读书伴我成长作文800字（精选42篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的读书伴我成长作文800字（精选42篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读书伴我成长作文 篇1
书是人类宝贵的财富，书是人类进步的阶梯，书是人们开启知识的大门的钥匙。书伴随着我成长，书籍里有许许多多的美妙吸引着我的心灵，使我成长。
小时候我并不喜爱读书，但自从看了那本《中华神话故事》，书籍就从此吸引住了我。那本书里讲的是一些神话故事，那是我第一次把一本书完完整整地读完。这本书里有《女娲补天》，《夸父逐日》，《盘古开天辟地》等神话，但里面让我记忆犹深的竟是记不起名字的故事。记得那日我刚读了这个故事，就兴奋地跑出屋找妈妈说：“妈妈，妈妈，我看书里说，一颗牙种在地上可以生根发芽，还能长出能装下两个大人的大葫芦呢！”妈妈对我说：“你看的是神话，牙怎么会生根发芽呢？不信你就自己试一试吧！”妈妈只是随口一说，那只傻傻的我，真的去试了。只是过了数日，也不见它长出葫芦，别说大葫芦，连芽也不发，我只好相信了妈妈。妈妈知道我去“种牙”后，简直是哭笑不得。
这本书虽然使我做了件傻事，但是就是因为这本书，我喜欢上了阅读，每天都坚持读书，因此，这本书使我成长，它伴随着我的成长，也因这傻事明白“牙怎能发‘芽’”。
渐渐的，我长大了，读了一本《品中国文人》这本书给我带来的可不是一阵“哈哈”声，也不是做了一件傻事，而是让我真正的成长。这本书有一二部之分，我读了第二部，里面有很多名人，例如苏东坡，曹雪芹，这是让我记忆犹深的两个书中介绍的'人。苏东坡就是苏轼，他是一位诗人。而曹雪芹则是《红楼梦》的著作，那天读了《品中国文人》，我就和爸爸聊起了这本书，我对爸爸说：“爸爸，这本书里有很多文人，其中有曹雪芹，苏轼。”“我想看曹雪芹的《红楼梦》。”我又说。爸爸说：“给，《红楼梦》。”我便津津有味地读了起来。
这是我第一次对书如此感兴趣，这本书，给我增长了许多知识，由于这本书，我又去读了另一本书，我读出了很多名人事迹，这本书也伴我成长，使我成长。
书籍是最美的，是知识最丰富的，更是是我们快乐，伴我们成长，让我们懂得道理的好途径。苏轼曾经说过“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，我们一定要多读书，读好书，让读书伴随着我们的成长。
读书伴我成长作文 篇2
“书籍是人类进步的阶梯。”伟大的无产阶级作家高尔基如是说。我认为书是在我们生活中必不可少的一精神食粮。我在很小的时候就与书结下了不解之缘。
在我刚会咿呀学语的时候，书便进入了我的视线里。一开始，我只当书是一件玩具，并不放在心上，偶尔对书中的图画看两眼。但当我学会了拼音以后，我开始被书中的文字吸引，书开始频繁地闯入到我的生活：床边上、书架上、桌子上，沙发上……书占据着我生活的每个角落。于是，我忍不住拿起一本书，看了起来，越看越觉得有意思，从此，我开始注意到往日被我冷落在一旁的书。
从最初的童谣、《三字经》到《幼儿画报》的精彩小故事，再到《安徒生童话》、《一千零一夜》等等，这些都给了我阅读的启蒙，让我懂得了生活中的很多道理，规范了我的行为习惯。
随着年龄的增长，知识的增多，阅读理解能力的`提高，我所涉及的书目也逐渐地增多。不同的书让我认识了不同的人物并给了我不同的人生启迪。
历史名著让我认识了许多历史人物：经过多年拼搏终于完成《史记》大作的司马迁；运筹帷幄，决胜千里之外的诸葛亮；金戈铁马，一代天骄的成吉思汗；奋勇杀敌、一往无前的抗倭名将戚继光等等。科幻小说《三体》不得不让我惊叹作者将现实和科幻结合在一起的想象力。文学名著《爱的教育》又使我品味到了人生中的各种爱：学生之爱，老师之爱，父母之爱等等。《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力、不屈不挠的精神深深地打动着我。
而现在最让我迷恋的书，还是动物小说了，因为它借动物来反映人类社会的优点或理应抛弃的恶习。最爱沈石溪的经典动物小说《狼王梦》，有人说紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈，而我却更多的被狼妈妈那博大无私的母爱打动。《再被狐狸骗一次》又让我体会到了血染的父爱的伟大。我不禁泪流满面，我从心底发誓，我要做个孝顺的孩子。
读书，增长了我的知识，开拓了我的视野，启迪了我的智慧。学海无涯，我会坐在阅读的小舟上慢慢畅游；书山有路，我会借助勤奋阅读的云梯慢慢攀登。相信有一天，我会抵达理想的彼岸，登上知识的殿堂。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我阅读着，享受着，成长着！
读书伴我成长作文 篇3
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我觉得，书是知识的海洋，是打开知识大门的钥匙，也是迷失方向是的指南正。因此我们从小就要培养爱读书的好习惯。
两岁时，我最早的物是一张张的正方形的卡片，上面是图画，下面是字和拼音，这种卡片有很多种，有动物，植物，交通工具，地理人物，还有很多国旗国徽……买这些卡片读物。每天睡觉早晚，妈妈就一个字一个拼音地教我认这些卡片。
上幼儿园了，我的读物是一些童话故事书《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》……那时，我还不怎么会认字，我每天晚上躺床上睡觉前，就让妈妈给我讲故事：“有一天晚上，外面下着倾盆大雨，有一位女孩到一个屋子躲雨，女孩子就在这件有着二十床被子、二十床被单的屋子里住了一个晚上。第二天起床了，女孩浑身不舒服，么回事呢？原来床和杯子中间有一个豌豆……”妈妈读完后，我立马拍手说：豌豆公主的故事，我喜欢听！
上了二年级，我的读物还是童话故事书。但是我已经不需要妈妈的帮助了，因为我已经可以借助拼音认识很多字了。每天我放学写完作业，就拿起妈妈以前给我们读的'那些童话故事书重新自己阅读起来。经常我在房间读书，吃饭时间到了，妈妈叫我吃饭我都不知道，每都要妈妈到房间叫我们才依依不舍出来吃饭。然后一边吃饭一边津津有味的跟妈妈分享，我在书上看见的精彩故事情节。
到了四年级，我的读物更加广泛了一些了，不在是那些儿时的童话故事了。所读的是些名著，如《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等等。我在课余时间，就喜欢读这些，增加自己的知识面，了解古今传奇故事人物，丛中获得更多不同的人文地理。在这些名著中，我最喜欢的是《三国演义》之中的被后人称之为“智慧的化身”的诸葛亮，他拥有非人的智慧，未仆先知，料事如神；有仁义善良、礼贤下士、君子之风的刘备；有奸诈诡异却是大智大勇的军事家的曹操；还有重情重义的关羽、齐名诸葛亮的庞统、英明神武的赵云……喜欢的好多，要谈最喜欢的就是诸葛亮和曹操了。
通过读书，我发现随着年龄的增长，读书的内容越来越广泛，学到的知识也是更加丰富多彩，感恩在我们成长的过程中，有读书相伴，真好！
读书伴我成长作文 篇4
我九岁了，但我和书在一起已经近十年了。因为当我在妈妈肚子里的时候，我养成了“每天听故事”的好习惯。每当我在妈妈肚子里难过的时候，妈妈就打开录音机，让我听故事。“奇怪的是，当小家伙听到一个故事时，他变得更诚实了，”她经常说。
我出生后，妈妈给我买了，“幼儿故事”，“儿童睡前故事”等书，听妈妈读或讲故事成了我最幸福的一天时间，强制睡前，我的母亲反对我哭了魔术。
上学了，我有了新武器——学拼音识汉字，于是中国妈妈可以给我我们买了一个儿童学习拼音版的四大经典名著——《西游记》、《水浒传》、《三国历史演义》、《红楼梦》以及《小故事，大道理》、《成语进行故事》等等这些书籍。虽然他们一开始，我自己喜欢读书还比较发展费劲而且慢，但故事里那优美的情节却深深吸引着我坚持、坚持再坚持，直到没有后来能非常需要熟练的且顺畅的.读了。只要学生一有什么空闲工作时间，我就会出现一头扎到书堆里，两耳不闻窗外事，享受企业属于我自己的时光，有时教师甚至影响到了一种痴迷的程度。记得有一次，到了一起吃饭问题时间，妈妈叫正在房间里通过看书的我吃饭，叫了几声都不见回应，来到这个卧室都是一看，我正津津有味的看着《好心眼巨人》呢。哭笑不得的妈妈或者点着我的头说：“你快成小书呆子了，我看你现在早晚得饿成小豆芽菜。”妈妈这样的话逗得我哈哈大笑。
在暑假里，我因为成绩好才刚从三年级毕业，得到了妈妈的“慷慨的礼物”——“钢铁是如何制造的”，“好男孩—童年故事”，“世界冠军丹尼”，“昆虫记录”等等。我一拿到宝藏，就投入到激烈的战斗中，——看起来很饿。当然，随着阅读理解能力的提高，我也不忘及时写下自己的阅读体会。如《好眼巨人》读后感，《鲁滨逊漂流记》读后感。
现在，我读书已经成为日常生活中不可或缺的一部分。有一种说法—书是人类进步的阶梯，我心潮澎湃。因为我不仅通过阅读开阔眼界，知识的增加，更重要的是，通过阅读，我认识了很多做人的道理，我的写作水平也得到了提高。
读书伴我成长作文 篇5
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我常常听老师、家长们说起。其实我觉得赵恒这句话说的挺好，书读得多了，里面的奥秘你自然就会知道。
五年级的时候，我的课外书总是一本接一本地往学校里带，不过呢，看的时候是觉得有滋有味的，但看完之后就觉得整本书下来也没有什么收获，也就是能把书里的大致内容记住而已。所以，我每看完一本书之后，就会连续几天不看书，大概三四天左右，我又会把前几天看的那一本书拿出来重新看个一两遍。
书不是你用来学习的工具，也不是什么摆设，它是能让你的灵魂升级，能让你的大脑充满智慧的.东西。它有时可能会是一个慈祥的老爷爷，有时也可能是一个可爱的孩子，你在看它，读它的过程中，可能会发现生活中的许多乐趣，也可能会悟出许多道理。我至今记得五年级下册的一篇课文——《走遍天下书为侣》中的一句话：“如果你独自环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？”现在如果让我来选择一样东西，我会毫不犹豫地选择书！。我觉得带上一本书去旅行何尝不是一件好事呢？当你觉得无聊时，拿起它翻开阅读，你会多多少少发现之前遗漏的一些段落或句子，这一遍读它的时候，你也许会说：“咦，这页我看过吗？原来之前的我是那么粗心大意，这一次我可要把它好好的记牢喽！”总之，现在我的想法和作者相似，简单来说，就是因为每一次去看书，总会有意想不到的收获。
