有关成长作文合集五篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的成长作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
鸿雁外语学校五年级 周天
时间在一分一秒的流逝，同时我的眼镜度数也在一度一度地上涨。真是烦死人啦！
眼睛不好太烦恼，各种问题来困扰。同学以此嘲笑人，眼镜先生离不了。这个眼睛不好可太令人难堪，不戴眼镜看不清，戴上眼镜被嘲笑。
一次，我忘了戴眼镜，结果看不清黑板上写的资料，抄不了，只好看同桌的，可这一幕却被老师看见了，误以为是我在偷偷说话，把我叫起来狠狠地批评了一顿。我当时都委屈死了，后来老师了解到原委，这才还我一个清白。
还有一次，那时已是初春了，地上的雪化了，铺成了一地冰。见到冰，我们是可喜出望外，都跑上去滑冰。我负责向冰上扔雪块，增加冰的`滑度，可不知为什么，我竟脚下一滑，失足跌倒在冰上，眼镜摔碎了，镜框把眼皮硬生生地划出了一道三厘米长的口子。当时我满脸是血，把伙伴们吓得够呛，最后妈妈带我去包扎，伤口愈合得很快，但还是留下了伤疤。
唉，想想自己的烦恼，其实也不算什么。生活就是由烦恼组成的吧，攻克一个烦恼，就会长大一点，但下一个烦恼便会接踵而至。烦恼多少无所谓啦！
成长作文 篇2
从小到大，我喜欢看书。书，是我最好的朋友。
因为我家的书很多，我也有自己的书架，书架上的书也随着时间的推移，不断地丰富和退换。从连环画到故事书到大百科，应有尽有。读书给我带来知识，带来信息，但带给我最多的是快乐、是笑声。
要问我为什么喜欢看书，那得从我小时候说起，在我两岁的时候，父母每天都上班，没时间管我，就把我送到姥爷家，姥姥教我背谜语、唐诗，还老拿着书给我讲故事，那时，我老是一边听，一边想：这么好听的故事都是那个叫“书”的东西里写的`吗？书那个东西一定很好看！渐渐地，我能看一些彩图了，我又想，等我长大了，一定要认很多字，好好看那些很好看的书！就这样，我喜欢上了看书！
三岁时，我上了幼儿园，幼儿园里有许许多多的书，我可喜欢看了，加上妈妈和老师教我，慢慢地，我由只会听故事变成能看懂一些复杂的图画和简单的文字，我可以看拼音读物了！记得我看《第九个傻瓜》，这本拼音读物时，我吭吭唧唧读了半个多小时，才看了一个自然段，但是却看得美滋滋的，刚看完就找大人炫耀，直到上二年级，我学会了查字典，妈妈就不让我看拼音读物了。每当见到生字，我就去请教我的新朋友——字典，有时不认识的字，还经常问爸爸、妈妈。
现在，我长大了常常可以一天看一本一百多页的书，一本名著，我用两三天就能看完。看了《海伦·凯勒传》，我学会了自强；看了《少年百科全书》，我知道了世界是那么的奇妙……
闲来无事，我随意从书架上抽出一本书，无论故事书、散文集、还是杂志都行，再冲一杯热乎乎的茶，找个光线不太暗也不太刺眼的角落，静静地，或坐或站或倚或靠，慢慢地去品味书中的乐趣，别有一番情调。偶尔，我会边看书边给书中人物配画。日积月累，画多了夹在书页里，便会让笑声浸透整本书。遇到好文章，当然要反复阅读，每读一遍我们都会收获与上一次不同的体验，然后再根据朱熹的读书方法反复阅读，或者把这篇文章摘抄下来，收入资料夹里，那些优美的语句、华丽的辞藻，大大充实了我的资料库，读到快乐的文章时，我会大笑个不停，读到悲伤的片段时，我也会哭得淋漓尽致，每到此时，我仿佛走进了作者的内心世界，无拘无束地与作者交流、探讨。我也仿佛走进了作者构筑的内心真诚的世界，体会主人公的喜怒哀乐，踏着作者的脚步，畅游世界，领略各地的风土人情，并在读书的时候，从中找出作者写这篇文章是让干什么的，再继续把这个故事编下去，并从中找到作者用了怎样的说明方法，修辞手法……
每读一遍文章，我们都会收获许多知识与道理，把所学到的摘抄下来，在写作之中发挥出作用。
在夜深人静时，回想起书中的情节，我或许会替书中的某个人物惋惜，或许会沉浸在快乐的笑声里，有时也会为那些悲惨的故事改个美好的结尾……我还有一个良好的习惯，那就是我从一篇文章，或是一本书中看完后写出读后感，这样我觉得这样不但可以丰富我们的大脑，而且还可以锻炼我们写作能力。
就这样我喜欢上了看书。
成长作文 篇3
风轻轻地将落叶放在地上，悄无声息，却不知在漫长的岁月中多了一份稳重，落叶在空中拼命地挣扎，却不知秋日的烦恼中多了一份坚强。
