【精品】初三作文集合七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初三作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初三作文 篇1
不自信的人常把“不”挂在嘴边，对他们来说，阳光是刺疼他们心灵的火焰，彩虹也不过是渺茫的希望。
而一个想要成功的人，在面对自己的信念，面对目标与前进的道路，面对追求成功的种种探索时，则应谨言慎行，不要轻易说“不”，我们要坚信“阳光总在风雨后，付出就一定有回报。”
历史上，充满自信而成就精彩的人数不胜数。
音乐巨人--贝多芬在失聪这样巨大的.打击下也不曾放弃，他没有对自己的理想说“不”，正相反，他大声的对悲剧说了“不！”并为后人留下了《命运交响曲》和《田园交响曲》等着作。
这样的人还有许多许多……
因此，在人生的道路上，我们要相信自己，不要轻易说“不！”，让自己的生命之花开放的更加灿烂吧！！！
初三作文 篇2
今天同学们都异常的兴奋，因为今天罗老师要带我们去登喻家山了，这件事儿让我到现在都记忆由新呢！
今天中午，罗老师发布了一个让同学们都感到非常开心的一个消息，那就是今天要带大家一起去登山，我们同学门对上次那次登山还记忆尤新，因为上次有近一半的同学提前下山了，还被罗老师狠狠的训斥了一顿，这次我们听话了许多，于是就都一直跟在了队伍里面。
这次老师对我们管的就没有上次严了。这次老师就规定好了一个地点，到时间到山顶集合。在山顶那儿，可算是可以看清华工的整个全貌了，真可以说是登高望远呀！在这儿我们可是玩的欢。有的眺望远处，有的追逐嬉戏，还有的三五一群的谈笑着。
下山的时候可是什么都不顾了，纷纷飞奔下了山，全然不顾脚下的石头，不少同学都摔交了，摔的轻的怕起来拍拍身体就继续跑，摔的'重的只能坐在地上叹气。我也不小心重重的摔了一交，摔的可真惨，手也摔破了，刚穿的新裤子也破了。这一摔可让我直直的走进了医务室，虽然是动了点小手术，但是一点也没有影响我的心情。
这一摔使我明白了，欲速则不达，只有认真仔细才可以完美的达到目的。
初三作文 篇3
诗是一盏不灭的灯，任天变地变。任花开花落，也任缘来缘去。——题记
有如源自远方的呼唤，诗灵悄然苏醒。徜徉于那片诗歌的天空，捕捉那些诗意的云彩。然后，我获取了很多很多……
独处珠帘，春雨潺潺。春天的景色早已凋残，薄薄的丝被禁不住五更袭来的春寒。
一晌贪欢，梦幻飘缈。好梦从来容易醒，醒来方知身是客。寄人阶下，又有冷雨凄风，只愿贪恋那一时的狂欢。残梦惊醒，料峭春寒。醒来的李煜，走出去，凭栏而立，思念起遥远的故国，感叹亡国的`悲哀，却又说不要远望曾经拥有的大好江山，仓皇离别，再次见到，却黯然神伤……
水流逝，花落尽，春天一去不复返。今非昔比，世事沧桑，有如天上人间……
读着《浪淘沙》，我获取了那份同李煜对故国往事的思念。
凄凉秋天，黄昏时分。一棵饱经沧桑的老树，以及缠绕在树的枯藤。晚归的乌鸦栖落在树上，哀转不绝；老树的旁边，残破的小桥下，溪水潺潺流着；溪边的小丘上，几处茅屋寂然倚着。
在荒凉的古道上，在凛冽的西风中，孤独的马致远疲惫地骑着一匹瘦马，漂泊在夕阳西下的天涯，心伤肠断。
读着《天净沙·秋思》，我获取了那份同马致远对故乡的思念。
行云杳杳，流水脉脉；杨柳依依，轻舟悠悠；蔓草凄凄，彩虹飘飘。
夕阳西沉携着徐志摩无尽离愁，云彩绚丽幻化了徐志摩多少别绪。怅望云天，泪下点点生命的涅磐，何时再遇？那太浓太浓的离愁，如何驱去？那太深太深的情丝，又怎样安排？徘徊，在青草更青处再次泛舟寻梦，满载一船星辉。回望，在星辉斑斓里再次跣足狂歌，怀念美好时光。但，徐志摩不能放歌。纵使怅然中有泪，也只在心头。
