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图书馆伴我成长作文（精选39篇）
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的图书馆伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
图书馆伴我成长作文 篇1
从小，我就和图书馆结下了不解之缘。
三岁时，我会拿一本书，走到母亲面前，和母亲一起看书，那时家里的书不够我看，母亲便带我去图书馆。记得我第一次到图书馆的时候，看见书架上摆着那么多书，琳琅满目，我还闻到了一股淡淡的清香，这清香，不是香水味，也不是美食味，而是一股淡淡的，耐人寻味的书香味。我挑了一本书，轻轻地倚在书架上，开始津津有味地读了起来。当我看《灰姑娘》时，我感受到了白雪公主的善良；当我看《小红帽》时，我感受到了大灰狼的狡猾；当我看《丑小鸭》时，我感受到了丑小鸭的执著……就这样，我读了一本又一本书，直到图书感的夜灯渐渐亮了起来，我才发觉不早了，我把书放回原位，依依不舍地离开了图书馆。
随着我岁数的增长，我看的书越来越多，去图书馆的次数却越来越少。
现在我去图书馆，仍旧能闻到那淡淡的书香。我拿起我最心爱的书——《狼王梦》读了起来。看书的时候，我的心往往随着主人公的变化而变化，比如：当紫岚带着疼痛生下子女时，我感受到了做父母的不容易；当紫岚想让自己的子女成为父母的“望子成龙，望女成凤”的急切心情；当紫岚看到自己的子女一个接一个死去时，我感受到了紫岚的`悲伤；当紫岚含笑死去时，我感受到了紫岚这一生的遭遇……
现在，我不在看那些小故事了，我看沈石溪，曹文轩......的小说，从这些小说里，我还懂得了：要尊敬父母，尊老爱幼……
现在我的功课越来越紧了，去图书馆的次数越来越少了，但是，那儿，却是我曾经洒满足迹的地方。
图书馆伴我成长作文 篇2
图书馆伴我成长
书是人的朋友,有了书我整天都泡在知识的海洋里。
小时候我去姐姐家玩,姐姐有张图书卡,要去图书馆借书,便把我也带着,这是我第一次进图书馆,图书馆里的书可真多,让我应接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一扫姐姐都坐在那看起书来了。阅览室里人可真多，有老爷爷和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。别看阅览室里人这么多，但可安静了，几乎一根针掉落地下都能听的见。我刚想喊“姐姐”，赶紧用手捂住嘴，顺手从书架上取了本书，轻手轻脚走到姐姐身边坐下。
《红楼梦》这本书真是太吸引人了。回家后我把我看到的书全告诉了妈妈，我求妈妈也给我办了张图书卡，从那以后我把我玩的十倍的功夫都用在看图书上了，《十万个为什么》、《淘气包马小跳》、《安徒生童话》、《三国演义》、《格林童话》、《三字经》、《圣经的故事》、《童年》、《在人间》我一本本的.享受着。
有时我发现我就是书中的主角，我是“马小跳”是“卖火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特别是看《童年》时，我会随着高尔基的快乐而快乐，随着他悲伤而悲伤。知道我的作文为什么越写越好吗？因为图书馆是我的重要资料库，有了书就可以成为知识的富翁，可以在知识的浩空中自由翱翔,有了书就可以搭起知识的舞台，可以在这个绚丽的舞台上尽情欢舞, 图书成了我形影不离的好伙伴，图书馆伴我成长。
图书馆伴我成长作文 篇3
“书是知识的海洋，书是智慧的源泉。”这话一点不假，读书正是我人生一大喜好，因为书像一双千里眼，让我们了解世界，又像一个时空隧道，带我们回到远古，想象未来，更像无声的老师，把深奥的知识传给我们，从一年级开始，我就和图书结下了不解之缘。
第一次踏进图书馆，大楼还没那么新，阅览证也是用几张张薄薄的纸做的，可是图书还是给我带来了浓厚的兴趣，每逢星期六，星期天，我就泡在图书馆里，因为图书比电视更吸引我。现在，图书馆焕然一新，大楼变新了，馆内也绿树成阴，阅览室也用上了高科技---电脑，这样更方便。踏进阅览室，就像走进了知识的殿堂，绿油油的盆景，更吸引人的是一排排的书架上面的书种类繁多，有艺术类的，神话类的，科普类的……不光我在认真的看书，别的人也很专心。瞧！一位六七的小朋友，还没有书架的'一半高，也在那认真地看着《哆啦A梦》，嘴里还念念有词，好象在赞叹书中的内容。一位白发苍苍的老奶奶戴上老花镜，边看书，还边忙着做笔记，真是“活到老，学到老。”一位小弟弟在人群中穿梭着，找到一本书看了看，又放了下来，好象在挑选哪一本书最好。一位大哥哥左手捧着寒假作业，右手拿着一本书在那翻阅着，看来他遇到了难题，正在找“好朋友”帮忙……。书使我结识了美丽的白雪公主，伟大的居里夫人，有着神奇口袋的哆啦A梦，凶恶的大灰狼，可爱的小红帽，七十二变的孙悟空，更使我懂得了许多难题，还让我进入了许多名人的成长。
图书馆美化了我的心灵，开阔了我视野，丰富了我的知识，书更是我终身的朋友。
图书馆伴我成长作文 篇4
我常常去厦门少儿图书馆看书，如果没有时间我也会叫妈妈帮我去借书，因此我和厦门市少儿图书馆结下了不解之缘。我也收获了许多知识与快乐！
记得有一次，妈妈带我去厦门市少儿图书馆看书，我在一楼的图书室津津有味地看着一本书，等我看完了那一本好看的书时，发现妈妈不见了，这时我想起妈妈曾经跟我说过：“跟爸爸或妈妈走散时，只要站在原地，不乱跑，不乱走，不跟陌生人讲话，最后爸爸妈妈一定就能找到你的。”于是我又拿起一本有趣的书津津有味地看起来。不知过了多久，我仍然没有看见妈妈的身影，便急得像热锅上的蚂蚁。可我又想起妈妈对我说的话，我又拿起一本书心不在焉地看起来，眼睛作文一直朝门口看。又等了好久，妈妈才出现，原来啊，妈妈是去二楼的图书室借书了。
刚开始我并不喜欢看书，妈妈借回来的书总是原封不动，到了借阅期结束的时候，妈妈只好把我没有看的书又还回去，慢慢地妈妈也摸清了我的兴趣。知道我喜欢看伍美珍和杨红樱的书，每次去就借这种书，每次借回来，我就迫不及待地，如饥似渴地读起来。慢慢地我的阅读范围就变得很广泛了。有科普方面的.，有地理方面的，有数学方面的……现在我也慢慢地喜欢上了历史方面的，妈妈帮我借的《中国上下五千年》我也读得津津有味。
少儿图书馆，让我收获了知识与快乐！我爱你厦门市少儿图书馆，图书馆是我童年中最好的伙伴。
图书馆伴我成长作文 篇5
很小的时候，我常常缠着妈妈给我讲故事。妈妈有时候很忙，便买书让我自己看。我渐渐爱上了书，急不可待地把一本本书都看完了，我自认为书看得多，常常在伙伴们炫耀自己什么都知道。直到有一天。我才明白自己的无知。
那天，爸爸要带我去图书馆看书，我骄傲地说：“图书馆会有什么好书？我看过的书太多了。”爸爸听了，笑问道：“咦？你真的把所有的书都看完了？那不就成了我家的‘小博士’罗！”我知道爸爸在嘲笑我，我不服气地说：“那我们就去看看吧！”
到了图书馆，刚走进大门，只见十几个高高的书架通过大门的玻璃展现在我眼前，“哇！”我情不自禁地叫了起来，先前的那股傲气顿时烟消云散了。爸爸在一旁笑着说：“服了没有？‘小博士’！”“呵呵！”我什么话都没说一头埋进了书海。
这里的'可真多呀！有科技书、故事书、历史书、作文书、要有尽有，让人目不暇接。一本本书就像成千上万位服务员，全都笑咪咪地对我说“欢迎你来看我！”我看了一本又一本，直到爸爸叫我回家我还舍不得离开。从此我成了图书馆的常客。
只要一有时间我就来光顾图书馆，每次来图书馆看书我总能得到意外的收获。书上的精彩故事我看了一遍又一遍，书上的名言警句让我经久不忘，我还积累了许多好词好句。即便是下班时间到了，管理员阿姨也还是耐心地等我摘抄完再关门。我积累的知识越来越多，渐渐的，我的作文在班里也小有名气，课上老师和同学请我谈写作文的经验，我可要感谢图书馆呢！
我走上讲台告诉同学们：“图书馆是我除了家和学校之外，去得最多的地方，它给了我知识，给了我快乐，还教给我做人的道理！”
图书馆伴我成长作文 篇6
我的妈妈喜欢读书，也许是受她的影响，从小我就养成了爱读书的习惯。我家的书橱里有一排排的书，可妈妈说比起他上大学时的图书馆来说，连九牛一毛也算不上。图书馆是什么样子呢，里面有多少书呢，我的心里充满了好奇。
日子一天天过去，我也一天天长大了，随着认识的字越来越多，家里我喜欢看的书越来越少。我常常缠着妈妈去书店买书，找同学借书，盼望着早一天像妈妈那样到图书馆一坐半天，尽情的看书。这一天终于来到了，三年级下学期的一天，语文老师上课的时候给了我们一个惊喜，学校的图书馆对我们开放了！老师发给我们一张卡，每周可以去借一次书，并带我们到图书馆参观。学校图书馆的书真多啊！在几间大大的.屋子里，一排排的书架上摆满了图书，有文学的、科普的、益智的、写作的‥‥‥，还有《当代小学生》、《少年儿童》等我爱看的刊物。回家后，我把这件事告诉了妈妈，问大学的图书馆是不是有这么大。妈妈笑了，说大学图书馆里的书汗牛充栋，根本没法比。妈妈要我珍惜学习机会，好好学习，将来就有机会到大学的图书馆读更多的书，学习更多的文化知识。
学校的图书馆给我打开了一面学习的窗。我非常珍惜到图书馆学习的机会，每周到了可以借书的日子，我都要去借一本。老师怕我们偏食，给我们列了一串书单，指导我们借书。妈妈也“多管闲事”，不但关心我借的什么书，还要求我写读后感。烦人归烦人，我看书可是比以前认真多了，老师也表扬我写作文言之有物了。
