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关于吹气球的作文450字(精选15篇)
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的关于吹气球的作文450字,希望能够帮助到大家。
吹气球的作文450字 1
瓶子真的能把气球吹起来吗?回想起今天老师的实验,我半信半疑,想亲自验证下。
说干就干!我准备好实验所需的材料:1袋苏打粉、1个空矿泉水瓶、1个气球、半瓶白醋,然后按照老师讲解的实验步骤,迫不及待地做起实验来。首先,我将白醋慢慢倒入空矿泉水瓶内,然后舀了一大勺苏打粉,慢慢地放入气球内。这时气球立刻有了变化,好像一个软软的`小袋子在渐渐膨胀变大,我小心翼翼地将气球套在瓶口上,一手紧紧捏起气球,让小苏打慢慢流入瓶中。会发生神奇的变化吗?我的心怦怦直跳,我瞪大眼睛,紧紧地盯着气球,可是气球却像个打了败仗的将军,垂头丧气的。难道我的实验环节出错了?正当我有点失望时,奇迹出现啦!只见皱巴巴的气球顷刻间绷紧了脸,好像吸足了气,渐渐的像个粉红的大桃子。呀!太神奇啦!我轻轻地晃动瓶子,这时气球越变越大,就像猪八戒挺起的大肚子。“我的实验成功啦!”我高兴地跳了起来,拉着妈妈不停地摇晃,我仿佛看见气球也在望着我说:“别看我偃旗息鼓的样子就灰心哦,那是我在养精蓄锐呀!”
这到底是怎么回事呢?原来,小苏打和醋混在一起,会产生一种气体——二氧化碳。是二氧化碳让气球鼓了起来,而不是瓶子把气球吹了起来。
一个小小的实验却包含着有趣的科学道理,真是太奇妙了!
吹气球的作文450字 2
今天,老师给我们布置了一个任务:在瓶子中将气球吹大。
第一位同学上台了,她面色赤红,鼓着腮帮子使劲吹气,整个脸扭成一团,可气球仍然纹丝不动。她气急败坏地回到了座位上吹起了气球,只见此时的气球时大时小,轻松自如。我在心里打了个大大的`问号:是什么阻止了气球变大呢?
第一位同学才刚刚下台,一位“壮汉”便三步并两步冲上来了,老师被这名“壮汉”逼得没办法,只能请他了。只见他深吸一口气,鼓起腮帮子,运足了力气,用力吹——气球发出了“噗噗”的声音,可还是纹丝不动。
第三位同学走上台了,他一边吹一边笑,好像一只青蛙,眼睛眯成一条缝,我们全都被逗的哈哈大笑。
轮到老师吹气球时,这瓶中的气球时大时小,任由老师控制,我们全都瞪大眼睛,生怕错过任何一个小细节。同学们顿时全都惊呆了——真是太不可思议了,究竟是为什么呢?原来是老师偷偷地拿剪刀将瓶子剪了一个小口子。
同学们情不自禁地发出了一声声惊叹,不明白这其中的秘密,最后还是老师为我们解开了谜底:因为空气在瓶子中占据了体积,瓶子里容不下气球,于是就吹不大了。“怪不得呢!原来是这样啊!”听了老师的解释,我们都恍然大悟。
通过这次实验,我明白了空气占据体积的道理,也明白了生活中处处有科学!
