　通过学习，你学会了什么？如果你学会了，请举个例子。如果遇到不懂的地方，请记录你的疑惑，然后进行组内讨论，解决不了的全班讨论。针对今天的学习，你有什么小提醒和大家分享？最后，谈谈本节课的收获。我们的课前小研究必须要做到：人人可做，人人多做；上不封顶，下要保底；通过学生自主学习，最终达到例题自己做、难题自己想、小组深入研究问题、全班学生共同参与的理想效果。

　　生本课堂让我真正做到了尊重、信任、理解和包容学生，即使学生的课前小研究完成得不够好，我也用微笑来肯定他们的学习成果，因为他们肯动脑了，知道主动学习了，虽然有错误存在，那也是允许的。如果有的学生完成不了课前小研究，就让他们学会倾听，倾听是最高效的学习方式。

　　我信任孩子，给他们一定的时间和空间，而这个空间就是在设计课前小研究上做足功夫，在设计课前小研究时，一定要从学生的已有知识出发，切入点低，学生没有压力，使他们真正成为学习的主人。

幸福伴我成长作文篇2

　　书籍是人类进步的阶梯，高尔基的这句名言一点儿也没说错，的确，因为书籍，我进步了。

　　记得那年夏天，我还是个三年级的小学生。那时候的班主任张老师说我做小记者不够称职，作文写的不够好，还说要把我的位置换掉。我很紧张，也很沮丧，回到家后胡乱地喝了几口水，便把书包往凳子上一丢，随手抓起一本书翻看起来。

　　可是，我立刻就被书里曲折的情节和人物的细节吸引了。这是一本多么有趣的书啊！这些书籍就像一个巨大的黑洞，把我往里吸。我对书越来越感兴趣。因为我的阅读量一天一天在增多，懂的知识也越来越多了。词汇量也逐渐在扩大：冷笑，狞笑，貌似，泥泞等词语总是在我最需要的时候蹦出我的脑海。我开始能灵活地运用这些书上的知识了。

　　有一次，我在写一篇关于保护动物的文章，想清晰地列出现在稀有动物的数量，可是家里并没有这种书籍。啊！我想起来了，我曾经在图书馆里看过一本关于稀有动物的书籍，里面列出了稀有动物的数量，而且现在我依旧记得。我高兴坏了，赶紧把这些数量输进了电脑：生活在印尼的'爪哇犀牛约有50头，生活在毛里求斯的毛里求斯茶隼，只有20只，生活在夏威夷群岛的考爱鸥鸟，不到10只。生活在西班牙的西班牙王鹰，不到15只，生活在美国的加利福尼亚神鹰，不到40只······

　　因为读书，我的作文终于可以登上学校网站了。

　　后来，我一直在进步，作文既长又精彩，说明书籍帮助了我。

　　书籍，是我进步的阶梯。

幸福伴我成长作文篇3

　　一阵清脆的铃声把我从甜美的睡梦中叫醒，我睁开朦胧的睡眼，看了看，东方冉冉升起的太阳已经露出它那红红的笑脸，把暖暖的阳光洒进房间，仿佛妈妈温暖的双手抚摸我的脸庞，这样美好的早晨，最使我向往的是妈妈给我端来的一碗热腾腾的汤面，可是妈妈周四去沈阳了，也不知道爸爸能不能给我做一碗像妈妈做的那样的汤面？我不免有些想妈妈了。铛铛，一阵敲门声过后，爸爸进来了，手中什么也没有，我有些失望。“今天周六，快穿衣起床，吃过早饭我带你出去玩。

　　你这个小淘气千万不要再懒被窝。”爸爸的话好像炎炎夏日的冰淇淋，一下子让我这个懒虫来了精神，一骨碌从床上蹦起来，穿好衣服，跑步到厨房，哇！太丰盛了，煎荷包蛋、稀饭、小镘头、拌小菜……，以前妈妈可没有给我早晨做这么多好吃的，失望的感觉早跑到九宵云外去了。我狼吞虎咽般吃了起来，爸爸看了还说：“慢慢吃，别急！”等我吃完了，爸爸还在为我收拾房间。我和爸爸锁上门，往猴石山走去，来到北山广场，远远看见上山的路上已经有不少人了，暖暖的春风吹来，让人觉得很舒服，爸爸拉着我的.手一直向山上走去。走到第一个凉亭我觉得又累又渴，腿都酸了。

