实用的高三作文汇总7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的高三作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
法律是国家的意志，是每一个人都必须去自觉遵守的；纪律是一个单位能够成为集体的要求，能够形成集体的一种凝聚力量，它是约束各种自由散漫使之整齐划一的必然需要。没有法律，国家将不成为国家；没有了纪律，集体也就没有了存在的规范，就可能成为一盘散沙。
然而，在我们的工作、学习和生活中，并不是每一个人都能够正确地认识到法律和纪律的这种存在的重要性和必要性的。在我们的身边，总有那么一小部分人，或者缺乏自我控制能力，或者缺乏足够的政治学习和思想认识，从而缺乏法律意识，缺少纪律观念，甚至有的人已经和正在做一些违法乱纪的事情。
由于有这些缺少法纪观念和违法乱纪的人的存在，他们不仅影响了他们自己个人的成长和发展，而且也在不同程度上损害了和可能会损害国家、集体和他人的合法利益，这种损害不因为他主观上是有意的还是无意的，自觉的还是不自觉的，那么都已经是客观地形成了的，这是任何国家、集体和受到损害的人所不能够容忍和不能够不过问的。
那么，我们怎样才能够帮助那些缺少法纪意识和违法乱纪的人树立法纪观念呢？
一是说服教育。这是团结大多数人的主要方法。法纪观念的形成需要一个过程，尤其是对那些无心违法乱纪的人来说，它非常需要我们去做细致耐心的工作，非常需要我们去充分调动被教育人的主观能动性。有了耐心的说服教育，让一个人从内心深处认识到了自己的不足，认识到缺少法纪意识和违法乱纪的危害性，使他能够主动地去提高自己的认识，树立地牢固的法纪意识，自觉地去遵纪守法，这才是我们所想达到的最好目的。
二是强制规范。这是面对大多数人的辅助手段，也是针对少数人的一时的最有效最必须的手段。这要发挥法律和纪律的强制性功能，没有强制性，就不称为法律和纪律。实施强制规范，它有时候需要我们调动社会、家庭、组织、政法等各种力量来协调配合进行，没有多方面的有力配合，没有综合协调，有时候我们可能很难依靠自身的说服教育和单打独斗收到良好的效果。
帮助别人树立法纪观念，不仅仅是领导机关和领导干部的事，而且也是我们每一个人的事。因为法律和纪律之所以需要，并不是因为它具有强制性，而是因它具有广泛的公益性和无比的正确性。对于一个国家和集体来说，它既是剪除各种不良习气和作风的锋利宝剑，也是形成正确舆论，维护他人合法利益、国家利益和集体利益的有力武器。如果我们每一个人都能够自觉地树立法纪观念，并且帮助别人也牢固树立法纪观念，那么我们的国家和集体就会安宁，安宁就会强盛，家和万事兴嘛！反之，如果我们每一个人都不去遵纪守法，那么天下不都将大乱了吗？覆巢之下安有完卵？你还能够守得住自己的那一份安宁，保住自己的那一份利益吗？
朋友们，法律和纪律不只是为了国家和集体的存在而制定的规范，它也是我们一个人健康成长的需要，也是我们维护自己、国家和集体合法权益的需要，那么就让我们自觉地树立法纪观念，用法纪观念为我们保驾护航吧!