吹气球的作文450字 3
“叮铃铃……”上课了,老师走进教室对我们说:“今天我们要举行一个有趣的游戏——吹气球。现在我宣布比赛规则,全班同学分为两组。从每组里选出一个同学,谁在最短的时间内把气球吹破,哪组就是胜利组。”听到这个消息后,我们全班同学都欢呼雀跃起来。
游戏开始了,我们组选手沈英豪大步流星地走上讲台。从老师手里接过气球后就开始吹了,刚开始沈英豪把气球吹成桃子般大小,慢慢的,沈英豪的脸涨的通红,腮帮子也鼓了起来,像塞了两个乒乓球似的。气球慢慢变大,大的像个几十斤的.南瓜般了。我心想:唉,沈英豪呀,你快点吹破吧!这时,老师带头喊起了口号:“沈英豪加油!觉英豪加油……”而我的心里更是十五个吊桶打水——七上八下。胆小的同学用双手捂住耳朵,身体慢慢地往后移。只听“嘭”的一声,气球破了。老师宣布成绩:“沈英豪用时1分24秒。”我们组的同学都松了一口气,沈英豪的脸上也露出了开心的笑容。
第二组的选手是王晨。他胸有成竹的走上讲台,拿着气球鼓足了气,不一会,王晨的气球就像一个大西瓜了。我在底下嘀咕:“他吹气球怎么这么快呢?”哎,开始为沈英豪担心了。不一会儿,王晨就把气球吹破了。1分08秒的好成绩,第二组赢了。
虽然是第二组赢了,但我们玩的很开心。因为友谊第一,比赛第二嘛。
吹气球的作文450字 4
今天我们玩了一个非常有意思的游戏——吹气球比赛。这个游戏可好玩了,规则:老师将我们分成两组,每组各派3位选手上台吹气球,30秒内谁先吹爆或者谁吹得大就获胜。
第一轮是黄耀卉vs练小小,她们俩大摇大摆地走上讲台,好像都有必胜的把握。接过气球,在老师的一声令下,开始吹了,只见她们运足了气,鼓起腮帮子,使劲儿吹。练小小的气球好像故意和她作对似的,吹到一半,气全跑光了,还在天空上转了几圈呢!这时黄耀卉已经将气球给吹爆了,理所当然是他们组赢了。
第二轮比赛更加精彩,只见气球一点一点地大了起来,起初像草莓,然后像桃子,接着像茄子,像西瓜……观众们的呐喊声越来越大,快把整个教室都给掀翻了。有的`女生看到我们队的曹成宇的气球好像快要爆了似的,就赶紧捂着耳朵(也包括我在内),有的不时地为队员们呐喊助威。刘畅捂着耳朵在喊:“加油,加油!”老师的一声令下“停!”曹成宇的气球大些,所以是我们队获胜了,可曹成宇大概太激动了,手一松,气全跑了。
第三轮是杨颖悦VS方晨曦,杨颖悦害怕气球炸到脸,她又担心自己比不过人高马大的男生,同学们纷纷鼓掌给她鼓励,其实输赢并不重要,重要的是你用心去做就可以了。开始比赛了,只听“呯”的一声,她的气球破了,她是我们队的,所以我们赢了。
吹气球游戏结束了,我们还沉浸欢声笑语中,大家看着满天飘舞的气球,心也跟着飞起来了。
吹气球的作文450字 5
今天,作文班的龙老师带领我们做了一个有趣的游戏,你猜是什么?告诉你吧,那就是“吹气球”。
今天早晨,老师拿着一袋五颜六色的气球走进了教室,到家都十分好奇,纷纷问老师:“老师,今天是不是要玩和气球有关的游戏啊?”老师笑而不语,我们更疑惑了,老师的葫芦里卖的是什么药呢?过了一会儿,老师终于宣布:“今天我们要玩的游戏是——吹气球。”
老师宣布完游戏规则后,我们的'游戏便开始了。我们一组选出我、小钺、小易和小瑜作为参赛选手上台比赛。第一局比赛刚刚结束,我们四个立刻自告奋勇地抢去了第二局比赛的资格。
第二局比赛开始了,我们马上鼓足力气吹了起来,只见小瑜她们的气球不一会儿就鼓了起来,像个大肚儿猪崽,而我的呢?却只像一个粉色的“小苹果”。看着她们那越来越胖的“大肚儿猪崽”,我焦急万分,心想:不行,我可不能输给她们。于是,我吹得更用力了,腮帮子却疼得要命,不过,我的努力总算没有白费,我的气球渐渐开始变大了。可好景不长,正当我的“小苹果”慢慢成长的时候,老师却开始倒数了:“5......4......3......”我心急如焚,手忙脚乱地吹着我的气球,可心急吃不了热豆腐,气球没吹成,反倒落了个面红耳赤的下场,台下的同学们哄堂大笑,胜负已定,我只好垂头丧气地走下了讲台......
