初中一年级作文

时间：2022-11-02 16:48:30 初中一年级作文我要投稿

初中一年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中一年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中一年级作文

初中一年级作文1

　　走错的也是路，继续走下去，你会看见不一样的风景。

　　——题记

　　我走着，走着，前方还有多少荆棘，还要有多少路才能得以平坦，但我不会后悔，即使沿途的风景让我稍有失望，我也要坚定地将它走完，走错的也是路，我选择的。

　　曾经有很多很多个昏黄的路灯下，很多很多只白色的纸飞机，很多很多个被打破的梦，还有很多很多的你的微笑和自己的梦想鼓励着，让我能在无穷个人生的十字路口上，抉择，徘徊，考虑，当然也曾后悔过，走到现在，回头却仍是一片平坦的，多么愿意走如今的这条路，因为再多的艰辛也让我感到很幸福很满足。

　　说实话，我不喜欢平淡的生活。人生嘛，难得走一遭，为什么要平淡地度过？经历过风雨，享受过痛苦，饱受了挫折的人生，才显得有意义，每一分每一秒，或许都要经历着无数个选择，每一个选择都是一条路，你选择了，就只能往前走，往前走，没有后悔的理由。

　　有时候想想，仿佛生活就是一个不断选择的过程，人生有多少个路口，或许只是两条岔路，你也必须要从中二择一。而一切仿佛都是自然规律一般，有了些选择便一定会有后悔的可能，因为当我们在这条选择的路上前行时，便一定会有挫折与磨难，当我们受了伤，便开始设想，如果当初是选择另外一条路，或许就没有了此刻的痛苦，从而陷入后悔的阴影里。但你只是在设想，因为请相信当你选了另外一条路，那一条路也会布满荆棘，也是挫折不断的，即使你觉得自己的选的这条路错了，沿途没有你想要观赏的风景，但请记住，走错的也是路，唯一能做的.，就是好好走下去，活出属于自己的精彩，找到属于自己心中的桃花源。

　　每一天都是一颗钻石原矿，每一秒都显得弥足珍贵，每一次的选择都能让你懂得些什么，每一条路都拥有坎坷，也充斥着幸福。

　　我们应该要怀着好奇地心去探寻这一条路的下一处风景，即使人生的重点都是一样的，我们要学着用更坦然的心去面对。走错的也是路。这是我们应该拥有的勇气。

　　走错的也是路。我一遍一遍地念，我们不应该后悔吧。

　　后悔只是对未知的猜想，加以自己思想的点缀从而达到一个糟糕的境界，然后又对另外一条路的未知加以修饰，将其完美化，于是，你便后悔了。

　　我们不应该后悔，当然这不意味着我们不应该自我反省。后悔，只会让你越来越陷入一个阴影中，你觉得，就不应该后悔，你前进了，就不应该回头仰望，默默猜想，不要后悔，真的。因为那只会影响你前行的速度。不论结果是否进人如意，可能是你自己不够努力，后悔只会让人在阴云中望着天，不仅仅只是压抑，还会影响你下一次的选择。

　　走错的也是路。错的路也有可观的风景，错的路也是你曾经的选择，错的路也能让你抵达成功，只看你是怎么走下去的。

初中一年级作文2

　　快乐是一种感受，我们每个人都需要快乐。

　　快乐的生理基础。

　　快乐是一种积极的情绪。

　　快乐来自对所做事情的看法和认识。同样是拧重物，扛行李的人和运动健身的人感觉就是不同，扛行李的人往往认为是苦难，他们想方设法减轻重量。健身的人认为是快乐，他们会尽可能地增加负荷。爬楼梯和登山是如此。同事挑毛病和指点也是如此。观念的转变往往是快乐的来源。

　　快乐是做应该做的事。自己想做的事往往是自己应该做的事。做好这些事情，往往人能够得到很大的满足。

　　快乐是做好自己能做的事。这些事情的做好，就能够一点一点地充实人的信心。

　　连一无所有的人都可以快乐，我们为什么不能？

　　有太多的挂牵，就不容易领略快乐。可以说，是过多的羁绊使我们闭上了能够发现快乐的眼睛。

　　快乐不但是自向的，同时可以感染环境，传染给他人。快乐的人更能够得到社会的'接受，也更容易建立和谐的人际关系。

　　很多人都误以为，名人没有烦恼。或者说人士快乐会多一些。

　　其实，快乐与否与金钱没有关系，与成功没有关系。那只取决于健康向上的心。乐观、上进、宽容。

　　人的快乐是时时的肯定自己。这可以通过将目标的适当分解增加任务完成的可能性，从而增加对自己的认可。这个方向的极限就是完全的快乐。

　　必须指出，在现实中，由于种种的风险不可控因素，这种极限是不存在的。虽然世界上不存在100%的快乐，但是我们能够更快乐，通过信息的完善降低风险、或者优化自身的行为更多地收获快乐。这也是我们努力的目的。

