有关初一作文集锦五篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初一作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
我本是袋中玉米一粒，无忧无虑，何曾想到承受压力?看着漂亮的主人端着我，欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁。看着这铁制的大家伙，再瞧瞧那红红的炭火，我心颤抖啊!
“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根!”明天又要考试了，就像孙悟空负山前行似的，压力一重大过一重。疲惫的我生怕自己倒下，不停地说着话，好像只有这样，我才能暂时在厚重得令人喘不过气的紧张氛围中得到一丝舒缓。
突然，“嘭”的一声，吓得我心惊胆战，随之一阵白烟扩散开来。许多小朋友蜂拥上前……
而我呢，则与其他伙伴被小主人毫不留情地一股脑倒进了大黑炉里。随之，噼噼啪啪!一阵脆响。果然不出我所料：黑炉子给了我黑色的眼睛!同伴们也如此。一阵迷惘过后，谁知道一会儿又将怎样?
站在窗前，我翘首观望，原本应是繁星点点、银河漫天的'迷人星空，却被这繁华的城市灯火照得光怪陆离，这才想起我们这群在考试中打滚的同伴已经许久不曾和快活的星星打过招呼了。
我们在炽热的黑炉里滚来滚去。这刻不知下刻的命，真是要多难受有多难受。再加上干渴难耐。我的身体渐渐膨胀，兄弟们亦是如此，我们活动的空间急剧紧缩，大家都难以呼吸。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老师说过的话：“每一科的学习都很重要，每一次考试都不能掉以轻心……”怎么办呢?我的思绪开始飞扬——假若永远不再考试;假若能有“桃花源”;假若有一支马良的神笔;假若……
“难兄难弟们，我们生在这个时代真是不幸啊，想我们的祖辈，他们多么幸福啊!”我们的大哥压着嗓子说。“就是。”我也附和着，“人们都说世界在进步，难道真的进步吗?若进步，干嘛还让我们受这份罪!"
第二天，我来到考场，轻轻地坐在座位上等待着，默默无言，整齐的桌椅也静静地候在一旁。教室里是死一般的静……
火热的感觉渐渐地缓了下来……“嘭”炉盖打开了。随之，我们被一股强大的热气冲到了袋子里。紧接着，光明来了!一群小朋友又蜂拥而上，将我和同伴们抓起。我们互相瞅瞅，咦?我们怎么变得如此美丽了呢?为什么我在稻田里长不成这样子?一个小朋友捏起我一闻：“真香啊!”原来，没有压力，我是不会开花的!
“爆米花，爆米花，一颗玉米一朵花。两颗玉米两朵花。很多玉米很多花……”动听的歌谣又一次在耳畔响起，就让我伴着压力绽放出人生最绚丽的花……
初一作文 篇2
时间过得很快，小学六年一晃而过，初一这个大台阶迅速出现在我面前，想要走完这个行程，那么路上就难免会有有些磕磕绊绊。但这些都不会阻止我的脚步，反而让我变得更加坚强，更加清楚自己的优点和缺点，更加知道自己有几分能耐。
已经连续下了几天的雨了，一丝太阳光终于云层的间隙中显现出来，窗口吹来阵阵凉爽的秋风，窗外的那一抹抹绿色显得分外明亮，不由得给人带来精气神儿。
但教室里的气氛可并非像外面那样有活力。
教室中英语老师正在讲题，气氛很僵硬，没人敢说话，因为作业的问题老师很生气。老师从投影机上把前排同学的卷子怒气冲冲的拿了下来，顺手拿走了我的题。这下完了，我有几个题是错误的，还没改呢！怎么办啊？我向课代表发出求救，结果课代表用迷茫的眼神看着我，算了看她也没用，我已经有心理准备了。
“这是什么作业，上一个字母不合格，这个在这乱分类，我没给你们讲过吗？你们班怎么回事？”老师十分生气的把卷子拿上，说了一句刺痛我心灵的话：“亏你看起来还像一个好学生，怎么做出这样的作业！”把卷子狠狠得甩在了我前排同学的桌上·······
老师的举动重重的的给了我当头一棒，我有点难以接受。脸颊开始发烫，泪珠在眼里打滚，我竭力控制自己的情绪，绝对不能流下泪来，因为我根本没有哭的资格，是我自己的过错，我有什么理由哭呢？ 太阳不见了，秋风也变成了寒风，天气阴沉沉的.，简直是我现在心情的写照。
我让老师失望了，要是我能认真做作业该多好，我现在是后悔莫及。感觉我仿佛跌入了黑暗的低谷，没有一丝光明。从哪里跌倒就从哪里爬起来！我不禁想起姐姐对我说的话。黑暗中终于有了一丝光亮，我追随着这光亮走出了低谷。
泰戈尔曾经说过：如果你因为失去了太阳而流泪，那么你将失去群星了。有了这两句话的引导我瞬间看开了不少，人生路上有谁是风平浪静呢？既然知道自己的错误就要及时改正，我不怕有错误，但有了错误就要改正。就正如从哪里跌倒就从哪里爬起来的道理。我想既然我失去了太阳但我也要捍卫我的群星！
初一作文 篇3
