告别初二作文

时间:2022-11-02 21:52:28 初中二年级作文 我要投稿
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告别初二作文

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的告别初二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

告别初二作文

告别初二作文1

  那阳光下,一张张熟悉的笑脸;那风雨中,一个个感人的背影;那岁月中,一缕缕温馨的友谊,初二,我将你永记。

  ——题记

  首先,我要感谢他们们,一直伴我成长的老师,同学,是他们让我懂得“爱是什么”、“坚强是什么”、“幸福是什么”……因为有你们的存在,我才慢慢变得懂事,成熟,并且很幸福。

  时光如水,日月如梭。回首仰望,两年的时光真的好快啊!抬头凝视,还有一年,我们就要分离了,心里除了舍不得,更多的是期望与祝福。我期望,期望我们都能考上一所好的高中,期望我们永远都是好孩子;我祝福,祝福同学们能展翅高飞,美梦成真。当我们长大了,有工作了,让我们再聚在一起,再忆一忆那童真的时光,舍不得,我舍不得你们。

  我为我所在的班级而自豪,我为我所有的老师而骄傲,我为我拥有的初二青春而幸福。老师的爱,像紫丁香,像青松,他们默默陪伴着我,一起成长,教我做人,告诉我不放弃,不哭泣;同学的爱,像可爱的紫丁香,像美丽的风筝,他们陪伴我一起学习,一起玩耍,一起叛逆,一起悔改,一起哭,一起笑。

  其实,我最敬佩的是带我的两个老班。刚上初一的赵老师,因为她的存在,使体育成绩不好的我,体育突飞猛进,她使我懂得了生活就应该充满激情,使我懂得了有梦就要坚持。初二的`杨老师,是我最爱的男老师,他在我眼中就是个英雄,他一面全心全意管理班级,一面小心翼翼照顾他的小公主,他常常奔波于家与学校,宿舍与教室之间,每当看到他大汗淋漓的样子,比起敬佩更多的是感动。

  我喜欢的老师也很多,教思品的李老师,她很温柔;教语文的茹老师,他很宽容,很少对我们放脾气;教数学的张老师,她很严肃与认真……

  所有的老师们,你们辛苦了,因为有你们,我才有今天的成绩,因为有你们,我才慢慢长大。初二将与我们告别,我将与你们告别,谢谢你们的教育之恩,我将以成绩而相报。

  初二,再见了,谢谢你给我带来的这些,永远抹不去的回忆,我将迎来初三,朝着未来,奋勇向前!

  我会将你永记,最美的初二……

告别初二作文2

  “噼里啪啦!”空中出现了五彩斑斓的烟花,虽然转纵即逝,却绚烂无比。

  也许它打破了清晨的宁静,也许它打扰了香甜的美梦,也许它惊动了休息的动物……可凡行人闻此声未尝不驻足欣赏这短暂而惊艳的烟花,抑或是家中的人趴在窗台上静待“花开花谢”,可惜它也带来了污染,原本就污染严重的城市中,绝不可能再允许这些东西的存在。因此,住在城里的人不得不告别烟花,从此在城市中便再也看不到烟花。

  或许,当烟花时常出现时,你会捂着耳朵,暴躁的叫道:“吵死了,吵死了!”你也许也不屑于去看一眼它,也许是因为出现的太多遍,让人不懂得珍惜了,可突然得知烟花被禁放,心中难免有怀念与不舍,就像家里的菜一样,天天吃你也许感受不到它的'美味,但当你许久未吃,难得再去吃一次时,你才能感受到它的美味。

  对于我而言,每年只能听上一回,那便是过年回老家时,是烟花敲响了新年的大钟,我也在烟花声中又长大了一岁。大年初一那一天,也会亲自放一点,亲眼目睹五颜六色的火光闪现又消逝,闪现又消失……

  可如今我却彻底告别烟花了,上初中以来,学习压力巨大,回老家除了正常的三餐,就是拜年和写作业,稍微疏远的亲戚都是父亲和叔叔去拜年,我便只能写着作业。亲手放烟花,也即将成为回忆,只能依靠晚上那一点烟花的光芒和爆破的声响抚慰我那颗无奈的心。

  烟花是祝福,是庆贺,原来,我又将告别一种美好的东西。但愿烟花能在我心中留下烙印,希望我仍能在多年后回想起它的一瞬,就如同美好的往事一般。

  世间的美好多之又多,可我们失去的太多,只能静静的祈祷回忆尚存。烟花亦然,学会放手也才能释然,我这一次告别就是生死离别,世间的美好那么多,何必紧紧抓住那一个呢?比烟花美好的东西多之又多,让它成为回忆又如何呢?再美的东西一直在身边也乏味了,回忆本身就是一种美好,何以苛求完美呢?