这个游戏带给了我们无穷的快乐!
吹气球的作文450字 6
“吵死了,别吹啦!”“你别再吹了,吓死宝宝啦!”……
王老师在课上吹气球,腮帮子鼓鼓的,吹了半天都没把气球吹起来。这好奇怪呀,为什么会吹不起来呢?我们仔细一看,七嘴八舌地大叫:“王老师,你的手把气球捏住了,当然吹不起来啦!”
王老师松了松手,一下子把气球吹得老大,像个特大的葫芦娃,还走到我们跟前,故意吓我们。老师离我更近了,走到我面前啦。这么大个气球,万一炸到我怎么办?可痛了!我“嗖”的一下子钻到桌子底下去。
有些人一点儿也不怕,伸出“鹰爪”,还想把气球捏破,他们好勇敢呀,是吃了什么壮胆?有些人却像胸口上张草一样——心慌(荒)了,有拿文件夹挡的,有和我一样惊慌失措地钻到桌子底下去“避难”的,甚至有人像脚底抹了油一样直接跑出了教室。
后来,老师给每个人都发了一个气球,我们自由自在吹起来,胆子也渐渐大了些。不知为什么,我刚刚把气球吹大一点点,像个小青瓜,“砰”的一声,气球爆了。这只气球是老师特制的.?特供我?一吹就爆。
教室里的爆炸声此起彼伏——不止我一个人把气球吹爆。
我把吹爆的气球捡起来(只有底部找得到),放在嘴巴里一吹,“噗——”气球发出了像放屁一样的声音,同学们一阵哄笑。
吹爆的气球还能这么玩?于是,我们课间都在吹手中气球,然后有了开头那么一幕。
不说了,我要去吹气球啦。
吹气球的作文450字 7
今天上午,我们大家在班上玩了一个游戏,叫做吹爆气球。老师先叫五位同学到讲台上去做示范,说:“比一比谁先吹爆气球。”我看着小卿吹得比较大了,可是,她不敢再吹了。她吹了一口气,但因为害怕,所以停下又放了一口气。这时,睿子的气球爆了,把我吓了一跳,我感觉自己的魂就像飞走了一样。我又继续看着小卿,她还是不敢吹。过了一会儿,奶瓶的气球也吹爆了。因为时间到了,老师就说:“停,回去吧。接下来我们大家一起来。”老师一概是因为她的手指甲太长,碰到了吧。
我才吹了一点点大就听到有一个同学把气球吹爆了,吓死我了。我鼻子立刻闻到一股难闻的味道,我就把气球里的气放掉了。好几次都是这样,我就不敢将气球吹得很大,我只敢吹得小一点。要下课了,老师就说:“吃过午饭后再接再厉吧!”
吃过午饭,我们约好小伙伴在草地上吹爆气球。真的'好害怕!
我的气球吹得很大,我不敢再吹了,我就一点一点小心翼翼地吹了,我看见别人吹得都很大了,我可着急了。我就闭着眼睛,头缩了进去,就怕一不留神就爆炸,结果啊,气球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。
第一次吹爆气球感觉很爽,很凉快,而别人吹爆气球的时候,自己会觉得很害怕。但人生需要尝试,这样会给成长的道路多一步印迹,这也是很美妙的体验哦!
吹气球的作文450字 8
同学们,今天老师带来了一个奇特的礼物。彩虹老师一边说,一边走进教室。她手里拿着一个气球,又说:这个礼物是送给一个同学的,不过老师你就快点说吧,不要再停顿了,我真的好期待!不过这礼物是在一位同学的面前开一朵美丽的花。什,什么?开花老师你这样说的.意思难道就是让气球在一位同学面前爆炸。希望这不是我。老师说到这里,很多同学都害怕起来,生怕这个所谓的幸运儿的命运降临到他的头上。
紧接着,老师把气球口对着嘴巴,把腮帮子鼓得像个小圆球。使劲一吹,气球鼓起来了,许多同学都尖叫:老师,老师不要过来啊!眼看老师就要朝我们三小组过来了,我的害怕又增加了十分。老师,你是仙女,你是神仙,你千万不要让我下地狱啊。我是个好心人,求求你放过我吧!呼!幸好老师没有朝我走过来,真是惊险万分!