　　有句话叫“能者多劳，智者愁”，这是因为智者能看到很多别人看不到的东西，有些甚至是披着和谐外衣的巨大灾难，他的努力，却因为别人的短视而得不到别人的认可或帮助。他无法快乐是无法与社会交融，或者有时候是眼睁睁地看着事态发展向毁灭。

　　然而，我要提到的是另一类智者。他们虽然也有着不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重别人的选择。他们往往相信因明之道，认为刻意即缘，一切的因有着相应的果，一切的果也必然存在来因。他们虽然也警示众人，但不强求别人与他一致。其实他们在境界上往往更高：他们根据资源互生法则参破了创造和毁灭的关系。一种生就是一种死，一种得就是另一种失，一种创造就是另一种毁灭。他们不再为生死得失悲欢，因此更强调的是把握当下，追求现在的和谐。

　　很多人都以为放纵是快乐的，放纵真的能够得到快乐吗？那不过是对空虚和厌倦的短忘怀而已。放纵过后，人的空虚和失落往往会更重。因为他没有真正解决实际的问题。

初中一年级作文3

　　寒冬的腊梅，因为有着对春天的向往，才在冰天雪地中吐露芬芳；茧中的幼蛹，因为有着对光明的憧憬，才有了生命的飞翔；那些为革命理想而献身的先辈们，正是因为有着对未来美好的希望，才用自己的鲜血筑造了那钢铁长城。

　　生命是什么？生命是霍金那永不向命运屈服的两根手指，生命是和志刚那永远刚劲挺直的笔峰，生命是贝多芬那美妙的乐章……还有很多很多，他们用自己的一生告诉世人：每个人都是被上帝咬过的苹果，只不过，有些人被咬得很重，虽然上帝给了那些人一个残缺的肢体，却让他们拥有了一个芳香的心灵。

　　人的一生很精彩，既有风风雨雨，还有雨后彩虹。我们的一生要怎样度过？是满腹牢骚，怨天怨地怨父母，而一事无成？还是笑着面对生活，面对生活中的每一点每一滴，怀着一颗感恩的心？

　　感恩生命，它让我们领略了大千世界的美丽和奥妙；感恩对手，他让我们知道了自身的不足。山川河流，浅草飞花，清风朗月，都因生命而精彩，都因感恩而潇洒。

　　生命的精彩，不是说你的一生有怎样的辉煌，有怎样的光彩夺目；而是说你的'一生是否拼搏过，努力过，用所有的精力与活力去奋斗过。生命的精彩，想获得这个殊荣是不容易的，它的背后是无数的汗水与泪水，它的背后是一颗永不服输的心，以及一种叫做不肯向命运低头的精神。要想在生命的长河中取得精彩与美丽，并不难。只要你有一颗不屈不挠的心，一个确定的目标和百分之百的努力就可以获得。

　　生命，造物主最大的眷顾，它让生命得已在宇宙中流传，就是为了看到这些自强不息的生灵们在宇宙中大放光芒。生命在历史的长河中，创造了一个又一个的奇迹。它就是为什么人类是地球主宰的根本原因。

　　梅兰竹菊为什么被称为花中四君子？因为它们清雅脱俗，傲霜斗雪。因为它们坚贞高洁，百折不挠。它们的英气，让中华有了一次新生；它们的灵魂是顶天立地的中华魂！

　　生命的本质是什么？是舞蹈，是笑着面对一切挫折与磨难。“天行健，君子以自强不息；地行坤，君子以厚德载物”。

　　我们是什么？我们是祖国的花朵，我们是天地的精华，我们更是生命的强者与勇者。我们要在人生的舞台上，展现出我们00后特有的自信与风采！我们要为为华夏大地添上一道亮丽的风景。

　　生命，因你而精彩！

初中一年级作文4

　　Part1也许有些该被忘记

　　我哭了，有眼泪落在面颊上的冰凉与无奈，又带着一味哀伤的意味。用手缓缓地打开抽屉，那里面乱糟糟地摆满了些杂七杂八的，而我径直取出了长而闪烁的星星纸。默默地缠绕，翻转，折叠，将那些哀伤与愁闷统统地叠起来，星星很轻易地叠好，涨着身子在光下闪动，在我心中，有着与夜空中的星一样不可磨灭的恒光。我抹了抹泪，就像叠星星那样轻易地拂去一切的痛。“咚——”星星落进瓶中的声音，在急乱忙碌的夜里，那样平凡无奇，却掷地有声地刻在我的心上。我望着瓶中渐渐堆积起的，五光十色的纸星星，到底还是没心没肺地咧嘴笑了。该忘记的就应忘记。