　　我对爸爸说：“太累了，我们不去山上了，下去到别的地方玩吧。”“做事要有恒心、有毅力，不能半途而废。”我没听懂爸爸说话是什么意思。就这样我跟爸爸又向山顶走去。终于到达山顶，爸爸指着山下的城市给我看，美丽的城市就在脚下，远处的山峦，白云朦朦胧胧，城市的街道延伸向远方，景色美极了。我不由得大声欢呼起来。爸爸一把将我抱起，高兴地说：“小淘气，没下山对了吧，这样美的景色只有站在高处才能看清楚，学习就象爬山一样，要坚持不能放松，只有坚持到最后才能学好本领，成为一名合格的学生，才能达到学习的目的。“这下我才明白了，原来是因为昨天晚上我贪玩没有做完作业，爸爸以登山的方法，让我明白了学习的意义。周日晚上妈妈回来了，我高兴地跟她说起昨天的事，妈妈听后对爸爸说：“你看咱姑娘那幸福劲儿，甭提多高兴了，说话也像个大人了，你这两天功劳可不小啊！”爸爸听后，开心地笑了，见爸爸笑了，我也笑了。我想这也许就是幸福吧！

幸福伴我成长作文篇4

　　我是一个非常可爱活泼的小女孩，自从我在妈妈的肚子里成长的那一刻起，就已有很多人开始关心我了。听妈妈讲我在妈妈的肚里要成长280天呢！为了让我健康的成长妈妈老去医院检查，还要吃些营养品。为了我妈妈吃了很多的苦，那时妈妈连饭都吃不下，吃了就要吐。“280”天！9个月零10天呀！怎么过来的呢？我真的很感谢妈妈。

　　当我看到每个小孩子在她妈妈的肚子里生长时，她妈妈的肚子是那么的大，身体是那么的重。我也同所有的小孩子一样都有同样的成长经历。我不由的为我的母亲（妈妈）及所有小朋有的妈妈表示感谢！同时我也明白了，大人们常说孩子是妈妈身上掉下来的一块肉，这句话的意思了。我感谢妈妈给了我一条生命，这辈子我都不会忘的恩情！

　　我哇哇的落地了，妈妈说关心我的人加倍的多了。我，就象生长在阳光下的一朵花。热了怕晒着，冷了怕冻着。我真的生长在一个特温暖的家庭里。我家是四口之家，爸爸，妈妈，我，还有一个特聪明顽皮的小弟弟。今年8岁了读高中一年级，别看他平时的考试成绩不是特好的，但是他的头脑特聪明，还有喜欢拼装。我就喜欢他，姐呀！姐呀！的叫我。每当那时我特别的骄傲，因为我能为他做些事，在他面前可以展示一下。让他感觉我这个姐姐是非常厉害的。我还喜欢给他煎鸡蛋，也不知好不好吃，看着小弟弟吃的.那个开心样，我觉得非常的高兴！每天我们俩一同上学，一同下学回家，感觉真的很好。他就象我的一条小尾巴一样，前后跟着我。

　　我的妈妈在我心里是一位很漂亮的妈妈，在我心中是最美的最好的。她长长的头发，每天都是面带微笑。但是在我们做错了事的时后妈妈也是很厉害的。那时我也知到我是错了。妈妈每天早上在我们起来时已把早餐为我们做好，然后帮我们收拾书包。把我们的衣服洗的干干净净的。每天还教我们学习，和我平时的交流就象朋有一样，我们无话不谈。总是心平气和的。面带微笑。

　　我的爸爸是一位长着高高的个子，特帅，特潇洒的爸爸。爸爸会开车每到节假日的时后就带我们去兜风，一家人在一起兜风的感觉真的很开心。我还喜欢爸爸带我们去轮滑，轮滑看起来很难其实很简单，只要平横掌握好就会了。要是滑起来的感觉真的特好，很轻松，那时的我就象一只展翅飞翔的小鹰！爸爸很忙平时也是很少的时间陪我们。但是在我

　　有要求的时候爸爸都是尽量满足我。在我心里爸爸总是一个最帅的爸爸。

　　最关心我的还是我的妈妈，记得刚上高中一年级的时候，因为那时小弟弟很小，妈妈一边带小弟还要一边教我，我写一道题妈妈就教我一道。那时的我真的很笨，因为和我同龄的小朋友都上过学前班，而我那时因家里有点特殊情况我没有去过幼儿园。所以刚上学的时候真的很笨成绩一点都不好。但是我有一个好妈妈，每当我写做业的时候妈妈就在一边教我，那时我就连写生字的笔顺都不会，妈妈就一笔一笔的教我，直到现在还这样教我们俩个人。有妈妈的陪伴，我的做业好写的多了，完成的也非常的快。

　　我，是一个很快乐的小女孩，读高中六年级。梳着一个长长的马尾辫和同龄人比我的个子也不算矮，是很高的了。但以后可要减肥了，因为有点胖了，连大家都说我胖了。我有我的理想长大了想要做一名白衣天使，能为所有的人看病，做一名最好的大夫。我真的每天都是开心快乐的，因为我生活在一个幸福的家庭里，我得到了很多的温暖和无微不至的关怀。所以我就象是一只快乐幸福的小鸟每天叽叽喳喳的又蹦又跳的。

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