现在，读书已经成了我生活中的一部分。在我的家里，书桌上、茶几上、床上，甚至卫生间里都摆着我的书，妈妈说古人读书“马上、枕上、厕上”，说我快赶上古人了。老师发的借书卡，不到半年时间我就用完了，上面密密麻麻借了好几十本书，老师又给我换了一张。在学校的图书馆里，我尽情的汲取着知识的营养，象高尔基说的，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。在学校的图书馆里，留下了我求知的脚印。伴着图书馆的书香，我一天天的成长。
图书馆伴我成长作文 篇7
书，是我们的良师益友；书，是我们最好的老师。
在我十岁的时候，有一次，我劝妈妈带我去图书馆。妈妈太忙，不情愿地的说：“我没时间陪你去。”但我还是很执着的说：“你就陪我去嘛！”妈妈看着我诚恳的样子，就勉强地答应了。
到了图书馆，我波不急待地跑进去，看了看，里面有小说类、文学类、还有童话类……但我选了童话类，找了一本《安徒生童话》。
回到家，我便拿起书，如饥似渴地读着，这种感觉可真好。到了晚上吃饭时，我还是一直在看，妈妈大声地叫我：“女儿，吃饭了。”但不管妈妈怎么喊，我也听不见。妈妈烦起来，就到书房来找我说：“饭还是要吃的，不管你看地多认真，饭都必须吃。”我不情愿地说：“再看会儿！”妈妈硬拉着我去吃饭。
我虽然被拉动了，但手里还有书，所以，我就一边看一边吃饭。吃完饭，妈妈说：“你看你，嘴边还有米饭呢！”我这才醒悟。
晚上，要睡觉了，妈妈说：“女儿，别看了，都看这么久了，快睡觉啊！”我依依不舍地把书放回书架。
我躺在床上，辗转反侧，就是睡不着，然后就数绵羊，但我数到一百多只，还是睡不着。所以我就偷偷摸摸地从书架上把书拿出来，继续看，到了晚上九点多，我太困了，才把书依依不舍的`放回书架。
书，是我们知识的源泉，是我们的好朋友。
图书馆伴我成长作文 篇8
我一直非常向往一个读书宝地——图书馆。那里是个“知识圣地”、“书的海洋”，求学求知的都迫切的想去的地方。因为我以前很小爸爸妈妈不让我自己去。现在我长大了，已经是四年级的学生了，我也就可以自己一个人来图书馆借阅图书了。
我怀着十分高兴的心情来到了这书的海洋——图书馆。到了那里我十分惊叹！啊！只见那琳琅满目的书籍整整齐齐的放在那一排又一排的书架上。求知求学的小朋友们都拿着他们喜欢看的书坐在整洁又整齐的桌椅上，正在专心致志的读书。只见小朋友们有的在苦苦思索着一道难题。有的在轻声议论这题对，还是错。还有的同学在读着喜欢的'书。……象我就站在书旁游览每一本书。啊！多好呀！我恨不得出去跳两跳啊！太棒了！书的世界里有许多书有精美的十万个为什么它让我了解了动物怎样吃食；怎样睡觉；怎样区分动物……，有神话般的巴黎圣母院它让我懂得什么才是真善美。只要有恒心什么事都能做好。尤其是那宝贵的世界上下五千年它向我们介绍了涣涣大国——中国上下五千年文明历史是怎样的。顿时我感受到当我没有走入图书馆以前我不知道有那么喜欢看的书更不知有我现在所要得到的知识。
现在我知道中国有女娲西方有普罗米修斯。中国玉皇大帝西方有宙斯……，现在我知道，图书馆是学知识的地方每逢节假日我就去图书馆，当别人上网时我也就去图书馆。总之一句话：想学到知识首先，首先要来的地方就是图书馆。
去吧！那是你人生中的起点。
图书馆伴我成长作文 篇9
图书是他最好的伙伴儿，他几乎每天都离不开图书。特别是放牛的时候，每每两裤袋都揣上书本。把牛往山坡一扔，拣一席荫地，便掏出图书津津有味地看。一入神，那当然，牛儿也顾不着了。天黑了方记着牛儿，才火燎心急地找牛、唤牛。——往往，这是常事。有时候，漫山遍野找不着，那就得一路小跑哭着回家，那又得必全家动员撑着灯去找牛……。往事怀旧——想来真是可笑，那时他也真太痴迷于图书了。在他十岁左右的时候，就博览了大量的故事书、小说、刊物。从秦始皇统一天下到西汉刘邦称帝，曹操挟天子以令诸侯，刘备三顾茅庐求得诸葛亮，武则天争权夺位……从茹毛饮血的古代到文明高度发达的今天、中国从古代到今代的发展……。他所知非少，图书给了他所没有看到的、所没有听到的……。图书给他受益匪浅，丰富了他的人生，他感悟到生活是如此充实，如此美好。如今，他跨入了高中的门槛。
图书更离不开他，还坚持读很多的刊物，如《青年博览》、《青年文摘》、《做人与处世》……，他觉得这些书对他有很大的帮助。英国学者培根曾说：“知识就是力量”读书是最直接、最迅速地吸收新知识的方法。书中的营养是最丰富不过的了，一个人良好的修养源于汲取知识的份量。往往，书上的知识教会了他如何做人，如何处世；他懂得感悟生活，珍惜生活，每天都有一份灿烂的笑脸面对人生；他善解人意，乐于助人，有袒荡的胸襟，与世无争，默默无闻，为前途无折无挠。——这都是图书教会他、给予了他。从一个小小的穷山村，他就这么顽强地走出来。全是图书给了他力量，要不他还会被愚昧的封建所束缚，也不会再踏着世代遗留下那贫瘠的穷土地。图书给了他广袤的视野，为他树立了博大的志向、确立了人生观、世界观……。——那个穷孩子，便是我。图书育我成长，教我如何做人，领悟人生；图书给我知识，传播人类文明，是它打破了时空的概念、超越了时代的局限，让我畅游在历史的'长河又吮吸着异域的文化异养，让我认识了这绚丽多姿的世界。我从小嗜书如命，多少年来，书给予我的是欢乐、激动。图书在我生命中形成一部分，我感恩生命，更感恩图书。图书在我成长的道路上有着无可比拟的作用,给了我巨大的力量，给一个穷孩子不穷的高贵论言。
图书馆伴我成长作文 篇10
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是我上幼儿园的时候爸爸带我去图书馆后发现的第一句标语，图书伴我成长。我就问爸爸是什么意思，爸爸告诉我说，这句话是苏联著名作家高尔基说的，意思就是，通过读书能让人进步，就像爬楼梯后，能上到更高的楼层，通过读书能掌握更多的知识。
从那时起，我就喜欢上了读书。因为我觉得读书能让我进步，要是我也和爸爸妈妈一样知道许许多多的事情该多好啊。我学习的偶像是姑姑，姑姑在北大毕业后，也告诉我要多读书，才能长大去北京上大学，她还跟我约定在北京等我呢 。
我还让爸爸帮我从图书馆接了一本《水浒传》，在里面我知道了手拿两个大斧的黑李逵，还有会踢球的高俅，那可是个大坏蛋，还有能一个人打死老虎的.武松。看我这些故事后，我在电视上看水浒传的时候，对这些人一点都觉得不陌生，有时候妈妈还得问我这些人是什么关系呢，我都能一一解答。在这些时候我也觉得自己很棒，读书才能让我做到这些，我今后一定要更加刻苦的读书。
可惜我们这里没有专门针对我们小朋友的图书馆，要是有该多好啊，我周末的时候一定要天天泡在图书的海洋里。
图书馆伴我成长作文 篇11
为了寻找一本书，我打开了书柜，里面的书立刻掉了几本出来。我弯下腰捡起书，发现是一本《安徒生童话》和一本《儿童识字》。不知道那是我几岁时候的书了。我拿起那两本书，翻开。
这让我想到了我小时候，我是多么喜欢那些书啊！我曾经为了卖火柴的小女孩而流泪；为了可爱的小公主的遭遇而感叹……翻开《儿童识字》，我看到了那一个个稚嫩的、歪歪扭扭的字体，呵呵，那是我的杰作。小时候我经常捧着小本子，一笔一划地对着书上的字写着，“上，下，中……”。就是这些在现在的我看起来幼稚无比的书中，我初步学会了一些简单的道理与一些简单的字。
放回那几本书，看着杂乱的书柜，我突然想到应该整理一下书柜了。首先是教科书。12本语文与12本数学，带我走过了小学时代。翻开第一册的数学书，1+1，2+2……二年级的数学书上有三颗大大红星，那是我背乘法口诀得来的。想到二年级的时候，我一个一个地背着那些口诀，三七二十一……那一本本的书，像一个小山似的堆在我的面前。年级越上升，我的字也越写越好了，我所做的题目也越来越难了，但是我从来没有感到艰难。因为有这些书本，它在教给我知识，让我充分地了解这些题目。
第二次整理我的杂志。小学的时候我订阅了许多的`杂志，比如《儿童文学》《时代教育》《小哥白尼》《我们爱科学》。我不停地找着那些杂志，最后，一个更大的“书山”堆在了我的面前。翻开一本小哥白尼，我想到了自己三年级的时候，一本又一本认真阅览科学知识，第一次参加小哥白尼的竞赛，获得一等奖的时候。是小哥白尼杂志让我了解到了科学的世界，让我知道了世界无穷的奥妙。是《儿童文学》让我爱上了写作，在上面，我学会了许多的写作手法……
然后是小说书。从《汤姆叔叔的小屋》开始，我认识了黑人，他们是多么可怜，但是他们又是多么地令人敬佩。从《童年》我认识了阿廖莎悲惨的童年，也让我看到了他那天真无邪的眼光，也让我了解到了社会的许多黑暗。从《爱的教育》，我了解了许多做人的道理，也知道了我们对待人必须要有一颗爱的心灵。还有四大名著，让我见识了许多英雄的故事。当然还有，《中长篇小说选》，那是我还没出生的时候出版的书了，但是我却非常喜爱，因为，在那里我看到了社会，看到了这个社会各种各样的人……
看着那越来越深奥的书本，也随着整理的书籍的增加，我的床上也堆成了书山。虽然有这么多的书，但是，我还是感到了知识的缺乏，知识给了我们无穷的力量。书本，它打发走了生活中的无聊，书本，它在黑暗之中给了我们光明，在灰心的时候给我们鼓励……
图书伴着我成长！
图书馆伴我成长作文 篇12
我读书，我快乐。现在只要是小学生的图书，我都喜欢看。这是为什么呢？这是因为我从小就喜爱阅读小人书。这又是为什么呢？这还得从一件事说起。