　　Part2所有的幸福要好好收起

　　我欢喜得像个小孩子一样奔进来，脸上有着晴空一样的温煦——收到jm的贺卡，真的很高兴！因为这让我知道，完美的友情亦可以有许多。我灵巧得拉开抽屉，“嗖”地拉出一张细长的星星纸，那上面尽是周转的光，可星星点点映照出些影子。我用手指反复地穿过，左右前后地叠，单薄的纸张在手中渐渐厚实，再经手指轻轻地捏起，鼓成一个五角的形状，像是孩童的.笑脸，又似曾在楼下花坛中见过的花朵。我将它安安稳稳地放在里，任它和众多的星星卧在一起，闪烁着不同色彩却同样明亮的光芒。，也许没有那么多的美好，但是这一份，都应收得好好。

　　Part3有些梦想可以坚持

　　我以前就是一个喜欢星星的孩子。但是，又清清楚楚地知道，它们是永远摘不到的梦想。懂得太多，这就没有那么美好。以至于，这梦想，早早地蒙了尘，被我胡乱塞到哪个角落——直到，我遇见了一颗颗纸星星。常常会想，是谁这样的好，为了小孩子还相信梦，相信远方，创造出这些与空中星星一样的精灵。又想，也许，那是上帝特别为孩子做出的吧。因为他看到星星固然美，却冰冷冷地挂在空中，看到孩子们的寂寞，偷偷地在纸上写下叠星星的方法，让安琪儿捎了去，带到孩子们的梦里。我是近来才学会叠星星的，又因为天生的笨拙，学了好一阵子才可以完完整整地叠出一颗小星星。然而那一刻，我却肃然起敬，心里有了股小孩子特有的温暖，这关于小小的我的小梦想，到今天终于实现了吧。我也终于知道，上帝造纸星星的另一个意图，他想告诉我们，不要因为梦想在某一个看起来过于遥远，而放弃，那是最可悲的。有些梦想可以坚持，也需要你的见识。

初中一年级作文5

　　天阴沉着脸，连空气中都弥漫着一股伤心的气息。我手里拿着刚发的数学试卷，那鲜红的57分在呲牙咧嘴地嘲笑着我。摇摇头，仍然不敢相信这个打击，我是数学课代表啊！数学是我的强项啊！怎么可能？一步步挪移在回家的路上，那种看什么都不顺眼，举世皆敌的悲伤压到了我，别怪我小题大做，对于学生来说，还有比成绩更关心的事情吗？

　　“轰隆隆，轰隆隆！”远处雷声响起来了，惊醒了正在沉思的我，抬头仰望天空，乌云把天空压得很低，快要下大雨了，难道老天也理解我心头的悲伤吗？此刻下雨对我来说不算坏事，也许雨水能暂时冲走我心里满溢的委屈和悲伤，哪怕只有一会儿。

　　雨，终于噼里啪啦下起来了，砸在滚烫的身上竟然有一种很清爽的`感觉。我随意地漫步在雨中，过往急急忙忙跑回家的行人，都用奇怪的眼神看着我，但我不会去理会他们，继续走着，让清凉的雨水浇熄心头的悲伤。

　　等我晃晃悠悠走到了家门口时，我已成了名符其实的落汤鸡。我迈进家门，内心甚至期待着家里的暴风雨的来临。妈妈看到我狼狈无助的样子，竟然一反常态没像平时那样无事也唠叨一顿，沉默?地把我推进了浴室。一个舒服的热水澡洗完了，身上似乎轻松了许多，长长伸个懒腰，心想一切等明天再说吧，谁说过，明天又是新的一天。

　　当我从浴室出来，看到妈妈拿着那份“不给力”的数学试卷，那份焦急失望的神态比她河东狮吼更让我难过。迅速跑进卧室，我反锁好卧室的门。

　　躺在床上，我静静地望着天花板，想着妈妈强压抑的失望眼神，想着自己考前的期盼和考后的失望，想着如何应付老师关切的询问。我在心里不停的问自己：你是怎么了？

　　但是，我是多么不甘心，不甘心辜负爱我的人对我的期望，忍受不了我爱的人的失望。

　　于是，我翻身起床，拿起笔重新开始分析考错了的题，认真仔细地重做了一遍，我相信只要用心，就能学好！与其坐着痛苦，不如奋起努力。

　　果然，信心百倍的我在下一次的数学考试中考到了满分，大家重新对我竖起了大拇指，我终于成功了！喜悦之情溢于言表。

　　我唱着最喜欢的“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中”。是啊，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，只有有勇气战胜风风雨雨的人，才是最后的胜利者！

初中一年级作文6

　　凛洌的寒风摧残着那个模糊的世界，倾听着大地的心跳，我望着那片蓝天，天空依然是那么的渺茫，白云在那儿飘浮，思想在那儿动荡，不安的心在岁月的潮流中加速，仿佛你将伴随着轻风流水离我而去啊大地。我有千万种理由不让您离我而去，千个不愿意，万个舍不得，不让您的美丽在我的视野中消失，不让你的无私与善良在这世间红尘中流逝。请告诉我，您为什么要离开？是岁月红尘的残酷让您无奈，是这无情的世界让你无助，还是……请不要丢下我，带上我吧！！！

