关于成长的快乐的作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的关于成长的快乐的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于成长的快乐的作文1
在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的快乐。
玩是我成长的快乐。体段课上，在操场上，我们踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我们渐渐地踢成了踢键子伙伴；我们打羽毛球，羽毛球像信鸽，把我们之间的友谊和快乐传 递给对方，有时信鸽落在别处把我们的快乐和友谊撒满每个角落；我们赛跑，看看谁是短脚笨乌龟，谁是英勇无敌、面对困难不畏惧的超人；我们说说笑笑，欢声笑语布满操场。
学习是我成长的快乐。语文，让我们感受到了文字的魅力，语段的无限精彩；数学，能让我们的大脑积极转动起来，积极思考起来，积极提问起来；英语，能让我们能和外国认交谈，走进外国人的世界，了解外国人的水土风情。瞧，学习也是件有趣的事情。
读书是我成长的快乐。读书能使我们走进新的一个世界，在这里，你可以了解你所不知道的，你感兴趣的，能使你懂得许多做人的道理，，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书。
学习进步是我成长的快乐。进步了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一起赛跑。我最近学习进步了，老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人心情愉快的曲子。进步，真是一件让人无比愉快的一件事情。
我希望这些快乐像一串串小铃，永远在我成长的道路上伴随着。
关于成长的快乐的作文2
我是一只小鸟，被主人关在笼子里。虽然没有了自由，但我再也不会去挣扎，因为我学会了感恩。
许许多多的同学，把自己比喻成小鸟，前提是关在笼子里。显然，这反映了当代学生对学习负担的不满。
假如我们是小鸟，学习的负担掳去我们的自由，使之化为我们与天空隔绝的笼子。但我们有没有想过：弱小的鸟儿在获得自由后是否耐得住狂风暴雨的袭击；懵懂的我们在放弃学习获得成人的权力后是否能分辨出社会黑洞里的是是非非。我们应该明白，获得生命的机会是珍贵的，那我们又何必抱怨，何必惆怅，何必去挣扎着抢夺那本不属于学生所有的各种权力。是啊！可能我们也需要一些娱乐的时间，但我们应该理解，鸟儿弱不禁风的'身体需要食物的积累；我们如饥似渴的大脑需要知识的储备。
把生活想得美好一点，我们应该去感激我们的父母对我们的培养与呵护；鸟儿应该去感激它体贴至微的主人对它的用心。请记住，成长是快乐的！我们应该去感恩，当我们成熟以后，儿时所谓的自由我们就会拥有，拥有飞的机会与权力，拥有一切一切儿时渴望长大拥有的。可现在，时机未到，我们只有去做好一切长大的准备。而感恩，是必要的。感恩是一种满足，但不是那种停步不前的情感。这是快乐的体验。
而当我们成熟了，才会真正发现现在的黯淡正是未来美好成长之母。
关于成长的快乐的作文3
一颗种子，长成参天大树，这期间需要有各种各样的因素的参与，会有很多的磨砺，对于一个人的成长也是一样的，成长的过程曲折坎坷，正因为如此，所以我快乐。风雨后的天空会变得更加湛蓝；风雨后的波涛会变得更加和蔼；风雨后的人会变得更加快乐……
风微微掠过啪啪作响的水面，那是它在见证我成长的快乐。这是在学游泳后的第一次任务，也算上是一次成长，一次成长使我自信满满。
表妹刚说要和我学游泳时，我要说有多高兴就有多高兴。教练耶！那可是教练耶！我只有被教练教过，从来就没有当教练的，能有幸成为表妹的教练，我还真是想都没想过呢！就像梦一样的不真实。
可我还是很高兴的试着去教表妹学游泳，很耐心的开导她。表妹其实一点都不难教，只是太懒了，不愿白白付出自己的努力，喜欢浸在水里享受飘飘欲仙的感觉。面对这种情况，我采取的是：诱导教学。只有这样，表妹才会甘心的被骗在其中。
从我担任表妹的第N任教练后，表妹在我的诱导下泳技大大的提高，虽然没有像游泳冠军那样游得正规，但也有模有样，看得表妹的上一任教练两只眼珠都快瞪出来了。笑煞我也，哈哈。
阳光洒在冷冰冰的水上，水也变得暖烘烘的呢！是吗？它也在见证我成长的快乐。成长的路上，不管成功还是失败，都是一个收获，都是一种快乐，一种不同的快乐。它将载着你对成长的希冀展翅高飞……飞向充满阳光的天堂……
关于成长的快乐的作文4
岁月流逝，在我们的成长中，快乐就像一个糖罐，带给了我们无尽的甜蜜。
从小到大，绘画一直都是带给我快乐的源泉。在空白的画纸中，我用一支支彩色的画笔，绘出了一幅幅美丽的图画，婀娜多姿的杨柳;呢喃的燕子;盛开的桃花;清澈的小溪……我用画笔绘出了我心中的春天。我也可以通过画画来发泄我心中的情绪，喜悦、兴奋、悲伤、气愤、压抑……我都用画笔来表达，那一张张彩色的图画，承载着的是我当时绘画时的心情，那一张张彩色的图画，仿佛像是有了喜怒哀乐一般。我用画笔倾诉我心中小小的秘密。
随着年龄的增长，我又不知不觉的陷入了书的海洋，使我感受到的了读书的快乐。从故事书中，我懂得了真善美，懂得了舍与得;在文学名著中，我深深地被浓浓的书香味儿沉醉，他陶冶着我的情操，在我心中留下一片净土;在名人传记之中，我看到了祖国先烈们为强大祖国，付出了多少心血与汗水，才有了今天的繁荣富强;在读青春校园小说时，它使我放松了因为紧张的学业带来的压力，幽默风趣的语言把我也带入其中;在读天文知识的时候，它给了我无尽的遐想，变幻莫测的，高深的宇宙，使我们永远也不能了解其中的奥秘;在读人生感悟时，我明白了许多道理，原来做人也有这么大的智慧!遨游书的大海，让我懂得了许多道理，给了我许多快乐，让我感受到阅读一本书那如饥似渴的乐趣。
成长这一天天带给我们的快乐，是无穷无尽的，我将这些快乐永远铭记在心!