在我读幼儿园的一天，我和我的好朋友王骁在一起玩，玩着玩着就到中午了。王骁对我说：“我要回家了，你在这儿慢慢玩吧。”他一走，我感到十分孤独。回到家里，发现爸爸妈妈还没回来，这时的我感到更加孤独了了。于是，我就坐在书桌前望着窗外来往的行人与车辆。无意中，我发现桌上有一本以前妈妈买给我的小人书，至今还没看，便想：反正我现在闲着没事，不如看一看吧。这本书的名字叫《黑猫警长》，我一看到这个书名，便觉得很有趣，那么里面的内容也一定很好看。于是，我就坐在书桌前津津有味地看了起来。这一看不要紧，我竟然迷上了它，这时，妈妈回来了。我对妈妈说：“妈妈，原来你买的书这么好看，你一定要多买几本给我看。”妈妈说：“好，妈妈明天就去买。”从那时开始，我就爱上了小人书。
因为我喜爱上了小人书。所以妈妈去买了很多的小人书。其中有一本非常有趣的图书，名字叫《多啦a梦》。它的主要内容是：一个22世纪的机器猫来到21世纪的一个人身边，用未来的道具帮助一个叫野比。大雄的日本男孩变聪明。我很喜欢这本书，是因为里面的`故事给我很大的启发，那就是：做任何事都不能光靠别人，要靠自己去努力，尤其是在考试的时候。从那时开始，我不光看图书的内容，而且经常想想这个故事里的含义。我渐渐地迷上了图书，觉得阅读图书是一件很快乐的事。
随着时间的推移，我已经上了五年级了。我看的图书由几十页的小人书到上千页的四大名著；由看《安徒生童话集》到看《钢铁是怎样炼成的》。这些书不仅知识广泛、内容丰富，而且告诉我们许多做人、做事的道理。其中《三国演义》中的几个鲜明的人物更是给我留下了深刻的印象：忠心耿耿的关羽、用兵如神的诸葛亮、狡猾奸诈的曹操和宽厚仁义的刘备，里面还有一些精彩的故事。如：桃园三结义、三顾茅庐、赤壁之战等。
读书给了我快乐与知识，并且告诉了我许多做人的道理。因为它陪伴我成长，带给我快乐，我快乐而更加喜爱读书。
图书馆伴我成长作文 篇13
图书馆像一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面；图书馆像一位循循善诱的老师，不但给人丰富的知识，而且陶冶人的情操；图书馆是人与人之间互相沟通的纽带，可以通过它沟通思想、由陌生成为好朋友……
在那里，使我知道了一本好书，能编织人生，能梅花人生，也能创造人生。
在那里，使我体验了一本好书就是一份收获，因为沉甸甸的果实就在书中。
在那里，使我懂得人生最大的快乐莫过于读书。
在那里，读书启迪了我如何做人……
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。“这句话说的是书是人类的精神粮食，引导我们与最优秀的人为伍，使我们置身于伟人和善良的人们中间，如闻其声，如观其行，如见其人……
在图书馆里，我与书结下了不解之缘。《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《钢铁是怎样炼成的》让我认识了机警聪明的小嘎子、小雨来、和坚强的保尔，他们英雄的形象，烙印在我天真的童心里。《快乐的一天》告诉了我如何合理安排自己无拘无束的一天，使自己快乐幸福起来。《好朋友》、《神奇的马》、《小抄写员》教育我谦虚、诚实、助人为乐、体贴父母……多少个方块字连缀在一起，仿佛起了魔力，教人思考，让人遐想。在那里，一群群鲜活的生命在一起彼此对话、唤醒、碰撞、交融、分享，尽情享受读书获得的快乐。书是最温柔，最善解人意，最通情达理的朋友。在我成功的时候，读读书，书分享我的快乐，也会鞭策我继续前进，告戒我不要得意忘形，这时我就会收起胜利的笑容，从头开始。在我失败的时候，读读书，书会抚慰我的忧伤，也会鼓励我的.斗志，告诉“胜败乃兵家常事“，这时我就会打起精神，从头再来。因为有书为伴，我不再孤寂无助；因为有书为伴，我快乐无比。书是最博学的，所以是最无私的。不论你遇到什么挫折，书都会给你最真诚的帮助；书是最有责任心的，不论你现在如何，将来怎样，它都会勇往直前，支持到底。因为它有基础，有实力，有能力。
在图书馆中，我享受着生命成长的快乐。
图书馆是充满着诗意的涌动着灵性弥漫着芳香的，流淌着旋律的，演绎着精彩的地方，我在图书馆中收获书籍，我在书中得到成长！
图书馆伴我成长作文 篇14
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，而我说图书馆则是引领我们踏入知识宝库的智慧岛，它似一股源源不断地清泉滋润着我们的心田，让我不断领略到名家的风范，更让我领悟到许多做人的道理。每当我走进它，就好比鱼儿畅游在大海，每当我走进它，就好比灯塔指引我前行的方向，引领我步入知识的殿堂：回忆古老的历史，憧憬美好的未来，探索世界的奥秘，揭开科学的谜团……，是它—图书馆，留下了我成长的足迹。
一、小时候的神秘
第一次去图书馆，是和爸爸妈妈一起去读幼儿漫画书。五彩的漫画书整整齐齐地摆放在书架上，像一个充满神奇的彩色世界。我迫不及待地从书架上取出了几本，坐在桌旁的椅子上，津津有味地读了起来。我完全沉浸在漫画的世界里，当我读得筋疲力尽的时候，站起来环视周围，才发现这里的一切都静悄悄的，只“哗哗”的翻书声。一排排桌椅井然有序的`摆放着，一个个书架分门别类地靠在墙两边，一些高年级的大哥哥、大姐姐们有的在读书，有的在书写，还有的在带着耳机听英语，他们都专心致志，没有一丝声响。我立刻被这浓厚的学习气氛深深地感染了，仿佛我们都置身在知识海洋中。
二、长大后的相知
此后，我经常到图书馆来看书，学习。在这块宁静的乐土中，我静静地读，细细的嚼，领悟道“三人行，必有我师焉”“学而不思则罔，思而不学则殆”的人生真谛，陶醉于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古名句。在这里，我更认识了一些“经典名著”，常常与文章中主人公一同欢乐，一同悲伤，——《西游记》、《格列佛游记》、《雾都孤儿》、《鲁滨逊漂流记》……其中我最喜欢的书就是《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，真爱生命的精神深深感动了我。
三、永久的相助
图书馆中的书渐渐成了我的良师益友。寂寞时，它会给我安慰；遇到挫折时，它会给我力量；迷茫时，它会给我指引方向……记得有一次，奥数老师给我们布置了一些深奥的数学题，一道道难题就像一座座大山，我绞尽脑汁百思不得其解。放学后，我来到了图书馆，请教我的“良师益友们”，在一本本书中，我渐渐找到了解题的思路和方法，使我眼前一亮，心中豁然开朗，在它们的帮助和指导下，我终于闯过了一道道难关。
时光如梭，我在图书馆这块宝岛上慢慢品味着阅读的乐趣。每光临一次，这种乐趣就增加一分，如同拥有了一个快乐开心的加油站，让我行程万里，驶向理想的彼岸。
图书馆伴我成长作文 篇15
如果说，一本书是一朵美丽绽放的花朵，那么存放着几万册书的图书馆就是一座五彩缤纷的花园，而读者就是这花园里的园丁。花每天都需要园丁的照顾，所以图书馆每天都是人山人海的。
我的妈妈是一位中学教师，她周末下午有空就会带我去图书馆。她把我带到图书馆去就等于把马带到了无边无际的草原，让它自由飞驰。一进到图书馆，你不会听见一点儿说话的声音，只有翻书声。因为读者们渴望在这里得到充足的'知识，渴望在这里得到高超的写作水平，渴望在这里……为此，他们只要一有空就会来到这儿，希望书能满足他们的求知欲。
我穿梭在一排排书架之间，仔细地挑选着心仪的书籍。琳琅满目的书籍让我有些不知所措，我精心地挑选着作家们的杰作。因为我想看的书籍有很多，所以干脆从书架上全取下，找了一个地方，坐下来“享用美食”。我不怕这些书看不完，就怕妈妈说要走了。
书犹如一眼清泉滋润着我的心田，书带着我来到民国时期，让我和天真可爱的英子、乖巧懂事的琦君一起见证了她们幸福美好的童年；书带着我看到了外国的吝啬鬼欧也妮·葛朗台，也带着我领略了世间百态……一个下午过去，我交到了许多好朋友。
时间总是转瞬即逝，我马上就要离开图书馆了，心里的不舍无法用言语表达。再见图书馆，我还会再回来的。
书为我的学习和自我修养铺平了道路，白纸黑字为我讲述了人生的道理。图书馆，你是我的家，我会常回家看看的！
图书馆伴我成长作文 篇16
书籍是甘甜的雨露，滋润着我的心田书籍是肥沃的土地，让我茁壮成长；书籍是凉爽的清风，吹散我的烦恼……书籍伴我成长。
那是一个星期天，我在家无聊地很。想看电视却停电了。我随意地拿了本书，躺在床上漫不经心地翻了起来，翻着翻着我竟然津津有味地读了起来，被情节深深地吸引了，跟随格烈佛来到了小人国，失去人身自由，刀枪不入，又来到了巨人国变成了个玩偶，看到精彩部分拍手称赞，看到悲伤的情节泪如雨下，以至于妈妈回来我完成没有察觉。
腹有诗书气自华。书籍不仅给我带来了快乐，还赋予我智慧，让我从一个问题少年变成了一位知识渊博的小博士。以前我总问妈妈，为什么我们会饿，地球是方的还是圆的`，妈妈则很不耐烦，我便拿起从十万个为什么》来找答案。我不仅找到了答案，而且还学会了更多知识。《中华上下五千年》让我知道了中华的历史与辉煌……
“书犹药也，善读可以医愚。”从前我过着衣来伸手饭来张口的生活，可以不知道珍惜总觉得不够好，但是看了《童年》我为我从前的行为感到惭愧，改正了错误画一幅画，画着画着就不想继续，因此成了半成品，自从看了《西游记》，师徒四人坚持不懈的精神另我难忘，因此不再半途而废。
“书是人类进步的阶梯”书就我的影子，如影随形，教我知识，伴我成长。
图书馆伴我成长作文 篇17
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在我成长的路上，书籍见证了我成长的酸甜苦辣，书籍给了我一个温馨的“家”。
悠悠读书情，夜夜欢乐梦
