高一作文锦集三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的高一作文5篇，欢迎阅读与收藏。
高一作文 篇1
何谓天理？天理即天道，而天道即为顺应也。
自地球孕育众生至今已有46亿余载之久，鱼虾因江海枯涸而化为走兽，走兽因困于树间而成其飞禽，昆虫因氧缺而缩至盈寸，恐龙因极盛而毁于行星。故物竞天择，适者生存，此皆为天道之所为也。
人类至今方百万载有余，安能逆天道而行？人曾狂言：“吾为万物之长，天地之灵也。”然世间，先有万种生灵，而后才有灵长；且万物各具其能，人与虎比，无其威猛，与鹿比，逊其疾驰，与牛比，弱其体力，与鼠比，拙其灵巧，与禽比，又失其翼翅。以此而言，人又何能居万物之首？人之于天地者，正如滴水之于沧海，微尘之于土地，何足道哉？
世界之所以平衡至今，皆因天道如此。鱼有万卵，成鱼不足十，鸟蛋数枚，皆成完形，是以天有道矣；虎挑弱仔以弃，鹰择强雏以留，故虎鹰雄居天地万载有余，狮以弱马为食，豹捕慢羚裹腹，此即为物竞天择也，万物因守天道而有今日之盛昌。
人之初至而今，因其逆天理而行，作祸多矣。欲驱使犬马而圈养于家，使万千走兽丧林野之风；因一屋之安居而毁万千树木，使飞禽失却栖息之所；为谋一皮，使百万生灵弃尸于荒野；图口舌之享，而屠群禽猎百兽；为贪其利，则毁万千物种于须臾。此皆不明其理，不知其祸也。
切不可因一已之私利而有损万物之平衡，世无万物，人又何能存于世？万物失衡则人不日即灭，此亦也天道也。
万物相克而相生，亦是天之道矣。兔食草狼捕兔，兔虽灭其二三，但可得草留，草留便可生万千生机，兔亦无裹腹之忧。若兔盛则必草衰，草衰兔亡，狼亦无存矣。狼若无存，万物亦受损。是故万物妙在相生，人切不可以一已之短识之见而损物于无形，人亦为生物链之一环。适可而止，乃谓成熟，所谓成熟者，不在身之伟，体之重，寿之长，只在心恤万物，物皆须顺应天道，人亦不可逆。思守规，行有道，方为正理。
理藏于世间万物之内，性存于生命善念之中，心与万物相系，方为理性。此所谓善待生命也，心有大善方能泛爱万物，善爱己为人之本性，善爱万物则为人之天责也。人必宜以爱已之心爱万物，须知虽是爱物，亦为爱已，唇亡亦齿寒，若万物已灭，人以何以存？是故，天理虽即物道，亦为人道也。
人之伟大者，寡欲而无为。渴则饮，饥则食，喜则乐，悲则泣，性与天地相合，取物有度，不贪一毫，放荡于林野之外，逍遥于天地之间，乃返璞以归真，恤物以爱已，守其天理，善其本心，通晓天地之道者矣。
高一作文 篇2
一
炎炎夏日，却暖和不了我冰冷的心。高考成绩的一塌糊涂，将三年来的生活压缩在小小的三个阿拉伯数字里头，分明而刺眼。
六月，七月，八月。就在颓废的混着日子。网络博客天天更新着，遮天盖地的迷茫，无奈，不知所措，充斥着小小角落。
昔日同学的QQ头像不时晃动着，点开瞧见，不是兴高采烈的说收到录取通知单，就是唉声叹气的询问近况。看着QQ群忽然蹦出的留言“我是某某，手机号码某某，有空联系我哈“，让我明白，原来真的毕业了，原来真的别离了，原来真的，真的不可挽回了。
拖着沉重的脚步，在不夜的城市的霓虹灯下，无边无际的黑暗袭来，让我惶恐的迷失了方向，使我盲目的没了梦想。
二
8月31日，大胖发来信息：我要去补习。
我便痛斥他伪劣，卑贱。不是说好了不要再受那枯燥而无用的知识的侵蚀；不是不要再被捆绑在高考这一大树上一头撞到黑；不是不要再日复一日过着单调乏味的二点一线的生活，可是现在你却违背了承诺，要去重复着痛苦，蠢不蠢？
按下信息发送键，我却流泪了。
我记起了刚踏进高中校门时，曾许下的誓言；我想起了曾对着电视，向往着成为高等学府里的`一员。我的原来梦想从未失去，只是被尘埃，蒙住了光芒。
“我也回去复读”将这六个字发送出去后，大胖回复“欢迎回来，一起努力”。
忽而之间，终日遮挡城市的灰层悄然散去，月牙儿的弯月展现柔和的光芒。
三
熟悉的校门，熟悉的校园。只是熟悉的原高三10班，已换上了陌生的脸庞，他们如同曾经的我们，一刻也不愿安宁，一刻也不想把青春，消耗在无味的课本上。
跨进了补习班教室门的那一刹那，时间凝固。陌生里面夹杂着熟悉的面孔，让我明白，并非只有你一个人在孤独的奋斗，还有他们，将相互扶持地蹬上迟来的火车，驰向目的地。
再次翻起久违的课本，已没有曾经的不耐和烦躁。一点一点的笔记，汗水耕耘荒芜的土地，要在紧迫的时间里，开出最美好的花朵……
四
高四的背负，让我们一瞬间成熟。
再也不是那个迷茫的孩子可以无休止的发泄对生活的不满，而是一个走向成熟的青年重持丢失过的梦想，并且，要将它放飞在蔚蓝的天空里——像苍鹰一般傲歌。
高一作文 篇3
今天是开学的第一天，我终于成为了一名真正的高中生，我带着激动又有些紧张的心情，走进了学校大门。
我看到了很多没有穿校服学生，这些都是新生吧，看着一张张陌生的面孔，我开始有一点紧张了，感到很陌生。我跟着路牌上的提示，找到了我的班级，高一一班，大多数同学都是自己一个人坐着，但是也有一些自来熟的同学，比较放得开，表现的很外向，已经和同学聊起天来，教室里整体还是很安静的，我找到了一个空位置做好。
不久后，老师便走了进来，他开始自我介绍，说他是我们的班主任，也是我们的'数学老师。介绍完之后，便开始让我们站起身来，他开始调位置，他早就列好了表格，念到名字的同学坐上去就是了。我们班经常开的是小组制度，六个座位对着坐，有个同学为一小组，这样做更有利于我们讨论学习。他给我们调好位置后，先开始给我们讲在学校里需要遵守的规矩，和班级制度。他还讲了我们高中生需要遵守的守则，为我们介绍了小组加分制度和奖惩措施，接着又开始激励我们要好好学习，为我们做好思想工作。
接着他便让几个男生过去搬我们的教材，然后一人一本发了下来，等我们写好名字，收拾到了自己的书包和抽屉里。接着组织我们打扫卫生，每个小组负责一个板块，同学们很快便打扫完，又坐下来。老师便开始给我们讲我们的校园卡该使用，还有如何去使用我们的校园卡，在哪里充钱，教会给了一些我们入校的常识。
接着开始给我们每门课需要学习的东西，告诉我们我们需要准备什么工具。接着开始让我们做个人介绍，每个人都要走到讲台上介绍自己，拉近同学之间的距离。
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