　　望着您远去的高大的.背影，是惊涛还是骇浪冲击着这颗无助的心，打得我好痛好痛，是什么模糊了我的视线？是您是离去让我伤心，是我无力挽回让我自责。为什么您离去？为什么，为什么？

　　追随着你的脚步，我挥动起翅膀，面对您伤心的泪水，忍着巨痛，带着那颗滴血的心，我飞向了蓝天，飞向了您的怀抱。

　　我震惊，鲜血染红了您的心胸，累累伤痕，在泪水的缠绵中隐隐在做痛，虽然您未曾表露出来，可我感觉到了您那撕心裂肺的痛。

　　夕日的绿海，在那无情的屠刀下消失。生机与茂盛已不复存在；有的只是把累累的伤痕和说不出的痛。

　　花香蝶影，而今只留下那凋零的花瓣与回忆，只能够在缠绵流水中寻觅。那曾经的美丽去哪了呢？那曾经的柔情似水又飞忆何方呢？眼泪再次洒向那片爱土之中，带着我去追忆。

　　飞过青山绿水，越过白云，寻觅什么，又能寻觅多少呢？那可是青山，那又是秀水吗？不是的，那青已烟消云散，那秀水又谈何容易；留下的只有那片灰黄，只有那片污浊：只有的是那个夕阳的梦，只有眼前哪个残缺的梦。仿佛那个世界从未有那个美丽，留下的只有那千万个伤心的理由。

　　我在那儿哭泣，凛冽的寒风想万钧雷霆打在我脸上，击打在我的心灵大地，好疲倦，好累，好痛。我已发不出声音，只能永恒的呼唤，希望你能回心转意，请求死神不要把您带离过这个世界。

　　望着您远去的背影，我明白了一切。我不再挽留，因为这对您正是一种解脱，虽然您曾经痛苦过。

　　当猎人把那冰冷的枪口朝向我时，我不愿闪躲，在枪声血影中我无愿无悔，因为跟您在一起是我最大的快乐。在留尽最后一滴眼泪时，我飞向您的怀抱，一起去追求美好，去开创另一片蓝天，圆了那个梦。

　　你我不是屠刀，请收起你那把利剑，不要再去伤害她了。请别让一悲剧发生，那是来自心灵与未来的召唤。别让眼泪留不尽，别让那颗新再次受到创伤。

初中一年级作文7

　　中学，是一个全新的地方，是大家生活中的新起点，中学也就变成了大家改变的地方。假如如此的话，大家就需要要有目的和我们的向往：除去好好学习，考上好高中外；还有就是掌握大家中学生的独立自主的生活能力；大家也需要要拥有和培养个人的好的品质，自然而然也要要爱心和宽容之心。

　　中学，是大家的新起点，新开始，新生活，所以大家需要改正缺点，增进优点，当然也要有全方位的方法与计划。

　　中学是与小学截然不一样的，规章规范也是不同的。所以进入了中学必须要可以了解的认识问题与解决问题。了解、准确地判断问题。这同时也训练了大家考虑问题的能力。

　　到了中学，大家还需要好好的训练大家的初中生独立自主的能力。日常，普通的家务活，是大家人类到了中学生后与生俱来的.能力。这也牵扯的了个人的自信心与恒心：“只须有恒心，铁杵磨成针”，这句名最能说明恒心它无比的力量与它那坚不可摧的意志力。只须有恒心，什么困难都能克服，何况是生活上容易的家务事，是大家初中生肯定可以战胜的困难；自信心可以说它对什么事情都有肯定的帮忙，但自信心并非有益无害，假如只信心太强的话，那将演变成骄傲，假如生活中有了骄傲的话，那将如名言所说：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言很了解的点出了骄傲的危害，所以大家中学生应该干什么事都是要自己力所能及的，不要让骄傲改变你的一生。

　　到了中学，大家自然也要改掉小学期间所以不好的面目，用全新的自己去对待新的开始。小学的大家不知道拥有好的个人品质有哪些用？所以不看重这一方面的问题，自然而然的形成了“出口成章”的情况，身为中学生不应该出现这种坏面目，这不但影响学校的校风，也对个人形象有肯定的影响，所以需要要改，也要改得彻底，同时也必须要坚持的去改，不可以半途而废。

　　到了中学，大家必须要有爱心和宽容之心。爱心，是大家并很熟悉的词，它包含了一个人的品质与修为，它是大家中国人最最容易见到的，“一方有难，八方支援”大家中国人既是这样，大家中学生更是这样，大家要争当一名要爱心的中学生；宽容是大家中学生最有用的，它是大家中学生最好解决问题的一种方法，俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，用宽容对待他人，用善良对待仇恨，以自己真诚又善良的心去面对，自然会得到他人的谅解，中学生就需要要有宽容的心在心中。