记得我小的时候，“读书”一直都是恐怖的代名词，一见到它我就浑身打哆嗦。后来，妈妈想到一个好办法：每晚睡觉前都给我讲一个小故事，有勇敢的'武松上山打虎，有桀骜的猴子最终开悟，还有孝顺的沉香劈山救母……妈妈讲得绘声绘色，把每一个人物都讲得有血有肉，性格分明，活灵活现，仿佛这一切都在我的眼前发生一样。每次讲完，我都会恋恋不舍地看着妈妈离去的背影，回味着故事情节，做一个欢乐、安稳的梦……
悠悠读书情，慢慢学习路
长大一些后，我开始接触一些名著。我在书中，学习到了很多可贵的品质：我学到了荆轲刺秦王的一地肝胆；我学到了关羽千里走单骑，放走奸雄的义气；我学到了贝多芬即使双耳失聪也坚持创作的执着……我在敬佩他们的同时，也下定决心，一定要像他们一样，做一个对社会有贡献的人。
悠悠读书情，辛辛学子梦
随着自变量年龄X的增加，函数读书的品味Y值也会随之变化。我也不再只读一些故事，而是开始读一些文学类的书。我看到了有鸿鹄之志却只能在树下梦蝶的庄周；看到了一个有料事如神之能，却只因错用关羽马谡而无法兵进长安的诸葛亮；我看到了一个豪情不变，豪放不羁的李白驾鲸离去……随着自变量知识储备X的变大，函数成绩Y的取值也明显提高。
悠悠读书情，弯弯成长路，读书伴着我的成长。
图书馆伴我成长作文 篇18
杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神。”书也是我进步的阶梯。5、6岁时我读的是拼音插画书，现在我该上六年级了，读的是四大名著。在书海徜徉，我如饥似渴地汲取新的知识，一点一点成长……
我小时候看的第一本书是《勇气》。这本书有许多插图，当时我才五岁多，没学多少字，就觉得插图很搞笑，看完插图就把书给丢到一边去了。爸爸看我还小，就没叫我继续读，而我也并未从中悟出什么道理来，只是把书放在储物柜里。
我上二年级时，有一次整理储存柜里的东西时，又翻到了这本书，我没多想，翻起来就开始看了，这次我没有像从前那样看看插图就过，因为我已经认识很多字了，我试着去读这本书里的文字。刚开始一知半解，后来竟然越看越懂，虽然读的口音不准，但我从中记住了一些故事情节，知道了这些故事情节真正围绕着主题写的`，我第一次感觉原来读书是有这么有趣，不再像我上课时读的语文书一样枯燥了，从此我爱上了读书，把这本激发了我潜能的书放在了我的书架上。
日月如梭，转眼我到了六年级，有一天我翻阅书架，再次看到了这本伴我成长的书，我又一次翻开了它。这次我的感悟比以前一次更加强烈了。我知道了，每个人都需要勇气，面对挫折勇气可以为我们披荆斩棘。
人们说：开卷有益。这一点我非常赞同。除了插画书、拼音书、漫画书，还有一些世界名著，有人生启迪意义的书。总而言之，我在书里欢笑，也在书里成长。
图书馆伴我成长作文 篇19
曾记得著名的唐代诗人杜甫说过一句千古名言──“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的文章，作出好的诗句。而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣，要是有人问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地大声回答：“我最喜欢读书！”
书，好象小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！小时候，我一点也不理解书的含义，不爱看书，甚至觉得读书很“闷”，很“无聊”。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的'情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到一个又一个神话的世界之中。我的读书兴趣从“小人书”开始，慢慢发展到故事书、作文书、小说、著名文学……在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面；也了解了我们祖国古往今来的巨大变化及灿烂的文化遗产。在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时，不由得开心地笑起来；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗！”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间伟大的爱，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。现在初中了，我当然会更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度。
在我家的大书柜里，上上下下全塞满了各种各样的书，凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书，我都认认真真地阅读，通过阅读，使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友，是我吮吸知识的源泉，是我精神的食粮。俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在今后的学习与生活中，我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍，在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登……。愿书伴我成长、与我飞翔！
图书馆伴我成长作文 篇20
一本好书，蕴含着丰富的知识和情感，它像跨越时空的穿梭机，带我们领略古今中外的文化。它为我们提供了最好的灵魂滋补品——知识。
每回忆起故事书中作者巧妙的构思与优美的语句时，我总会像恶狼扑食似地奔向书房如饥似渴地阅读书籍，如同沐浴在知识的温泉，好像坐在智慧的餐桌旁。这真是一种享受啊！
记得六七岁时，我喜欢五颜六色的漫画书。妈妈给我订了2年的'漫画，当时我把它作为自己最重要的读物。一次我在书店买书时不经意间看到了《格林童话》。封面上画着精美的图画，吸引了我，我迫不及待地冲上来不知满足地读了起来。我本来只想看上一两页的，后来里面锦缎般美妙延绵的内容像磁石一样吸引我，一会儿，我看累了不得不靠着柜子边休息边看。不知不觉，几个小时过去了，我恋恋不舍地放下书，用力地揉揉眼睛，大声喊道：“怎么这么快就看完了。”这时，整个书店的人都把目光转向我。“咦？怎么这么多人？”我小声地自言自语地说。一会儿，我清醒了，拍拍脑门儿，才想起来：哦，我在书店呢！想到这，我的脸瞬间红得像个熟透的苹果，尴尬地低下头来。
虽然很好笑，但这件事后，我对读书有了浓厚兴趣，便看起了作文、童话、小说、古典名著等五花八门的书籍。每天晚上，我会随手拿起一本书，细细品尝里面的味道，有时会拿起一支笔，写下一行行密密麻麻的批注。读书教会我什么是善什么是恶，教会我做人的道理。
现在的我，真是有了“一日无书，百事荒芜”的感受。每天不看书，总像心里缺点什么。罗曼罗兰说过：“和书籍生活在一起，永远不叹气”。我觉得这句话太对了！因为，我读书，除了疲倦，而从来没有厌倦过!我是在书的海洋里成长、遨游。
“读书破万卷，下笔如有神”虽然，我的藏书有的已经破烂不堪，有的散页了，有的布满了密密麻麻的字，有的甚至已经磨得有软又脏……可你知道吗？在这些书被“破坏”的同时，我的写作能力也在步步“提升”，那时，我的作文水平在班里已经是名列前茅了。
记得有一次，老师让我们写小练笔《一件难忘的小事》同学们千篇一律得写“有一个大雪纷飞的晚上我发高烧了，爸爸连衣服都顾不上穿……”我觉得这样写未免太单调了，因为从一点一滴的小事也能体现出其中无限的温暖啊，何必非要写那么严重呢？
于是，我匆忙拿起笔写了两件小事，一件是妈妈给我打针，一个是爸爸细心辅导我学习。然后又写了从这点点滴滴小事中感受到的及想到的。
几天之后，老师改完了，我的作文是优，并且在班上当范文读。从这件事上，我悟出了：作文要写得别出心裁，不要太单调了，要善于发现，善于观察事物。
书籍是灵魂的滋补品，让我们的心灵成长，我们灵魂成长！
图书馆伴我成长作文 篇21
阳春五月，书香校园。在成长的日子里，不知不觉，书成为我不断向上的阶梯，一路成长，一路享受，一路幸福。
记得小时候，我最喜欢看的书是奥特曼，那时我还不认识字，只能靠图片得到乐趣，每当我看到奥特曼出现的时候，我就如痴如醉，一头扎进奥特曼的世界，再有什么好玩的事情也都吸引不了我了。
上了幼儿园之后，我开始看图文并茂的故事书了，虽然还不识字，可我有妈妈呀!每天晚上缠着妈妈一起读故事书，是我最大的乐趣了。妈妈反反复复地讲，我一遍一遍地听，渐渐地，我不但认识了很多字，而且变成了幼儿园的“故事大王”，孙悟空、蓝精灵、嘟嘟和巴豆……我不但能讲得绘声绘色，而且倒背如流。
一转眼，我上三年级了，现在我看的书更多了。当我想穿越时间，与历史对话时，我就看《上下五千年》;当我想跨越空间，与宇宙交流时，我就看《航天探秘》;当我想知道口香糖的来历时，我就看《最酸甜可口的化学书》。《美国国家地理》让我周游世界、大开眼界;《冒险小虎队》又让我变身大侦探福尔摩斯，过足一把瘾。《窗边的小豆豆》、《淘气马小跳》让我知道童年原来可以这样美好。还有《一千零一夜》、《格林童话选》、《木偶奇遇记》等等等等，一个个神奇的童话大世界，已经成为我每天晚上梦游神驰的乐园了。
读书让我的生活变得精彩，充满乐趣。那种沉浸在书中的`快乐感觉，真是无与伦比，美妙至极!