  告别烟花,放手了,我也就可以释然的去追求另一种美好的东西,在未来,许多美好还在等着我。

告别初二作文3

  面对着这一望无际的原野,看着大片大片的蒲公英,任头发与蒲公英一起在风中飞扬,在这蒲公英纷飞的季节里,我的思绪早已飘到了远方那满是青藤的木屋。小时候,我住在姥姥家,离姥姥家不远处有一座木屋,那可是我和小伙伴们的乐园,我们经常在木屋周围玩捉迷藏、过家家,胆大的我还经常独自去已经很久无人居住的木屋里“探险”。平静如水的日子一天天过去。直到有一天,木屋旁的青藤将水面激起了涟漪。“你们快瞧!青藤!青藤!”

  我兴奋地叫嚷,小伙伴们蜂拥而上,一双双好奇的眼睛投向了那刚刚爬上木屋的青藤,藤儿似乎害羞了,本来就翠绿的颜色显得越发青翠了,我无比自豪地站在那儿,为我的发现沾沾自喜,“哎,咱们每天都给这青藤浇水吧,让它快点爬满木屋,咱们也跟它比比谁长的快,好不好?”“好呀,好呀。”小伙伴们连声应和。“藤儿呀,你快点长,等你爬满木屋,一定很漂亮。”我默念着,一天天过去了,青藤由原先的小芽长成了半人高的`弯弯的藤蔓,那深深浅浅的绿,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长,绿色的瀑布上泛着点点的银光,各个藤蔓之间仿佛在互相追赶,互相打闹,孩童般天真活泼,大有爬满木屋之势。不知不觉中,我已到了上学的年龄,再也不能天天绕着木屋抚摸青藤了。

  时光飞逝,青藤仍然在长,我也依旧继续长大,青藤已然爬满了半个木屋,果然是想象中的那样美丽。那绿比三月刚生长出的小草的绿多了几分成熟,比那五月大片大片的绿多了几分轻盈,蓬勃的藤儿,浑身透着活力,看着这满眼的绿意,我的心情却很沉重,因为随着青藤的长大,我也将告别爬满木屋的它们,告别我的童年。现在,我已经来到了父母的身边。我惊讶地发现,这里的原野开遍了蒲公英,随风飘扬,也似有一种青藤的美,于是,我明白了:青藤的季节已经过去,蒲公英的季节来到了,什么样的季节就该开什么样的花。别了,我的木屋;别了,我的青藤;别了,我的童年。

告别初二作文4

  红尘滚滚,猛然间发现,原来我曾经是那么的弱小。而现在的我将一步步的走向强大,与过去那个懦弱胆怯的我,永远的告别。望着它离去的背影,我是应该微笑呢,还是应该哭泣。

  回眸,看看那过去的事情。曾经,我因一次考试的失误,而放声大哭。那时的同学对我冷嘲热讽的,他们说我自己成绩跟不上,考试考差了,还那么矫情,那时候,我的泪水,对于他们而言,是那么的廉价,仿佛一切的后果,都是因为我自己都不努力造成的。其实我知道在那样一个优秀的班级里,我的成绩肯定是垫底的',对于我而言,他们就像神一般的存在,仿佛我用尽全身力气去靠近他们,他们也会一步步地远离我,而我就是他们在压力很大的时候,无聊打趣罢了,我知道他们并不是有意这样在语言上伤害我,但是我那时是那么的弱小,总是因为这点事情吵架。后来,渐渐的同学们都习惯了,开玩笑说,我一天哭三次,别人打不破我的记录。我一个人承受着所有的压力,在学校同学嘲笑我,老师因我的成绩经常对我思想工作,回家,父母又是对我一阵又一阵的心理上的教育。日子,就这样一天又一天的过去,而我,就一天一天的变得沉默,爸爸说那时候,我总是一个人承受着所有的压力,从来都没有在我的脸上看到过笑容。

  但我的心中,总是有一个执着的信念——那就是总有一天,我都会向以前的我告别,告别。

  现在,我将重生。我看那曾经懦弱胆小的我,渐渐的走远,我不在被所有人压在脚底,我也不再在老是仰望别人,现在我也可以被别人仰望,我也可以被别人尊重,但我却没有了以前那样的知己。这时我才知道,舍得,舍得,有舍就有得。就在这个时候,我又是有那么一些哭笑不得了,为我可以向以前的我告别而快乐,为我失去那曾经最要好的玩伴而失望,但我相信我们友谊不散。

  过去的我也不会再回来,我将永远永远地与它告别,他只是我的过去,而现在的我将走向未来。让我们与过去不完美的自己告别,迎来的,将是未来那个自信而又坚强的自己。

告别初二作文5

  转眼间,初中生活已经过去了一年,在这一年中也让我尝尽了酸甜苦辣咸,有笑有泪,有甜有涩。

  在这七年级。上课时认真听讲,下课与朋友们欢笑打闹。虽说有不如意的地方――被老师批评,考试失利,被同学挖苦,但也在这困难中一次次站起来,变得成熟,自立。

  还记得小学时,任何问题,只要不会就回去找老师,即使最后的答案很简单,但却是过分的依赖别人,上了七年级,老师虽然还会回答问题,但更多的却是“你再好好想想。”“这不难,你再算算。”“……”虽然这些话对题的答案没有什么用,但却使我一步一步养成了自立自强的好习惯,做事也不会过分的依赖别人了,一些总是要依靠别人才能解开的题,现在也能迎刃而解了。

