【精品】成长作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的成长作文5篇，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
在《钢铁是怎样炼成的》中，我看到的是追求，保尔以钢铁般的意志度过充实的人生；在《简爱》中，我看到是独立，简爱独立特别的人格魅力迈出了女性独立的第一步；在《骆驼祥子》中，我看到的是社会，祥子以悲惨的经历揭示了旧社会封建黑暗的罪行。
读书，不仅是要读出书中所蕴涵的精神，也要在书中成长。
读书，读勤学苦练书。晋代的车胤，家境贫困，没有足够的钱来买油灯，一夜他正在背诵文章，忽见许多萤火虫漫天飞舞，便突发奇想，用白绢口袋抓了几十只萤火虫放在里面，勉强读书。由于他勤学苦练，后来终有成就，官至御史大夫。这种读书则是一种精神，是成长史的亮点。在条件艰辛的情况下，本着好好读书的信念刻苦读书，无论夜有多黑，但这精神远比萤火虫明亮。拥有着相比于贫穷孩子得天独厚的条件的我们，又有什么理由不好好读书呢。
读书，读跨越躯体书。海伦凯勒，挣脱身体上又聋又盲的束缚，细心的用残缺的身体，体验书中的快乐，在书海中长大。她一生都嗜书如命，乐观的她曾笑着说道：“我的生命既然有缺陷，只好从一本一本的'书里去寻外部世界的信息。”对于书的依赖，竟仿佛是对于水与空气的依赖，八岁竟能做到全身贯注的看完一本书，到十岁时已经读了许多书，在接下来的人生旅途中，陪伴她最多的便是书，做的最多的运动便是读书，爱迪生曾说过：“读书之于精神，恰如运动之于身体。”读书是精神的运动，是精神的镜子，折射出的光芒，照亮了海伦凯勒黑暗寂静的世界。
在我们原本就已充满光明的生活，接受读书后，是否能变得更加绚丽多彩、金碧辉煌呢。在掌握一定的方法下，我们也一定可以做到读出精神，显出精神。
鲁迅先生的“跳读”，大概是我们最常用的方法了。鲁迅先生认为：：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法节约时间，有利于理解全书，但相比于实用派的“渗透”读书法，就略逊色了。
知识是互相渗透的，在读书是应向其它相邻领域拓展，这是杨振宁的读书观点，环环相扣，互相联系，不懂的地方可以查阅资料，学习新知识，懂得地方便得到了巩固，虽然在速度上有所差距，但无疑是最智慧的方法了。
读书有三到：口到、眼到、心到。无论使用什么方法，最重要的是心静，只有心静，静能生慧，才能读出书中所蕴涵的精神，培育自己的精神。请记住，有一类书叫精神，有一种状态叫成长。
成长作文 篇2
我小时候不会吃饭，都是爸妈给我喂。有一次我白已去打饭，把米饭全洒在了地上，爸妈看见了，连忙大喊：“宝贝，快过来，别踩到米饭了。”我听到，就一直站在那里不敢动，后来我跑了过去，一脚踩到了香喷喷的米饭，一只脚粘在了地上，另一只脚粘满了米饭，非常不好弄。
不仅如此，我每次拿碗都会把碗摔坏。手中的碗好像在说：“主人，不要再把我从手中扔下来摔坏了，我的兄弟姐妹都被你摔坏了。”听了碗的'哭诉，我拿碗时特别注意，可是我的手拿不稳。碗总会从手中掉下来摔地上，摔成几个碎片。一天中不知道摔了几个碗，后来，妈妈给我买了一个塑料碗，摔也摔不坏。我喃喃自语道：“如果一直这样，以后端其他碗肯定会坏。我一定不能让它掉。”中午的时候，我拿着磁碗去吃饭。这一次，我吸取了以前的教训，稳稳地端着磁碗，小心翼翼地舀饭。这一次，碗居然没有摔坏，我又学会了拿好碗。
学会了拿碗，可是衣服上总是沾上油。有一次，吃鱼去，我的衣服上全是油点，妈妈总是给我洗，但是有一些却没有洗掉，还在上面沾着，弄也弄不干净，非常非常脏。妈妈就给我买了一个围裙，吃饭的时候围着，但是没过几天，围裙也脏了，只好取下来，洗干净，再用。买这个围裙有什么用，衣服还不是会脏，我不用这个围裙。我便鼓励自己：“孝笑加油，吃饭时小心些，不要吃得太快，不要再把衣服弄脏了。”我一个人吃着饭，衣服没弄脏，我高兴得一蹦三尺高。