读书走进我的生活，融入我的生命，装饰我的梦境;生活因阅读而精彩，生命因阅读而丰盈，梦境因阅读而绚丽，而我因阅读而富有。
同学们，读书吧!它好比一缕轻风，骀荡着你的心海，使你的天空四季常春;它好比一轮骄阳，照耀着你的心灵，使你的世界光明永存;它好比一阵细雨，滋润着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯，在生活的大海里高扬理想的风帆!
图书馆伴我成长作文 篇22
书是人类进步的阶梯，我很喜欢读书，从小到大，我一直与书为伴，在和书籍相处的这九年里，我和书已经成为了知己。
我有许多心爱的“藏书”，它们整整齐齐地摆放在大书架上，书的类别多种多样，有历史类、地理类、童话类、人物传记类等等，还有很多好看的杂志。我目前最爱看的一些书，则都摆放在我房间的书架上，我对那些书了如指掌，仿佛书里的字都印在我的脑海里一样，有的我甚至能背下来，但是我仍然喜欢翻看它们。
在我成长的过程中，每个年龄段，爱看的书也不一样。上幼儿园的时候，我和妈妈一起看绘本，对那时的我来说，妈妈美妙的声音，绘本中丰富的颜色，有趣的文字，让我沉浸其中，充满无限的遐想，打心眼里佩服作者新颖的创意，奇特的想象。每天与妈妈共读绘本的快乐时光，伴随着我渐渐长大。等我上了一、二年级，渐渐对历史、地理很感兴趣，我的“小伙伴”也随之改变，在读历史书籍时，我仿佛置身于中华五千年的历史长河之中，从尧舜禅让，到夏商周，从春秋战国到大唐盛世，我深深地被吸引着，“学史以明智，鉴往而知来”，古人的'智慧、勇敢、孝顺美德，让我深受启发。地理类的书让我感受到中国的地大物博，了解了不同地域的风土人情，不同地方过节时的风俗各异，冬至那一天，北方人习惯吃饺子，而南方人则喜欢喝羊肉汤。北京的长城、西安的兵马俑，还有杭州的西湖都让我向往不已。
到了三、四年级，我的兴趣爱好更加广泛了，不仅喜欢读历史、地理类的书，还喜欢读人物传记、杂志、青年文摘等等，这些书很励志，在我学习偷懒的时候鞭策我，在我遇到困难的时候，鼓励我，在我迷茫时，给我指引方向，让我渐渐懂得很多做人的道理，并且有了内驱力。
随着时间的推移，转眼间我就长成了一个大姑娘，不变的是我依旧很喜欢读书，并且随着年龄的增长，我也越来越会选书了，好的书可以让人受益终生，只有选择好的书，它才不会把我们的心灵带偏，才能让心往正确的方向走。真正好的书一生都看不完，那种书才是最经久不衰的。
世界很大，但书更大，从书中获得的知识让我感到快乐，而这些知识是你永远想不到的，书籍伴我成长。
图书馆伴我成长作文 篇23
我从小就酷爱读书，家里的书多得占了满满两大书架。我喜欢徜徉书海时那种自由快乐，闻着书香时那种清新淡雅。书籍不仅洗涤了我的心灵，使我的人格得到塑造，还使我了解了许多知识，拓展了我的视野。对我来说，书籍就是开启知识殿堂的一把钥匙。
我很小的时候，因为父母重视教育，就教着我识字拼音，还买带拼音的故事绘本给我读。那时我只是觉得图书上的绘画很好看，至于内容都是父母讲给我听。当听到丑小鸭被白天鹅们欺负时，我心中十分生气，想钻进书中去替丑小鸭教训那群高傲的天鹅；当听到小美人鱼不愿伤害王子，宁可跳入水中变成泡沫时，我便感到一阵阵的惋惜；当听到白雪公主接过巫婆的毒品果时，我便紧紧攥着小手，生怕她将毒苹果吃下去；当听到灰姑娘最终和王子幸福地生活在一起时，我也打心底里替她开心。童年时期有书陪伴，既充实了我的生活，又让幼小的我我体悟了读书的美妙，踏上了通往知识殿堂的阶梯。
后来我上了小学，以往的童话故事已不能满足我的需求，我便开始接触小说和名著。一开始我并不明白书中的道理，只是囫囵吞枣地将它们全部吃下去，直到后面长大了一点，再把书读第二遍时，才细细品味语言文字所含的深意，书中故事所讲的人情冷暖。
我开始读唐诗宋词，不禁被那优美押韵的诗句触动了心弦。诗中的春可是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”？诗中的夏可是“接云莲叶无穷碧，映日荷花别样红”？诗中的秋可是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？诗中的冬可是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”？诗中的节可是“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”？诗中的国可是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”？诗中的友可是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”？诗中的惜可是“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”？诗中的志可是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”？诗中的理可是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？读着这些诗句，我脑海中仿佛能浮现出当时的.画面，我在心中对古时候的文人墨客深感敬佩。我爱诗，更爱书。
小学毕业，我用了一个假期的时间去读四大名著，直到现在我都忘不了那精彩的故事情节。我还记得黛玉葬花时的飞燕泣残红；还记得孙悟空大闹天宫时的英勇无畏；还记得武松打虎时的惊险刺激；还记得诸葛亮草船借箭的足智多谋。
书籍陪伴我走过了12载春秋，它总是会给我有惊喜。我将读过的书搭在一起，便成了一条长长的阶梯，我沿着阶梯一步步地向前走去，阶梯的终点便是华丽的知识殿堂。如果知识的使者问我：“你的钥匙呢？”我就会将手中捧着的一本书给她，那本书上写着两个字——成功。
书籍就是我开启知识殿堂的那把钥匙。
图书馆伴我成长作文 篇24
已经不记得多少次都沉溺在读书的海洋中无法自拔；已经不记得多少次拿到一本好书迟迟不肯放下；已经不记得多少次看到一本好书就想买下；已经不记得我读过多少本好书；不记得家里的好书有多少；不记得多少次请求父母给我买书；只知道，我的生命里没有了书，就相当于给自己掘了一墓没有知识的坟。从小到大，我的生活里都有书的影子。一年级的时候，在父母的教育下，我爱上了《安徒生童话》，从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰辛险阻，明白了许多的道理。
二年级我渐渐爱上了《格林童话》，在童话的世界我快乐的成长……四年级我渐渐爱上了《爱的教育》，在爱的世界里我明白了许多，我相信：只要人人都付出一点爱世界将会变成美好的人间。五年级我爱上了《三国演义》，在三国的故事中我认识了许许多多的英雄人物，如神机妙算的诸葛亮，英勇无比的关羽，沉着冷静的刘备，还有一个个以少胜多的战役。六年级我看了《钢铁是怎样炼成的》，保尔对理想的执着对革命事业的大无畏精神至今仍被后人称赞；七年级我爱上了《西游记》，我认识了敢于斗争的孙悟空，贪吃爱占便宜的猪八戒，心的善良的唐僧，一丝不苟的沙和尚。师徒四人西天取经的.坚持不懈精神仍值得我们学习。
八年级我爱上了《鲁滨孙漂流记》，他的不怕困难的精神一直吸引着我。有人会问我为什么不写三年级，那是因为三年结的“三”和大山的“山”是谐音，我不想大山阻挡书的芳香，我想让书的芳香永远传播到我们学生的心灵里，让我们永远在书的海洋中遨游！书籍伴我成长，我才能遨游在知识的海洋中；书籍伴我成长，我才能仔细品味一本本好书；书籍伴我成长，我才能明白许许多多的道理。
图书馆伴我成长作文 篇25
书是每个人都喜欢的东西，我也不例外。我的书架上有各种各样的小说，名著，包括连环画，都是我成长的见证。
漫画书是我小时候接触到的第一本书。小时候被里面美丽的画面和精彩的故事深深吸引。就这样，我喜欢上了读书，它也把我带到了“书籍王国“。
随着年龄的增长，我开始喜欢有精彩童话的故事书在《海之女》中，我为海之女惨淡的命运流下了悔恨的泪水。我忍不住为灰姑娘的大团圆结局鼓掌。我也为《格列佛游记》中的命运流汗；正是这些精彩的故事向我展示了文学城堡中的宏伟里程碑。
随着时间的推移，我渐渐爱上了小说，每一部小说都是一个世界，我喜欢精彩悬疑的夏洛克·福尔摩斯，我也喜欢简《恋爱中的简&米德多》；强烈的.爱和暗恋。小说是文学史上一道亮丽的风景线。