高三作文 篇2
以前，我非常盼望能读到《鲁宾逊漂流记》，原因是我在以前一直是在读《哈利。波特》，我以前一直很喜欢读，但因为我已经上了六年级，所以爸爸妈妈已经不让我读了，而且我付出了双倍的代价，因为我要考一个非常好的学校，我现在是什么玩的事都不能干啦，还好可以看那些对我有益的书，要不然我肯定要抗议。所以我买了许许多多的世界名著回来看，还有一些关于文学方面的书，所以我就开始看《鲁宾逊漂流记》了。
刚刚开始看这本书，我大概的看了下这本书的见解：青年鲁宾逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅游，一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，穿越大西洋和太平洋，在精心动破的航海经历了无数险情后来整条船在太平洋上不幸遇难船上的人都葬身海底，唯有他一个人得以奇迹般的活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。
鲁宾逊从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的他在岛上独立生活了28年。他在岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产产水稻和小麦，年复一年与孤独作伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力与顽强顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物，他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇，后来他搭救了一个土人，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力与勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了生存的家园。
一直到28个年头一艘英国传来到岛附近，鲁宾逊帮助船长支付了叛乱的水手，才返归了英国。这时他父母双亡，鲁宾逊收回他巴西庄园的全部收益，并把一部分赠送给那些曾经帮助过他的人。
看完这本书时时，我一直就觉得鲁宾逊真的很了不起，要是我的话，我早就死了，那还能像他一样，我就算能有他那么坚强，也不干更吃人肉的野人斗勇，而且还赢了，并且收了一个仆人，生活了28年啊!26岁时他在这个道上奇迹般的活下来，我想，我就不用说了，就是三十多岁的大人我估计也不一定能像他那样，虽然这是小说。但他这种精神是很值得我们学习的。
他居然能自己做一切东西，什么框子，衣服，虽然不是很完美，但是也凑合着用，而且他无论什么他都会，特别是他在岛上一个人，没有任何人来帮助他，他就凭他自己一个人建起了像一个庄园大小的居住地，驯养了山羊，还养了三只鹦鹉，并且还每天出去都能打到好吃的东西，并且他在岛上种植了大麦和水稻，而且他快没有食物了的时候他还利用大麦来做面包，做葡萄干来给自己吃，有时候还打一些陆龟或海龟给自己吃，有时候还吃龟蛋，或者做饼干。我当是真是服了他，居然能自己做食物，而且什么工具都没有，什么都是自己做，自己做一切事，我猜我们中间任何一个人都不能做到，因为你现在是一人在一座孤岛上，没有任何人帮你，你怎么自己做吃的，穿的，用的。一般一个人要是离开了社会，离开了群众，他就无法生活，而鲁宾逊硬是一个人生活了26年，与外界段离了联系，失去了外界的帮助，怎么还能坚强的生存下来，而且还收了一个仆人，并且在一次巧合中，他救下了一个船的船长，因为那个船上的水手叛乱了，正是这次巧合鲁宾逊得救了，因而归到了自己生存生活的地方。
我觉得这本书上写得虽然不是真的，但也可以成为我们学习的对象，因为，鲁宾逊是一位真正的好榜样!
