初一作文

时间：2021-04-26 10:29:45 初中一年级作文我要投稿

【必备】初一作文合集8篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初一作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】初一作文合集8篇

初一作文篇1

　　这是个难忘的回忆！前年爸爸带全家去蓬莱溪赏鱼步道，那时候我才六岁，当天很兴奋的抵达这个景点。

　　蓬莱溪景色很美，清彻见底的溪流，望眼看去蓝蓝的河流、白白的夜鹰、红红的螃蟹和从来没看过的笔筒树。正在观看夜鹰时，突然夜鹰冲进水里，把一只鱼抓起来，在步道赏鱼的游客看到这个场景纷纷靠着过来欣赏夜鹰慢慢的将鱼一段一段的吃进肚里，惊呼声不断，在场的游客拍手叫好，但之后，夜鹰不再抓鱼，游客也逐渐散去，夜鹰还是持续停留在对岸石梯上，见爸爸妈妈还在观赏夜鹰我也在一旁观察，这时在对岸的夜鹰飞了过来到溪流浅水处，一步一步头部朝下准备再次猎食溪流内的鱼，这次再次成功的猎食到一只鱼且又飞到原来的石梯位置慢慢食用它的战利品，我觉得它一定很得意它的捉鱼技巧吧！

　　接着又往前走，走了一段路后看到对岸大树里有一群猕猴，在树林间穿梭且发出吵闹声，看来在争食食物，她们抓抓头，爸爸连忙拿出相机拍照，在往内走又看见不同的原始的自然保护区介绍此区鸟类品种及生态，是个难忘的回忆！向大家推荐这个美丽大自然生态保护区，也请大家到此地旅游时不可乱丢垃圾，保护这个生态。

初一作文篇2

　　一汪秋水，倒映山间温婉流畅之树，黑夜中最闪亮的星，划破黎明。

　　一厢明月，一怀浊酒，月也是故乡明。

　　那身影，是月下嫦娥的独舞，粉袖轻迎，一月来，你请。锦绣天地里的月，静静伫立当年，不凭谁摘，水中永是破月，听得无数次如陶瓷般清脆的破碎声，用上好的蚕丝将它拼起，破镜难圆。有月之夜，怕是难会存在了。

　　世间尤物，凡尘之人，总问起八仙：嫦娥究竟去了蟾宫么，还是她又轻轻跃入柳梢头，月将上的黄昏后，又是谁在她的身影之后？

　　呢呢喃喃，怕是无人再去追雕了，

　　波澜之上，一扇明月踮起脚尖，是那魂幽的蓝水吞吐了她么？再远处的悬崖，无尽的天空，是他们把月高高托起，使被尘缘恻缠的世人，在心清如水的夜晚，能看到柳暗花明之后的故乡明月。

　　思绪翻涌遗蹁跹。

　　沧海蓝田，明珠有泪，月在远方，思烟袅袅，生命绝唱总在最后的思乡中停止。春花秋月，往事如烟，回首不堪，东风明月，凄月依在，人不在。酒醒不知何处，堤上杨柳，晓风残月。云中锦书来，西楼满月，雁回时，花自飘零，水自长流，一地相思，两处闲愁，倾诉幽怨一心。

　　我如星，你如月，夜夜流光相皎洁，因思念而不得见，因不得见而思念，满怀愁思，对月当歌。与君醉笑千万场，不诉离殇。

　　思念，亦忧伤。

　　千里蝉娟，故乡明月，暗香疏影，浅斟低唱。

初一作文篇3

　　“栀子花开，sobeautifulsowhit……”一首《栀子花开》响起，我随之在树林里起舞。

　　舞蹈是我从小的梦想。

　　但在接触了舞蹈后，我尝到其中的艰辛。我是一个十分懒惰的人，老师布置的基本功练习，我总是偷工减料，这导致我的基本功在班上是最差的，我也因此从大班调到了中班。

　　我曾想过放弃，但它鼓励了我。

　　它，就是栀子花。栀子花从冬季开始孕育花苞，直到近夏至才会绽放，含苞期长，清芬久远；栀子树的叶，也是经年在风霜雪雨中翠绿不凋。因此，虽然看似不经意的绽放，也是经历了坚持不懈的努力。

