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初三下雪了作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的初三下雪了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三下雪了作文1
“下雪啦，下雪啦！”妈妈叫喊着。我们几个小朋友穿上棉袄，冲出家门。外面已经一片银装素裹，车子白了，屋顶也白了，雪花一朵两朵地飘落下来，像一只只美丽的小蝴蝶！我抓了半天，可是一朵也没有接到。
我们在雪地里奔跑，追逐打闹。我们把雪挖下来，捏成雪球，放在水桶里，贝贝说：“会融化的。”我说：“知道。”玩了一会儿，我们就高高兴兴地回家了。
过了一个小时，我们又到水桶里去看，哇噻，球居然还在！我们又做了三个雪球和第一个雪球合起来，变成一个超大的雪球，再加上旁边剩下的.雪，看起来就像一个爱心形的雪球了。我跟贝贝说：“明天我们再来看看雪球会不会融化掉。”
第二天，我们又到水桶里一看，让我们虚惊一场的雪球竟然完好无损地躺在水桶里。我连忙问妈妈：“为什么昨天我和贝贝做的大雪球还没有融化呢？”妈妈说：“因为外面气温很低，所以没有融化。”“原来是这样啊！”我自言自语道。
下雪真的很好玩，我最喜欢下雪啦，你喜欢吗？
初三下雪了作文2
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的`设计。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
初三下雪了作文3
下雪啦！下雪啦！一片片洁白的雪花从天上慢慢地飘下来，雪花落在屋顶上，好像给屋顶又盖了一层洁白的砖头。雪花落在大地上，好像给大地盖了一层棉被。雪花落在树枝上，好像给树枝穿上了衣裳。雪花落在小朋友的头上，仿佛小朋友也变成了圣诞老人。雪越下越大，一下子就变成了鹅毛大雪，不一会地上全白了。
小朋友们喊了起来：“下雪了！下雪了！”小朋友们跑出家门，他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滚雪球，玩得可高兴了。你们瞧，小明捏了一把雪，滚啊，滚啊，一下子就滚成了一个大大的雪球，小红也照着小明一样，滚了一个比小明滚的稍微小一点的雪球。他们俩把小雪球做雪人的头，把大雪球做雪人的身体。他们用糖葫芦作雪人的手，用两个西红柿作雪人的纽扣，用辣椒作雪人的嘴巴，用巧克力豆作雪人的眼睛和眉毛，用胡萝卜作雪人的`鼻子，一个可爱的雪人就完成了，小明和小红说：“我们终于做好了。”
远处小刚和小丽正在打雪仗。小刚抓起雪球，向小丽扔去，小丽机灵的躲开了，小丽也不示弱，抓起一个雪球，向小刚扔去。刚好砸中小刚的脸，小丽笑了，他们打得热火朝天。
雪还在继续下着，孩子们还在尽情地玩耍。
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