现在，我六年级了，当然，我喜欢看书的爱好并没有变。只是，书不像以前那么多了，以前下课就在位置上看书的我，已经渐渐陌生，甚至快要绝版。现在的我，阅读量变少了，其实我特别想回到五年级，但是，身边的人变了，也就回不去了。
但是，我还是会继续保持看书的爱好，只要有书看，我还是会坐在那个我熟悉的位置上，静静地看着书，感受其中的乐趣。也许，以后的我，会变得话更加少，虽然人走了，但是我身边还有书，我相信我可以回到以前。请你们记住，书是智慧的源泉，请你们爱书、好好看书。
读书伴我成长作文 篇6
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，对一个爱读书的人来说，一天不读书都会让自己欲罢不能，翻开书本，那正儿八经的文字便展现在我们的面前，怀着期待的心情一点儿一点儿读下去，真是令人十分快乐。
做完作业，拿杯热茶读书是再好不过了，我默默地享受着读书的快乐，不知不觉陶醉其中。书中，我和孙悟空一起取经，和关羽一起浴血奋战，和武松打虎，可是，这样的机会愈发少了。
随着年龄的增长，我的学业愈发加重，视线被堆积如山的试卷挡住了。那天，我伸了个懒腰，，终于做完了作业，我下意识的看向了床边的那本《西游记》，可又看了看时钟，哇！9点30分了，要上床睡觉了，不然明天上补习班要迟到了！可心中却有一丝留恋，“怎么办，怎么办”这句话好似魔咒一般缠在我，咦，手电筒？嘿嘿！我心里偷乐着有办法了，只听到妈妈一声狮子吼：“姚奕辰还不睡啊”，我犹如一只听话的小绵羊钻进了被窝，却暗地里把《西游记》和手电筒也带了进来，以防万一，我又往外望了望，哈哈！没人，妈妈可不知道，我是一只“披着羊皮的狼”。
一页、两页……我兴奋地看着，却又害怕妈妈的.出现，时间悄悄地从眼皮底下溜过，我的目光再次聚向时钟，哇！12点了，该睡觉了还是再看会儿呢？心里万分纠结，不看，似乎有千万只蚂蚁咬着我，搞得我痒痒的，最终，我觉定冒险接着看，好像有人？我探出被子外面瞅了瞅，顿时，我全身的血液都沸腾了起来，心脏“砰砰”地乱跳，那个黑影缓缓接近我了！是谁，是谁？我在心中默念着，不禁被这个黑影吓得打了个寒颤，完了，完了！那个黑影到床边了，“啊！救命啊”！我想把这句话喊出来，可嘴巴好像被胶水粘住了，怎么也喊不出来，哦！原来那是自己的影子，唉！真是自己吓自己呀，我心中那块大石头终于落下了，缓缓的看着看着，我进入了甜蜜的梦乡……
读书，伴我走过那段纯真美好的童年。如果，那本书还在我的面前，我依旧选择打开它，仔细翻阅，因为是它，让我的童年多姿多彩！
读书伴我成长作文 篇7
高尔基曾经说过：在我们懒惰的人看来，都以为省出的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。在我觉得，一本好书就是把打开智慧的钥匙，也是一盏驱除黑暗的明灯。
如果我是一颗小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就任凭我飞高；如果我是一只小鱼，那么书就是任我遨游的大海。看着书，我总是一步三回头，因为一段段文字像一串串音符在我耳边回荡。
书，带我周游名人世界。懂得许多名言至理，比如周恩来“为中华之崛起而读书”，杜甫“读书破万卷，下笔如有神”，高？？基说“书是人类进步的阶”，每个有所成就的人都是因勤奋读书，才有所建树。因此，我们要想取得成绩，就要读好书。
书，让我感到乐趣。有人曾说：“你若不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你若不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度。她让我知道何为酸甜苦辣，为人处事。”读书，怎能不是一种乐趣呢？多少关于书的故事，书的话题点缀了我平凡的生活，也增添了无数的美丽的回忆。
当我受挫折时，是书教会我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”：当我想放弃时，书又给我予我”长风破浪会有时，直挂云帆济苍海‘的勇气，当我想蜷缩在书的角落里时，书又让我去领略‘会当凌绝顶，一览众山小”的景色。
书，美化了我的心灵，开阔了我的视野，丰富了我的人生，给我搭建了一个天天向向上的阶梯。书，让我在知识的海洋里自在地畅游，书是知识的源泉，是人类进步的.阶梯。
今天的我们，生活在阳光下，我们更应该努力丰富自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看的更远，以书为垫脚石，我们可以攀得更高，真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝，而真情写出来的书就是朋友。朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我长大。
读书伴我成长作文 篇8
有人喜欢读书，但也有人不喜欢，觉得没什么意思，也没什么用处，其实读书并非无趣，也非无用，好处可多着呢！
有些同学一开始看书就想睡觉，一听到“看书”二字就觉得烦躁、厌恶。这是因为他没有静下心来用心去读，去体会，去理解，去感受。不管是看小说还是看童话，散文还是诗歌，都要走进作者的内心深处，从作者的角度去看这篇文章，融入到角色里，与主人公对话，体会他们的喜怒哀乐、悲欢离合。
我特别喜欢读书。还记得在读《狼王梦》这本书时，我感觉自己仿佛也来到了那广阔的尕玛尔草原上，变成了一只狼。我与狼群在白茫茫的雪地上捕猎，在烈日炎炎的夏天，跑到水塘旁边喝冰凉的泉水。我仿佛与紫岚一起与猎狗博斗，一起观看这场激烈的王位争夺赛。读完后，我陷入了久久的沉思，我替紫兰遗憾，遗憾没能将孩子们培养成狼王，我替紫岚后悔，后悔为什么不让黑仔小心点儿，为什么要让蓝魂儿冒失的捕猎，为什么不给双毛和黑桑一样的待遇。我也替紫岚欣慰，它临死前除掉了金雕。这些，你如果不用心去读是感受不到的。也许我的`话引起了你对读书的兴趣。但有些同学可能又会问：“读书有什么好处呢？白白浪费时间。”
这你就大错特错了，读书的好处有许多许多
首先，大量的读书对你的写作有帮助，因为书中的好词好句有许多，大量积累总会聚沙成塔，在关键时刻派上用场。其次，在书中也可能找到大作家写作的小妙招，在读的过程中，也可以偷偷学几招哟！读书还能开阔我们的视野，书中包含了许多我们不知道的知识，多看多学，总有好处。最后，读书还能提高我们的语言表达能力，多读书，在课上回答问题时，就会有更强的语言组织能力，再也不会结结巴巴说不清了。
读《呼兰河传》这本书，我就学会了用语言、神态动作的描写表达人物的特点。通过书中的描写，我体会到了祖父的慈祥宽容，作者萧红小时候的天真可爱。于是，我就把这种方法用在了我的作文里。果然，语句变得更加生动活泼了，对人物的描写也更加形象了。通过读这本书，我的写作水平一下子提高了不少呢！
听了我的介绍，你是不是也迫不及待地要开始读书了呢？
希望书本能够成为我们最好的朋友，永远伴随你我成长！
读书伴我成长作文 篇9
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首古诗就是三岁小孩也能念得朗朗上口，可你知道这首诗是出自一个五岁的孩童之手吗？是呀！古人都知道一个人不能丢了知识，读书应从娃娃开始。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。更是证明了这一点。
四五岁时，妈妈就教我背一些简单的古诗了。瞧，我摇头晃脑的，就像古人一个。那时用小和尚念经——有口无心来形容我是最恰当不过了。
到了一年级，看到爸爸、妈妈天天都读书看报。我很好奇，也拿了一张报纸装模作样地看了起来。我发现上面的文字我大部分都认识，就感到一种无形的自豪感，而自豪感就牵引着我，一直走，一直走，一直走到现在。
记得有个周末的晚上，妈妈把我一个人寄在新华书店去看书。我无意间发现一本封面上有一座黄色的草垛，一大群千姿百态的孩子坐在高高的草垛上嬉戏——《草房子》，我眼前一亮，被这书名深深地吸引着，草房子，到底是怎样的房子呢？我情不自禁的坐在书店的地上一页页翻看着我完全被油麻地里那些善良淳朴却又散发着优秀的民族情怀的人们所吸引，被桑桑的生活迷住了，走进桑桑的世界，与桑桑一同欢笑，同桑桑一起流泪不知不觉，夜深了，书店要打烊了。营业员阿姨开始催促大家：要买书的的赶紧买，我们要下班了。怎么办？我才看了五分之二。我懊恼极了，要是妈妈陪我来，肯定会帮我买下，无可奈何地，我悻悻地离开了书店。回到家，桑桑的影子一直在我脑海里盘旋，直到我进入甜蜜的梦乡。第二天一大早，我怀揣15元钱，以最快的速度向书店奔去，买下我渴望了一夜的草房子，拿回家美美的.读了两遍方罢休。
如今，我已经是一个四年级的小学生了，已经不再满足一些所谓的儿歌童话了。我开始读名著，读大家之作。我贪婪地读，如饥似渴的地读。在书本里，我看到了人世间的善恶与美丑，看到孙悟空的机智与勇敢，看到汤姆叔叔的善良与乐观，看到了欧也妮格朗台的自私与吝啬，看到海伦凯勒的坚强与追求光明的信心
当我看完一本本书时，我多想亮喉大喊一声：书，我爱你！
读书伴我成长作文 篇10
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”因为真切体会过，所以我对这句话体会特别深刻。
在幼儿时期，我还不太识字，但却已经对书籍产生了浓厚的兴趣。有一次跟爸爸妈妈进书店买书时，我一眼就相中了一个小故事书系列，那时因为太小，只是单纯地被书上的图画所吸引。在我的再三恳求下，爸爸妈妈无奈地给我买下了。我一回家，就翻起了其中一本。书里都是一面图画配一面文字，当时我只识得几个“你”“我”之类的字样，几乎看不懂上面讲的是什么，就只好凭借着图画去想象故事的大概内容，编出来之后我还讲给了爸爸妈妈听呢，弄得他们啼笑皆非。自那以后，我就成为了常常光顾书店的“小顾客”。