　　而这一点是我最应该学习的，我要更加努力，坚持下去，证明我自己。我努力了，终于也被看到了在一次表演中大班因人数不够，让我顶替了上去，从而取得了在学校比赛中的成功。

　　但有些时候，事情不会是一帆风顺的……

　　“老师，我觉得雨晗舞蹈基础是不太好，换了她吧！”在准备参加县里的比赛前，一位同学的母亲想让自己的孩子上，于是对老师说。我心里一阵失落，难道我就要这样被换下来了吗？我没有再听下去，也不敢再听下去，因为我知道这个家长是一位资深的舞蹈人。

　　果然，上课时，老师说起了那位家长的孩子，但出乎意料的是我并没有退出，而是我们俩都参加训练，下个星期PK一下，最后由大家决定选谁。

　　于是，我更加努力，每天除了规定的练习时间还多加了一个小时格外练习。但结果不是很理想，我有些灰心，老师看到了，说：“我带你去个地方吧。”

　　我们来到了一片栀子花林。

　　郁郁葱葱的山坡上林立着成百上千的栀子树，晶莹洁白的花朵开得轰轰烈烈，把一地厚厚的翠绿严严实实地盖了下去。微风徐徐，栀子花香迎面扑来。老师笑着说：“你知道栀子花的花语是什么吗？”

　　我摇了摇头。

　　“是喜悦……在炎热的夏天，栀子花依旧生机勃勃……也许你就像那栀子花，只是还未绽放，你能带给我惊喜吗？”我重重地点了点头。老师拿出手机，音乐响起，“栀子花开，sobeautifulsowhite……”

　　我和老师翩翩起舞了起来，如绽放的栀子花，散发出沁人心脾的`芬香。

初一作文篇4

　　“爱上漫天的星河静静流淌，如梦披上了霓裳，湿了眼眶……”熟悉的旋律流入耳旁，不禁陷入沉思，想起一个个荏苒的曾经，一幅幅美好的回忆。

　　夏天的炎热充斥着整座村庄，银耳般的笑声，让整个村庄明亮起来。几个稚嫩的孩子从村头窜到村尾，脸上洋溢着阳光般的笑容。

　　“哥哥，在那，螃蟹螃蟹，快快快。”一个懵懂的小女孩呼唤着。

　　只见一个比小女孩高两诺的男孩小心翼翼的踩在石板上，眼疾手快的把那横着走的螃蟹抓出水面，眼里散发出太阳般的光芒。

　　“抓到了，抓到了，哥哥好厉害。”

　　“把手伸出来，你抓住它的大钳子，它就不会咬你了哦。”男孩示意。

　　女孩小心翼翼的将手伸出，又缩了回去，看到哥哥眼中信赖的神色，又犹犹豫豫的伸出手来。抓住螃蟹的大钳子，便拿起来。

　　“哥哥你看，我也行哦。”女孩炫耀道。

　　我的童年是与哥哥一起在外婆家度过的日子，是与山为伴水为友的生活。

　　后来不知道过了多久，渐渐得“哥哥”这个称呼慢慢从生活中淡去，妈妈说“哥哥和舅妈去了很远很远的地方。”慢慢长大，我也终于知道了其中的原因，渐渐知道了与我童年相称的哥哥，陪伴我无数个春秋的哥哥。