老师”恐怕是一个大家再熟悉不过的名词了。他们像红烛般点亮了我们的人生道路，让我们的未来无限光明，他们还像春蚕，把肚子里的学问一点点的吐出来交给我们，怪不得有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。从幼儿园开始，我们接触最多的就是老师，他们中有许多让我记忆犹新，其中一个就是徐老师。
徐老师黑黑的皮肤，两只眼睛炯炯有神，别看他年龄大，但神清气爽，精神抖擞！
第一次上学时，大家都还不认识徐老师，只知道有个老师叫“徐雪君”，当时有人开玩笑说：“徐水军，难道徐老师会游泳，还是会潜水呢？”说着做了一个游泳时呛到的动作，大家都捧腹大笑。这时有人看见一个老师正站在门口看着呢，我们脸上的`笑容一下子凝注了，那个老师就是徐老师，只见他大步流星地走上讲台，他洪亮地说：“大家好，我姓徐，刚才我听见有一位同学说老师是水军，我挺喜欢这个名字的，我想请问大家，你们是怎么知道我会游泳潜水的？我可是样样精通呢，只是没刚才的同学动作优美！”这时有位胆大的同学问老师：“老师你能游多少米？”徐老师毫不犹豫地说：“那得看我肚子什么时候喝饱水，那么我就会停下来了！”话音刚落，原来安静的教室里的大家都笑了起来，有的笑疼了肚子，有的笑出了眼泪，还有的笑得直咳嗽。那位同学缓了缓接着：“老师，你可以再水下潜多久呢？”徐老师思考了一阵说：“我潜水的时间不好说，那得看救生员什么时候来捞我，他要是晚一秒我就潜一秒，要是过半年来捞，我指不定还在那飘着呢！”又是一阵狂笑飘荡在教室中……
又一次，大家正在上语文课，徐老师正在讲台上绘声绘色地讲着课，突然一位同学因身体不适吐了一地。徐老师急切地放下书本一个箭步走到了那个同学身边，亲切地询问他身体情况，一直照顾着直到他的父母来，那时他悬着的心才放下来，看着同学就快走出门口了，突然他肚子一痛又吐了起来，不偏不倚正好吐在徐老师新买的衬衫上，本来雪白的衬衫，被吐上呕吐物，变成了一幅五彩斑斓的世界地图！可老师顾不上衣衫，反复催促同学和父母赶紧上医院，看着他们远走的背影才去换了衣服。这一场景把所有人都感动了，徐老师是多么的亲切啊！
我真希望徐老师可以永远教我们！
初一作文 篇4
别了，远去的河流
拨开尘封的记忆，那条伴我成长的河流，依稀可见。但那早已如随时间远去的流水，带着我的童年一去不复返。
别了，远去的河流；别了，我美好的童年。在父母的眼中，我已不是那个天真顽皮的我，那个我已随他们的记忆沉睡、远去了。我美丽的童年和流水一起奔腾远去。别了，远去的.河流，美好的童年。
哭泣也是一种奢侈
不知从何时开始，大人们教我们学会不哭，学习坚强；不知从何时开始，眼睛变得干涸，泪水变得奢侈；不知从何时开始，我懂得坚强，懂得面对。
当看见儿时挂着泪珠的面庞，居然忍不住笑了，犹然记得昨天泪珠滚过面颊的炽热，然而，今天，却不知如何落泪，纵然有万千苦楚，也无法再用泪水来倾诉。哭泣，也是一种奢侈。
寂寞春秋
长大了，好像就意味着独立和孤独，就好似屋后的那片花一样，没有蝴蝶光顾。静静地花开花落，寂寞的成长着，或许我也一样，在成长的路途上，也寂寞着，不愿与父母交心，不愿去理会什么是亲近。看着儿时的幸福照片，那灿烂的笑容，似乎被寂寞的风风蚀了。
或许长大了，注定要与寂寞为伴吧！除了书以外，就是老师、同学，或许我的内向的性格不利于交朋友，或许朋友与知己并非同样的贴心。知己难求，这是千百年来，所有人的感叹啊！
我非常赞赏伯牙砸琴，我更希望这寂寞的人生岁月，会在明天就消散，让我觅得我的知己。
寂寞春秋，寂寞如歌。
长大了，告别天真的童年，收获成长的快乐；告别昨天的泪水，收获面对与坚强；告别父母温暖的怀抱，寻觅一片自己的天空。长大了，失去了很多，也得到了很多。
明天，我依然固执的寻觅成长的脚步。
初一作文 篇5
家乡是自己降临人世的第一眼所看到的地方，便总是忘不掉她那里的青山绿水，那是乡情。
乡情如那潺潺的小溪，给人带来清凉。小时候，当我还是一个不懂事的孩子时，曾在火热的夏天用它洗小脚，我把脚浸入水中，霎时，清凉之感便溢满全身，心也静了。
乡情如雨，给人带来快乐。每当下过大雨，乡路上便会爬满龙虾，到处可见小鱼，我就赤着小脚丫，提着一个桶，到马路上拣龙虾去了。回来时，桶里便会爬满龙虾，晚上就能大饱口福了。
乡情如那金黄的油菜花，使人陶醉。初春，当油菜花收到捎来的春信时，便毫无声息地开了，一朵，两朵，三朵……最后，千万朵花全开了，如地毯，摸上去柔柔的，我便睡了上去，真舒服，最终，我抵挡不住花的味道，迷迷糊糊地睡着了。
乡情如那屋顶上的烟囱，告诉人们该吃饭了。每次当我在和小伙玩的'时候，只要看自家的烟囱冒起烟了，便丢小伙伴，回家吃饭了。家乡的饭最好吃，是大锅焖的，掀开盖儿，热气全扑来了，那米粒粒都油亮亮的，吃起来香喷喷的，城里人是享不到个福的。
乡情啊，忘不掉的。
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