我开始读袋小说的魅力。我喜欢《水浒传》里的梁山好汉。我也喜欢三国演义里意想不到的招数。我也喜欢《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉美丽的爱情故事。名气可能是文学中绚烂的奇葩。
从小到大，我体会到了文学的古老与魅力。同样，文学也见证了我从小到大的成长变化。
图书馆伴我成长作文 篇26
书籍就像一盏明灯，照亮我们前行的道路；书籍就像清甜的甘霖，滋润着我们成长；书籍就像辽阔的海洋，呼唤着我们遨游和横渡
我有一间属于自己的书屋，它也许没有宫殿般富丽堂皇，没有金银财宝般散发着迷人的光芒，没有高楼大厦般参天耸立，但这间书屋却撑起了我阅读的小天地，成为了我的精神家园，心灵的港湾，它编织着我绮丽的梦
自小，我便对书籍情有独钟，我喜欢看小兔子和乌龟有趣的赛跑；我喜欢看灰姑娘和王子一起欢快舞蹈，我喜欢看小兔子与狐狸斗智斗勇千千万万的童话故事点缀着我儿时的梦。我阅读时，时而欢笑，时而叹息，时而激动，时而感叹
因为书籍，我的梦是五彩缤纷的。我的内心居住着一些神奇有趣的故事人物，他们装饰着我的梦，为我幼小的心灵带来阳光与爱，带来心灵天空的彩虹与云霓。
妈妈见我如此喜欢读书，便弄来一张桌子，一张椅子和一盏台灯，桌子上堆放着厚厚的一叠书籍，简单而实在。当时我看见这个小角落便充满了喜悦，高兴得像一只小鹿在房间里乱窜。小小的'角落荡漾着我欢快的叫声，我用手小心地抚摸着一本本书籍，试图让人与物来个超越空间的交流。
此后，一张桌子，一张椅子，一个人，便成了家中的一道风景。我，专心致志地欣赏着书籍的精彩，感受它带给我的快乐。有时候，我会走进书里面与鲁迅先生一起呐喊声讨那个吃人的社会；我会与冰心奶奶一起在色彩斑斓的世界里遨游；我会与老舍一起在茶馆里畅谈。
我迷恋我的书房，我倾心那些属于我的书籍。无论什么时候，喝一杯淡茶，阅一本书籍，走进历史的殿堂、感受世态的沧桑与无奈、游历风景优美的仙境，都是一种醉美的享受。
书籍，陪伴着我一路成长。书籍给了我无穷的知识与快乐，它让我领悟到人生的真谛，让我从一个幼儿成长为一个充满活力的少年。每当我深夜睡不着时，阅一本书就会给我带来平静，让我坠入梦乡
啊！书籍，我最亲爱的朋友、最亲密的伴侣，在我伤心失意时，你给予我鼓励；在我高兴激动时，你在一旁为我助兴；在我骄傲时，你劝我要谦虚。你见证了我的喜怒哀乐，见证了我的成长经历，我竟然无法用言语来表达我对你的热爱。
也许将来我会因学业的繁重而疏远教科书以外的书籍，但无论如何，我都坚信，无论何时何地，书籍都会陪着我，陪伴着我走过人生的风风雨雨。
图书馆伴我成长作文 篇27
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。”书籍，是我们的精神食粮，点亮我们的心灵。在我眼里，书籍更像是一位知心伴侣时刻陪我左右，伴我生长。
小时候，我就喜欢读书。在我还不会写字的时候就开始读唐诗、念儿歌。随着年龄的增长，我的阅读口味也越来越高，什么《十万个为什么》、《中外名人故事》、《百科全书》我无所不爱。书就像磁石一样吸引着我，以至于让我废寝忘食。有一次，我和妈妈去书店买书。我在书架上陈列的花花绿绿的书里寻找着最吸引我的书，找了一会儿，一本封面设计得很漂亮的书让我驻足——《三国演义》。我很早就听过《三国演义》的小说，一直就想读一读这本经典名著，于是，我迫不及待地从书架上抽出这本书，坐在地上如饥似渴地读起来。这本书的'内容可真精彩，里面不仅将诸葛亮的机智、曹操的奸诈、关羽的忠勇、刘备的仁厚刻画得栩栩如生，还将战争场面描写得绘声绘色。我越读越入迷，仿佛置身于故事之中，和将士们一起过着战国时期的生活。我看了一页又一页，一章又一章，不知看了多久，我才回过神来，发觉自己生活在现实中。我把书买回了家，一进家门，又忍不住坐到椅子上，接着看剩下的故事。又不知过了多长时间，我读完了《三国演义》书中所有精彩的故事。
书籍就是我最亲密的朋友，最知心的伴侣，我爱读书！
图书馆伴我成长作文 篇28
“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”这是爱迪生严重的书。“仅次于选择益友，就是选择好书。”这是考尔德严重的书，而我眼中的书，确是一餐餐美食。
《假如给我三天光明》好比一杯苦咖啡，我惋惜作者的悲惨命运，但是作者的坚强，又深深的打动着我，苦中带着一丝丝的甜味。
子曰：“知者乐水，仁者乐山。知着动，仁者静。知者乐，仁者寿。”……每日背诵一段论语，是我引以为乐的习惯。《论语》告诉我：做人要仁德、正直、守信、友好；做事要小心谨慎、为他人着想。他就像一块精牛肉，富含人体所需的蛋白质。
《红楼梦》一书中的人物命运常常使我牵肠挂肚；《水浒传》《西游记》《三国演义》给我启示：做事要持之以恒、有勇、有谋、有善。这些书是我生活中必备的白开水、牛奶、水果等等美食。
书，给我自信，给我乐趣，给我营养。我爱书，爱它的`丰富多彩，爱它的博大精深。
小时候，爸爸经常会送给我一些小纸人卡片，比如三国演义之类的。每当我看完，就拉着爸爸，问道：“爸爸，爸爸，我都看完了，怎么还不给我书，难道没书了？”因为小时候的我什么也不懂，所以把卡片叫做书。
渐渐的，我上幼儿园了，不再满足只看画片了。妈妈便给我买了一些连环画。《七色花》令我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，妈妈又给我了一些连环画：《刘胡兰小传》、《卓拉和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》。但是，光着点书我还不满意，一直拉着妈妈叫她给我买书。
在我上小学时，妈妈给我买了《格林童话》、《安徒生童话》、《小飞侠彼得·潘》、《小海蒂》好多好多。我一看，立刻兴奋地大叫：“哇，书，好多好多的书哇！”我翻翻这本，又看看这本，每一本都爱不释手。
上了小学一年级，我才明白那些书对我多么重要，看图写话不用说了，连老师让我办图书会都没问题。因为书对我来说太重要了，妈妈的朋友们都知道我喜欢看书，他们便常常给我买书。
小学二年级，爱敏阿姨给我买了一套阳光姐姐的书，我一看便爱不释手，看完立刻向妈妈要钱买书：“妈，妈，给我手机，我要买书。”我妈一听，立刻把手机给我了。我一下子就买了两套阳光姐姐的书，还有一本《小王子》，妈妈用手机给我付了钱，这样我又多了好几本书。
三年级了，我开始看一些大部头著作，比如巴金先生的《家》。在一次写作文的时候，我便发现，读书对写作很重要，一次写作文大赛，我得了一个二等奖。也就是看大部头的时候。
四年级了，我便开始看侦探小说，我才发现侦探小说的情节险象迭生，特别吸引人，它可以一次又一次地让我感到兴奋。
书是我生活中再也离不开的朋友，正如一位名人所说：读书就是和高尚的人在谈话。
图书馆伴我成长作文 篇29
从幼年时起，书就悄悄地进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我又回到了童年时代。
我是从一年级开始读书的。记得那时，妈妈给我买了《格林童话》这本书，书刚买回来，我便从妈妈手里抢过书，津津有味地读了起来，沉浸在书海之中。
从这本书中，我知道了《灰姑娘》这个故事，我为灰姑娘有这样恶毒的'姐姐和继母感到气愤，但我又为灰姑娘的幸福结局感到高兴。我还知道了《勇敢的小王子》，说真的，小王子的勇敢令我敬佩不已……
我还记得这本书中，有一个故事，叫《穷人与富人》，讲的是上帝想在富人家住一晚，富人却把他赶走了，上帝来到穷人家，穷人却热情招待了他……读完这个故事，我感受很深，因为我看到了故事中穷人虽然很穷，却富有爱心；富人虽然很有钱，却非常吝啬。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗……”马克思先生常在大英图书馆读书，几十年如一日，在他的座位下，是深深的脚印。水滴石穿，由此可见，书籍的诱惑力实在是太大了。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
记得有一次，我在房间里看书。没多久，妈妈在客厅喊我，说：“出来吃饭啦！”我说了一句：“哦。”然后低下头，继续看书，也不知道过了多久，妈妈又喊道：“出来吃饭啦，吃完饭再看吧。”“知道啦！”我回复道。
