初三作文

时间：2023-01-26 07:50:07 初中三年级作文我要投稿

【精华】初三作文集合七篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初三作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】初三作文集合七篇

初三作文篇1

　　有张面孔，在生命中花开旖旎，不同凡响，成为我记忆中的温柔、内心深处的欢喜。

　　那时初见，我在教室的第一排，她在第二排，我一转头就看见了她，圆圆的脸，扎着马尾的女孩。只是那么一眼，我就记住了她，因为她很酷，明明是个女孩子，却阳光率真得像个男孩儿，总是喜欢笑得见牙不见眼，那笑容热情得能融化了冰。“我要和她做朋友吗？”这是心中的第一个想法。于是那天我频频地看她，一直纠结着对她说的第一句话应该是什么。正望着呢，她突然也抬头看我，目光正好撞上，我被发现了，瞬间尴尬地笑了一下，她也不明所以地回笑了一下。哇！笑起来真可爱呢！

　　下课了，我拉着一个认识她的同学去找她，很快地知道了她的名字。我仔细地打量着她，虽然外表没有什么特别出众的地方，脸上也有点痘痘，但是睫毛却很长，那双黑色的眼眸，像星空般明亮。被她注视的感觉，像一场从温柔至极的梦中醒来。那微笑着的.唇瓣，如花一般粉嫩。我拉起她的手，走，我们一起出去玩呀！很快的，我们变得很熟了，课后一起去玩耍，一起去食堂，一起去卫生间，我们时常肩并肩地走在一起。不知道为什么班里没有一个男生怕我，却很怕她，而她总会保护着我。

　　有一次，我与别的同学因为误解闹了别扭，心里很委屈，很郁闷，虽然错不在我，但内心总是堵得慌，一直想不通，上课时也总是因此而定定地发呆，被老师叫起来回答问题时总是很惊愕，学习成绩也有些退步，后来是她一直陪伴着我，开导着我，从我的角度设身处地的为我着想，用她的快乐阳光冲走了我心头埋藏了多少天的乌云。

　　一次学校开运动会，我参加了4×100米的接力赛。比赛之前，她便吩咐我适量的喝点水，硬是要塞给我一块巧克力看着我吃下去她才放心。比赛开始了，她在陪跑的人群中随着同学们的呐喊声为我加油、鼓劲，我那天状态特别好，跑出了理想的速度，超越了我这一棒的其他班的同学，顺利地把接力棒交给了下一棒的同学，她带着我的几个好朋友迎了上来，递上水杯，露出一个很灿烂的笑，连嘴角的弧度，都那么完美到位，充满关心的眼神，让人无法移开。

　　然而，外表坚强的她也有柔弱的时候。有一次她受伤了，竟然哭了，虽然她紧紧咬着嘴唇想强忍住不哭，但泪水还是不断地涌了出来。我瞬间慌了神，望着她汪了水似的、抖动着的睫毛和隐忍的眼神，我基本上是没过脑子，跑上去就把她抱住了，一直不会安慰人的我，用尽了心中所有的词汇也无济于事，最后心疼她，心疼到自己也哭了。她见我也哭了，反到“扑哧”一声笑了起来，先帮我擦干了眼泪。

　　一个宇宙，八大行星，二百二十四个国家，七十多亿人口，我竟然如此幸运遇见了她。虽然，在今后的人生道路上分分离离是在所难免的，但是她的面孔会一直印在我脑海中。

初三作文篇2

　　期待明天，满怀信心等待明天。晚上，我经常坐在窗台上。在那个漆黑的夜晚，大地沉睡着。明亮的月光穿过窗台，直射我的脸。它似乎让我看向天空。然而，我看着星星闪烁的天空。无数的星星闪烁着，倾吐着它们的话语，仿佛在告诉我明天杏的声音。明天!有些人明天可能会变得富有。也许有些人会变得一无所有。也许有些人会赢得成功的喜悦。也许有些人会陷入失败的边缘。