万种希望，千般心愿，只化作今晚的康桥。在夏虫的沉默中，挥手作别……悄悄的他走了，正如他悄悄的来，他挥一挥衣袖，不带一片云彩。
读着《再别康桥》，我获取了那份同徐志摩对康桥的离愁别绪。
后记：怀念故国思绪飞，古道瘦马西风吹，作别云彩衣袖挥，优美意境灵感归，徜徉诗海获体会，梦里摇曳人已醉。
初三作文 篇4
自小，我便和“阅读”结下了不解之缘。直到现在，我已成为“手不释卷”的“爱书人”，阅读俨然是我生活中不可或缺的一部分，因为我领略了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”透过阅读充实知识、增广见闻的道理；也明白“开卷有益”，利用阅读以净化心灵，提升精神层次的益处；更体会“腹有诗书气自华”，藉由阅读涵养内在，变化气质的潜移默化之功。古说：“读书之乐乐如何？瑶琴一曲来熏风。”亲身体验阅读的乐趣，领会阅读带给我的丰硕之后，我已深深爱上阅读了。
我和“阅读”缘起于未满周岁时，当时妈妈买回来许多色彩鲜艳的大版面图画书以刺激我的视觉感官，想藉此让我体会翻书的乐趣。接下来的日子里，翻翻书、立体书、有声书等，更为我的生活增添了无数乐趣。妈妈说，儿时的我最爱一本“有味道的书”，只要用手指头刮一刮书中的食物图片，这本书便会散发出披萨、草莓、香蕉等各种香味，令我爱不释手。到了晚上的“晚安故事”时间也是我的最爱，妈妈总会在催我上床睡觉的同时，从书架上挑出一本故事书念给我听，看着绘本上的插图，听着妈妈温柔的声音，我便满足安稳的入睡了。
上幼儿园后，我学会了拼音符号的本事，便开始练习自己念故事书。起初从字少的绘本开始阅读，慢慢的由拼读中也认得了不少汉字。所阅读的书不但字数日益增多，书籍种类也扩及童话故事、成语故事、科学、历史、伟人传记、古典小说等等，不但开阔了我的'视野，也让我更能领略阅读的乐趣，从而深深的爱上阅读。也由于爸爸妈妈都是爱书之人，因此家里有一整面的“书墙”，上面摆满了各式各样、琳琅满目的书籍，又为了方便我阅读，妈妈更添购了许多适合我年纪阅读的图书，让我在课余闲暇之时，便可随心所欲的顺手拿本书来阅读。而学校里也有课外读物可借阅，因此我不但从来不缺书，并且总能尽情的沉浸于书的世界中，且从中获益良多。
遇到寒暑假或假日，爸爸妈妈也常常邀我到图书馆去，共享沉浸在书海中的乐趣。这时我就会挑本自己喜爱的书，找个静谧的角落，暂将一切烦恼琐事抛至九霄云外，让自己尽情沐濡在书的世界里，随着书中人物驰骋神游。读童话故事时，彷佛自己进入了书中世界，与人鱼公主遨游于湛蓝海域、而后幻化成七彩泡沫；与丑小鸭历经种种磨难、而后蜕变为高雅天鹅；与小木偶冒险学教训、最后变成真正的人类……。当读到伟人传记，便会对书中主角肃然起敬，萌生见贤思齐的意念；阅读侦探故事，总会绞尽脑汁，跟着主角寻绎线索，待水落石出之时，始有豁然开朗之慨；读到历史小说，不禁感佩于三国诸葛孔明的足智多谋，以及他“鞠躬尽瘁，死而后已”忠贞不贰的精神。沉浸于书香世界里，我彷佛懂得了朱熹“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的体悟；似乎读懂了辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的人生况味；彷佛与慧开禅师的“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”心有戚戚焉；吟诵苏轼的“相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。”亦不胜唏嘘。读到感人肺腑之处，不禁热泪盈眶；看到入迷之时，往往废寝忘食；我想，阅读之乐，莫大于此！
