初中二年级大扫除作文(5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初中二年级大扫除作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中二年级大扫除作文1
校园是我家，环境靠大家。想必大家都听说过这句标语吧！确实，校园卫生，就如同家庭卫生一样，需要经常打扫才会干净。
今天上午，我们班学生全体出动去打扫校园卫生。我怀着激动的心情来到清洁区。可现实总是那样残酷，树叶深情地拥抱着大地，白色垃圾随风飘荡，烟头无时不有，无处不在。面对这样的情景，我不由得产生了厌倦的心理。可我是卫生委员，就应该身先士卒给同学们做个好榜样。
我拿着扫把用力的扫着，可树叶仍纹丝不动。像一个吸盘一样，深深的吸在地上。好不容易把钉子清除掉。这可恶的竹叶又从竹子上纷纷掉落下来。我哀求着竹子啊，你别掉叶子了，好难扫哇！可是我又转念一想。打扫卫生不正是一件为人为己的事情吗？再难再累也要干呀，我的心情也逐渐变好，开始把这当做一件高兴的事情。渐渐地，我们这一片儿的垃圾越来越少，可恶的.钉子也被我们消灭掉了。
这次打扫卫生，我们打扫得很干净。因此，受到老师的表扬，我的心里像吃了蜜一样甜。心想：这次打扫得好，下次我要打扫得更好。人们常说劳动最光荣。劳动是一个强身健体的过程。劳动能使我们生活环境变得更加干净。校园是我们共同的大家庭。不仅要好好打扫，还要养成良好的卫生习惯。不乱丢乱扔。使校园的每一天，都那样整洁靓丽。
在此我建议同学们：要珍惜为校园做贡献的这几天，认真扫地。我为人人，人人为我。只有自己为别人服务后，别人才会反过来为你服务。这样校园就一定天天整洁，干净。我们生活在这样的校园里，心情也一定很舒畅。
初中二年级大扫除作文2
“哗啦啦——”，沸腾的石灰水倒进了桶里、盆里，升起团团热气；“沙沙沙——”，抹布在玻璃窗上来回旋，擦掉层层灰尘；“刷刷刷——”，扫帚在同学们手中迅速地摆动，把堆堆脏物扫去。教室里一片生龙活虎的景象，一次紧张的大扫除正在初一（4）班进行。
突然，一个同学惊叫起来：“哎呀：您的手……”我身一看，原来仇晓光同学在擦玻璃窗时一不小心，被一块锋利的玻璃碴划破了手指，鲜血直流。俗话说：“十指连心”啊！可仇晓光一声不吭，只简单地用纸裹了一下，从口袋里掏出崭新的手帕扎紧，又干了起来。面对此情此景，我感动极了，就放下扫帚，上前一步说道：“您下来吧，我来擦。”“划破了个小口，没事儿。您还是快干您的吧！”
“石灰水！”一个不大的声音从后面传来，于是，我又一次放下扫帚，端起一盆石灰水送去。这位同学过身来，我一看，原来是郑建伟。他简直变成另外一个人了：圆圆的脸上被尘土、石灰水弄得斑斑点点，汗水把他崭新的衬衫浸透了。他对我笑了笑，又紧张地干起来。只见他挥动双臂，刷子在他手中上下舞动。他时而弯下腰刷着墙根，时而站在长凳上刷着房顶，时而踮起脚尖刷墙壁的中间部位。乌黑的`头发被石灰水溅了个遍，简直成了“白头翁”，整个身子只有一对眼睛还是黑的。
大扫除结束了，教室里桌凳成行，窗明几净。同学们您看看我，我瞅瞅您，愉快的笑声充满了整个教室……
初中二年级大扫除作文3
家中已有数日没有打扫，周日，父母与我确定在家中进行一次大扫除。我自然是十分的欢愉。因为大扫除在我眼里算是一项比较稀罕的事情了。因为我一般不参加大扫除，突然要经历大扫除的事情加上它可以让家中变得干净使人愉悦，又加上可以锻炼自己。加强劳动本领，我自然是十分的高兴，跃跃欲试，急不可待地拿起劳动工具打扫起来了。
我们先是打扫家中地板上的卫生。我显得有些轻描淡写：嗨，这有什莫难的，在学校不是天天干这个。我拿起扫把就开始扫，谁知家中的环境和学校的是不同的，我扫了一会儿发现非但没有将灰扫到一起，反而又扩散开。我一时手足无措了，妈妈过来为我指点说在扫地时不能与学校的方法相同，要慢点扫细致地将垃圾和灰扫到一起。如果粗略而快速地扫只会把灰扫的到处是。我听后茅塞顿开，结果面对此类问题便迎刃而解了。