　　中学，这个全新的开始，全新的生活，自然用那执着的信念，去走好大家日常的一小步。

初中一年级作文8

　　大家知道侏罗纪的霸主是谁吗？让我告诉你吧，那就是霸王龙。下面是它的资料：

　　霸王龙又名暴龙，模式种与目前唯一的有效种是雷克斯暴龙（Tyrannosaurusrex），或称雷克斯龙，是一种大型的肉食霸王龙性恐龙，身长约13米，体重约7公吨，生存于白垩纪末期的马斯垂克阶最后300万年，距今约6850万年到6550万年，是白垩纪-第三纪灭绝事件前最后的恐龙种群之一。化石分布于北美洲的美国与加拿大西部，分布范围较其他暴龙科更广。

　　它是我最喜欢的恐龙。

　　下面是鸭嘴龙，鸭嘴龙（hadrosaurs），生存于1亿年前白垩纪晚期，这是正是恐龙发展的.顶峰时期，所以它们的数量很多，在吃植物的恐龙中约占75%。它们是一类较大型的鸟臀类恐龙。目前(2008年)发现最大型的身长超过21米。鸭嘴龙的吻部由于前上颌骨和前齿骨的延伸和横向扩展，构成了宽阔的鸭嘴状吻端，故名。

　　我认为它十分可爱。

　　杂食类恐龙，我比较喜欢地震龙。地震龙（seismosaurus）的含义是“地震的蜥蜴”。它最早是1979年在美国新墨西哥州发现的，时代为侏罗纪纪晚期。已经发现的身体有尾巴；背部；臀部和后肢。初看起来它很像梁龙，但地震龙具有更长的尾巴和粗壮的骨盆。据初步估计，它的长度至少有35米，甚至可达到40多米。不过现在已缩水至32米长，22-27吨重。地震龙长着长脖子，小脑袋，以及一条细长的尾巴。鼻孔长在头顶上。它的头和嘴都很小，嘴的前部有扁平的圆形牙齿，后部没有牙齿。地震龙的前腿比后腿短些。每只脚有5个脚趾，其中的一个脚趾长着爪子。地震龙用四只脚走路，走得很慢。它们成群生活。地震龙是草食动物，吃东西时，地震龙将树叶整个咽下去，一口也不嚼。地震龙是最大的恐龙之一，但部分科学家认为已发现的地震龙化石属于一只长得过大的梁龙。曾经是公认的最长的恐龙是地震龙。

　　下一个是生活在海里的长颈龙了。长颈龙（属名Tanystropheus）是种生存于中三叠纪的爬行动物，身长约6米（20尺）。主要的特征是极长的颈部，颈部长3米（10尺），比身体与尾巴相加还长。尽管颈部如此长，但颈部只有12个脊椎骨，每个脊椎骨都相当长。长颈龙的化石发现于欧洲与中东。

　　在意大利的Besano地层，发现许多长颈龙的完整幼年标本，地质年代为三叠纪中期的拉丁尼阶，约2亿3200万年前[1]。长颈龙的属名意为“长的脊椎”。

　　介绍完毕，再见。

初中一年级作文9

　　窗外,一片寂静,乌云掩饰笼罩了星星的毫光,孤单的风铃打破了沉寂,一声轻微的“呼”,太阳花般灿烂暖和的笑颜闯入了我的视野,周围顿时一片明亮,思绪,在影象里游走着……开在记忆深处的花朵初中作文欢乐笼罩了我们所相识的光阴,花圃里、操场上、街道旁……留下了我们轻松的步伐,不会遗忘最后一次春游,最后一次运动会,最后一次高兴地玩耍,最后一次测验……点点滴滴汇成了一条永不枯竭的河道,我们都相互成长,收获高兴。

　　——题记

　　木偶、瓶子……记载着我们点点滴滴的友谊。不晓得你还记不记得墙角花开时,你欣喜地拉着我已往看;不晓得你还记不记得暖和的阳光下,有影子在欢笑与奔跑:不晓得你还记不记得,热闹的市井里留下一串串高兴、轻松的'脚步……

　　一次次的比赛与活动影戏般出如今脑海里,团结与合作,我们相互收获高兴。许多年后,大概我还是会想起那株梅花,那张灿烂的笑貌;同时一定不会遗忘那卑微却难得的梅花精神!

　　——题记我不克不及习惯上海的冬天,那种阴冷,潮潮的,搅得人心里也湿漉漉的。但是,便是在这么一个不讨人喜欢的冬日,在一个太阳很耀眼却不暖人的早晨,我看见了一株傲然挺立在校园的梅花。迎着阳光,是它绽开的浅笑的脸;透过北风,是它伸出的顽强的手。

　　我冷静注视着“凌寒独自开”的它,佩服之情油但是生。遗忘过了多久,陶醉在无穷遥想中的我突然被一个人从死后拍醒。

　　“同学,你看这株梅花好久了。很喜欢么?” 匆忙间转身,鉴戒的眼神碰上一双善意的明眸。

　　于是,在一个平庸的早晨我邂逅了小花:一个带着灿烂浅笑的,有着梅花般气质的男生。而我,在谁人早晨之后,不知为何逐渐开端喜欢上海的冬天。它虽然没有南方那种冷落的豪爽,但是别有江南的神韵:比如淡粉的梅花,比如让人感到亲切的小花。我去了同年级的三班。去找了小花。记得在初一某个冬天的早晨,我偶然问起他为什么取名“小花”。那会儿他先是愣了一下,然后收起了脸上的浅笑,眼神里多了份犹豫,看着我说:“一定要表明吗?”“很难表明么?”得到意料之外的答案,我有几丝疑惑。“不是 ”他稍微低下了点头,沉思了片刻后再次仰面,眼中又表露出昔日的刚强,“这样,两年后我报告你缘故原由,可以么?