龙应台曾说：“文学，是白杨树的湖中倒影；哲学，是迷宫中望见星空；史学，是沙漠玫瑰的开放。”英国哲学家培根亦曾说过：“历史能使人变聪明，诗歌能使人增加想象力，数学能使人精确，自然哲学使人思想深刻。”阅读，可以提供精确的价值观，指点人生的迷津；阅读，提供了取之不尽、用之不竭的知识宝库；徜徉于书海中，更可使我们汲取各种前人的智慧结晶。领略了阅读的益处与乐趣而爱上阅读后，我想，我这辈子都离不开阅读了！
初三作文 篇5
一．
我最近一直在想。人在一起，是出于一种什么样的目的。
比如课间一个女生说要去厕所，同桌便会附和，啊，我一起去。
比如进餐厅点餐在拿不定主意的时候说“我和你一样吧。”
但其实很多时候都是心不甘情不愿的。
刻意说这样的话做这样的事是在讨好谁或是在追求些什么。
心里仿佛有一张茫然无辜的脸注视着我，她说“因为我们是朋友啊。”
那么朋友的`定义又是什么。
说过几次话，吃过几次饭。在街上偶遇会互相点个头。
或者更加简单地，知道彼此的名字，就能够算作朋友了么。
挂掉电话之后妈妈都会多嘴地问，是谁呀。
任哪家的孩子都会敷衍地回答，朋友。朋友啦。
但说是朋友就真的是朋友吗。
“放学一起回家吧。”是为什么。
“等下早交卷的话要叫我哦。”是为什么。
“体育课下课等我一起回教室哦。”是为什么。
“我们以后考到一起好不好。”是为什么。
究竟是为什么。
人啊。真的是非常软弱的动物。做什么事情都不喜欢孤单一个人。
不要一个人回家，不要一个人早交卷，
不要一个人回教室，不要一个人考到陌生的地方去。
不要孤单一个人。
彼此都明白一个人没有什么不可以，只是人总是愿意与别人产生尽可能多的羁绊。
二．
十四岁时喜欢的男生有个简单却好听的名字。
虽然现在回想起来他的轮廓已经不再清晰。
天然的卷发。暗红色的衬衫。洁云100抽。
177的身高再国中的当时算不得高。但换到现在也绝不算矮。
不安静也不显睿智。甚至有些轻佻。
圣诞夜的中午用一句玩笑话激怒了准备递上圣诞卡的我。
转身揉成团扔进垃圾桶。
现在想来会被激怒的我显得过于小题大作了。
但回想起这不足挂齿的微小，掰掰手指头竟然已经过去了六年。
捂住自己的嘴巴。是否可以阻止眼泪流下来。
也许那个时候的记忆，到二十岁三十岁依然清晰地毫发毕现。
可是那个时候喜欢的人，为什么不能到二十岁三十岁依然喜欢。
六年前的自己，曾经那么单纯地、不计回报地喜欢着一个人。
真心地希望一直一直这样下去。没有争吵却也没有遗憾地。
但究竟为什么现在的自己不能了。
穿着崭新的粉红色高跟鞋。试图逼自己去学淑女应有的姿态。
我突然很想重新站在他面前，没有想过其他人，只是想站在他面前。
告诉他我已经不再是当年那个咋咋呼呼总和他嘻哈个没完的假小子了。
只是想要告诉他。没有其他多余的想法。
三．
我觉得说不再喜欢是一件很残忍的事情。
倘若有人与我说“我已经不再喜欢你了。”我会不会难过得流出眼泪来。
没有任何的过错却要任凭对方把自己放在过去里，会不会太不公平。
人为什么不能一直坚持着他们的喜欢。为什么不能不说“曾经”与“从前”。
为什么不能做完一整个梦再醒来。
初三作文 篇6
距中考仅剩六个月时间，而仅在忙里偷闲的时光中看一篇散文，品一口美茶，唇齿留香，岂不美哉？