高三作文 篇3
我只是一个普普通通的人，我没有什么神奇的力量，和别的人一样。我是谁？我是我啊。我就是人，人又是什么？动物？我真的不知道我是谁？
“我是谁？”我对着镜子里的我说。我只是人罢了，只是一个被同学抛弃的孩子罢了。看看镜子里个人是，真的好像对他说“外星人。”对哦，我就是个外星人，一个没有人懂的外星人，我是每一步都是错的外星人。说优点没有我的份，说缺点时100%有我的。我真的是一个只有缺点的外星人吗？有看了看镜子中的我，眼睛中不再有一种光，呆呆看着现实中的我。同学说我是个乐观的人，而我明白我是一个悲观的人。白天的我是乐观的，夜晚的我是悲观的。唉！我到底是谁？没有人懂我，没有人了解我，我是一个孤独者，一个人在寒风中走着。想哭，但流着的不再是泪，而是小冰凌。我在那个寒风中的世界中完全与世隔绝了，我只是一个孤独者。内心的孤独者。又看看镜子中的我，眼睛中多了一份悲哀，好像在哀求着什么？像风铃草一样低着头。又一个声音在我耳边问我“我是谁！”我只是一个天真的不能再天真的孩子，可现实带给我的只是碎成遍地的心和已经干枯的`眼睛。一次次的站起来为了什么！是为了一次次的失败吗？我不懂。一次次的做不到后又是一次次的努力，我不明白我在做什么？“我到底在做什么？”我站在镜子面前对已经泪眼朦胧的他说……
“我是谁？”我对着天边的月亮说。我只是一个凡人，一个平凡的孩子，只是一个多愁善感的孩子，其实月亮你现在和我一样，今夜你没有你的星星伴随，我也没有我的“朋友”伴随。今夜由我来陪伴你，由你来陪伴我。风轻轻的拂过了，而边上的景色没有什么变化，看着夜空，看着那只有月亮的夜空，我想到了自己，也一样，我是一个孤独的人，心里不由的想说一句“唉！我不伤心，那是说给风听的;我要学会坚强，那是说给心听的。”不知不觉中，夜已朦胧了，夜空中月亮分成了5份，“你有朋友了，而我——永远是一个孤独者。”愿风带走我的疼，愿泪洗去我的痛。“我是谁？”我只是一个平平凡凡的人！我的身边只有风，呼呼地吹过，又消失在天边。现在只有我一个人了。孤独的在那站着，不，还有我的影子。看着天空，正听到几分抽泣声，正奇怪那是谁？才发现原来是我哭了，回过头对着月亮，依旧闪着重影，我微微地一笑。
“我是谁”我对着我自己的内心说。“你是一个被抛弃的小孩。”一个声音来自遥远的地方，可又似乎很近……
高三作文 篇4
小时候迷恋游乐园的摩天轮，热衷那种把一切事物尽收眼底的满足感，回到原点停下时不免心中感慨万千。
细细回想，万事万物在兜兜转转了几个轮回后，也逃脱不了回到原点的宿命。再璀璨的明星，也有黯淡的时刻。轰轰烈烈过后，定是“宠辱皆忘，看天上云卷云舒，去留无意，望庭前花开花落”的淡然。
能够收获鲜花和掌声的英雄不胜枚举，而能够在荣耀过后保持平常心的名人更该受到褒扬。诺贝尔文学奖获得者莫言，在受到世界认可，其着作在书店几近售罄之后，还能安然守住心中那抔净土，回到原点，依旧过着无异的生活，实属不易。而“亚洲飞人”刘翔与跨栏的告吻，昭示着其告别辉煌的过去，回归生活的决心。
人生之路依旧铺展着，年少的时候，像飞蛾，愿意用一生的使命去换取短暂的惊心动魄；时过境迁，愈发欣赏沿着一定轨迹静谧飞翔的候鸟，颠簸辗转之后回归故土，回到原点，享受熟悉的温暖。
高处的视野开阔，便有人挤破脑袋地想要爬到至高点，到了，享受聚光灯打在脸上的成就感，却还是会在深夜一个人的时候难眠。什么都拥有了，却还是怀念最初平凡的小日子，粗茶淡饭比山珍海味更美味，简朴的衣服藏不住金子的光辉，返璞归真，褪去那层华丽的外壳，内在的果实依旧美好。
骤然醒悟，原点不是意味着不思进取，也不是停步不前的消极与悲观，而是另一种意义上的开始。
高三的复习是紧张的，要把高中生涯甚至是整个学习生涯的知识点都掌握起来，着实考验我们的记忆力以及耐力。再次回到那些曾经烂熟于心的知识点上，再花上大把的时间去记忆。这便是回到原点的过程，回到原点找最初的记忆，提高自身水平，达到质的飞跃。