我花了几天时间，终于学会了吃饭。我相信：只要努力，就有收获。
成长作文 篇3
尝试着在暴风雨中行走，一路走来，你会发现，你在成长。
——题记
古往今来，有多少成功人士，他们不是在挫折中滚打摸爬中一路走来。爱迪生，历经十年，伴随着无数次的尝试，终于给人类带来了电灯；两弹元勋邓稼先，在戈壁滩，耗用6年，冒着生命危险的尝试，终于让中国的第一颗原子弹成功爆炸……很多时候，面对着遥不可及的成功，只要你能提起胆子，在风雨中尝试挑战，一次不行，两次，三次……在成长中，成功终会与你相伴。
无意中，让它们尝试存活
虽已过去许久，却记忆犹新。那个时候，住在爷爷家，他为了迎接我，早早赶往市场，买下几斤新鲜的，还发着金光的枇杷。等待着我的品尝，毫不客气的'我从篮子里拿过一个，迅速剥开，咬下去，饱满的汁水似乎要喷出来。很快，剩下的只是一些不起眼的果核了，端详着这一个个褐色的小东西，和果实比起来，难看一千倍！我四处搜寻着垃圾桶，哪里都没有，邻居家的孩子招呼我出来玩了，没办法，我将它们随手丢进了院子旁边的小坑里，就跑出去玩了。日月马不停蹄的交换着，转眼间，我已经来爷爷家一个多月了。那天依旧是睡到自然醒，突然发现院子中央长了什么东西，好像是绿色的。好奇心驱使着我，一步两步，凑近了一看，原来是一些小苗苗，到底是什么呀？我拉着爷爷，爷爷笑了笑，说：“哦！这是枇杷苗，能结出小枇杷的！”一听这个让我想起了上个月我将枇杷核扔进大坑的那一幕，没想到我无意中的一个举动，让幼小的生命尝试着在人间活下来，可有一些却放弃了存活的念头。忽然，一滴滴雨珠慢慢落下来，越来越快，哦！马上要下雨了，爷爷忙着收衣服。我拉着爷爷要他帮小苗搭个小棚子，可他笑了笑，“就这么点挫折都经历不了，还能结出果实？”第一次觉的爷爷那么残忍！
暴雨中，让它们尝试坚持
自那场雨之后，似乎是应了爷爷那句话，小苗的存活几率是越来越低，唯有两株还依然活在不断尝试中。夏天台风天气，它们的叶子似乎多多少少都开始枯黄了可似乎他们有一股坚持不懈的精神，长了再枯，枯了再长。在每一次尝试面前，他们选择的不是放弃，而是坚持！爷爷找来了小刀，削掉了它们的枝叶有好的，有坏的，我问爷爷为什么削掉那些好的枝叶，他摇摇头：“它们只有经历了各式各样的挫折，才会越长越好！”可看到伤痕累累的它们，我实在不忍心，不过爷爷的猜测水平实在是一流，它们经历了爷爷施加的磨难后，越长越好。它们在这条充满磨难的路上，继续走着，他们会越走越好，因为他们在尝试着。
……
十年之后，我也已经十二岁了，可树长的就是比我们人快，它们已经比我高了，在一次次不断尝试中，它们在成长着。也告诉给了我们一句话：真男儿来自地狱。“地狱里”它们越长越高，证明着他们这一路走来的艰辛路途。
这样两颗不起眼的枇杷树中，仿佛蕴含着一句话：在一次次的尝试中，你走过一条又一条的路，不管是阳光路还是独木桥，路上总会留下一个个脚印，这仿佛在证明着：你在尝试中不断成长着！
成长作文 篇4
迎着晨光，步步高升！回望那条氤氲着香气的路，我们来不及迟疑，只有在飞快越过的同时，不断前进，不断珍惜！
微风吹拂起米白色的窗帘，天空是那么的蓝，一阵淡淡的桂花清香沁入我的身心。屋子里，除了些许墨香外，剩下的就是一遍又一遍的翻书声了。望望书柜中那些陈旧却充满了回忆的书籍——我的童年原来是如此的充实与乐趣。
初入书界
在我的儿时记忆中，最寻常与快乐的事就是听爷爷讲故事了。后院里，月光下，总能听见我的笑声，我沉溺在故事之中无法自拔。记得爷爷常讲的一些简单易懂的桥段故事。如：“孙悟空三打白骨精”会使我气愤填胸，为孙悟空感到不平，从而讨厌唐僧的不分青红皂白，厌恶猪八戒的火上浇油：林黛玉初进荣国府”使我的内心感到格外的温暖与欣喜，我喜欢凤姐的泼辣直爽，喜欢老祖宗的和蔼可亲，但我又不喜欢林黛玉的过于娇柔……
除了这些，在哪个年龄段，《海底两万里》这本充满奇幻的书第一次带我走进了神秘的大海，里面无穷无尽的希奇事物，每一样都使我向往与喜爱，那里曾经有我的梦想与追求。