后来我上了一年级，学会了拼音。嘿嘿，这下不愁看不懂书了，我迫不及待地把以前买的书再翻了一遍，用学到的拼音一字一顿地拼了出来。原来书中的故事是这样妙趣横生，我读得如痴如醉，连妈妈叫我吃饭都没反应，后来是妈妈把我揪过去的，可我仍然抓着那本叫做《长发姑娘》的书紧紧不放。自那时起，我不再注重书上的图画，开始被那引人入胜的文字所吸引。它们既是我的朋友，陪着我遨游在书的海洋，又是我的导师，把无尽的知识默默传授于我，使我终生受益。
再然后呢，也就是现在，我已经是五年级的小姑娘啦。现在的'我，已经把书当成了生活中的必备食粮，跟吃饭、睡觉一样重要，就像毛泽东说的那样：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”在我们家的几个大书架上，通通摆满了我的书，每一本我都看得滚瓜烂熟。也就是因为阅读，我的作文水平提高了许多，几乎每次都能得到较好的评价，看书还真是有万益而无一害呀，正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我平常看的书有很多：《淘气包马小跳》《笑猫日记》《星辰夜空》《老鼠记者》……每一本书，我都会目不转睛，聚精会神地去读，痴迷地陶醉其中。
就如普希金说的：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”越长大，我就越觉得书像是我最宝贵的财富，值得我全身心地去品味、学习。相信在未来的时光里，这位良师益友依旧会陪伴我左右，不离不弃。
读书伴我成长作文 篇11
在茫茫无际的沙漠中，是它们让我们拥有走下去的希望；在浩瀚无边的天空中，是它们让我们的梦想尽情地飞翔；在人生的漫漫旅途中，是它们让点点星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶，闻香而知其内在，古雅幽香、回味无穷。它就是我们的成长之路——书籍。
正如前苏联作家高尔基说过的一句话“书籍是人类进步的`阶梯。”书籍是让人类文明不断进步的唯一方式。人类今天所取得的巨大成就有哪一项不是通过学习科学文化知识所取得的呢？人类文明的发展需要创新，创新需要知识。知识有来自书籍，这三者之间有着不可分割的关系。相辅相成、相得益彰。所以我们要为人类的文明进步做贡献，就要“好读书，读好书。稀奇精华、弃其糟粨”。将书中的知识传承和发扬，这才是读书的意义和书人价值体现。
古人曾经说过：“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”知识可与当时人们日夜所寐的黄金屋、颜如玉，千钟栗相比，说明在古代人们对知识的需求也是迫切的，在曾经兴盛一时的唐朝，是兴盛“读书风”的，下到“朝而作，暮而归的农民”，上到“权倾朝野、富可敌国”的丞相都是即景生情、开口成章的“才子”。一时间唐朝，兴旺发达、国泰民安。百姓们温文尔雅，循规蹈矩，举止神态谦逊卑和。致使当时的日本、新罗国家都派遣唐使来学习中国的文化，效仿中国。促使自己文明进步。将中国五千年文化远播重洋，也使当时的中国学习到了日本和新罗国家的文化，加强了文化间的交流，在客观上也促进了中国文明进步，知识的力量是无穷大的。学好知识可以促进国家之间的文明交流，这是知识对人类文明进步作出的多么伟大的贡献啊！
我国唐朝著名诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”大意是一个人将万卷书看完，写作赋诗时就会如有神一样。用书中的知识来充实自己，为自己的成长之路指明方向。将来才能为国家和社会作出贡献。
书籍，它是文明的象征。它包罗万象、博大精深。书籍就像浩瀚无边的大海，勾起我们搜索的心。我们学习知识就要像潺潺的溪流，不断的积累汇成小溪、江河最终当知识汇集成大海时。你就会发现书中的世界是那么丰富多彩，令人陶醉。
读书伴我成长作文 篇12
从我记事起，家里到处都是书。柜子里、桌子上、床头间，甚至是卫生间的架子上都摆的全是书。从咿呀学语的识字卡片到《安徒生童话》，从《海底两万里》到《上下五千年》，那一个个引人入胜的故事、栩栩如生的人物，伴随着我渐渐长大。
很小的时候，还不认识字。每晚躺在妈妈怀里，听妈妈给我讲《格林童话》，讲《安徒生童话》，讲《一千零一夜》等等。那充光怪陆离的丛林、金碧辉煌的宫殿、浩瀚神奇的大海，在我眼前展现出一幅幅惊心动魄、精彩绝伦的画面。那善良的公主、邪恶的巫婆、勇敢的水手，让我时而欢欣雀跃，时而伤心难过，时而又提心吊胆，暗暗地捏着一把汗。
慢慢地，我可以自己阅读了，再也不需要缠着大人给我讲故事了。老爸每次出差，都不忘给我带回几本书。我读的书也渐渐地多了起来，那一本本生动有趣的书，给我打开了一扇通往一个精彩、美丽世界的大门。
记得那是在上三年级的时候，老爸又给我带回了一本书。我像往常一样，迫不及待地打开书页，一股淡淡的书香扑面而来、沁人心脾。我捧着书一头扎进自己的屋子，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴地咀嚼着、大块地吞咽着。不知不觉，它就像磁石一样，紧紧地抓住了我，我一口气就读完了。故事讲的是在冰雪世界里一头孤独的狼，克服种种困难，顽强生存的经历。它名叫雪虎，从小就没了父母，和自己的.族群完全阻隔，一个人在冰天雪地里艰难地活了下来，被贪婪的人利用成赚钱的工具。它每天生活在枷锁之下，还会被鞭子抽打，同时又被狗群排斥驱赶。但是它毫不放弃和气馁，永远坚守着自己心中的信念和希望，并为此不懈地努力，终于它过上了自己想要的幸福生活。
更多的时候，我喜欢一个人坐在椅子上，或者是半躺在床上，静静地读着一本喜欢的书。那种享受，不是其他东西所能带给我的，读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。
就这样，随着读的书越来越多，我也一天天长大了。苏联的奥斯特洛夫斯基曾经说过：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”而我觉得，读书不仅给了我知识，而且给了我生活的意义和乐趣。
读书伴我成长作文 篇13
我有许多好习惯，例如爱看书、爱交朋友、爱帮助别人……他们给我的学习、生活带来了很多的方便和乐趣，伴随着我的成长。在这些习惯中，我觉得自己最突出的就是爱读书的好习惯了。
我喜欢读书，尤其爱读科普类和动物类的小说。只要一有空，我就捧起书津津有味的读起来，心理就有一种满足的感觉，仿佛自己的整个人都浸在书的海洋里。家里的书桌上、床上、沙发上，甚至厕所里都是我可以随手拿到的书。上半年，妈妈给我买了一本介绍动物的'百科全书，读到介绍海豚的知识，我非常感兴趣，可惜百科全书上这方面介绍的内容太少了，我感觉很不过瘾，又缠着妈妈去书店逛了一天，专门寻找这方面介绍的书。功夫不负有心人，我们竟然真的找到了《鲸和海豚》这本书，我站在书架旁如获至宝地读起来，妈妈在旁边直笑话我整个就是一个饥饿的人扑在面包上。
读书的日子快乐又充实。渐渐地，时间长了，书读得多了，我便开始思考如何更好的读书。从名人的故事里，我发现他们有一个共同的习惯，平时读书学习都注意收集资料，做好笔记。由此，我也从中受到了启发，改变自己只读不记的不良习惯。现在，我每读一本书，都要做好读书笔记，有自己非常喜欢的句子还特意的摘录下来，有时，读到一些相关的内容，我还试着进行分类整理，积累各种资料。现在，我自己制作的读书摘录已经有了好几本呢！
读书的过程，让我学会了独立思考。一次，我读到了一本书中介绍关于“哈鱼”的知识，可是在我的印象中，只有大马哈鱼啊，这是书本上的名称写错了呢，还是的确有着这样的两种鱼呢？妈妈也给不出答案，于是，我只好动手自己寻找答案。在查阅了相关的图片说明和网上查询之后，我明白了原来我自己的想法都不对，“大马哈鱼”和“哈鱼”是同一种鱼，只不过是两种不同的称呼而已。这次经历让我明白了遇到自己不太明白的地方，一定要探个究竟，这样才不至于理解错误。
因为读书多，每当同学之间聊起天来，大家总是喜欢围着我，听我说出很多他们不知道的新鲜事，描绘生活之外更神奇的世界。每当这个时候，我就感到自己特别幸运，因为读书的习惯，让我一个从外地刚刚转到这个班级上来的孩子得到了友谊，得到了快乐。
读书的习惯，真好！
读书伴我成长作文 篇14
书是我们的精神食粮，因为从书中不仅能学到知识，开阔视野，而且从书中还能领悟到了做人的道理和准则。每读一本好书，我们就像交了一个益友，这个益友帮助我们在知识的天空里飞翔，在智慧的海洋里遨游。
听妈妈说，我几个月的时候，她就开始给我读书，每次听故事的时候，我总是很安静，好像能听懂似的。上幼儿园了，我识字不多，妈妈每天晚上坚持给我读书，从《安徒生童话》《世界经典童话》到《三百六十五夜》，每天我都在妈妈亲切悦耳的读书声中进入梦乡。
上学了，赵老师开始给我们讲绘本，《犟龟》《爱心树》《跳舞》《图书馆的老鼠》……一本本精彩的绘本故事伴随着我快乐的学校生活，让我们这些不懂世事的孩子一下子体会到了不一样的心灵感受，学会了尊重、宽容、乐观、坚强和执着。二年级后，赵老师开始推荐我们读优秀儿童文学，彩乌鸦系列、双桅船系列、国际金奖小说、科幻小说，我如饥似渴的阅读着。我最喜欢的书有《神奇校车》《时代广场的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七条猎狗》《身边的科学——十万个为什么》《昆虫记》……，就这样一直坚持，我已经读了几百本书，读书，已经成了我生活中最不可缺少的一部分。
在我成长的过程中，不全是一帆风顺，也会伤心、失落，也很脆弱，可是每一次我都能坚强地战胜一切，这都源于读书，它是我战胜困难的法宝。从一本本感人、睿智和励志的书籍中，我尽情吮吸着丰富的营养，懂得了做人的道理，感悟着生命的美丽。
如果说读书让我变得睿智，变得明理，那么写作便记录了我成长的足迹，培养了我的毅力。在校讯通的.博客天地，从一年级短小的口述日记，到四年级洋洋洒洒的生活记事，从一年级稚嫩的写绘作业，到四年级感悟深刻的读书心得，我坚持着，成长着，欣喜着，收获着。四年来，我多次获得河南省“阅读天使”“书香家庭”称号。
书籍是人类进步的阶梯，它让我从一个丫丫学语的小孩儿，变成了一个有文化、有知识的少年，从小到大书籍一直陪伴我成长。生活是快乐的，学习是快乐的，读书更是快乐的，所以，我要让读书陪伴我走过每一天的新生活。
读书伴我成长作文 篇15
高尔基曾说过："书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。"一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从野蛮到文明，从庸俗到高雅。书唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。