“快点哦！菜要凉啦！”妈妈再次说道。
“嗯！马上就来！”我也喊道。
终于，妈妈等得不耐烦了，冲到我房间，说：“吃饭啦！”我听到，这才慢吞吞地放下书，走出房间吃饭。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。因为我读书，所以我快乐！
图书馆伴我成长作文 篇30
我斜靠在椅背上，手里端着一本书，正津津有味的看着，阳光暖融融的洒在我身上，使我倍感温暖。
我很喜欢书，就像老鼠喜爱大米一样，每得到一本书，都会十分爱惜，有时间就会看，看完之后也会把它们都整整齐齐的摆好。
偶然去了同学家，打开了一间屋子，发现里面全都是书籍，有漫画，有名著，有科幻小说，还有作文书，数不胜数……我呆立在那儿，心想如果我也能读到这么多书，那多好。
回到到家，跟爸妈诉说这件事，爸爸眼里闪过一些难以名状的光芒。
过了几天，天空晴朗，万里无云，我坐在房间里正写着作业的时候，只听见一声“咣”的一声，我急忙跑出去，发现爸爸前面有个大箱子，爸爸正气喘吁吁的站在旁边，脸上带着献宝一样的笑容，大声说：“孩子，看看爸爸给你带了什么？”说着，还把胸脯往前挺了挺，一副很骄傲的'样子，我手忙脚乱的打开了箱子，惊喜地发现里面全都是书，一本挨着一本，我从里面抽出一本，立马读了起来，恨不得一天就把所有的书都看完。
日子一天一天的过去了，那些书籍一时无刻的陪伴着我，它们的封面不再崭新，但依然是我最贴心的伙伴。
在我愤怒之时，我会一头扎进书堆，在书里发泄我的愤恨，在我快乐之时，我会在书籍里传播我的快乐，在我伤心之时，我会在书籍里安慰我的心灵……
书籍就像一个长者，我迷茫之时给我指点迷津，在我无知的时候，传授给我知识，在我想放弃的时候，重燃我的信心。在书籍的陪伴下，我懂得了更多的道理，性格也变得坚韧、平和、不惧挫折。
书籍伴我成长，我爱我的书籍。
图书馆伴我成长作文 篇31
书籍是我的好朋友，从小时候起，它就一直陪伴着我，给我带来了很多快乐，很多知识。
从幼儿园起，我就非常喜欢听故事，但是我不认识字，不能自己看，只能让爸爸妈妈给我讲故事，他们每天晚上睡觉前都会给我讲一个故事，我听了很多的绘本和故事书，觉得非常的有意思，我也慢慢的认识一些字。
我上一年级的时候学会了拼音，可以读带拼音的书本，边拼拼音边读书，我觉得很累，因为读的很慢也没有读得很懂，就觉得有些书没有意思。后来读拼音越来越熟练，书也就读得越来越通顺，就觉得越来越有意思了。
到了二年级的时候，我学会了默读，老师也推荐了一些更好的`书目，我也认识了很多字，可以开始自己读不带拼音的书，我发现老师推荐的几本书和爸爸妈妈给我买的书都很有趣，我越来越喜欢读书了。
三年级要开始写作文了。刚刚开始写作文，我发现还是有一点不熟悉，老师说可以借助书里的东西来写习作，我发现我前面看过的书里有很多好词好句和名言名句，在我写作文的时候，刚好就可以用上，让我的习作内容更丰富，积累的词语更多。在放假的时候，我开始尝试读一些文言文的书，开始有些读不懂，读的多了慢慢理解了文言文的意思，我觉得有些句词古人描述的非常经典，里面还有很多做人的道理。
四年级可以读的书更加丰富，我读了中国神话故事和世界神话故事，我最喜欢中国神话故事里的炎帝，它主要讲的是炎帝看到人类吃的都是生食常常生病，就自己去尝百草，找出解药。他的这种精神让我非常感动。
书籍陪伴着我从咿呀学语到现在已经近十年了，给我带来了很多乐趣，教会了我很多知识，也教会了我很多做人的道理它是我最要好的伙伴。
图书馆伴我成长作文 篇32
书，是人类进步的阶梯；书，是知识的海洋；书，是链接情感的桥梁；书，是鸟语花香的季节；书，是成长的伙伴……书籍，伴我成长。
我从小就喜欢书，特别喜欢在妈妈的怀里，听妈妈讲故事。伴着轻轻的读书声，在我懵懵懂懂的岁月里，书籍已悄悄融入了我的生活。那《白雪公主》使我知道了正义终会战胜邪恶；《丑小鸭》使我知道了只有经历挫折才能收获成功。
书，满足了我的好奇心，使我懂得了人间的真善美。
渐渐长大了，从我学会拼音的那一刻起，书如同珍贵的宝藏，见到一本带有图画的书，我就会图文结合慢慢读，直到明白文章大体内容，才算读完一篇文章。一本注音版的《上下五千年》使我知道了人类的悠久历史，从盘古开辟天地的美丽神话到女娲造人的传说，从大禹治水到姜太公钓鱼……
书，开阔了我的视野，丰富了我的`生活。
如今，我已是小学三年级的学生，阅读了不少名著，如《西游记》《三国演义》《寄小读者》等，它们使我受益匪浅。一本《钢铁是怎样炼成的》我为书中主人公为了事业和理想而忘我奋斗的精神而感动，更懂得了，一个人时时刻刻都应该以饱满的精神面对眼前的困难和挫折。
书，像一个充满智慧的老人，不断启迪着我。
读书，充实了我的生活，使我的生活更加丰富多彩。每当翻开书本，我总会情不自禁的涌出一种感觉：读书真好！
图书馆伴我成长作文 篇33
我的书橱里摆满了各种各样的书，比如：《红楼梦》《中华上下五千年》《钢铁是怎样炼成的》甚至还有儿时的小画书……这些书一直陪伴我度过了许多美好时光。
就拿小画书来说吧！那是我出生还不到一岁时妈妈给我买的，听妈妈说，我刚出生不久，经常哭闹不休。有一天妈妈拿了一本小画书放在我眼前，当我看到小画书时，眼睛一亮，立刻停止了哭闹，一动不动地盯着书看。从那时开始，妈妈就为我买了不少小画书，天天翻给我看。从婴儿时期到托儿所，小画书一直伴我成长。我在书中体会到了不能用言语表达的乐趣。
等我到了四五岁时，妈妈几乎每个月都会为我买一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在书中知道了什么是坏行为，什么是好习惯。记得我在幼儿园大班的时候，有一天阿姨带表姐到我家来玩，表姐看见妈妈床头柜上有一面漂亮的镜子，就拿起来看，一不小心“哐”的'一声摔碎了。大人们听到响声，连忙跑了进来。表姐撒谎说镜子是我打碎的。我想起在一本书上看到一篇《撒谎的放羊娃》，我马上说：“表姐，你在撒谎，以后就会像放羊娃那样，说实话也没人相信了。”大人们昕我一说，都夸我说得对，说我看书是活学活用。表姐听后，也惭愧地低下了头。
六到八岁的时候，妈妈开始给我买《作文选》、《十万个为什么》以及一些儿童类小说和帮助我健康成长的书。这些书对我写作有很大帮助，当别人还在绞尽脑汁想该怎样写的时候，我很快便一气呵成了。
随着年龄的增长，妈妈为我买的书也越来越多，因此，我学到的知识，懂得的道理也越来越多。这些书里蕴含的知识也为我将来成长道路做铺垫，让我在学习中更上一层楼。
书籍伴我成长，如果我是花朵，书就是阳光，没有阳光照耀，我就不会开花；如果我是小草，书就是雨露，没有雨露滋润，我就不能茁壮成长；如果我是宇宙中的一颗行星，书就是宇宙，没有宇宙，我就没有飞翔的天空。
让我们畅游在书的海洋里，尽情享受读书的快乐吧！
图书馆伴我成长作文 篇34
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”诗圣杜甫也有一句脍炙人口的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊，书籍给我带来的是精神上的成长，它将成为陪伴我一生的朋友！
在我很小的时候，父亲就给我买了一个书柜，里面装满了各种各样的`图书。父亲曾教导我：“多看书，才能让自己的知识更加丰富，让自己的文采更加优美，让书籍去陪伴你一辈子吧！”
就这样，我把父亲教导的话铭记在心，努力读书，让自己的文笔写得更好！真是有志者事竟成。过了两个多月，书柜里至少有二十多本书全被我津津有味地“吃”了一遍。
每到周未，我便到学校图书馆借阅书籍。就是因为我如醉如痴般的读书，我获得了大量的课外知识。从小学四年级开始，父母还给我报了国学阅读班。每当老师让我们把文言文翻译成白话句子时，我总会顺利的脱口而出，这难道不是阅读带给我的收获吗？
有一次，老师让我们以“春”为题目写一首五言绝句，大多数同学都写：“春过花儿红，风来柳飘飘。”这样写多没意思，真是千篇一律。我灵机一动，顺手提起笔来：“冬临春来报，莺歌燕舞迎。但有美酒在，只惜怀故乡。”果然，国学老师给这首诗评了个“优秀”，让我很有成就感。