　　也许有些人会痛苦地死去。也许有新的生活;可能明天，高中入学考试将在明天举行，也就是说，三年的初中将结束。我明天能做吗?那时，心，总想找到一个寄托，可以信赖，可以依靠;心，总想找到一扇窗，可以远眺，可以遐想然而，这一切都是空的'每个人都必须经历人生的这个阶段，除非他或她很不幸。我在等待明天来安慰自己。不要沮丧或困惑。明天!只要你鼓起勇气，你就像一艘在海上航行的船。只要你扬起帆，乘着海浪到达理想的海岸。明天?你是明天，哦!

　　风，在明天轻轻地祝福你和我?盯着风，谈论明天晚安，再见!我该睡觉了，我要等明天，我关心我们的明天!

初三作文篇3

　　也许我们仍在寻找心灵的温暖，我们苦苦摸索，翻山越岭，披荆斩棘。蓦然回首，温暖一直都在我们身边。

　　父亲将我背在背上，我的脸触及到他脖颈的温度。好像又回到了小时候，我手拿着玩具骑在父亲的肩上，命令着父亲快点跑，就像是骁勇善战的骑兵在战场上熟练地指挥着他的马儿。

　　今日放学，手捧着书走路，脚下一绊摔了一跤，到家后才发现右膝盖擦破了皮，还在流血。

　　免不了会遭到父亲的'教训，在单元楼楼下我撩起裤管给父亲看伤口。父亲咂了咂嘴又好像是叹息。“你看看你，手拿着书走路掌握不了平衡，把自己弄成这样。”父亲的目光停留在我的右膝上。“又不是我故意要摔的。”我毫不客气的顶他。父亲气急败坏，“我看你明天怎么走路！”父亲撂下最后这句话转身上了楼。我赌气故意站在原地。

　　直到起风，我才一个人灰溜溜的上楼，刚拐进楼梯口，一个熟悉的身影如愿的出现在我眼前，“走路很痛？”父亲边问边俯下身子，他半曲着膝盖，略弯着腰，示意我上来。

　　父亲将我背在背上，父亲走得好慢，好慢……时间仿佛在那一刻被定格，又像是无声电影中的片段。我的脸触及到父亲的脖颈，那是一种温和的，舒服的温度，是父亲的温度。

　　脸颊有些湿了，是什么？是父亲的汗，还是我的泪。微弱的月光流淌在父亲的发间，而父亲的温度流淌在我的心田。

　　我不知道流星能飞多久，值不值得追求；我不知道花儿能开多久，值不值得等候。我只知道你的爱会如恒星般永恒，如樱花般美丽，值得我用一生去保留。

初三作文篇4

　　夕阳西下，那斑驳的影子映衬着残缺的美丽。

　　芙蓉树上，那摇摇欲坠的叶子终是耐不住寂寞，随风飘零。在风中，旋转着，旋转着，微翘地落在凹凸不平的地面上。

　　我俯下身，轻轻地拾起那片枯黄的树叶，吟着“落红不是无情物”，吹吹叶子上的尘土，“化作春泥更护花”，我回头一望，不出所料，真的是她。吟“落霞与孤鹜齐飞”，答“秋水天长共一色”。相视一笑，便成为了这深秋中最温暖的画面。

　　躺在那片干枯的草坪上，我一直想着，我是很幸福的。望着身旁的她，正微眯着眼睛，嘴中还不停地轻咬着那叶草枝。我将双臂垫在颈下，看那漂浮不定的白云，在无边的天空中游荡。何时，这纯洁的白云才能找到她自己的归宿？回想着从前，我也曾与她在这片草坪上嬉闹，；我也曾与她在高兴时放声高歌，比拼那五音不全的嗓音；我也曾与她在失意时互相拥抱，大喊“我不一般，我会活得更精彩！”那些曲曲折折的`往事，如今在那蔚蓝的天空中依稀浮现。许多的人都在那段往事中把来之不易的缘分丢掉，我庆幸自己不是其中的一员，庆幸我还有她，庆幸无论在何时，我们始终都没有抛弃了对方。