老师手中的气球将要爆炸的时候才向我走过来,老师啊!我作业都没写完啊,你别让我去做整容医院!我是说真心话。老师的气球只差一下就爆炸了,呼呼!我长长地舒了一口气。老师走了,超四小组走了过去。四小组的同学用双手捂住脸,只把眼睛从手指中间探出来,尖叫到:老师你千万不要,千万不要!。老师呵呵一笑,走到讲台上用红笔啪的完结了这个气球的一生。那个爆炸声震耳欲聋,把我吓得魂都飞了。老师啊,你下次要把气球弄爆时能否说一声,太危险了!
吹气球的作文450字 9
紧张地气球爆破赛即将开始。教室里,每位选手都在做比赛的精心的准备,当然也包括我。
教室的五彩“樱桃”气球已经准备好了,老师开始数数!“三!二!一!开始!”。
我们的五彩“小樱桃”渐渐地成为了五彩“大冬瓜”了,面红耳赤的。才刚开始五秒我就听到我的耳边出现了一声响彻云霄的声音,“啪啪”的一声,耳朵都快聋了,终于第一名出现了,不过她是一位女生——郑可可,果然人不可貌相。
紧接着我的'耳边出现了好几声爆炸声,老师说停下,我看看手中的气球,还是跟个西瓜一样,我转头看了看同桌,他吹出来的可是一个真真正正的大“冬瓜”,他深深地吸了一口气,又猛地吹了一口,一瞬间全部惊呆了,这个气球一下炸响,就像是放了一个巨型的炮仗。那一刻,他差点把自己给炸蒙了,那一刻,到处都是气球的碎片,那一刻,全班都笑出了声,那一刻我感到他的肺活量可真大。
接下来,老师让我们还有气球的人吹气,我们还以为又是比赛,不过,老师补充道:“不要把气球吹爆。”老师让我们松开手,这时,整个教室都是气球在翩翩起舞,又过几秒,气球缓缓落下。它们将教室涂抹上了鲜艳的色彩。
吹气球的作文450字 10
咦?教室里怎么堆满了五颜六色的气球?好像走进了花园似的。告诉你吧,这是我们在玩吹气球的游戏。
接下来,吹气球比赛正式开始。男方代表是大力士——我,女方则选机灵的`梁玮钰。老师一声令下,我深深地吸了一口气,对准气嘴就吹了起来,可是出师不利,气球一下子泄了气。我只好从头干起。我看了一下梁玮钰,她已经吹了皮球那么大了。我想,:不能给男生丢脸呀!我向气球猛吹一口气,气球终于涨了起来,我更加使劲吹,脸涨得红红的,腮帮子鼓得圆圆的,简直可以放下两个大苹果了。终于,我追上了梁玮钰,我欣喜万分。比赛进行到了白热化,就在这时,“啪!啪!”两声,我们的气球同时都爆炸了。我们打成了平局。
大家都拿出自己的气球。看!王振宇的腮帮鼓起来了,脸涨得红红红的,眼睛瞪得大大的,一条“萝卜干”顿时变成了“大苹果”。同学们拿起自己吹好的气球挥舞着,教室里成了气球的海洋。
红气球,绿气球,“香肠”、“小拳头”、“糖葫芦”,花花绿绿的气球挤满了教室,欢乐也挤满了我的心房。
吹气球的作文450字 11
星期四的上午,我们作文班,举行了一场别开生面的游戏——吹爆气球比赛。
游戏规则是:老师每人发一个气球,谁的气球先吹爆,谁就取得了本次比赛的冠军。接着老师又讲了一些游戏的注意事项后,游戏便在同学们的`摩拳擦掌声中开始了。
“预备,开始!”只听老师一声令下,比赛开始了。只见邓珺筱把眼睛瞪得大大的,两腮憋得通红,使出了吃奶的力气往气球里吹气。当然我一看,也不甘示弱,连忙使劲地往我的气球里吹气,可是,我刚一使劲,气球就像长了翅膀似的飞了出去,还发出“呼呼”的声音,逗得大家哄堂大笑。我急忙捡起气球,鼓起腮帮子,使劲地把气球又吹了起来,眼看着气球吹的好大好大了,像个大西瓜,但就是不爆。我连忙问了老师好几声:“老师,这个气球根本吹不爆。”说完,老师露出一副诡异的神情说:“赶紧吹,你的就快吹爆了。”听了这话,我便深吸了几口气,使劲往气球里吹气,突然,“啪”的一声,随着我的气球爆炸声结束了这场比赛。
哈哈!这是今天的比赛冠军!这可真是一场有趣的比赛啊!