雨，淅淅沥沥地下着，我失意，我落寞，我埋怨老天的不公，它无情的夺走了父亲宝贵的生命，没有痕迹，让人措手不及，这突如其来的一切，把我和母亲孤零零地留在了这个世界上，原本幸福快乐的家庭变得支离破碎，我的学业就如同那高山上的流水，一直向山谷流去。一次次考试的失利，彻底摧毁了我心中仅存的阳光。学习的烦恼，考试的烦恼，这一切一切的烦恼，让我迷茫，让我窒息。此时的我仿佛掉进了万丈深渊，我的心里很痛，我的思绪很乱。
我慢慢向家中走去，一个忙碌的身影映入了我的眼帘。她就这样夜以继日不停地忙碌着，忙着忙着，母亲的头发白了，忙着忙着，她额头上的`皱纹深了。眼泪肆无忌惮的从我的脸颊滚落下来，我想帮她做些什么，也许应该帮她撑起这个倾颓的家。
时间染红了樱桃，染绿了芭蕉。一年的光阴转瞬即逝，我学会了在书山上攀登，在题海里遨游，我采摘到了知识的累累硕果，虽有成败，但是却不知自己何时变得坦然，宠辱不惊了，不知以前那个自暴自弃的自己哪里去了，或许是烦恼锻炼了自己。放学后，我总是放下书包，第一时间替母亲分担家务，虽然会做不好，但是却不知道自己何时变得如此勤快了，也不知曾经那个娇气的自己哪里去了。或许是烦恼磨练了自己。
那是一个阳光格外温暖的上午，我背着书包，兴奋地跑回了家中，一下子便扑到了母亲的怀里，手中拿分高中录取通知单让母亲兴奋不已，我与母亲一起分享着这份期盼已久的快乐。天空中不知何时出现了一张笑脸，那好像是父亲的
一路的风风雨雨，一路的坎坎坷坷，蓦然回首，才发现，自己在烦恼中多了一份担当与坚强，少了一份娇气与怯懦。
成长作文 篇4
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书是智慧的结晶，引领我们探索新的知识奥秘，从前的我并不热爱习！但，在课外书中，我认识了一个又一个的字母朋友！啊，原来他们是我们的好朋友啊！
在我五岁那年，爸爸和妈妈送了我几本名著，在那年我最喜欢的《西游记》，成了我的最爱！有一次，为了能读得过瘾。我，躲进了卧室的衣柜里，在《西游记》中我为孙悟空的机智勇敢所赞叹，感动！被唐僧的舍己为人所……可时间过的'匆忙，一连读了两三个小时到了午饭时间，家人们围在一起吃饭，只是餐桌旁少了一个我的位置而已！因为我的消失，大家到处找我，正当大家太累了，回到家时，我蹦蹦跳跳的跑到了客厅，我的出现使大家吓了一跳呢！
对呀，书籍是人类精神的灵魂，当我们第一遍读一本好书时，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢，我们要多读书读好书，这样我们才会受益终生。有人说：“身未饥，天未曾负我，学无长进，我何以对天！有书的陪伴我们就不会觉得孤独，生活从此也会觉得与众不同，就让我们在书海里尽情地畅游吧！
读书，是一种乐趣，其实并不孤独！因为我有字母老朋友！
成长作文 篇5
雨后的路上，水洼被我一脚一脚地踩开，溅起时像一朵绽开的白莲，妈妈牵着我的手，我拽着妈妈的手……那时，我的小手只够得着妈妈的指尖，觉得妈妈的指头又细又长。
而现在，走在路上，我不再有踩水洼的兴致，小心翼翼地避开，妈妈沿着我行进的轨迹走。已经傍晚，雨下得不大，却像一张网似地罩住世界，朦朦细雨中，路灯像渔火一般摇曳。
“慢点，别走那么快。”妈妈在我后面轻声地说，我应了一声，放慢了速度。妈妈拽着我的手，像一条古藤绕着一株生满绿叶的树。妈妈撑的'伞，还是原来那把蓝得如晴朗时天空的伞。妈妈说：“确实是长高了呀，长了一大截啊。”边说边向我的额头望去，“嗯，我们班的同学都这么高。”我随口说，没留意地上的大水洼，妈妈拽紧了我，把我拉过了水洼。隐隐的，我的手触到她手上硬硬的茧，扎得我的手生疼，心更疼。我浮想起，这双手曾彻夜为我织毛衣；曾握住硬硬的面杖，做出一盘香软可口的肉饺子；曾在冬天里，劈开柴火，烧来热水让我洗脚……
像硬硬的茧子一样、硬硬的刺一样扎入我的心里，那些妈妈为我做过的，我知道的，我不知道的，都在这茧上凹凸出来。记忆中母爱的影像，细微得轻风都可以吹起来，却清晰得如刻在石头里的纹理。
“妈，你的手劲真大！”我不想说出心中生起的“粗糙”感，妈妈的手似乎松了松，轻轻地叹了口气：“是啊，有一天，你也会和我一样有这么大的手劲。”妈妈也避开了“苍老”这个词。“到那时候，我就和你比手劲。”我用男孩子一样的语气和她叫劲。“好啊，我年轻地活着，等着你！”我轻握着妈妈的手，妈妈依顺着我行走的方向。近处的远处的街灯，在如雾的细雨中眨着调皮的眼睛。
我牵着妈妈的手长大，妈妈牵着我的手老去。爱的演绎不需要任何道具，只需要两只彼此感觉到体温的手握在一起。
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