　　昔日，我们曾在繁华的花开时节彼此依赖，如今，在这深秋花落时，我们仍是最亲密的朋友。我始终坚信着，伯牙与钟子期之间的情谊不会消逝，我与她会是一生的朋友。

　　那花开，那花落，人如旧；曲虽终，人未散。

初三作文篇5

　　时光飞逝，不知不觉中已经进入青春期一段时间了，已然不是那个无忧无虑、自由自在的小男孩了。回想起童年时的岁月，仿佛还在昨天。

　　小学时，下课铃声一响，我都随着同学们一起像小鸟一样飞出教室。在操场上愉快的玩游戏，如：丢沙包、跳绳、单腿跳等，一直玩到预备铃打完。每到周末，是我和小伙伴们最快乐的时光，我们一起去图书馆看书，互相讲述书中有趣的情节；去体育场踢足球，一直到日落西山，汗如雨下才回到家中，即使受到父母的责骂也一笑了之；去电影院看喜剧电影，大家在一段段的`搞笑情节中笑得就要到地上打滚。

　　进入初中，学习负担陡然加重，没有了当年那么多的娱乐时间，并且和好朋友的联系越来越少，没办法和他们打成一片了。只能在仅少的空闲时间里通过QQ来保持欲断未断的的联系。虽然娱乐时间越来越短，但掌握的知识却越来越多了。妈妈常常感慨她的记忆力越来越差，听课都要听好几遍，打算做的事情常常忘记，整天丢三落四的。岁月真是一把杀猪刀，妈妈总是羡慕我如今有许多大好时光，有很强的记忆力。

　　是啊，看到妈妈想学习却总记不住而深感遗憾时，我就想我正值大好时光，不能浪费时间，而要努力学习，天天向上。到老的时候就不会留下过多的遗憾和许多未学的知识了。

　　是啊，不长大该多好啊。不长大的我可以无忧无虑的玩耍；不长大的我可以专心学习，汲取知识，不管生活上的压力；不长大的我记忆力旺盛，精力充沛，可以追逐自己的理想、梦想……

　　虽然我仍在不断的长大，但我只要把握住自己的美好青春，努力奋斗，就不会在将来留下遗憾。

　　啊！不长大该多好。

初三作文篇6

　　抄袭现象在现在信息发达的社会并不少见，特别是作文抄袭。我曾在百度上搜索了抄袭这一词——抄袭亦称作学术剽窃、剽窃学术研究成果、违反学术诚信，是对于原著未经或基本未经修改的抄录，这是一种侵犯著作权的行为。

　　然而什么行为才算是抄袭呢？杨守建先生的《中国学术腐败批判》一书就总结出仅改标题的全篇搬用法、偷观点偷思想的隐性剽窃法、改名换姓的化名抄袭法、你冠我戴的署名抄袭法、东拼西凑的拼装法、捷足先登的抢先发表法等多种方法。

　　我认为，生活中借同学的英语作文抄，考试时将自己背的优秀段落抄进自己的文章等等，此类行行算不上抄袭。因为此类行为所抄的的即没发表在网上，也没有在报纸等大众读物上，构不成抄袭。

　　真正的抄袭应当是抄袭者把原创作文微微调整，改变一下，或原封不动把整篇文章发表在另一个网站或报社。

　　根据《中华人民共和国著作权法》第四十六条第七款明确规定，剽窃他人成果的，要承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。可见，抄袭的后果之重。