少时，这些看似简单的言语却使我拥有了独立的判断力，能通过故事来能辨是非，分对错。书的萌种就此在我心中埋下，书世界的大门就此为我打开！
与书为友
渐渐地，到了一定的年龄，我上了小学，随着知识越学越多，我便越来越与书本分不开了，它就像我的挚友一样，只要有空闲时间，我就会直奔书房，捧起一本来爱不释手。还记得我那时最喜欢的书——《淘气包马小跳》，《查理九世》。《淘气包马小跳》是一本充满了童真气息的书，马小跳的可爱活泼不仅令人喜爱，而且里面的各种精彩动人的故事也让人不禁沉迷于其中，有感动的，有搞笑的，有悲伤的。着实让我感受到了一种身临其境的感觉。而《查理九世》，却是截然不同，里面的故事大多都是惊险恐惧的，里面各种各样离奇的案件使人在紧张的同时也增长了智慧与分析能力。这两本书是极普通的，但在那时，它们就好比我的左右手。现在回想起来那段读书的经历，心中无限感慨。随着时间的推磨，吸取了书中的'许多精华，从而使我的作文水平提高不少，并富有了更高的想象力，我始终幻想着假如我们穿越到另一个奇幻的环境中，又会发生哪一些有趣的故事呢？书，你这个真诚对它，它就会回报你无穷无尽的财富的朋友，我交定了！
闻得书香
书而有香，这所谓的书香不仅仅只书中文字的内容，更是指它本身具有的香气。走进我的书房，一缕书香飘散而至，书柜里那一本本，甚至已经泛黄了的书本记载着时间的流逝，也代表了我美好的读书经历。抽出一本细心翻阅，品味着其中独特的滋味，那扑鼻的书香让人心旷神怡，让跃然于纸上的深刻文字，引领着我走进文学的殿堂。尽管现在生活忙碌，但我依然会走入书中去，每日感受到书的芬芳。
坐在床上，伸直腿，书搁在腿上。文字构建的美妙景象瞬间渗入全身，心在字里行间里跳跃飞翔，喜悦漫溢开来，直到最后一缕阳光从书页里消失，关上书本，打开窗户，看看那即将降落的夕阳，多美啊！我的一天又在书海中度过，书，伴我走过一程又一程，希望那飘飘洒洒的书香可以带着我飞得更远！
一路书香一路成长！
成长作文 篇5
“课改”这个词对在座的老师来说，几乎耳熟能详，但对于我这样一个00后的小学生来说确实有些陌生。通过老师的讲解和我自己的体会，我觉得课改之后的课堂肯定有了新的变化，至少变以前的“老师说了算”为“我的学习，我做主”。
自20xx年新一轮课改的春风刮进课堂后，老师的教法变了，学生的学法也变了。这样的改革不仅把老师从课堂中解放出来了，而且让我们在课堂中有大显身手的好机会。就拿生字学习来说，加一加，减一减，换一换这样的方法经常被老师运用到教学当中来，但这还不能满足像我这种有强烈好奇心的学生，于是老师又有了新的妙招：猜字谜、编字谜，这样有趣的游戏让一个个思想的火花在课堂上碰撞。比如：一个人叫小王，兜里藏着两颗糖。（猜“金”字）边走边踢大萝卜（猜“赴”字）。我在生字课上，常常编出类似的字谜，有时让老师们也不得不交口称赞。
如果说这样的生字学习法大家司空见惯的话，那我再说一说我们的语文课堂，那更是妙趣横生。比如《忆江南》这一课，如果是过去，那老师肯定让大家体会一下词的意思，弄明白作者的.思想感情就差不多了。可我们文老师，她是个忠实的课改实践者，记得上这一课时，她除了完成了这些，还给我们大家充分的展示机会，让我们配乐朗诵，让我们给词配画，让我们收集展示白居易的作品，最让我得意的是：黄老师让我们仿照《忆江南》填词。我的《忆江南》之《忆永春》一下让我成了文老师眼中的莫言，虽然我知道自己的作品还是非常青涩的，但我还是想在这里跟大家分享一下：
忆永春
永春好，风景旧曾谙，五一杜鹃红胜火，春来天湖绿如蓝，能不忆永春？
这样的课长期上下来，我渐渐明白了：新课程改革就是要变“要我学”为“我要学”。在新课程改革这么好的大背景下，我一定要好好学习，我要让每一节课都成为我学习的主阵营，让每一节课成为我展现自我的大舞台；让每一节课成为我们智慧迸发的大源泉！同学们，行动起来吧！让我们共同沐浴在课程改革的春风里茁壮成长吧！
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