　　“我。。。;”平常出口成章的我突然变得支支吾吾,脸“刷”一下红过了身旁的梅花。 “你也是被它清高的品格所吸引么?”男生丝毫看不出生涩,宛如我们从前就了解,“要是是的话就太同舟共济了!做个朋友吧,我叫小花,你呢?” 小花?多特另外名字呵! “小花,上课了,再不回来就要迟到了!”“来了!”小花回过头,冲我笑笑,“你也快回班级上课吧,有空来找我哦!记着我是预备三班的!” 清风徐来,捎来一阵梅花的幽香。

初中一年级作文10

　　晚秋时节，原本充满生机的花草树木都日渐地枯黄了，没那春日的绚丽多彩；没夏日的宁静与讨人喜欢，也没冬季万物成为白色的凛冽，但是晚秋却有着安逸和暖和的特征。四大季节之中，我特别偏爱晚秋天节的独特景色。

　　晚秋的午后，秋高气爽，空气十分清爽，凉爽的微风一阵阵吹来，刚才还万里无云，洁净无比的蔚蓝色天空中，忽然飘来了几片薄纱似的白云，放眼望去，越看越像是一件件淡蓝色的披肩和一条条白得似雪的纱巾在蔚蓝的天空中随风舞动，偶尔几只小鸟唱着小曲从天空中飞过，形成了晚秋时节一道多姿多彩亮丽的风景线。

　　不一会儿，太阳的光日渐地暗了下来，可是她的'脸颊更红了，喷出了一道道红的发亮的光。阳光在慢慢地扩大，而后，颜色不断地变化着，到了最后变成了金黄色的。霎那间，金黄色布满了整个天空，使天空犹如一片金色的麦田，周围的云彩变得愈加漂亮了。

　　晚秋的夜晚，晴朗的天空布满了星星，一眨一眨，仿佛一只只眨着的双眼，我总爱眺望那迷人的星空。瞧，那无数的星星亮晶晶的，像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空，是一块巨大的屏幕。小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的银光。这部分星星有些喜欢自己独处，有些则喜欢聚在一块儿。

　　晚秋时节最漂亮的景色还是那山景了。登高望去，树叶全部都枯萎了，从原来的翠绿色变成了金黄色，满山的树林犹如一片金色的海洋。眼前的那几棵白杨树，像一个个登台亮相的时装模特儿，正用他们那漂亮的妆容装点着大地妈妈。“呼”，一阵秋风扫过，大多数的树叶都离开了“母亲”的怀抱，随风飘舞着，宛若一只只金黄色的蝴蝶正在飞舞着，非常快落叶飘到了大地上，落了满地的落叶为大地妈妈盖了整整一床厚厚的金色棉布。尽管白杨树上那一片片可怜的叶子，紧紧地攥着“母亲”的大手不放，可是最重终还是无可奈何的被秋风老“婆婆”带到了一个陌生的世界去了。倾刻之间，就把满地的落叶卷走了，从此开始了小小的落叶们四海为家的生活旅途。

　　啊，苏杭的晚秋，我爱恋的晚秋啊，你的景色美得使我陶醉，你给我带来了心情的上喜悦和生活上的动力，使我真的感受到世界的多姿多彩，景色的各式各样。可是，如此优美的境界仅仅只有四个月，四个月后你又将离我而去，我真想与你再多共度几日，请你将脚步放慢点，再慢点，在大家的世界多留些日子吧！

　　苏杭晚秋真美好！

初中一年级作文11

　　盼望着，盼望着，清爽的秋风轻轻拂过面庞，秋，踏着轻快地脚步，穿着鲜艳的衣服走来了。

　　一切都是笑眯眯的，欢快的张开怀抱，迎接秋的来到。天气凉爽起来了，雨水充足起来了，太阳柔和起来了。

　　桃树、梨树、苹果树都争先恐后得结出果实，望着这一个个小果实，似乎闻到了香气，嘴里也不禁生津，一丝丝清凉，甜蜜，在嘴里回荡开来，砸吧砸吧嘴，色彩鲜艳的水果就出现在了脑海里，香气扑鼻。树木到了秋天，就将自己的一头绿发染成了黄发，傲然挺立在秋风中，落叶也随之而来：道路上，土地上，就连风中也夹杂着树叶，秋的味道愈来愈浓烈。