如今校园里洋溢着浓浓的书香的气息；时不时回荡着琅琅的'古诗诵读声；教室里每天都可以看到同学们刻苦读书的身影；课余时间，同学们兴致勃勃地畅谈着读书的乐趣……读书成了我们生命中的一部分。
我被这种气氛深深感染，我爱上了读书。书总像一位朋友不离不弃，伴我成长。
翻开童话书，一股和平之风迎面而来。童话书里没有战争的硝烟，没有仇恨的怒吼；有美人鱼的歌声，在风中飘荡；旧日的仇人，彼此伸出友谊之手，相视一笑，往日的仇恨也就烟消云散了，善良和美好传递着心灵的歌声……它是春天的细雨，净化我们的身心。
翻开《钢铁是怎样炼成的》，一股励志之风迎面而来。我感受到了尼古拉·奥斯特洛夫斯基的高尚的精神的世界。小说主人公保尔·柯察金的故事，好多都作者的亲身经历，读起来更加真实可信、亲切感人。但作者又不拘泥于生活的事实，对人物和情节做了大量典型化的处理。它洋溢着青春的活力与革命的激情。我看到了一个诚实、质朴、无所畏惧，渴望反抗，同时又积极上进，喜爱革命书籍，思想觉悟很高的英雄形象。他有着纯洁高尚的道德品质，让人可歌可泣，是我们学习的榜样。这本书如心灵的音乐，奏出心底的呼唤，激励我前行。
翻开高尔基的《童年》，一股坚强之风迎面而来。我不由得对主人公阿廖沙产生了一种敬佩之情。这本书再现了19世纪80年代俄国下层人民的生活状况。《童年》塑造了一个坚强勇敢，充满爱心的少年形象。人如果要生存，就要与千千万万的磨难博弈。否则，你将成为明天的俘虏。它是一段人生路，咀嚼生命的坎坷。
书，伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望；书，伴我成长，我热爱读书，我还要读更多的书，开阔视野，增长知识。
读书伴我成长，快乐伴我左右！
读书伴我成长作文 篇16
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来，许多的智者对书籍进行了精辟的总结。书籍是思想的火花，是智慧的结晶；书籍是丰富的精神食粮，更是我们的良师益友。读书可以增长知识，开拓视野；读书可以充实生活，陶冶情操；读书可以让我们愉悦身心。总之，读书的乐趣是无穷的！
不过，我过去对读书可没有这样的认识。在我没有读四年级前，读起书来总觉得枯燥无味。打开时光机，回到过去，看看那个时候的我吧！
我刚写完作业，正准备出去玩，突然，一个声音传到了我耳边：“青青，老师让你们暑假要看的课外书看完了吗？还要出去玩？去看会书吧。”“哦……”我极不情愿的拿起《假如给我三天光明》，三心二意的看起来。当我看到海伦凯勒双目失明、两耳失聪时的遭遇时，我的.心在流泪；当读到她顽强的战胜病魔时，我的心在颤抖。当我读到她取得辉煌成就时，我不禁为她欢呼。我惊喜地感叹道，原来读书也很有意义啊。我几乎忘却了自己，和主人公共悲伤，共欢乐。看到精彩的部分时，我整个人激动的跳了起来。哎呦，疼死我了，我的头撞到了书架上，可是我实在是太投入了，用手捂着脑袋，揉了两下，又津津有味的看了起来。
就这样，我对“悦读”越来越感兴趣，记得读《青铜葵花》这本书时，我有时竟然忘记了吃饭；忘记了休息；忘记了自己在哪里；甚至忘记了一切，完全的进入书中。
因此，我的阅读速度大大提升，有不懂的地方，我就用三角号把它标识出来，之后再慢慢学习理解。有精彩的段落，我也会用彩笔把它圈起来，还学着在旁边写一些自己的心得体会。
我爱上了读书。读书成了我生活中的一部分。北宋大文豪苏轼曾经说过：腹有诗书气自华，读书万卷始通神。读书不但让人学到知识，还会使人优雅和风趣；会让人懂得做人的道理；更让人的灵魂得到洗礼和升华。读书对人生有着深远的影响，同学们赶快捧起书本，遨游在知识的海洋里吧！作者：田青青
读书伴我成长作文 篇17
四年级，我开始订阅大量报纸杂志，父母的藏书也有很多能读懂了，并且对史书发生了浓厚的兴趣:《史记》《资治通鉴》等书，我都是在那时读的。五年级，我又迷上了侦探小说，常为书中扑朔迷离的案情而激动不已，并对福尔摩斯、梅森等人高超的破案技巧和不同寻常的逻辑思维能力佩服得五体投地。我开始沉溺于侦探小说那惊心动魄的情节而不能自拔，学习成绩一落千丈—如果不是小学升初中的问题直截了当地摆在我面前的话，恐怕我还会进一步迷恋下去，那后果真是无法可想了。作为一个学生，无论多痴迷于课外书，都不应该忘记自己的主要任务是学习。
初一初二，我已开始自己选购想要的书。并且，随着年龄的增长和阅读能力的逐渐提高，我对书的内容由一概接受到有选择地读;读书的方式也由国固吞枣慢慢发展为细读，并对好的章节加以琢磨。我依然可以为读书而废寝忘食，通宵达旦地读书是常有的事。尽管学习很紧张，我仍旧把少得可怜的时间挤出一部分用来看书:《乱世佳人》(茶花女)《红楼梦》等，就是我利用课余时间看完的。
上初三了，我不再把精力放在课外书上，而是集中在课本上。渐渐地，我发现自己喜欢上了课本和一些学习用书，尤其是在数学和物理方面。我认真地学，一题一题地做，把几乎所有的时间都花在学习上。我后悔这么晚才发现课本的优点—能增长知识，而且有时还蛮有趣的。原来，课本并不如我以前所想像的那么枯燥乏味，既然如此，我就更应该努力学习了。学生时代的我是一条清澈见底的`小溪，课本是太阳，用知识的光芒，给小溪智慧的、理性的灿烂。
随着时间的流逝，也许我改变了很多，但我对书的那痴迷始终不变。书籍是我亲密的朋友，伴我走过了十三个春夏秋冬。假如说美好而充实的人生是一道香甜可口的菜，书籍定然是必不可少的调味品—没有作料的菜是索然无味的，人生若是没有书籍的装点，定会比没有作料的菜“难吃”得多。
读书伴我成长作文 篇18
冰心说：“我永远感到读书是我生命最大的快乐。”静下心来，翻开书本，伴随着一点点溢满空间的沉积墨香，那尘封的快乐也一点点打开。读书，其实很快乐！
七岁，与书相识
刚刚踏入小学的殿堂，脸上的稚气还未完全脱落，就无意中听到马克思的一句名言“任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏”。于是，读书的种子在心中萌芽。《窗边的小豆豆》是我阅读的第一本书。虽然有许多不认识的字、词，但书中精彩的情节仍吸引我以浅薄的知识读完了整本书。我为主人公那富于幻想、敢于追逐梦想的精神所感动。从此，我与书相识
九岁，与书相伴
随着年龄与学识的增长，我读的书越来越多，书对我的.吸引力也与日俱增。书页翻动，徜徉在人间至真至善至美之中。我随着朱自清漫步，路过人声喧嚣的站台，为父亲艰难攀爬的背影洒一掬感动的清泪；我与余秋雨同步，路过敦煌古道，欣赏温婉卓越的飞天吴带当风、凌风飘舞的倩影；我追寻三毛的足迹，跋涉在撒哈拉沙漠，谛听驼铃的轻响消散在旷远的大漠；我与史铁生邂逅于地坛，垂手而立静听他生命的故事……书中的人生，书中的故事，书中的感悟都沉淀在了我的灵魂深处。从此，我与书相伴。
十四岁，与书为友
十四岁的我，喜欢做蜻蜓点水、荷花涟漪的虚幻梦，而读书的经历，使我变得成熟与理性。迷茫时，翻一翻《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔顽强的毅力和对革命事业的坚定信念，使我重新树立对生活的信心；困倦时，读一读《鲁滨孙漂流记》，鲁滨孙敢于冒险、不畏艰难险阻的精神，使我顿时精神抖擞、睡意全无……从此，我与书为友
书是灯，照亮了前面的路；书是桥，接通了彼此的岸；书是帆，推动了人生的船。成长之路，因读书而精彩！
读书伴我成长作文 篇19
正如古人所说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”的确，从小书就是我生命中不可缺少的一部分。读书给我带来了很多乐趣，其中的滋味，妙不可言！
记得小时候，我只喜欢读一些浅显的童话书。比如说：《白雪公主》、《葫芦娃》等等。那时天真幼稚的我认为：世界上真的有魔镜存在，他们的善良，勇敢让我崇拜。这就是我最初尝到的读书的趣味。
八岁生日那天，爸爸送给我一本《童年》，我如获至宝。在昏暗的阳光下，我一口气把它读完。我为高尔基悲剧童年生活而伤心落泪，他的童年在痛苦煎熬的过程中度过。可怜的高尔基，很小父亲就离开了他，他只好被母亲送到外祖父家。高尔基在外祖父家饱受欺凌，外祖父笃信基督教，专横到了残忍的地步。总是把高尔基当做出气筒，把所有的怨气都迁怒到可怜的高尔基身上。只有善良的外祖母，像冷酷生活底色上的一线阳光，给高尔基以无限的关爱和呵护。外祖母教他唱歌，吟唱农民的痛苦和忧伤，她无私的爱，极大的丰富了高尔基的精神世界。我心里暗想：若是以后外祖母也离他而去了，他的生活怎么办呢？高尔基的母亲眼睁睁任凭自己的儿子被其父虐待，这将是何等残忍，他的`母亲也未免太狠心了吧！我多想助高尔基一臂之力，化身哈姆雷特，赐给他一个五彩斑斓的童年。
上了中学，随着年龄的增长，我的阅读面出在不断扩大。我不再满足于那些小人书，而是阅读名著，小说之类的书当成我的爱好。我每次只要一得到这类的书，总是爱不释手。茶余饭后，我疯狂地阅读，遨游在书的海洋里，为书中主人公的命运或悲或喜，担忧牵挂。
现在，“读好书，好读书”，已经成了我的一种习惯，我把书当成我的挚友。每当我感到无聊时，我就会捧起我心爱的书，抚摸着它的封皮，闻着它的墨香，沉醉其中。
读书伴我成长作文 篇20
韩愈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书是我的无言导师，默默无闻的为我指引前进的方向，我从小就喜欢与书为伴。
在书中，我懂得了许多道理：《鲁滨逊漂流记》告诉了我即使身处逆境也要乐观向上，坚强勇敢；《西游记》中齐天大圣孙悟空告诉我面对困难要沉着镇定；《草房子》让我认识到了美的力量；《爱的教育》让我明白了爱与回报……
记得在三年级的时候，我的英语成绩很差，每一次的考试成绩都在六七十之间徘徊。我决心认真学习，希望在下次的考试中有突破，取得好的成绩。但是在月考中，成绩还是不理想，我努力了，还是考不好，心中充满了惆怅，便决定要放弃。就在这时，我看到书桌上的《假如给我三天光明》，我读了这本书后被海伦。凯勒惊人的毅力和不屈不饶的精神深深地打动，我在心中暗暗地下定决心，不能轻言放弃，要勇往直前。