摩天轮还在游乐园那一角兀自地转动，承载着众人的希冀与心愿，一遍遍从最低处升起，再落下，回到原点，再升起。也是在这个过程中，摩天轮的外表虽然不再光鲜，却收获了数万次的眺望。
我只愿像摩天轮那样，无悔地走过一个个冬夏，在一次次回到原点与上升的过程中收获我的专属人生。
高三作文 篇5
搬进高三的课堂，我才发现时间过得是这么的快，不知不觉我们已经是高三的学生了。细细回想昨天，我还以为我才踏进高中，……经过高中三年生活的洗礼，我不得不说我成熟了许多，不再是曾经那瞢瞢懂懂的我了。高中生活教会了我自立，自强，怎么做人……而现在，即将经历高考洗礼的我，做好了充分的准备。……
高三的生活是紧张而有序的，是充实而又快乐的，是……
现在倒计时开始了，我害怕了，退却了，是我不够自信，不够坚强吗？我是对自己没有信心吗？……我开始焦虑了，……怕，那一刻的到来。我有许多怕的理由，可这又不成其为理由，我怕寒窗苦读换来的是失败，我怕这一切会成为泡影……我承载了太多的压力……
我不够努力吗，还是……所有的人似乎都认为艺体生就一定会考起，文化分低……但谁可曾想过，这是双上线，有时我就在想上个好点的大学就这么难吗？
美术专业的联考还有仅有的两月就要开始了，我的自信跑到了哪里去了？我该怎么办，我知道，我需要时间来调整心态，我不断地告诉自己：我行，我一定行。
高三的朋友吗，我们该放手一博了，是该把握自己命运前途的时候了，不要让自己在将来后悔……
高三作文 篇6
蓦然回首，从接触新概念到现在已经有四年的时间了！
回首这四年，有太多的想说，却又不知道从何说起！只记得那些陪我走过四年的点点滴滴。
风从耳边呼啸而过，我一路奔跑与咆哮，想摆脱那个令人唾弃的过去，在那个过去我忘了坚强忘了勇敢深知遗失了回忆。
不懂的怜惜，我跑着经历风雨却仍无法扔掉乖戾的自己！
有些事，有些人，我们永远只能靠近。在靠近的时候尽量虔诚如果不够你就遭到拒绝甚至被藐视！
我对生活完全失去了好感，有时甚至希望一、能一觉睡去再也不必醒来！
在一个人真的厌倦了生活的时候，往往只有陌生人的话才能给他的灵魂带来生机！
时间就是时间，没有什么东西可以和他比，就像天空就是天空海洋就是海洋我就是我你也就是你！
人生事一次残忍的旅行，跌跌撞撞伤痕累累回头观望才忽间明白过去的一切只不过事为了明天的从新开始！
忧伤是少年的权利！
人生的历程中有许多东西是要经历才能学会的是要失去才会珍惜的泪水与欢笑美丽与哀愁交织年轻的那一季上演我的似水年华！
我们不停的获得与失去最后事实上是活在各自的回忆里！
人这一辈子无外乎两给字--折腾！
高三作文 篇7
到处都的灰蒙蒙的，似乎披上了一件银色的外衣。雾，冷冷地飘过，白蒙蒙的。它似乎不知道，它的出现会令人忆起孤单。我不由得感慨，秋天来了。
灰蒙蒙的天，证明了秋天已经到来。可是，秋天的早晨，并不像书中所写的黄叶，孤枝，这儿依旧绿意盎然。叶还是绿的，草还是翠的。我迷惑了，这是秋天吗？奈何此处的秋天，会显得如此不搭调，如此不协调。
漫无目的的走在田野间，丝毫没有感受到秋天。水稻，还是绿的，不掺一丝杂色；风还是热的，没有一丝凉意。想想也是，连我这只萤火虫还在此处乱舞，秋，怎么会来临？
我一直以为，在海南此处没有秋天，我已经许久没有见过秋天了。我印象中那土黄土黄的秋天，已经不复存在了。秋，我仅存的记忆，就是那灰蒙蒙的天而已。我能怀念的，也只有那一片白雾般的白色。这儿的秋，仅有白色。
无论做什么，我都是追求着：淡一点，再淡一点。淡一点好啊！土黄色，淡一点，再淡一点，不就变白了吗？我想，我知足了，白色，便是黄色；黄色，便是白色。秋天能看见白色，我便无所求了。
我已不再去追求那秋天所特有的颜色。秋天的定义是包容。她能包容苹果红，橘子黄，马蹄绿……秋天是开阔的。
秋天是白色的！包容着世界万物的白。
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