　　那如果想引用一下原文呢？可以用“认为”、“说道”、“写道”、“指出”、“有论者说”等作引导词，随后就引出原文。

　　但有些文章引用原文的行为并不算是抄袭行为，就比如历史作文，就必须引用大量的原文作证据。钱理群写的《周作人传》就大量引用了周作人的日记。在南京召开的一次国际会议上，钱理群说：“我的这部传记就是要追求翔实的史料性，为后人写周作人传打下坚实的基础。也就是说，如果后人再写周作人传，一定不会绕过我的这部作品。”可见，有些“抄袭”行为并不算是抄袭。

　　我曾写过《太平危机——良心》与《太平危机——良知》这两篇作文，皆是为袁隆平老先生鸣不平，但两文皆有人指控为抄袭。的确，我是抄了新闻里的一些文字，但抄的'是事实。不然，怎能知道此事因何而起？又怎能知道此事的开端与结局呢？

　　一些人的文章之所以被认为是抄袭，是因为也有与其文相似的文章。的确，当我们看过一篇文章时，再写一篇类似的文章，思维必然在原文范畴之内，也就与原文“神似”了。

　　我也曾看过一篇文章，是怀念自己的曾祖母的，里面抄了《你是人间的四月天》里的原句，只是开头加了个曾祖母。我想，这应该也不算是抄袭吧？不然，又怎能选在正规书籍里？

　　抄袭固然可恶，但在信息日异发达的社会里，抄袭现象终是不可避免的，只能在道德的范围内制止了。

初三作文篇7

　　临江市，著名的深呼吸小城，人们在这里可以呼吸到大自然中清新的空气，却是不太容易呼吸到市区里文明的气息……

　　一、举止

　　5月9日清晨，紫丁香张扬着笑脸，吐露着芬芳，面对着阳光。人行道上，惬意的临江人，熙来攘往。三个初中生，说着，笑着，跑着，跳着......其中一个英俊的男孩，将手中的白花花的雪糕纸随手一扬，那具“文明”的尸体就在晨风中飘舞着，翻滚着，坠落着，最后凄凉地横躺在喧嚣马路上。

　　操场上，时常翻滚的'纸屑；市场上，遍地游走的包装袋；马路上，斑驳着镶嵌的瓜子皮。临江人扔下了“文明”满地伤。

　　哎——如果临江人能不随地扔垃圾，那这个城市就美了。

　　二、争执

　　5月9日中午，阳光开启高烤模式。正阳路与南围子街交叉路口，一台红色电神牛和一辆白山绿水小的士发生了亲密接触。于是红牛和白的就在街中心列开了阵势，一场更为激烈的交通法规、道德伦理、祖宗八代的综合大辩论开始了。东西两个方向的车流被他们的唇枪舌战逼停于此，或是鸣笛助威，或是拍着车帮参与辩论。滚滚热浪助推着滚滚声浪……

　　这两条街上时常听到的城管与商贩争执，时常出现的邻里与邻里争执，时常再现的市民与市民争执。每一次都是一场激情四射地表演，每一次都会引来无数木然地旁观。

　　哎——临江人如果懂得礼让，那么这个城市就美了。

　　三、不信任的人心

　　六月八日夜晚，临江市一中面前的大街寂寥无人，冷冷清清。“铃”伴随着最后一科考试结束的铃声木然响起。一中的大门，缓缓开放，大批栋梁一涌而出。四个期待梦想成真的少年，慢步走来，欢笑声、激动声、哀伤声，叹气声......一名英俊的少年心里嗡嗡作响，“他们考得怎么样啊？到底有没有我考得好？”伴随着心里的猜忌迈出学校的大门，走上涌向梦想的道路。

　　人与人心里猜忌，是人们不信任的体现。

　　哎——临江人如果能多一些信任，少一些猜忌，那么这个城市就和谐了。

　　未来，我相信只要我们共同努力，就一定会出现一个文明完美的临江，一个人与人真诚相待的魅力之都。

　　教师意见：最后一个部分，我没有进行修改，大家看看有哪些可以修改之处。百炼为字，千炼成句，字字句句都是功夫。看看你的真功夫！

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