从此，我便振作了起来，决定像海伦。凯勒那样再好好地努力一次。于是我每天上课时认真听讲，课后认真的做作业，确保作业的正确率。只要自己一有空闲的时间，就做一些试卷，并坚持每天读二十分钟的英语课文。功夫不负有心人，经过我的这番不懈的坚持与努力，在期中考试中，我得到了一个很满意的高分。这时，不禁想起那激励我前进，照亮我前行的那些好书。
不仅如此，因为我的广泛阅读，好多同学也会和我一起讨论读书时遇到的问题，有时会请教我一些不懂的难题，这让我感到特别的.自豪。我收获了友情，收获了自信。
从书中悟出的道理，让我认为读书是一种乐趣。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”让我们一起畅饮这“源头活水”，感受它的甘甜可口。
一本本好书把我从无知的茫茫人海中带进知识的殿堂，它让我知道了双目失明而还坚持创作的奥斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩来总理，伟大的文学家鲁迅先生……让书香伴随我们美好的童年，让书籍滋润我们无悔的人生。
读书伴我成长作文 篇21
我认为，书就是文化的象征。从古至今有多少人把他毕生的知识、思想以书的形式保存下来，并发扬光大。
书不仅是文化，还是一笔财富，一笔价值无限的财富。因为，它能给人带来快乐、知识和荣誉。
首先是快乐。现在我每天都至少带一本课外书去上学。在上自习课时，捧着一本书读；或是在下雨天坐在自己家窗台上读书，十分惬意。最令我感慨万千的，就要数《中华人物——故事全书》和《图说天下》系列了。每当读书时，我的心情就随着书中的内容一起跌宕起伏。记得读到玄武门兵变时，我的心情十分低落，兄弟之间为何骨肉相残；读到剥皮充草时，我十分欣慰，贪官污吏就应该受到报应；读到定西侯安西域时，我就大呼痛快，单枪匹马打江山；读到“飞将军”出师未捷身先死时，我十分伤心，一世英明最后付诸东流。
书不仅给我带来了快乐，还给我带来了知识。
起初，只是妈妈给我读书，像《贝贝熊系列》、《法布尔昆虫记》和《神奇校车》等等。从那时起，我就开始积累知识。后来，爸爸买了一本《中国人史纲》，我一读，便喜欢上了历史。从开天辟地到同治中兴；从羽林营到北府兵；从白圭经商到日升昌；从陈胜、吴广大泽乡起义到孙中山革命灭清。我漫游在历史的海洋中，获得着取之不尽的知识。同样是受这本书的影响，我还喜欢上了地理和人文。
书给我带来的荣誉也是不可小觑的。从一年级到现在，我由读书而获得的“书香少年”、“书香家庭”奖状有整整八张。随着时间的`推移，同学们也给我起了一些奇异而不失大体的外号，如“移动小百度”、“历史小博士”等，让我暗暗欣喜。
我喜欢读书，还因为书陪伴着我长大。书陪伴着我，同时使我明白了一些道理，开阔了我的眼界。有了书的陪伴，我的成长不再孤单。
读书伴我成长作文 篇22
书是我们人类的好朋友，它陪伴我们成长，陪伴我们学习，哪一处都有它的身影，每一处都有它走过的脚步。周恩来说过：“为中华之崛起而读书!”作为青少年的我们，要从读书做起。读书好，读好书，好读书，从书中汲取知识，从书中明白道理，从书中寻目标，从书中懂得真谛。
书是一把神奇的钥匙，帮我们打开知识海洋的大门;书是一条宽阔的大路，让我们在路上寻找知识，享受快乐;书中记载着许多名言警句、深奥话语、悠久故事。从书中我们了解到时代发展的脚步，从书中知晓古代人民的生活学习。我们在书中畅游，感知它书写的无穷知识。我们热爱读书，它是我们的精神食粮。
那年暑假，我无意间看到了一本十分好看的书——《格兰特船长的儿女》，由法国作家儒勒。凡尔纳所著。它主要讲述两个孩子为了寻找他们的爸爸--格兰特船长，历经艰难险阻，克服一道又一道的困难，最终成功找到了格兰特船长并顺利返回的故事。书中的每一次经过、每一件事情描写详细生动，读时我身临其境。在他们寻找格兰特船长的过程中，遇到的困难逐次增大，但他们并没有退缩，积极寻找解决的办法克服困难。他们勇敢无畏、坚持不懈、机智善良、不畏艰险的精神让我敬佩。读完这本书也让我明白了一个深刻的`道理：只有坚持不懈才能成功，只有不畏艰险才能克服困难，只要有信念就一定能成功!
老舍的《骆驼祥子》也带给我很大的影响。《骆驼祥子》主要讲述了农民祥子来到北平生活，历经人生的三起三落，最终失去了对美好生活的向往，成为了一个自甘堕落的人。在老舍笔下，每个人的动作、神情姿态都栩栩如生，通过对祥子一生的描写展现了中国社会的腐败和黑暗，揭露了中国半殖民地半封建社会的丑陋。
“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以增长你的见识，读书可以让你明白道理。读书使我快乐，读书伴我成长，让我们一起畅游在书的海洋，成为书的伙伴。
读书伴我成长作文 篇23
在我的房间里，有着一把有些“老化”的椅子，还有满书柜、满桌子的书。椅子是为来此一起看书的朋友准备的。
在生活中，经常是几个人聚在一起吵吵闹闹，挺乱哄，于是便有人问我:“屋里多些人不会影响读书吗?”我笑着对他说:“物以类聚，人以群分。”我和朋友们臭味相投，怎谈打扰?朋友来，既不带玩物之类，也不带那些“时尚新闻”，若带东西，那便是书。
而且，一向以徽出名的我，在读书时更是出奇地徽。可以说，除了必须喘气、动眼、翻书页外，你很难再发现我会有多余的动作。这是一位精力不太集中的朋友说的。我们一起看书时，大多时间沉默不语，偶尔说出一句话来，要不没人回答，要不就是过了大半天才会有一声徽徽的“嗯”，以示“我听到了”。如此一来，别说打扰我，就是再多些这样的人也不乱。当然，是在我的房间能容纳的情况下。
没有了冲突，自然只剩下快乐。与朋友们一起看书，有时也会闹出些好笑的事。我们自己也常说，若没有书在我们中间“调味”，那还真就是赵本山说的“一锅菠菜汤”。
记得在看《三国演义》中桃园三结义时，我不禁放声朗读，当起了拿话本的评书艺人。读罢，久久不能平静下来的我们决定效仿古人—要拜把子，还要饮血酒，以求永为兄弟。风风火火地张罗了几天后，忽有一位“兄弟”面色不悦地合上书说:“书云:‘君子之交淡如水’。”不说还好，此言一出，只听得“妈呀”一声，当场栽倒几位。为使大家减低受“刺激”程度，一位书友引经据典地大谈什么“中庸之道”，然后，用一种推理方法引出现实，最后竟得出让我们维持现状，以稳中求升的'结论。大家只好拍手称赞，那几位也好不容易被人扶了起来。
而那位发了半天高论的朋友，好像意犹未尽，又听他用带有外国味的普通话说:“‘神圣的友谊之情，其性质是如此的甜蜜、稳定、忠实、持久，可以终身不渝，如果不开口向你借钱。’”刚有一位要与之理论，但见他用右手一指左手中的书名，大家顿时笑了。
读书伴我成长作文 篇24
阅读，阅的是曾经的故事，读的是今日的世界，我小小的梦从这不大的书屋出发。
文字的起源来自于世界，文字的出现让人类与动植物分道扬镳，世界那么大，我想去看看，不用周游四海，也不用翻越地球，从一本墨香十足的好书中，便可仰望九州之文化，领略世界之博大。
白色桦木书桌套，蓝色的百叶窗帘，没有一壶名茗，也没有紫檀木椅，这就是我的书屋，一个普通到不能再普通的房间，但它却是我精神的粮仓，梦想的起点。
我与书的缘分早于牙牙学语，总听妈妈说，我小时候经常在姥爷、爸爸的读书声里入眠，这是我与书最好的缘分。再大一点，妈妈每晚的晚安故事是必不可少的，那时的我沉浸在美妙的童话故事中，很是惬意，小红帽，丑小鸭，匹偌曹……。陪我走过了童年。在它们的引导下，我的好奇心像滚落在地的珍珠般肆意蹦溅，对于美好未来，我充满了无限遐想。
童稚的我带着对世界的好奇，翻开了一本本巨著，想要饱览书中无与伦比的世界，从字里行间寻找先辈带给后人的真切忠告。漫步聚义堂，目睹牌额变成忠义堂，为梁山好汉的结局而叹息；坐在祥子的车上，望着一个朴实善良的青年沦为行尸走肉的躯壳，替他深感婉惜。我见证了简爱与罗切斯特真挚的爱情，也穿梭于北平民国时期感受那黎明前的黑暗。感谢前贤，在我心里挖出了一眼清泉，清凉了我的心，让心中的`小白杨慢慢萌发，步入正轨。
喜欢阅读，更喜欢沉淀于文中的历史，于是我向晦涩的文言文发起挑战，与它开始打一场硬仗，寻找历史的源头。从始皇帝创立国家，开启了近四千多年的封建社会，痛心于北方游牧民族侵犯中原的场面；见证了大唐、大宋的繁荣和各民族的兴衰；也经历了硝烟四起的鸦片战争。历史不会因时代变迁而改变，而历史也不可能被忘却。
世间大多的疑惑和不解，只要翻开书籍，总会找到答案，读书伴我成长。
读书伴我成长作文 篇25
鲁迅曾说过：伟大的成绩与辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。是啊！读书也是如此。读书可以启发我们的心灵，每读一页，都会使我们受益无穷。书籍，是我们的生活中，不可缺少的伙伴。
早晨我们来到学校，朗朗的.读书声使人心旷神怡。学校号召我们要多读书，读好书。一下课，我们便去图书室看书。书，像一双大手，把我们领进知识的海洋，去寻找奥秘。每次放假，我一有空便去书店读书。我觉得，书像一盏明灯，把我们的道路照亮。在书中，我知道了李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”；我也懂得了粮食的来之不易；在书中，我看到了战争的残酷，也体会到了胜利的喜悦。书中有悲有喜，每一个情节都深深的吸引着我，使我的心仿佛与作者在一起。我说，读书就像身边有一位慈师，时刻解开我心中的疑惑。
每当我再次拿起《三国演义》这本书时，都会想起一件事。有一次阅读比赛，我自认为准备得很充分了，可在考试时，却有一道关于《三国演义》的题不会。我十分后悔没有认真看。从那以后，我开始认真读这本书。看过后我非常佩服〈割须弃袍〉中曹操的机智，也佩服〈刮骨疗伤〉中关羽的坚强。过几天，妈妈考了一道《三国演义》中的题，我张嘴就来，妈妈直夸我聪明。书是我们永远离不开的朋友。毛泽东说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。手不离书本，才会让我们的知识越来越多，才会让我们的心灵得到滋养。
“书犹药也，善读之可以医愚。”古人读书的故事流传至今，每一篇都使人赞不绝口。读书会使人走进新的天地，在那里欣赏每一处花，每一处景。书籍像一轮太阳，挂在天空，使我们的世界充满光明。多读书，读好书，好读书，只有这样，才会让我们的大脑更灵活。
读书伴我成长，我读书我快乐，让我们用书籍去滋养心灵的沃土！
读书伴我成长作文 篇26
书籍是人类最好的朋友，没有书籍就没有了知识。没有了书籍生活就失去了意义，没有了书籍你就会迷失方向，没有了书籍整个世界就失去了美好。我是幸运的，因为书籍一直陪伴着我成长。