　　那个每次外公外婆谈起，都掩饰不去脸上笑意的男孩，每次谈起都带着无数伤感的男孩。

　　在我的记忆中，哥哥是个很斯文很斯文的人，他从来不发脾气，永远都是温和的笑，温和的说话，温和的面对生活，温和的接受生活给他的考验。

　　我在那远方的哥哥，你过得好吗？记得那个懵懂无知的女孩吗？你记得你的家乡吗？你知道还有两个老人津津乐道的谈着你的趣事吗？还会再次回到那个与山水为伴的家乡吗？

　　我在那远方的哥哥，你会不会与那天上的云彩一般渐渐逝去呢？

初一作文篇5

　　时光太美，不忍辜负，唯有在流光掠影且行且驻。

　　时光太美，不忍辜负，唯有在寻觅中坚定了脚步。

　　——题记

　　墨痕留香，我独倚西窗或轻吟浅唱。帘卷西风，我寻寻觅觅却不见踪迹。默默坐在窗边，望见风，望见云，望见温暖，望见遗忘。是否，会在“人比黄花瘦”时，想起“凄凄惨惨戚戚”？是否会在“夕阳西下”时，看见“断肠人在天涯”？徜徉在这蓝天下，我只想为初一，留影一张。

　　为初一留影，我要和老师留影。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”初一，有老师引领我不断进取。升入初中，班级从3个变成了16个，学习科目从3科主科变成了7科主科，一天从7节课变成了8节科外加3节晚修……这样的初中学习负担重了不少，老师为了能我们尽快地适应初中的生活，上课时的循循善诱，课间和我们的谈古论今，批改作业时的细心。这样节奏快的初中生活我们也都渐渐适应了。在初一，谢谢老师。

　　为初一留影，我要和教官留影。

　　“慈母手中线，游子身上衣”初一，有教官的严格管理。以前在小学的时候谈到初中，最担心，最害怕，最讨厌的就是初中的住宿生活，觉得不可想象。刚开始住宿的时候，很不适应，每天被广播惊醒，起床后要把被子叠成“豆腐”，然后刷牙洗脸，还要打扫内务活，衣服要自己洗……几乎什么事情都要靠自己。在教官的严格管理下，我也渐渐适应了这种生活，培养了独立生活的能力，被子叠得越来越好，内务活也打扫得越来越干净。在初一，谢谢教官。

　　为初一留影，我要和朋友留影。

　　“海内存知己，天涯若比邻”初一，有朋友的互相照顾。一开始在这所学校，这个班级，我认识的人寥寥无几，也显得很寂寞。一段时间后，彼此都渐渐熟悉起来，我的朋友们也越来越多。开心的时候，会蹦蹦跳跳，难过的时候，会买一支雪糕，边吃边在跑道上散步，家长开放日，会分享一大堆好东西，周五晚修结束，会偷偷背着书包，去小卖部买一大堆的零食，乘人多时混进宿舍，然后一起开聚会。这时候，笑声不断在我们身边环绕。在初一，谢谢朋友。

　　被风吹走的初一，带着浮云的留恋。我为初一留影，和老师，和教官，和朋友留影。因为我还在怀念，你不在怀念的——

初一作文篇6

　　最近，全班刮起了一阵“写信风”。

　　首先声明：此信非彼信。我长这么大还没收到过谁从邮局给我寄来的信呢，我的同学们也几乎没收到过。于是，当有个同学把一种小信纸带到教室来时，全班都轰动了。信纸1。5元一小本，一本能写40封信，还配有小信封呢。信纸还有不同类别，有合同、收据、欠条……真是五花八门。

　　因为小巧玲珑、携带方便，这种信在班里大受欢迎：同桌“争地盘”，写封信，签个合同，越界就罚；找同学借东西，写封信，打个欠条，再借不难；吵架了，想和好又不好意思，写封信，道个歉吧……大家都变得“惜话如金”，见了面先递上一封信；自习课上说小话的“嗡嗡”声也没了，都埋头写信呢！教室变成了邮局，同学们个个都是邮递员，小信封像雪片一样传递着——我最多的时候手里一下子被塞了十封信！