扫完地便开始拖地了，我拿起拖把，在刚刚每一处扫过的地方细致地拖着，我还是运用母亲刚刚说的方法，认真慢慢而细致地拖着，每一处地方都仔细对待。诚然，用妈妈的'方法果然是拖得又快又好。
最后便是擦窗户了，别看擦窗户听起来是个简单事，其实也需要丰富的技巧和方法。我先接了一些水并拿了一块布细细致致地擦，没想到窗户看似洁净，实际上却有着无数的灰尘，我拿布刚刚接触上，就有灰尘与水的混合物从上而下留下来，我擦了一会儿，又将布涮一涮，接着擦一遍，经过了长时间的擦洗我终于将窗户擦干净了。看着洁净的窗户，我的内心是无比的欣慰激动。
经过今天的大扫除，我不仅锻炼自己的劳动能力。同时也感受到了平时父母为我付出的辛劳。我觉得，大扫除不仅是一次清洁家中污垢的行动，更是一次完美的心灵洁净之行。
初中二年级大扫除作文4
一个周五，我在学校上完选修课后赶回教室做值日。
我擦完黑板、摆好桌椅后开始扫地。我右手拿扫帚，左手拿簸箕，我走“S”形找了一圈垃圾，全都倒进垃圾桶里。我本以为大功告成了，正想着歇口气，可就在这时，xx老师进来了，“这黑板擦得很好，桌子也摆得不错……”说到这，只听xx老师脚底“哗”一声，她把脚一抬，嘿，竟然有一个吸管皮，我双腿抖了一下，心里“咯噔”一声，“真倒霉，偏偏这时候出来个漏网之鱼。”“这地板扫得太不干净了吧，我随便一踩就出来了，再扫扫。”xx老师皱着眉头说。我只好接着重扫。扫的过程中我惊奇地发现，有的地方看起来很干净，但只要一扫，灰尘、吸管、透明纸片等等东西都纷纷出现。而且xx老师还提了个建议，可以把垃圾先扫出来，再集中处理。
掌握了这些技巧，我开始第二次扫除了。
我仍然照“S”形开始扫地，从第一组开始。我弯下腰，低着头，专心扫了起来，就算看上去没有垃圾的地方，我也把扫帚向前一伸，按在地上，再往回一拉，确定不放过每一寸地方。
扫两个桌子之见的缝隙也有方法的。只要把扫帚转一下伸进去，再一拉，垃圾就出来了。
桌子那块大区域终于扫完了，我又仔细查了查空气净化器、柜子下面有没有剩下的'垃圾。终于打扫完了，我收拾好这些垃圾后，就高兴地回家了。
回家的路上我深有感想，扫一个班就那么难，可是那些清洁阿姨呢？他们扫的是一座楼，我们只要平时多注意，不乱扔垃圾，每个人奉献一点力量，能帮别人不少忙呢。
初中二年级大扫除作文5
今天中午，我们进行了大扫除，场面真是热闹非凡，却在“混乱”中有序，同学们各司其职，都干着自己的活。
有的同学踩着凳子擦窗户，这时，老师就会告诉他们，让他们慢点别摔着了；有的同学拿抹布擦玻璃，身子左右摇摆，就像触了电一般；有的同学在扫地，扫过去的地如同明镜一般干净，在地上都可以映出我的脸，再一拖就更亮了。
一些同学去擦纱窗，他们一起去厕所擦了，结果回来，他们就笑，边笑边说，我一看，这纱窗破了个洞，老师一看，就被逗乐了。但有些敬业的同学还在做自己的事，真的.很尽心，仿佛世界上就只剩下了他自己和手中的活，活像一个可爱的木头人。一些同学在修剪花草，让他们长得更茂盛，他们都是很心灵手巧的，经过他们一剪，这花草也变得更加精神了。他们在暖洋洋的阳光下伸了个懒腰，让这些“专业的理发师”进行修剪，这下他们变得更时髦了。他们在风中摇摆，那样子真是得意又洋洋啊，不过理发不用给钱嘛？也许他们的回报只以制造氧气、给我们和老师制造好心情来体现吧。同学们还干得热火朝天。
风吹到脸上暖暖的，像手抚摸着自己的脸，我此刻正在教室里拉桌子，有的阳光从窗户里射进来，照到了同学们的身上、脸上、手上，同学们的脸上都溢满了笑容。
同学们有很多都干完活了，大扫除也接近了尾声，同学们捶捶腿和肩，把抹布洗干净叠好放在暖气片上。这时候我再环顾四周，看到了教室里焕然一新，如同新的一般，同学们的效率也太高了吧，我为自己同学们而自豪。
这次大扫除告诉我们团结的重要性，团结就能让这件事情在更高的效率内完成，我要做一个会团结的人，加油！
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