我是一个“书痴”，我从书中找到了不可言传的快乐。书籍不仅使我感到了生活的乐趣，而且让我改掉了很多不良习惯，同时激发了我对学习的浓厚兴趣，令我觉得学习不是一种负担而是一种乐趣。看书还能陶冶我的情操，让我心情平静下来。书能带领我进入一个个新奇的世界，书籍是我和一个个主人公交流的神奇桥梁。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书籍对我来说就是这样充满吸引力，为此我可没少闹笑话。
放学回家的路上，我还拿着一本书津津有味地读着，我被书中的主人公和扣人心弦的故事情节吸引着。突然，“咚”的一声，我撞到了电线杆上，书都掉到了地上。我摸了摸头，心想：我真是不小心，以后走路再也不看书了，真疼！我看了看四周，旁边的路人都在驻足看着我笑，我害羞地捡起了书，在大家的注视下不好意思地跑回了家。回到家，妈妈问我额头怎么了，我这时才发现撞了个大包，我和妈妈真是哭笑不得呀。
读《西游记》我知道了师徒四人西天取经的艰辛，读《三国演义》我被刘关张桃园结义的兄弟情义所感动，读《红楼梦》我认识了一个多愁善感的林黛玉，读《骆驼祥子》我体会到了了祥子对买车的.不甘心，读《海底两万里》我感受到了尼摩船长的伟大，读《十万个为什么》我发现了自然界的奥秘，世界的奇妙……
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们在成长的道路上带上一路书香，让我们以书为伴一起成长！
读书伴我成长作文 篇27
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”似乎从我5岁时，书就悄悄走上了我成长的道路。往后回忆，成长的脚印多不胜数，时光慢慢随着我的记忆倒流了，回到了刚刚开始接触书的幼稚时光里。
对书籍一窍不通的我在妈妈激励下，我决定要“取人之长，补己之短”。妈妈把一本《安徒生童话》送到我手中，我像得到一件稀世珍宝，喜欢得不得了。但“开花期遇暴风雨——结果不好”，有许多字我都不认识。我当时想着∶我不能随便放弃，我要克服困难。于是我就每天不耻下问，俗话说“一分耕耘，一分收获”。这一段时间，我一直沉浸在美丽的童话里，读了《卖火柴的小女孩》让我对小女孩不幸遭遇深切同情；读了《丑小鸭》让我知道勇于拼搏就会完成理想。我一遍又一遍翻看《安徒生童话》，一次又一次进入美妙的故事中。
伴着童话故事成长的我又认识了我国的一位大文豪∶他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的倍感精神。想知道他是谁吗？他，就是鲁迅。鲁迅虽然没有拿着枪炮在战场上英勇杀敌，但他却用笔作为武器，为中国人们战斗了一生。鲁迅曾经说过∶“只看一个人的著作，结果是不太好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花这才能酿出蜜来倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这句话时时刻刻告诉我要广泛阅读，不能只纠结在一处，或许你想找的答案在别处。
“火车就要开了，我就要走了……”一首《背影》让我想起了朱志清的散文《背影》，它深刻地让我懂得父亲对我们默默的付出。从一件平凡的.不能再平凡的小事，呈现出父亲的关怀和对儿女的呵护。从书中我懂得父母亲对自己的爱和伟大的付出，让我更加觉得自己要好好孝敬父母。父爱如山，他用坚强的后背为我们遮风挡雨；母爱如水，她用温柔的双手呵护着我们。
俗话说“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”读书，在我的成长中它已经变成一个不可分离的好伙伴，见多识广的老师。
读书伴我成长作文 篇28
书籍是人类进步的阶梯。读几本好书，如同和几个高尚的人对话。古今中外，无论哪一位名人，哪一位学者，都对读好书给予了肯定。当然，对于现在的学生来说，读书更是成长过程中必不可少的一部分。我就是在书堆中成长起来的孩子。
从一年级开始，我就开始了漫长的的读书之旅。从《淘气包马小跳》到《四大古典名著》，从妈妈讲故事到自己独立阅读，不知不觉过去了七年，我从一个年幼无知的幼童变成了知书达理的初中生。读书让我增长了知识，开阔了视野。
回想过去的.点点滴滴，读书带来的快乐犹在眼前。小学的时候，我很喜欢读书，但我有个坏毛病——看书的时候总是囫囵吞枣，一目十行。甚至刚读完一本书连主人公的名字都不知道叫什么。但我并不介意这个，因为我看书绝对不止一两遍，有空的时候还会把那些老朋友找出来“聊聊”，尤其是在不开心的时候，随便翻一翻心情也会豁然开朗了。记得有一次，我和爸爸妈妈吵架了，我不想和他们说话，就独自躲到自己房间里，闲得无聊时，顺手抓起一本《淘气包马小跳》开始读了起来，不知不觉我就进入了情景之中，时而喜悦，时而难过，时而愤怒，时而沮丧，尤其是马小跳的语言实在是太滑稽了，没过多久，我又被书中的语言逗得哈哈大笑，越看越有滋味，越看越舍不得放下，时间就这样飞快过去。当我翻过书的最后一页时，才知道已经过了好几个小时了，我却浑然不觉。我从凳子上站起来，心情舒畅多了，竟然把那些不愉快的事抛到了九霄云外。看来，书犹药也，不光可以医愚，还可以医心情呢！
不容置疑，我是一个书迷，书对于我来说就像一位无声的伙伴，时时刻刻陪伴着我，给我慰藉，给我欢欣和鼓舞。时至今日，我仍然喜欢读书，读书好，好读书，读好书，读书伴我成长，让我受益匪浅。
读书伴我成长作文 篇29
书是知识的宝库，当你打开一本书时，你便在知识的海洋遨游。动人的小说，朗朗上口的诗歌，奇妙的童话让你沉浸其中，久久无法自拔。
幼儿园的时候，妈妈每天都会给我讲故事，与其说是讲，倒不如说是“读”故事，妈妈指着书本上的字，一个字一个字地读给我听，久而久之，才上中班的我就可以给老师和小朋友们讲很多的故事，还获得了教育局组织的讲故事比赛一等奖。从那以后，我对“读书”产生了浓厚的兴趣。大班的时候，我收到了第一份礼物《格林童话》，里面的每个故事我都看了好几遍，印象最深的是“渔夫和他的妻子”，渔夫的.妻子特别的贪婪，导致他们最后一无所有。这则故事十分具有教育意义，我当时似懂非懂地看了好多遍，从此对阅读便一发不可收拾。
进入小学后，我对书籍的需求越来越大，结识了一大堆的书籍朋友，最喜欢的是杨红樱《笑猫日记》系列。在一次书店中买书时，我偶然发现了这个系列的书籍，便拿了一本坐在椅子上看了起来，看到“送她去天堂”这篇文章时，有种身在其中的感觉，不禁让我泪目，原来动物之间的母爱也是如此伟大，甚至超越人类。
到了中年级，课业加重，渐渐忙碌了起来，但我还是没有放弃阅读，每天睡前我都会拿出我的宝贝《哈利波特》津津有味地看上半小时。它每本书的后面都有一句让我受益匪浅的金句，其中《哈利波特与魔法石》的封面写道：沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的，千万记住。它告诉我们做任何事情都要脚踏实地，不要妄想有捷径可走。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”阅读让我增长了见识，让我肚子里的“墨水”越来越多，通过这样的日积月累，我的写作水平也得到了很大提升。我的成长路上，少不了这些“好友”。
世界很大，既然我们不能用脚步去丈量世界，那就用阅读去观赏世界。
读书伴我成长作文 篇30
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”当我们沉浸在书的海洋里时，就像和熟悉的朋友周游世界，其乐无穷。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每一次看书，就禁不住涌起一股愉悦之情。在记忆的心扉中，我的读书生活好似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
转眼间，我已是一名五年级的学生了，我爱上了四大名著。《西游记》让我懂得了成功必须经历千辛万苦；《水浒传》让我懂得长大后要为祖国做贡献；《三国演义》让我懂得团结就是力量；《红楼梦》让我知道一个家族的悲欢离合。我还读过许多许多……
一天，我和妈妈来到书店看书，我找到了一本《城南旧事》，津津有味的看了起来。两耳不闻窗外事，享受只属于我和书的美好时光。
当我看到主人公英子伤心时，我便会潸然泪下；看到主人公英子开心时，我的嘴角便会漾起丝丝抹不掉的笑容；当主人公英子烦恼时，我便会紧锁眉头，思索着问当主人公英子的父亲去世时，我一副悲痛至极的摸样；当宋妈被黄板儿牙的驴驮走时，我又会不停叹息着宋妈的离去，希望她能重新回到英子身边……
我全神贯注地看着书，坐在一旁的妹妹不难烦了，他摇摇晃晃地走过来，把两只小手伸进我的腋窝下。突然，不停地挠我。可是我不为所动，仍然盯着我的书，一点反应也没有。妹妹加大了“攻势”，以为这下可以逼我就范，但我就像被钉住了似的'，眼睛盯着书本，身子一动不动，聚精会神地看着我的书。
妹妹挠了一会儿，见我看书看得入了迷，只好十分无趣地走开了。
现在，读书已经成了我生活中不可或缺的一部分，是我形影不离的良师益友！
一本好书就像一位老师，教给我们知识，还想黑夜中的指南针，为我们驱散心中的迷雾，指引方向……多读书，读好书，我们获益匪浅。
读书伴我成长作文 篇31
成长中，我和阅读结下了不解之缘。
上幼儿园时，认识的字很少，拼音也不会读。一般情况下，我都是要妈妈把书里的内容讲出来，自己就坐在一旁静静地听。时间久了，我就觉得很不过瘾。妈妈读一会儿就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是讲到最精彩的部分，妈妈就停了下来，好像故意逗我似的。这样断断续续听故事。听是听完了，我能记住的却很少。唉！
后来，我都有点迫不及待了。上学之后，我就开始自己阅读。最开始，我一个字一个字认真读拼音，然后把它们连结成一句话。就这样，我慢慢读起了书。有段时间，最吸引我的是《笨狼的'故事》。读着读着，我便感觉自己已经和书本融为一体了。自己就是文中主人公——笨狼。那时候，我已经读得忘记了时间，忘记了自己到底是谁，只是傻傻地坐在那里，嘴角是不是露出一丝笑容。后来，我的阅读能力越来越强，读的书越来越多。一下子，书本就在我面前打开了一个神奇的世界。