　　秋风，总是和悲痛，哀伤联系在一起，但是，我觉得，秋风其实是积极向上的，在这种凉爽的天气里学习不好吗？此不是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋风小心翼翼的滑过耳边，她抚摸着我们，风中透着雨水的清凉，似乎还有露水在里面滚动，秋风拂过的那一瞬，是静谧的，似乎全世界都静止了，就连轻轻的呼吸声都能听见，在秋风的陪伴下，我们会发现许多其他季节感受不到的美妙：小鸟的鼓翼声，云朵飘动的'瞬间……秋天，是一个发现的季节。

　　秋雨绵绵，下起来，就让人觉得没个尽头，愁思也像一场雨，落在心头，但秋雨过后，所有的心事就化解开来了。秋雨“啪嗒啪嗒”落在地上，绘出一朵朵小花，雨越下越多，地上，便开满了小花。在雨帘中看世界，也有几分特别的样子：雨落在窗子上，窗外的楼房就变得模模糊糊，好似一幅随便涂抹的油画，雨落在草叶上，小草承受不了这样的重量，便低下头，让它去浇灌泥土，雨落在伞上，就会听到“哒”的一声，雨越密集，这声音听起来就像在敲鼓，小雨滴们正在演奏《秋雨交响曲》。

　　秋天像小朋友，经历了春夏两季，越来越成熟、稳重。

　　秋天像学生，学习着，告诉我们：要开始新的学习生活啦！

　　秋天像小弟弟，活泼又顽皮，在玩耍中，他成长着。

　　自评：这篇文章是有点像仿写朱自清的《春》，我自认为写得还不错（呵呵，吹吧！），秋天的韵味都写出来了，所谓好作文是修改出来的，希望大家能多多提出意见，我一定修改！

　　妈妈评：该文从秋果，秋风，秋雨三个方面来写的，全文层次清晰，语句通顺流畅，文中有些描写也很到位，妈妈特提出表扬！孩子你每次的进步，点点滴滴的成长，妈妈都会看在眼里，记在心上！为你的努力，为你的勤奋，为你的刻苦，妈妈从心底里竖起大拇指：只要你有永不服输的精神，相信将来有一天妈妈会为你骄傲，以你为荣！

初中一年级作文12

　　在一个麦子成熟的时节，我回到了我的老家——一个坐落在大山脚下的神秘山村玩耍。走在村口的麦田边，我看见一个稻草人立在那里。好奇的我拉了拉它的手，突然，我的灵魂似乎被一股无形的力量吸了出来，融入稻草人的`身体。我发现了一个不得不承认的事实——我变成稻草人了。一个声音在我耳边回响：“想要变回去，必须找到一个唐僧一般菩萨心肠的人。”就这样，我开始了我的使命——在这小麦田里等待着那个人。

　　一只小鸟飞到了我的肩上。“嘿，伙计，交个朋友吧。”小鸟说。我开心地答应：“好啊，好啊。”小鸟脸上闪过一丝不易察觉的诡笑。眨着泪汪汪的大眼睛说：“既然如此，兄弟，我饿得前胸贴后背。请给我一点麦子，我只要一根麦子。”“你真可怜，去吃吧，朋友。”我犹豫了下说。

　　“君子一言，驷马难追哦。”

　　“我保证遵守诺言。”我信誓旦旦地说。(原创投稿 )

　　小鸟笑了，放心地飞走了。正当我觉得奇怪的时候，小鸟领来了不计其数的鸟儿。

　　鸟儿们开心地吃起了小麦。“呀，你们干什么呀？别！别！”我慌了，急忙阻止。小鸟装作无辜的样子扑扑翅膀，说：“不是你同意的吗？难道你没听我说‘我们都只吃一根＇吗？”

　　“什么？”我呆了，等我反应过来发现被骗时，麦子已所剩无几了。小鸟满意地拍拍胸脯，用轻蔑的眼神看着我，嘲讽道：“要怪就只怪你太蠢了，哼。”说完便得意地飞走了。

　　我懊悔而生气，他不是要和我做朋友吗？朋友怎么能这样！“你太蠢了”“太蠢了”……小鸟的声音萦绕在我的耳畔，我忽然明白了什么叫见利忘”友”，我该怎么向主人交代呢？我害怕极了。

　　就在这时，麦田的主人——一个年迈的女人来到了麦田。看到这一幕后，她惊诧极了，眉宇中写了个大大的”川”字，心中翻江倒海，厌恶地看着我，气愤地说了句：”是哪个毁了我的麦子！我一年的血汗呀！”说完便气愤地用火柴点起了火，想把这一切烦恼化为虚无。火势渐渐蔓延，吞噬着麦田。那火划破长空，成为一道夺目的风景。