　　“写信风”也吹到了我家里。这不，它还在我家当了一回灭火器呢！那天，妈妈正准备；中我发火，我马上递给她一封信“妈妈欠鹏1000个吻，1000天还清，一天一个吻。”妈妈一看，哈哈大笑，火气自然就烟消云散了。一顿“狮吼”变成了一个甜甜的亲吻，这都是信的功劳呀！

初一作文篇7

　　炎热的夏天，太阳火辣辣的烘烤着大地，地上没有一丝风。路两旁的狗有气无力的趴在地上吐着舌头，知了在树上不知疲倦的叫着，曾经一时风光的花儿经不住太阳的炙烤，微微地低下了头……爸爸妈妈上班去了，我只好一个人坐三轮车上跆拳道去了。

　　刚出小区门，一大群三轮车夫蜂拥而至，把我围得水泄不通，他们都要我上他们的车。在其中我看见一位衣着朴素的老爷爷，我看他欲言又止的样子，觉得特别亲切，所以决定做他的车。

　　我上来了他的车，他憨憨的笑着说：“小伙子去哪啊？”“康启跆拳道！”“好嘞！”他麻利的上了车子，卖力的蹬起脚踏板

　　走了一半，我发现自己竟然忘记带钱了！我紧张极了：“是告诉他还是不告诉他呢？如果告诉，他肯定会无比气愤的赶我下车。如果不告诉，到了照样得给……”

　　经过一番激烈的思想斗争后，我决定硬着头皮壮着胆子说：“老……老爷爷……”“怎么啦？”老爷爷气喘如牛的回答。“我……我忘记带钱……钱了。”老爷爷楞了一下，我已经做好下车的准备了。可是那一楞之后老爷爷竟若无其事的说：“没关系，上来吧。”我惊讶得谢谢都忘说了。

　　又是一个陡坡，太阳仿佛在跟我们作对似的，更热了。看着老爷爷挥汗如雨的样子，我不好意思地说：“我还是下来吧。”老爷爷连忙说：“可别！太阳这么热，你晒伤了怎么办？”

　　到了目的地，我一直对他说：“谢谢”他说：“我的孙子和你一样大，在学笛子。我趁着身子还硬，好多给他赚点学费哩！你可要好好读书学艺啊！”说完便转身离开了。

　　夕阳的迷雾拥抱着眷念，我就这样看着他的背影渐渐远去，直到天边：“真美啊……”

初一作文篇8

　　吾生也有涯，而知也无涯。因此，不可否认的事实是，一个人的知识储备永远只是人类智慧宝库中的沧海一粟，没有人可以精通这个世界上所有的领域。基于这一事实，一个人可以选择成为通才，或专注于一个特定的主题，精心钻研，成为专才。有人认为前者比后者更好，但我不同意这一点。我认为，二者同样可以让人们受益的人。换句话说，二者各有千秋，不分伯仲。

　　一方面，在特定方面的精通让人们成为某一领域的专家。专家们在我们的社会中总是被需要的。虽然他们可能不是所谓通才，但是他们在自己的专业领域中占有优势。只有专注于一个主题，才能一心一意钻研，从而成为一个专家。此外，长期专注于某一学科的人可以在这个领域取得巨大成就。例如，伟大的音乐家贝多芬一生致力于音乐。没有证据表明他在许多学科广泛拥有知识，但众所周知的是，他生命中的大部分时间都在创作音乐。他晚年的惊世之作《第九交响曲》开创了浪漫主义音乐的先河。

　　另一方面，今天的工作也需要通才。拥有多学科知识的人可能更适应社会的要求，并能适应多种工作。此外，也有一些成功的人拥有各种领域的知识。达·芬奇是其中最著名的一个，他是文艺复兴时期的一位全才。他享有多项名誉：画家、雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家……

　　我们不能在与贝多芬和达·芬奇之间作出比较，判断谁更成功或更出色。因为他们的成就都极大地推动了社会的进步。同样的，说广泛涉猎的通才比专注于一个特定的主题的人更有用也是不合理的。二者各有千秋。

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