关于成长的快乐的作文5
曾几时，花季悄然而逝，雨季匆匆而过；而今，拥着一份欣喜，怀着一丝不安，我进入了一个多采的，令人羡慕的季节。
成长的我——— 爱读书。不只何时，儿时的嬉笑已成了回亿。当学子忙于应付试题，当大人疲于经商炒股，日暮的灯下，我端坐捧读，为屈原的壮志难酬扼腕不平，为朱自清的自然朴实感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路撒哈拉。并非一心只读圣贤书，但却真的喜爱读书。每与三毛。雨果相约，总有会意陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。
成长的我———爱幻想。拥着自己的梦，任思绪乘风远扬。我幻想：我是一个水手，惊涛骇浪为我洗礼，探寻宝藏是我的追求；我幻想：我是一个普通的工人，平凡是我的岗位，脚踏实地是我的宗教；我幻想：我是一名医生，点燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教师，桃李满天下是我的欣慰。也许有人说教师不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成为时代的精英。
成长的我———不自卑。也许有人说朝气蓬勃的青年没有自卑，因为理想为他们指引道路。但现实的严酷有时却并非如人所料，当我以百分之百的自信去尝试而迎来的却是毫无余地的失败时，自信以转变为百分之二百的自卑。
爱读书，爱幻想，不自卑，这就是我。拥着属于自己的那份色彩，满怀热枕，我憬未来。
关于成长的快乐的作文6
4月25日是上海市民办复兴初级中学的文艺节，第一个活动定是我们最爱的辩论赛了。
这一次的比赛题目是：代沟的责任在于我们，还是在于父母。我们五班要和8班比（文科班），这下子我们可亏大了。老师按严格公正的程序让选手选题：我把手伸进袋子里，摸来摸去，好了，就这张了。我慢慢把它拿出来，又慢慢打开它。“正方！真难！”谁知雪上加霜，反方人选的又都是高手：叶方舟、陈文佳、葛辰卡，他们都是一挺挺机枪。
立马，我们就进入了“战场”。“首先由正方陈述！”主持人宣布。
“我认为代沟的责任主要在于父母，父母的思想总是停留在曾经，不能与现代的生活进行沟通而产生了代沟……”只见反方的叶方舟拉开保险，叽里呱啦地说了一大堆，没有正面驳斥我们的观点。
“一分钟时间到！”主持人宣布，接近吐血的我终于看见了一丝希望。
三辩站起来：“我想向对方辩友提一个问题：青春期的孩子会有叛逆的心理，如果不是因为父母，那是因为什么呢？”哈哈，那么难的问题他们一定输了，我心里暗爽。
陈文佳拉了下保险，也开始了！“叽里呱啦，叽里呱啦，叽叽啾啾……
我突然想出了一个我平时很少用的大招，那就是插嘴。就站起来说：“如果这样的话，你们为何认为青少年会是代沟的主要原因呢？”“因为青少年经历的不多，有句俗话叫——不听老人言，吃亏在眼前。那么……”“那么请问，为何你们认为孩子的观点必然是错的呢？”我就不让你问，气死你，哈哈！“我说了，不听老人言，吃亏在眼前，请对方辩友……”引来一串耻笑。
“我们认为青少年持有自己的观点，对此你们怎么看？”“青少年可以持有自己的观点……”他们居然为我们说话了。“三二一，时间到。”“请双方说明观点。”我们的一辩比他们轻松多了，赢定了！
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