　　女人踽踽离去，我在挣扎中绝望了，任由那艳红色的火舌贪婪地舔着我的身体。

　　老天仿佛也为我打抱不平，让天空下起了瓢泼大雨，火焰慢慢消失。我仰天长啸，一夜之间我成熟了，明白世间也有欺骗，也有可怕的丢弃。

　　就在万念俱灰的时候，一个老爷爷来到了麦田，他将我扛到他的田里，把我修整一番后，嘴里念叨着：“多好的稻草人啊，多好……”老人让我为他看守稻田，每天傍晚老人都会来给我讲有趣的故事。

　　渐渐的，我明白了人间更有真情，且行且珍惜，明白了人应该忘记仇恨，铭记恩惠……夕阳下，我在老爷爷温暖的身影中变回了自己——一个全新懂得爱的我。

初中一年级作文13

　　从小学到现在，有许多教过我的老师，但是令我最喜欢的是我的班主任，也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁，身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛，一把乌黑的头发，她衣着朴素，和蔼可亲，却散发出一种不平凡的魅力。

　　潘老师有一个特点，就是她力求做事的质量，正如她所说的：“无论做什么事情，都要尽自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除，潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她一定会立即指出，并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖，瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了，所以很难擦掉。我想：反正这也那么难擦，随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时，发现了瓷砖上还有污渍没擦干净，便说：“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墙上的污渍擦干净了。同时，我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。

　　潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼，潘老师听说后急忙从家里赶到学校来看我，还关切地对我说：“以后哪里不舒服要及时告诉老师，如果你下午就告诉老师的话，现在有可能就好了，而且你不及时告诉老师的话，会耽误病情。”这时，我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样，心里暖暖的。潘老师还一直在校门口陪着我，直到我爸爸妈妈来接我回家。

　　她的语文课堂形象有趣，讲解生动，她上课认认真真，绝不马虎，而且她朗读课文很有感情，富有节奏。

　　潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任，让我们的胆量得到提高，并且让我们学会了换位思考，体会到当班主任的'艰辛。

　　“班里面的事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班荣我荣，班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级，爱集体，要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。

　　还没有上初中之前，就听说过潘老师了，别人都说她对班级的事物认真负责，并且教学方法很好。如今，我成为了她班级中的一员，我感到自己十分幸运。并且，我为拥有这样的一个好老师而感到骄傲、感到自豪！我以后要努力学习，给老师交上一份满意的答卷！

初中一年级作文14

　　军训，是苦尽甘来的良药，教会我们如何品尝先苦后甜的快乐；

　　军训，是陈酿多年的醇香美酒，细细品味才能体会出其中的甘醇；

　　军训，是值得我们铭记一生的难忘经历。

　　再回首，军训的一幕幕就在我眼前：强烈的太阳光下我们接受着军训的洗礼，一颗颗争强好胜的心在默默地相互鼓励着，还有那铿锵燎亮的歌声和坚定有力的步伐……这用青春音符所谱写出的军训乐章，就像一朵永不凋零的'花儿，成为永恒的记忆。

　　没有规矩，不成方圆，军校的纪律是很严明的。从军训的第一天开始我们就学会了服从命令，这是军人的天职。纪律本身就是一种束缚，就如同化蛹成蝶之前，对我们来说，一切的束缚都是必要的考验。孟子曰：’’故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”军训虽苦，但能磨炼我们的意志，锻炼我们的能力，健壮我们的体魄，培养我们的集体观念，让我们受益终生。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历考验，又怎能体味成长的快乐呢？

　　生活中快乐固然很重要，但更有益于人成长的，却往往是失败和挫折。于是，军训让我们有了两种彼此矛盾的期待；既期待着一个轻松的军训带给我们生活中的快乐，又希望军训让我们在痛苦中体味成长的过程。幸运的是，我们既拥有了前者—教官细心的照顾，同学真诚的帮助；也拥有了后者—烈日下艰苦的训练，严格的生活纪律。我们收获的，是一种别样的感受—痛并快乐着。所以，我们还记得炎炎烈日下的挥汗如雨，还记得训练时酷暑高温所带来的困难。有的同学病倒了，稍有好转就回到了队伍；有的同学带病仍坚持训练……就是凭着这种顽强的意志，在短短的几天里，我们真切体验了以前从未接触过的军旅生活。

　　现在想想，己少了许多酸辛，多了许多收获：阅兵式上整齐的方队、饱满的精神、矫健的步伐、燎亮的口号，以及严明的纪律···一经想起，便有一种温暖涌遍全身。军训是苦，但只有经受苦，才会苦中取乐，只有体验冰与火，才能锤炼意志！不经历种种艰苦的考验，哪能知道人生的美好？所以，军训是我们为学校、为自己交上的一份完美的答卷。短暂的军训生活己成了我们一生中珍贵而美好的回忆。

　　这就是军训，苦尽甘来，不仅让我们体会了军旅生活的辛苦，让我们的身体得到锻炼、精神得到升华，同时也让我们磨炼了意志，体味了成长的快乐。希望多年以后，当我们再次咀嚼这段难忘的岁月时，仍有余香在口！