吹气球的作文450字 12
今天,彩虹老师说:今天,我们玩吹爆气球,会有一个幸运的人,气球会在他面前爆炸。我一定不会是那个幸运的人,不然我的魂都会飞出来的,我暗暗祈祷。老师的.话音刚落,同学们有的捂住耳朵;有的把衣服脱下来裹住头;还有的戴上帽子;还有突然,我也想把帽子带上,可我左摸摸,右摸摸,什么也没有摸到。我才想起来,我的衣服上没有帽子,我呆呆地坐在位置上,幸亏我的祈祷起作用了,老师吹气球到我们这组的时候,气球没有破,我的心放松了一大截!苍天呀!大地呀!真是谢天谢地。
老师就像大风一样,呼呼呼,让本来是个很小很瘦的气球变得又肥又大。在吓别的女孩时,别人一直在尖叫,老师一组一组来吓我们。
同学们一直躲,还有一直尖叫。等老师回到台上,整个教室就像刚才是恐怖的大海,渐渐平息下来了。
气球大得不行了,眼看就要爆炸了,我的心上跳下跳,就像一只兔子跳来跳去。气球呀,你也不能炸呀!不然我的魂会飞走的。
气球没有炸,因为老师也很害怕,将气球拿在手里,再松开,原来气球是飞炸的呀!
根本气球没有炸,白吓了我一场。
这次真吓人呀!之前很害怕会炸,结果没有炸是飞了哈!
吹气球的作文450字 13
昨天,郑老师给我们布置了一个任务:回家做一个小实验,明天带材料来演示。第二天,便有许多同学有备而来,为我们演示了一个又一个精彩纷呈的实验。
大家的实验内容很丰富,有吊冰块、纸能托住水、液体中的固体等。不过,其中最吸引我眼球的还是袁静怡带来的“塑料瓶‘吹’气球”。
“首先,我们先准备一个空的矿泉水瓶。”袁静怡站在讲台上,将手中的瓶子举高。“然后用白醋倒满它的三分之一。接下来,准备一个气球,用小苏打装满。”袁静怡将事先准备好的物品一一讲解。紧接着,她又说:“我们把气球充气口套在瓶口上,将小苏打挤入瓶中。”我们紧盯着瓶子,袁晨新更是快趴到讲台上了,只见小苏打一点一点撒到了白醋里。突然白醋开始冒起气泡,翻腾着。气球也鼓了一点,可就在这时,气球“啪”地松开了瓶口。我们都紧张地注视着,心提了起来。我们都紧张地注视着,心提了起来。我担忧地想:实验会不会就这样失败了?袁静怡则用手又重新将气球套在上面。随着气泡的翻腾,气球膨胀了起来,越来越大。有人问:“会不会炸啊?”袁静怡从容地说:“应该不会,我入得比较少。如果放多了,气球就会爆炸了。”握在膨胀到两个拳头大时就停住了,瓶内气泡也停止了运动。我们的脑袋早已被一个个问号塞住了:这是怎么做到的`?有什么魔力吗?