渐渐长大，读过的书越来越多，我开始有了自己的选择。我发现自己比较喜欢阅读魔法类的书籍。一段时间，我迷上了《哈利·波特》。《哈利·波特》总共有八册，每本都很厚。我却特别想一口气读完。妈妈知道后，想方设法将这八册书全部买了回来。现在，我已经阅读完很久了，书中的内容还记得一清二楚。而且一想起它，我就会回味无穷，还想着再去看一遍。就在昨天，我又打开了《哈利·波特》津津有味地阅读。读着读着，我就入迷了。书中的人物一伤心，我也会跟着伤心；书中的人物开心地笑，我也会跟着一起傻呵呵地笑。也许呀，这就是书本独特又风趣的魅力吧。对于我来说，很多书都有着迷人的魅力，吸引着我一读再读。
阅读给我快乐，能是我从伤心的阴影中跑出来；阅读给我收获，我的不断进步首先归功于它；阅读给我精彩，我常常乐在读中，乐不思蜀。
读书伴我成长作文 篇32
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯；周恩来也说过：为中华之崛起而读书。为了让我们更好的读书，学校特地为六年级学生举办了“跳蚤市场”这一项活动。
此次的跳蚤市场主要是让我们去亲近书籍，主要规则也就是说：每个班成几个摊位，摆开书以各种形式卖书，有的同学们则拿着每个人都有的“英华特有人民币”去买书，买到的书就是自己的，最后看看哪个班的“英华人民币”最多，哪个班就加分。
我和别的组成员卖的是校园图书，这种书最好买了，有：《淘气包马小跳》、《查理九世单本》、《查理九世全集》、《怪物大师单本》、《怪物大师全集》、《阿衰》等等很多大家都喜欢看的书。摆好摊位以后，主人一说解散，我们便模仿起了商家开始吆喝起来：“快来看看啊，十五元一本全集，五元一本小书，走过路过不要错过，买不买来看看，有赠品啊！”不一会儿，我们的摊位就来了许多人，不过大家都喜欢看那些《查理九世》啊，《怪物大师》啊这些的书，我们也把这些书的价钱定为五元一本，十五元一本，买家都嫌贵，不过在我们的诱惑下，他们还是买了，那些各种书的全集，一开始没人买，后来还是没人买，在迫不得已之下，我们只好把赠品加多了，价钱减少了两元，终于有人买了。
等到书卖的差不多了，我也出去选了三本，这有一本是《阿衰》十元买的.我们这里卖十五，哈哈，还赚了，另外两本是《海底两万里》和《假如给我三天光明》没时间去买，就在这里买了。
回到摊位后，看到好书都卖光了，我只好奉献出我的《阿衰全集》二十元一本，这次好了，大家都嫌太贵了，不管怎么说，没有一个人肯卖，不行不行，只好降到了十五，终于有人买了。
快乐的时光总是短暂的，不一会就下课了，看着自己手中的书《海底两万里》《假如给我三天光明》还有抽奖的来的两个小玩具，也值了。
读书伴我成长作文 篇33
书是广阔无边的天空，在书中，我们可以像雄鹰一样翱翔；书是一望无际的土地，在书中，我们可以像骏马一样驰骋；书是浩瀚无垠的海洋，在书中，我们可以像鱼儿一样遨游；书是我们的良师益友，我爱读书。
莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”每每翻开一页，那浓浓的墨香始终吸引着我，让我无法挣脱，那迷人的字眼把我带到了另一个世界，让我深陷其中，我爱读书。
小时候的读书生活是沉浸在那一个个童话故事里，被白雪公主的善良所打动，被丑小鸭的毅力所折服。渐渐的，他们成了我小时候最好的朋友。
长大后，不再只是沉浸在童话故事里的欢乐，每当打开书本，我会体会到更多书中那优雅的语言、丰富的`知识，《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对，以及采取的措施，《生命之谜》让我了解了人类的进化史，和许多人各种奇异的生活习惯。《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良，像孙悟空那样敢于承担责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终一定会胜利。《三国演义》让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采；《钢铁是怎样炼成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义；《福尔摩斯》则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。
读书是精神自由的翱翔，是想像力无羁的腾飞，是超越时空的思索。它不仅可以丰富知识，增长智能，还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一切。
书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。 我要一生与书为伴，从书中感受她的无穷魅力。
读书伴我成长作文 篇34
我非常喜欢一句话：“多读书，读好书。”这句话说的太好了！我觉得在我读很多好书的过程中享受到了很大的的乐趣，要是说感受，那可真是三把钥匙挂胸口——开心开心真开心。
打开一本心爱的书我就入了迷，常常把自己也放在故事里。看《三国演义》的时候，我把自己当成最喜欢的英雄赵子龙，浓眉大眼，威风凛凛，所到之处，威不可当。被人问起姓名就大喝一声“我乃常山赵子龙！”多酷！我喜欢的英雄豪杰可都是文武双全足智多谋的，我也想成为有勇有谋的人。看《老人与海》的时候我让自己也和老人一起去海上捕鱼，看到那个老人快要捕到那条大马林鱼的时候我忍不住大叫：“加油！加油！坚持呀！快胜利啦！”把妈妈吓了一大跳。那个叫圣地亚哥的'老人是我心目中的男子汉，还有那句话也被我牢牢的记住了：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭但不能被打败。我要学会做一个有信心有勇气的人什么时候都不能轻言放弃。还记得《金银岛》里面的主人公小吉姆吗？还有神秘的海盗藏宝图？有一段时间我想寻宝探险快想疯了。我太羡慕小吉姆了！他那么聪明勇敢在危险中总能逃脱，我想这个男孩的智商肯定很高！我画了很多张寻宝地图想象自己也能找到巨额财宝，当然，这是不可能的！我知道这本书是告诉我们正义一定会战胜邪恶，可是这本书让我过足了探险的瘾。还有很多有趣的事，比如我就害怕一说谎是不是真的像匹诺曹一样鼻子会长长，那可就太可怕了！随着年龄的增长我读的书越来越多从中得到的快乐也越来越多，读书使我掌握知识，使我明白许多道理，我觉得我最大的收获是写作文的时候不像以前那样抓耳挠腮也写不出几个字了，这是我最高兴的事。
你看，这就是书的力量，这就是书带给我们的快乐！一本好书就是一位智者，和智者交流你就会幸福愉快。你就会觉得在成长的过程中读书是一件必不可少的事情。最后我想说的是让经典好书伴着我们健康快乐的成长！
读书伴我成长作文 篇35
“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。”我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的'时候，脑子里总有很多的问题。比如：月亮的形状为什么会变化？星星为什么会一闪一闪的？夏天为什么很热？冬天为什么很冷？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书”的信念。平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
读书伴我成长作文 篇36
如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，给了我智慧的头脑，给了我一个广阔的世界。书就像我形影不离的小伙伴，一直陪伴着我。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。每个夜晚，在柔和的灯光下，我津津有味地听妈妈给我讲故事，脑海中浮现出一幅幅美好的.画面，每个夜里都拥有了一个五彩的梦。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐感受到了读书的乐趣。
现在，我已经上六年级了，读书的兴趣越来越浓厚，已经达到痴迷的状态。有时会不分时间的看书，导致原本支持我看书的妈妈开始反对我了。于是，我就展开了一系列的“窃读记”
“哎呦！老妈，我肚子疼，要去上厕所！”说完，我便以百米冲刺的速度钻进厕所，一屁股坐在马桶上，从怀里取出一本《西游记》，迫不及待地打开书，认真地读了起来。正在这时，我听见了一阵熟悉的脚步声，啊！老妈来了，厕所“游击战”开始！我事先早有准备，迅速将书塞进了洗衣机里。这时，老妈推门而入，洗了洗手，瞟了我一眼就走了出去。我心想：想监视我，没门！妈妈一出去，我立即拿出书来，贪婪的读着。我很快乐，也很担心——这种窃读的滋味！“我是孙大圣，快把我师傅放了！”我读的十分入迷，好像我就是孙悟空，站在沙土飞扬的大山里与妖怪做斗争！
不知不觉中，老妈已经站在了我的身边，冲着我大喊道：“赶紧出来吃饭！”说完，一把夺走了我心爱的《西游记》。
古人云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！同学们，和我一起热爱读书吧，让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生！
读书伴我成长作文 篇37
喜欢沉沦的感觉，沉沦在文字中，熟睡在文字中，让身心的每一处与这盛大的“书香”舞会进行零的接触。切肤地体会到，这便是沐浴书海的舒心之感。
“人之初，性本善；性相近，习相远……”笨拙的小嘴咬牙切齿地念着这些大人文化，叉着腰摇着头俨然一副“勤书生”的模样。那时我会为自己“会读书”而洋洋自得两三天，每读一遍仿佛品尝完一件美味奶油蛋糕般满足而快乐。偶尔，我也会有些不解：这些是什么意思呀！我便捧着那本如珍似宝的《三字经》去找爷爷。
树荫下，爷爷摇着摇椅，戴着眼镜，在静静地看书。很安静，我听到了风吹树叶互相磨砂的声音。爷爷吸着卷烟，呼出了一个个天使的“圆环”。我伏在爷爷的膝上，嗅着爷爷身上的烟草味，指着书本，问：“爷爷，这是什么意思呀！”爷爷笑了，脸上的皱纹像波浪一样舒展，是那样的慈祥。我便细细的听，爷爷柔柔的'讲，有时候会伏在爷爷的膝上听到睡着，爷爷便将我搂入怀中，我睡得朦胧之间，听到爷爷的翻书声，一页，两页，三页……
