一个女孩儿的成长录作文
即使在春天，也有拂不去的阴云，即使在青春，烦恼也依然常在！——题记
在别人眼里，她是一个优等生，又是独生女，父母疼她，老师爱她，同学们也对她大为赞赏，真想一个在蜜罐里成长的小公主，是那么幸福，殊不知，貌似幸福的她，其实也有许多烦恼……
学期初，老师就让她担任了英语课代表一职，高兴的她更是幸福的不得了。
她的心里已有了计划，每天上英语课之前，为老师画四线三格，把课桌擦干净，把英语练习本发下来……
也许真的是“蜜罐子里的孩子担不了大任”，从未做过课代表的她第一次体会到了“当官”的艰辛，第一次还好，第二次就不那么顺利了——每天的大活动是收作业的.时候，可“收英语练习”几个大字摆在黑板上，半晌，就是有那么几个“顽固分子”不交，可怜的她一会儿大吼：“快交！快交！”一会儿把作业数了又数：“五十五个同学，才交了这么几个——谁还没交呀？”可是即使她怎么口干舌燥的喊，五十本还是五十本，四十七本还是四十七本，一点儿也没变！她又急又躁，连自己的其他作业也顾不上了，心里仿佛有上千只蚂蚁在心上叮咬，又痛又痒……
“这真是气煞我也！”她总是这么说。
有一次，作业收了三十几本就没人交了。快上课了，她只好把那小小的一叠儿交了上去。她以为老师会理解她，事实却证明——没有！有的只是那一句句的“有你这样的课代表的吗？”“以后作业收齐后再交上去！”之类的话。她的大脑一下子乱了套，呆坐着。大家都来看她，她恨不得刨个洞钻下去，她不知道自己的脸色如何，直至带——那是第一次老师那样的批评他！
福无双至，祸不单行。又一次的，因为没有按时画四线三格，她又一次的挨批了，她多想再上一次小学，或者，再当一回没有官职的“老百姓”也好呀！
她来到了范老师的办公室。她说：“我再也不想当课代表了！那活儿太累了！”
范老师没有说什么，看了她一会儿，又想了想说：“要努力，努力。就算你遇到了许多困难也应该克服才对呀！你说，我是你们的班主任，如果我不想当7。3班的班主任了，那怎么可以就这样放弃你们呢？要记住，这是一种责任，你有责任这样做，那样才会成功得呀！”
那是一次非常重要的对话，如今她还清楚的记得那几分钟内老师的神态，动作，语言。她从次再也没有过“辞职”的念头。
后来的英语课，成了她最喜欢的课程之一，老师经常表扬她：“瞧，课代表的字多么工整！”“看，课代表多么认真！学习多好！”之类的话。她又成了大家羡慕的对象了！
大家都夸她：“你多好啊！每天都好像没烦恼似的！”
她说：“我也有烦恼呀！只不过克服了而已。我是在一次次的烦恼中成长起来的。”
小草经过出土时的磨难才展现了他的生机；花儿经历了风雨的摧残才展现了其芳香。如今，她可以无不自豪地说：“我长大了！”
有时候，烦恼也是一种享受。
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