随后,袁静怡向我们解释了原理:小苏找和醋会产生二氧化碳,气球中就有这种二氧化碳。所以气球才会被塑料瓶“吹”大的。可乐和曼陀丝也会产生二氧化碳,所以“小型火山喷发”也是这个原理。
虽然这只是个小实验,却也蕴含着大智慧,大道理。我们只有自己亲手实践,才能更深刻地理解并掌握这些道理。
吹气球的作文450字 14
“加油,加油!”同学们兴奋地为自己的队伍鼓气加油。这是怎么一回事,哦,原来呀,我们在举行吹气球比赛呢!看谁把气球吹得最大,好不热闹。来,咱们走进看看吧!
“预备——开始!”发令员张老师刚喊完,宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起来。你瞧,“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一样大,想方设法想把气球吹大,可是气球就是不听他的话,宋心越是使劲,气球偏偏不变大,他很纳闷,突然他发现气球上有两个洞,为了不输给对方,他又迅速拿起了另一个气球不亦乐乎地吹了起来
再看看“女中豪杰”王子源,使出了吃奶的劲儿吹这个红气球,脸红得像下蛋的.母鸡,腮帮子鼓得越来越足,她们的队员给她加油鼓劲儿,气球也有节奏地渐渐胀大,不一会儿整个气球就把王子源的脸挡住了,颜色也由原来的红色,变为淡粉色,形状也成了巨型葫芦,可就是不见爆,突然,只听“砰!”的一声,气球爆了,观众王鹏吓得撞在了门上,把其他队员们弄得哈哈大笑。
我呢,生怕把气球吹爆了,可是不想给我们组丢脸,我就吹到了不大也不小时,我就不吹了,就怕气球爆了把我吓个魂飞魄散,正当我庆幸气球没有爆了时,长长地吁了一口气,这一吁不要紧,气球忍不住了,笑破了肚皮,“大葫芦”撑破了,又是一声“砰!”的一声,把我吓得木若呆鸡。
“哈哈"游戏在欢声中结束了,但那精彩的一幕幕,却永远留在了我的记忆中。“加油,加油!”同学们兴奋地为自己的队伍鼓气加油。这是怎么一回事,哦,原来呀,我们在举行吹气球比赛呢!看谁把气球吹得最大,好不热闹。来,咱们走进看看吧!
吹气球的作文450字 15
作文课时,陈老师拿出一个气球和一个打气筒,说大家一起玩个游戏。游戏时不能说话,陈老师边走边吹气球,我们看着气球由一个小小的“气泡”,慢慢的大起来,看它是怎样爆炸的。
陈老师刚要开始给气球打气,一不小心用力过猛打气筒被陈老师拨掉了一半,引来同学们哄堂大笑。重新装好打气筒,陈老师从左边开始走,我松了一口气:还好不是从我这边走。陈老师边走还不忘捉弄一下,她走到一个同学桌子旁边停了下来,对着那个同学猛地打气,气球越变越大,那位同学就像一个弱小无助的蚂蚁,使劲往后缩,这时他心里肯定在想:啊啊,老师你快点走开啊,快走开!
气球越来越大,圆圆的,红红的,老师慢慢走了过来,在我旁边停了下来,我迅速把椅子往后靠,捂住了我的耳朵。别炸、别炸啊!求你了,快点走开。看着气球越来越大,我在心里大喊,苍天啊!大地啊!今天这气球非得在我这里炸了不可啊!还好陈老师一点点往前走,这才让我松了一大口气。
气球差不多有我一个头那么大了,坐在左边的同学的心里肯定吊着一百个水桶,他们要么捂住耳朵,要么双手合十,在心里默默地念着求着不要炸。陈老师走到了中间,气球依旧没炸,前面的同学松了口气,可后面的同学却冒着冷汗。一步、二步、三步已经走到最后两桌了,坐在那边的同学捂住耳朵,闭上眼睛,等待着爆炸声响起来,陈老师已经走到了最后一排,就在我们一致以为不会炸的.时候,“砰——”气球炸了,坐在那的同学真惨。我一边这样子想着,一边在心里庆幸:还好不是在我这炸的。
爆炸声过后,教师里静悄悄的,陈老师捡起了气球的“尸体”,喊了一声:“妈呀,气球只剩一半的尸体了!”所有人都笑了起来,因为陈老师的幽默使游戏变得有趣和快乐。
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