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一节难忘的课初二作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的一节难忘的课初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一节难忘的课初二作文1
哎！那一次的体育课可差点把我累得半死。
看见今天有体育课，同学们一个个兴高采烈的冲了出去，站好队，上操场。
田径老师说，今天要进行跑步，男生1000米，女生800米跑。当初，我心里想：“哎些！不就1000米吗，我一分钟就跑完了”。我感到不以为然。
要围着操场跑三圈零100米，“预备，跑！”随着老师的一声令下，同学们一个个像出膛的子弹一样飞驰了出去，老师接着说;“这是长跑不是冲刺，有力气到了最后再用！”
话音刚落，有的人已经冲出了100米了真才停下，有的人还是以百米冲刺的速度跑也不停，估计是没听到。
我刚开始觉得很简单，可到了后面就不这么认为了。
跑了1圈以后，我感到腿越来越重，如同两个铅球一样。托着两条像灌了铅一样的腿，头上的汗像关不住的水龙头一样‘哗哗’的.冒。肺里像放了一个定时炸弹一样，快要爆炸了。那真是一走一个汗作的脚印。
快要冲刺了，可是我现在连冲刺的力气也没有了。眼看着同学们一个个都超过去了，我心里不甘心，想着：“不能就这样输给他们，加油！”
“近了，近了，就要到了”。我不断的为自己加油鼓劲。终点就在眼前。慢慢放大，一点，一点。
到了！
我那不争气的双腿，一过终点立刻就坐下了。
解放了！
顿时，一股疲劳感油然而生，嗓子火辣辣的，腿酸极了，好像被醋泡过一样。所有疼痛都化为了一阵兴奋。我望向前面，可见同学们一个个躺下了，连说话的力气都没有了。
欢呼，喜悦，兴奋都想全部爆发出来。可惜没有力气了。
这一届沉重的体育课，锻炼了我的意志，让我更坚强了，让我知道了坚持才有胜利。
一节难忘的课初二作文2
上课铃响了，班里的气氛很活跃，为什么呢？因为这节课上语文。语文老师的课很有趣，还有一副“好嗓子”，连平时不爱学习的同学，也败在他的“嗓门”下。
语文老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上挂着“招牌”笑容，他的笑容像是会感染似的，班里洋溢着老师和同学们的.笑声。“好了，同学们，我们今天学习第七课《背影》。”老师笑着说，之后班里就只有翻书的声音。
“《背影》的作者朱自清，他是北京大学的教授，那时候条件不怎么好，就算是教授也吃不好饭，有些同学还身在福中不知福，净挑食。”老师带点遗憾的说，很多同学的表情还是不以为然。“让我想起了红军长征啊！他们连饭也吃不上，饿了都吃腰带皮革、树根之类的。”老师继续说着，同学们也开始认真倾听，显然对红军长征很感兴趣。老师也继续讲：“他们穿的是草鞋，走一会儿，就磨烂了，他们一天就要步行240公里，而且只有一双草鞋可穿，不能换！他们走过地，那是鲜血淋漓。在艰苦的条件下，他们依旧坚持，如果你们像红军一样坚毅，一定能学好习的！”这时候有个同学问道：“老师，红军为什么要长征啊？”语文老师故作神秘说：“你们以后历史课上会学到的，好好学哈！好了，就讲这些吧，下面，大家大声朗读《背影》这一课。”继而班里是一片朗读声。……
这节语文课，我们不仅学到了课内知识，还拓展了我们的视野，我们上的兴趣满满。这真是一节难忘的语文课！
一节难忘的课初二作文3
从一年级到现在，我上过无数节课，从中受益匪浅。有有趣的，又生动的，又给我启迪的……但令我最难忘的则是三年级的第一节课。那节课，是我爱上了读书，并明白了读书的真正意义。
铃，铃，铃。随着上课铃有节奏的敲响，我的心中充满了恐惧感：怎么办？一年级和二年级的老师都是那么严厉，犹如一头夜叉。不仅如此，上课也那么的无聊透彻，每节课都是我经过千辛万苦熬过去的，这次的老师可千万不要再“重复历史”了呀！咚，咚，咚。我的心跳随着老师的脚步声节奏跳了起来，为了防止自己给吓出心脏病，我闭上了眼睛。“同学们好！”老师有礼貌的说道。听着这温和而又平静的声音，我不由的张开了眼睛。“我姓黄，名叫少娟，望大家多多指教！”老师继续说：“我希望你们不要惧怕我，也不要有问题不敢提出。我犯错时，你们尽管提出，不要让我一错就错，我希望能和大家做朋友，打交道，打开你们心灵的那扇大门，走近你们的心里，好吗？”“好。”大家不约而同的`说道。看来，这位老师谦逊的形象已在同学们心目当中得到认可了。老时间我们个个认同，笑容遍布满脸。又说：“同学们，你们要记住：学习永无止境，学习也并不难，但你不能骄傲。记着：不要满足于一时的功绩，它会使你坠落一生。今天你获得好成绩，明天你则可能一落千丈。就让我们朝着更高的目标前进吧！加油！正是这句话，成了我一生的座右铭；正是这句话，促使我向更高的目标前进；正是这句话，是我爱上了学习。第一节课，便让我给这位老师打上了满分。
这节课，还有老师的话，成为了我新的起跑点。它使我知道：学习，只要你愿学习，学习，总会和你在一起的。
一节难忘的课初二作文4
这是一节难忘的课，老师带着我们一起踏春去了呢。
老师说，要真正的感受到春天的来临，那么我们必须要做的就是亲身投入到春天的怀抱里。如果，当春天来临，我们却还只是带着高楼林立的城市里，在那些瞧不到春的影子的都市，那我们注定也就不能真正的领会到春的美丽。
老师首先带着我们来到了公园里，春天的公园里处处都是红花绿叶，春天里所有的美丽都显得如此的规律。老师说，这里的春天很大程度上是我们布置出来的美丽的春天，的确很美丽，但是却始终都少了一点春的随意。
之后，老师要让我们上车，之后带着我们来到了山野里。一下车，我们的双脚便踩在了泥土地上，青青嫩芽在土地里也都探出了身。等到我们抬头往前一瞧，只见大片大片的油菜花田正迎来了最美丽的时刻。所有下了车的同学们都惊叹的望着眼前的一幕，这一片一片的油茶花田在阳光下旺盛的开着。开着的油菜花不论是从高度上，还是形状上，都有着差异。这些高高低低略带参差的油菜花更多了些自然的气息。
很多同学们都是第一次看到这种景象，于是纷纷都表达了自己对这些油菜花的赞美。当我们在老师的带领下走过油菜花田，随即，我们就又在山头看到了一簇簇的.红花。很多同学们都说这是杜鹃，但老师摇摇头朝着我们道，这些美丽的花朵是自由绽放在大自然里的映山红。
在这一堂感受春天的课堂上，老师也告诉了我们一个道理。感受春天，也就需要我们自己进入春天亲自去感受，而不是单单的从书本上去感受别人笔下的春天。
这真是难忘的一节课，在这节课上我真正的感受到了春天。
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