阳光散发的恰到好处，站在窗边，阳光照射着那美文，将那书卷香也照到了我的心中。美丽的文字——这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象的体现了……不，这不是语文！重整思路后细细品味这句话——表达了作者对童年的回忆与对未来的展望。不，这个不是语文，我怎么摆脱不了它。“那童真的眼睛”，那“成熟的回忆”。对自己的经历再次回顾，得到心灵的成就，这份回忆不也就是成熟。联系了一下我自己的经历，便更加理解这句话的内涵，“用童真的眼睛再看世界，那回忆也便开花结果。”是啊，用纯洁的心灵对待文学，那寸心也便你知我知，这才是语文啊！感悟到那文学巧妙，不觉又忆起昔日的情景。
初一时的我刚迈入初中，浑不知语文该怎么考，第一次考试，我便用我小学时的心灵感悟式答法回答每一道题，可结果却大跌眼界。老师卷末还批了一句“全不知语文答法”，听了老师的讲解，记了不少答题格式，但当时却完全不能理解如此应试的答法套路。
初二时的`我，经历了一年的历练，了解了初中，对比小学，心中感悟颇深。渐渐的，我的心也在老师的教训下，家长的苦口婆心下，同学们的对比下走上了所谓的正道。答题风格日渐成熟，成绩日渐升高，而我只得“口是心非”，好一个活脱脱的两面派。
初三时的我，现在的我。经历更加丰富，而题目也越做越多，心中过一遍，便可知是什么题型，再对症下药，找出格式往里套，一道题就过去了。我开始变得“麻木不仁”，而不从本心。
直到那一天，再次重整初中所有试卷，才发现了我初一时第一次考试时读的那篇散文，它触动了我的心，让我这两年来被禁锢的想法被解救。偶尔跳出应试，不禁觉得无比轻松，无压力可言。我想，这就是文章千古事，得知寸心知。如周汝昌先生所言，品诗不品辞藻品内涵，而这文章亦是如此。
重回“故土”，又见晴天，心生暖意。
初三作文 篇7
一个人的生活中，会有很多很多的友谊，它们像一朵朵芳香的花朵装扮着你的人生之路。
离开了同窗6年的同学，去到一个陌生的地方开始新的人生旅程。升入中学，我觉得自己真像是大海中的一叶小舟，那么孤独，那么寂寞。
在我孤独的时候，是你伸出你那友谊的小手，就像七色花的花瓣富有魔力，然后我就爱上了初中生活。是你那友谊的力量，让我迈出了孤独的第一步。
面对你的一脸友好，觉得我好像一粒孤独的种子终于找到了土壤一样，友谊降临了。从此，我和那朵蝴蝶花每天一起去吃早餐，下课后一起玩。谢谢你翩翩飞在我的身边，你在我迷茫时找到了花香。是你那友谊之手，让我摆脱了孤独，获得了进取的力量。
你给我的这些友谊就像一丛丛君子兰，只是给我们最纯净的笑脸；你给我的这些友谊就像万紫千红的花朵，每一块花瓣都记忆了我们纯真的笑脸；你给我的这些友谊就像天边的彩虹，有着不同的色彩；你给我的这些友谊就像一本小小的日记本，记述了我们成长的的脚印。
谢谢你陪我走过的那个春夏秋冬，我永远都不会忘记；谢谢你伸出你那友谊的小手，使我不再孤独；谢谢你和我做姐妹的纯洁心灵。你那天真的回头一笑我永远会铭记在心里。你给的友情我也永远不会忘记。
做朋友的`有今生，没来世。但如果有来世，我依然会选择和你做朋友。和你做朋友，不需要你给予我什么，你给予我真诚的友谊已经很满足了。有人曾经问过我和你的友谊是否会真的永恒。但我想我们的友谊会是永恒的。
不懂得用太多华丽的语句去表达我对你的感激之情，但却是真诚的祝福。祝你永远幸福快乐，而也愿我们的友谊比万里长城还要长，让我们做一对没有秘密的好姐妹吧。让我们的友谊也像天边划过的弧线一样美丽；愿我们的友谊只有开始，没有结束。
等待七月的第一颗流星，许下我真诚的愿望。
我的愿望很简单，只希望你一生平安。
我的幸福很容易，只希望你岁月无伤。
朋友，我等待着，等待着你给我展示你的下一朵花。
我一生的美丽遇见了你，我的红颜、我的知己。
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