我喜欢读书。在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教侮下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网与朋友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；锻炼在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣。
没错，书籍陪伴我成长。它是世界的一扇窗，人们就是通过这许许多多窗口去认识世界，与书者交流。书就是一艘艘船，它将载着我们在知识的海洋中航行！
图书馆伴我成长作文 篇35
书，像一盏明灯，指引我们走向成功的方向；书，像一位朋友，在我们遇到困难时给予我们帮助和支持；书，又像一味良药，医治好我们的愚昧之症。书是人类的长生果，每个人的`生活也都离不开书。现在，我给大家讲讲我和书的故事吧。
小时候，我最爱听故事。爷爷呢，就每天变着样儿给我讲，总有讲完的时候。什么“武松打虎”、“黑旋风水斗浪里白条”、“武松醉打蒋门神”等等这些故事我都听了无数遍了，早就腻了。直到有一天，我从爸爸口中得知：原来故事在书里。于是，我便央求爸爸妈妈给我买书。他们无奈之下就买了一本《三国演义》给我看。那时，我才五岁半。
我人生中看的第一本厚书就是《三国演义》。那时候，我幼儿园才刚刚毕业，只能根据字型和字的组成来蒙字的意思。但很多字还是被我理解错，如：“诸侯”被我理解为是一种猴子；我以为“朝廷”是早上修建的亭子。所以，我读时总是囫囵吞枣、不求甚解。
到现在，虽然我长大了，但书对我的陪伴还在继续，并且成了我形影不离的朋友。书，增长了知识，开拓了视野，让我懂得了道理，我的好朋友——书，将永远陪伴着我！
图书馆伴我成长作文 篇36
在我们的生活中有无数的东西陪伴我们的成长，激励着我们努力地前进，而书，是人类进步的阶梯，书，更陪伴着我的成长。
我热爱阅读，我几乎每时每刻都在翻阅着书本，体会着它对我的感染与温暖，沉浸在书海中，我不知不觉已经长大，在书中，我更明白了许许多多的道理。
书，让我在渴望去云游四面八方时，将我带入异域国度，领略那缤纷多彩的异地风情，书，让我在因为某些问题而困惑不解的时候，像一个亲切的老师，将这一切纷纷解开……书，丰富了我的`课余生活。从小到大，无不有着书的陪伴，从听父母讲故事到自己翻阅，书，渐渐走进了我的生活，陪伴着我的成长，在生活中，潜移默化地改变着我。在我违背规则时，书中的那些道理警醒着我，在我遇到问题时，书中的那些知识帮助着我……我渐渐学会将书本中的知识运用到我的生活中去，书，也使我的生活变的更加美好，更加丰富多彩……
我更在书中学会了许许多多少的道理，我学会了善良、勇敢、乐观，我更阅读了许许多多的古代名著《山海经》、《论语》、《韩非子》这些无不让我了解了人的品质与世界古代人们的文化的奇异，更让我在生活中学会运用知识解决问题……
正值国庆假期，街上到外洋溢着热闹的喜庆，我和上初二的表姐悠然地在路边漫步游谈，等待购物的父母们。我有些好奇地问起物理的学习，“很好玩呢！我给你出道题。”表姐调皮地眨了眨眼睛，“在海平面向海底发出超声波以测量深度，假设经过10秒收到超声波，那么，海底有多深？”表姐又告诉了我声波在水中传播速度。
我思考起来，忽然想起在凡尔纳的《地心游记》中，主角迷路时，为测量与其他人的距离，是用了计时，自己喊过去，对方听到喊声再回喊，直到自己听到对方声音的时间，而面前这个问题似乎相同，超声波到海底，再反弹回来，所经过的是两次到海底的路程，所以时间乘以传播速度的基础上，还要除以二。我经过这一系列的判断，给出了答案。“你竟然对了！我们班有一大半人答错了呢。”表姐惊讶地看着我，我心里万分自豪，我又用书中的知识解决了一个问题！
书籍，丰富了我的知识，让我在生活中变得更好，它引人入胜的内容更丰富了我的课余生活，书籍，陪伴着我的成长。
图书馆伴我成长作文 篇37
“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”我从小就开始读书，书籍伴我走在人生的路上。
在我三岁的时候，那时我还不认识几个字，妈妈便坐在阳光下读书给我听，像《小红帽》、《后羿射日》等等。听了这些故事，我懵懂的心中好像拨开了一层云雾，故事里的坏人与好人也分不清楚。妈妈给我说了许多道理，我都不明白，但我相信，以后，我会明白的。
八岁的我已经上二年级了，我便看一些有注音的书，比如《伊索寓言》、《昆虫记》。从这些书中，我懂得了许多人间真情，也了解了许多知识。此时，我的心灵只有一层薄纱了。记得有一次发现狼是群居动物，我便兴奋地跑去告诉妈妈。妈妈说：“对呀，这就是我们合作的力量啊！”
现在的我，即将跨进初中的门槛，我已经明白了人世间的.许多做人的道理。古今中外的名著我都有看，《三国演义》、《假如给我三天光明》……我心头的云雾已全部被驱散。我印象最深的便是《假如给我三天光明》，海伦的坚强不屈、热爱学习的精神使我无数次泪流满面。我想，一个残疾的人都能学习得如此努力，我为何不能呢？
书籍伴我走过了我的青春年华，它使我明白了许多，是我终生的良师益友。
图书馆伴我成长作文 篇38
书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师益友。
幼时，我迷上了看一种色彩斑斓的图画书——绘本，虽然一页没有几个字，只有图画，但总能让我读的津津有味，浮想联翩，《小恩的秘密花园》和《种子如此贪睡》……让我百看不厌。我对于它们，就如鱼儿离不开水，我与书共舞。
刚上小学时，我学会了认字，看了许多文艺书籍《基督山伯爵》，《汤姆索亚历险记》……我读得很快，最初吸引我的是故事，是各种人物的命运。大有不求甚解，囫囵吞枣的味道。只要一有书，我就会如饥似渴的看起来，似乎忘记了全世界，我与书共舞。
现在，老师一直在强调阅读的`重要性，带着我们读了四大名著，《呼兰河传》《小学生鲁迅读本》《苏轼故事》……文学书籍以及诗歌，我开始邯郸学步，先是写了一些散文，然后写了一些小诗与同学分享看到的同学都说好，我也因此深受鼓励。我与书共舞。
书籍增长了我的智慧，滋养着我的心灵。我对神机妙算的诸葛亮敬佩的五体投地；我对水泊梁山的一百单八将的故事记忆深刻；我对孙悟空的七十二变拜倒辕门；我对林黛玉悲惨的身世表示同情……
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说“书籍是人类最好的营养品”，书籍是人类的“长生果”我由衷的赞同，书籍伴我成长，我与书共舞。
图书馆伴我成长作文 篇39
在成长的道路上，书籍一向是我最好的伙伴，在我伤心时给我安慰，失望时给我鼓励，它让我每一天都感到非常的充实、快乐。我爱书籍，它让我进步，它伴我成长！
在我刚上小学的时候，我并不喜欢读书，当时我经常想：“读书有什么好的，还不如看电视好呢！”但是慢慢地，在老师的带领下，我从开始读绘本到带拼音的书，渐渐地对读书有了兴趣，到了三年级，我从不爱看书的边界线慢慢漂移到了书的海洋，变成了一个“读书者”，每天我总会闻着淡淡的书香陶醉，书中的世界是丰富多彩的，走进《童眸》感受七十年代儿童的美好生活；《火印》中有我对日本人的憎恨和对雪儿的敬佩；《吃狼奶的羊》中动物之间的感情丰富、意志坚强让我感动；高尔基的《童年》中的阿廖沙的`悲惨人生引起我深深的同情；科幻小说《地心游记》中不畏一切困难，执著追求的精神值得我们学习。
到了现在，书更是与我形影不离，我对书籍的热爱也“更上一层楼”。我每天坚持阅读打卡已经近600天了，《史记》《上下五千年》《三国演义》让我了解了更多的历史故事，《唐诗三百首》《宋词三百首》让我走进诗词的更高境界，沈石溪的动物小说带给我精彩的动物故事和做人的道理，曹文轩作品带给我们的纯美和感动┈┈读书已经成了我精神的食粮，伴我走过春秋冬夏，伴我走过阴晴圆缺。读书的过程也让我明白了坚持的力量、毅力的可贵。也足以让我从一个无知的儿童成长为一个热爱生活、热爱读书的少年，也为我的写作积累了好词佳句，夯实了写作基础。
今天的我，马上就要离开母校，进入新的学校，进入多梦的少年时代，但不管怎样，我仍然会坚持读书，因为书籍是知识的源泉，书籍是智慧的宝库，书籍伴我成长。
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