就这样，童年闲适的午后，就是和爷爷一起读书，看过那满树泛黄，落在头上，爷爷那粗糙温暖的大手，拂去树叶，摸着我的脑门：“宝儿可长不少知识啦！”我便与爷爷相视而笑，从此与书结下不解之缘。
直到爷爷不在世了，我仍会想念那张大摇椅，那张承载着多少欢乐的摇椅；还有慈爱的爷爷。我独自坐在树荫下读书，清风徐徐，就像是爷爷的手在抚摸着我的脸。
是书本，陪伴我走过多少孤独寂寞；是书本，带给我面对困难的勇气和力量；是书本，让我热爱生活，获得更多的知识，学会成长……
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”倘若我没有读书，也许就不会有那出口成章的本领，没有温文尔雅的修养，当然，也不会有今天的我。我爱读书，爱她的姿态，爱她的内涵，爱她的魅力。
回首我与读书的点点滴滴，丝丝感动涌上心头，那一串串可爱的脚印，便是我与书本的翩翩起舞，一路上，欢声笑语，花团锦簇。
读书伴我成长作文 篇38
灯光之下，岁月冲刷跃然纸上；纷扰之间，烟雨缠绵滑落心田。刹那回眸，可曾记得书海泛舟？——题记
轻轻吹开一层灰，几行油墨字呈现于我眼前，轻抚，熟悉与温暖涌上心头。泛黄的书页下是一颗永不泛黄的心。
岁月倒流回婴儿时期，那时的我还在牙牙学语。在妈妈的怀抱中，我结识了大灰狼、小红帽、三只小猪、白雪公主与小矮人……在书中，这个奇妙无比的世界里，我怀抱着小小的期许。
上幼儿园的时候，我刚认识一些字，每个字对我来说，都值得向亲人们炫耀一整天。我怀着更大的好奇，去探索书中像大海一样神秘未知的领域。
上小学一年级了，我看的书越来越多了，我的问题也是无穷无尽的。看完了《十万个为什么》，便有了更多的为什么：黑洞会吃人吗？嫦娥中秋时分也吃月饼吗？太阳为什么比我的手掌还小呢？
三四年级我的收获更多，有《父与子》《日有所诵》《拇指班长》等。每当我读完一本书，心里满是激动与自豪。一聊到书，我的话匣子就关不住了。读《哈利·波特》与《查理九世》时，我好像一栽进去就出不来了，跟同学们激烈地讨论，甚至还偷偷在半夜看书，过着“刀尖上舔血”的日子。
现在我六年级了，接触了更多的名著和散文类书籍。曲折的故事情节扣人心弦，不同的时代背景、不同的人物特点，令人深思、给人震撼。我也喜欢曹文轩的作品，宁静安详，让人沉思，似一股清泉渗进人的心底，又像夜间的灯火让人觉得温暖。在夜晚读诗更是我的.喜好，我寻觅不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只见微风吹皱了春水，点亮了繁星。
走进书房，从绘本到诗集，从科幻小说到名著，一本本书皆是我的里程碑，见证着我的蜕变。我从唐诗宋词中领悟到古今文化的精髓，在名著中吸收经典，在名言警句中立下远大的志向。
让我们：多读书，读好书，好读书。书香浸润童年，阅读伴我成长！
读书伴我成长作文 篇39
夏，在不经意间来到我们的身旁。夏日里最惬意的是沐浴在阳光下，品一杯茶，读一本书，在淡雅的茶香中进入书的海洋，在书香中感悟人生的真谛，伴我成长！
记得初读《悲惨世界》时，整本书给我的最大感受就是惨，本文主要记叙了主人公冉阿让经历了长期的牢狱之苦，终于获得了自由。因为有前科，依旧没有被人们和社会所接受。无论他怎样的努力，人们都不再相信他，他们始终坚信：劳改犯就是劳改犯，永远不了能成为一个好人！这不禁让我对冉阿让起了同情之心，是啊，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识呢！一个想着如何为人们谋利益的人却处处遭到社会的排挤，人们的误解，无论他们怎样的.努力，都不会得到社会的认可等待他们的只有被社会的耻笑和死亡……
但后来我的观点渐渐有了转变，不仅仅是对冉阿让的同情，更是对当时社会的愤慨及感悟。我认为冉阿让的悲惨遭遇正是处于下层社会的穷人的悲惨命运也歌颂了人性的善良和纯真，让我们深刻的感悟到当时社会的现实生活的黑暗。统治阶级和上流社会相互倾轧的丑恶现象。其实，每个人都是平等的，都有捍卫幸福、自由生活的权利，我们应当以爱制“恶”，坚持人道主义思想，建立和谐平等的人文社会……在当今社会不也应如此吗？
细想，读书其实也在读自己。读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然[注： 道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。]背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读书，最重要的是读怎样为人，而读人，是为了做一个正直善良的人。由此才能读到一些有益有自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
夏日里，阳光下，不知不觉[注： 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中进入书的殿堂，清幽的书香伴我成长，照亮前进的方向！
读书伴我成长作文 篇40
书对我有着神奇的吸引力，它像一块磁铁一样，把我吸进书的海洋。 我还没有出生时，便和书结下了不解之缘。我的母亲酷爱读书。我在娘胎时，就时常听到母亲朗朗的读书声，慢慢地，读书伴我发育成长——母亲在认真的读，我在仔细地听。肚子里暗无天日，又无伙伴，只有我孤独一人，我听的特别认真，渐渐地，感觉有点不过瘾，我便“大闹天宫”——母亲刚刚读完了一本书，就被送到了医院迎接我的降生。一出世，我就亮开了嗓门，大声“诵读”。憋了十个月，这回总算如愿以偿，周围的人都为我喝彩。
我刚会说话，就模仿母亲读书。随时我都会从书架上抓起一大把书装模作样的咿咿呀呀地大读特读。母亲走过来，看着还真像那么一会儿事！母亲又仔细往前探了一下身子，突然，哈哈大笑起来，笑的前仰后翻，原来，是我的书拿反了。慢慢地，我学会了认字，母亲见我对书特别感兴趣，高兴地不得了。给我买了一些少儿读物，有唐诗、宋词、儿歌、故事。妈妈刚一买来，我就一抓一大把，抱在怀里爱不释手。每天，妈妈都会抽出大把的时间来教我读书，渐渐地，我也就更爱读书了。
后来，我上了幼儿园，老师发的书我更是爱不释手，每次一放学，我就吵着妈妈教我读，每次老师讲的时候，我也会全神贯注地听。我还记得那次，我为了得到我喜爱的书，去跟别人抢，妈妈得知后，就又给我进购了一大批童话书，我更是喜不自胜。星转斗移，我走入了小学的大门，那里的图书室更是我飞翔的蓝天，我大部分的时间都是在那儿度过的，在哪里我可以自由的、快乐的徜徉。从那儿起，我也有辨别的`意识，我可以挑选我喜欢的书。那儿就是我的天堂。
书是我生命中重要的一员，我对它有着说不出的感觉，它伴着我慢慢的成长，慢慢的长大，读书伴我成长！
读书伴我成长作文 篇41
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。所以，我在书海长大了，我喜欢阅读！我充耳不闻，非常好。
“一天没有书，一切都是荒凉的。”我小时候，妈妈给我买了一本图画书。书中美丽有趣的图画把我带进了书的世界。从那时起，我爱上了读书，爱上了爱情。早上，睁开眼睛的第一件事就是拿起枕头边的书。这本书，像春风一样，令人耳目一新。每天晚上，没有书的陪伴，我几乎睡不着觉我不知道我妈妈有多少次从我熟睡的手上拿出那本书。
当我长大后，我开始读我的西游记，孙悟空的金箍棒让我崇拜，我也“创造”了一套棍子，去哪里。一只只蚊子和一只苍蝇，一根小木棍，都成了我的“金带棒”。你有什么样的乐趣？
小学，一遍又一遍读西游记，我喜欢“去骨”一章，孙悟空是忠诚的主人深深的打动了我，对我的影响，我决心做孙悟空这么忠诚的人。写具体是怎么孙悟空三打白骨精的？是什么给了你灵感？
在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊亲手建造了一个天堂，这激励了我成为一个勇敢的人。情节证实了人物的精神。
记得那一次，我刚让父亲给我买了“昆虫图”，这本书，我喜欢走进美丽的`大自然：听板球乐队的歌声，欣赏优美的舞蹈，欣赏记忆专家“蚂蚁的记忆”，看狼蜘蛛的勇气和蝎子的恶战。你感觉如何？
我辗转难眠，爱不释手，就像喝咖啡一样兴奋，每天晚上，才恋恋不舍地放下书，在妈妈的催促。我记录在家里书架研究过程中。从“西游记”，“三国演义”，从“水浒传”，“爱的教育”，“夏洛的网”，“昆虫”到“鲁滨逊漂流记”这——好书已经长大与我在梦中，我经常梦见自己成了书中人物，我的梦想梦想装满了书的外面！
我爱读书，我游在一本名著里，它让我学会了知识，懂得了真理，学会了做人！中心很出色。
读书伴我成长作文 篇42
我是一个爱看书的女孩，从四岁上幼儿园开始到现在，书陪伴着我度过了六个春夏秋冬，它已经和我形影不离了。
小时候，妈妈就给我买了许多书，大多是关于连环画。每次，妈妈总是让我先自己看，看完后还要读给她听。那时我才4岁，有些口齿不清，总会把他们逗得哈哈大笑。
渐渐地，我长大了，不再满足于只看简单的连环画了。我开始向中外名著和小说“进攻”。一有钱，我就奔向书店，买自己最喜欢的书籍，那真是一段快乐的好时光。星期天我也经常去书店借阅，为了能看书，常常废寝忘食，也闹出了许多的笑话，书简直成了我的“命根子”。后来，我又发现了一块“新大陆”——学校图书室。图书室里有好几千册书，内容丰富多彩，我高兴得手舞足蹈。所以，只要一有空，我就会去学校分管阅读的统筹老师李老师那儿借书。在书的世界里，我很快乐。故事中人物的悲欢离合常常会让我牵肠挂肚。一得到自己心爱的书，我便会在书桌旁一遍又一遍地读着，简直爱不释手。
我看过的书很多，比如《安徒生童话》、《水浒传》、《红楼梦》、《父与子》等等，但我最喜欢看《小香咕》。小香咕是一个聪明伶俐的小女孩，她妈妈工作忙，爸爸去航海，只有姨妈疼她，她非常的懂事，受到老师和同学的喜欢。你是不是也喜欢她呢？
书是我的朋友，它给了我灵感，给我带来了无穷的'乐趣，给了我智慧，给了我勇气，我爱这个朋友。现在的我，已经是个五年级的小学生了。一到写作文的时候，我就会引用一些成语、谚语来给自己的文章“加工润色”，让文章更出彩，所以也常常得到老师的表扬，同学们的称赞，这还得感谢书这个好朋友啊！
书是令人快乐的，没有任何人能阻挡你在书的王国遨游的步伐。同学们，让我们一起来读书吧！相信你也会爱上读书的。
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