  在这过去的一年中,比小学辛苦的多,在小学时我还希望快快升到初中,如今回望,自己也真是傻的可以,可是上了七年级,却也别有一番感觉,科目更多,接触的人也多了,朋友圈扩大了,虽然辛苦,但是生活也比六年级丰富得多。

  七年级这一年结果却不怎么尽如人意,成绩没有考好,这个句号也画得歪歪扭扭,心里虽然比较遗憾,但怎么说这一年也过去了,考得好不好也没有意义了,我现在应该往未来看,既然初一没有考好,那么便打起十二分的努力来应对未知的八年级,七年级这一年也是我正式踏入初中的惦记,上完了七年级,也是我正式踏入初中的垫基,我们才能在八年级发挥我们最佳的水平,换上一个七年级没有画好的句号。

  七年级的老师,到了八年级也换了几位,我们在老师心里的印象,也有了一个可以改观的机会,我们带到七年级的'稚嫩也可以留到七年级,到了八年级,我们也因为有了七年级的沉淀而变得成熟,增加为人处世的方法,七年级的青涩也会变得进一步老成,褪去青涩稚嫩,我们将会变得更加成功。

  七年级这一年,是我们为了八年级的成功而做的准备,对吗?

告别初二作文6

  翻开已经泛黄的扉页,眼泪不知不觉地流出来了,一滴一滴地打在了那颗冰冷的心上。

  回忆中,那一切都还很美好,书桌前面有着童年的照片,窗台上有着儿时最爱看的格林童话,日记本上有着童年的点滴,心中还有着一种奋发向上的激情!可是,这些却只是过去!

  摸着桌前的一个个生日礼物,回忆着一段段美丽的故事!看着床上一个个小熊仔,想起了童年开心地生活,打开美丽的`衣柜,把以前自己的一件件童装都一一地翻出来,仿佛以前的一幕幕又重新出现在了眼前······这时,我才知道,此刻的自己已经盲目,眼泪模糊了视线!我的美好童年过去了,不会再回来了!

  又是一个崭新的一天,我只步来到学校,突然觉得一切好陌生。唯独感觉,那片天,很湛蓝,那教室,很熟悉。

  听,那一阵阵朗朗的读书声,那是我们为毕业在奋斗;看,那一面面熟悉的黑板报,那是我们共同的杰作·····想到这里,我抬头仰望了那一片我们曾经拥有无数个回忆的天空,它依然还是那么湛蓝,没有一点污染!操场上,依然有着许许多多孩童在放着风筝,一个个飘扬的风筝,犹如那一面面五星红旗一样,都是那么的璀璨,那么耀眼!那一个个孩童的身影,让我不禁想到的儿时的自己,是啊!儿时时的自己不就是那样一个无虑的、天真的孩子吗?那时候,操场上,有的是自己和同学的背影,那时候,我们一起团结合作,放飞一个个活力的风筝,那时候,我们一起手牵手,一起有说有笑,一起······

  那时,我们过着天使般的生活,过着没有烦恼的日子。但是现在,我们拥有的却只是回忆,或许有一天记忆都会变得零碎,直到有一天彻底忘记!但是我们都深深的知道。这里有着太多太多我们不能忘记的记忆!因为这里有我们大家的欢笑,这里有我们学习的烦恼,这里还有我们儿时的梦想!

  虽然现在,一切都不一样了,时间已经冲淡了一切,也许,友情也会随着一起淡去。我怀着忐忑不安的心情,拿着我们曾一起放飞过的风筝,一个人孤单地又一次放飞了那只风筝,这次它真的飞了,但是它并不孤单,因为它带着我最美的梦想飞到了天涯海角!

告别初二作文7

  呵呵,终于可以离开这个“三无”班级了;终于可以不整天打打闹闹;终于可以不再受老师的束缚了。可是……可是为什么有泪水在满面笑容的脸上不停的划过,一直流淌,为什么心里总有一丝莫名的痛。

  刚上初一,我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离,来到这个班级,许多陌生的面孔、陌生的老师,甚至几乎没有朋友。还好,当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的.一个同学,于是乎我俩侃侃而谈,全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级,我还是想回到小学,回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑,而在这我却每天愁眉苦脸。

  初一下学期,我开始慢慢融入到这个集体,但我还是讨厌这个班级——不是因为人,而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习,可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方,我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心,玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级,而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场,我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息,老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。

  初二,我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹,几次被校长逮到,把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级,并不是因为这样的不守纪律,而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意,但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了,心里有种怪怪的感觉,好像是喜欢上这个班级了,舍不得离开。

  想到离开这个班级,这个“三无集体”,心里不禁有一丝快感,可更多的是泪水与悲伤,现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二,永远在一起。可我知道那不可能,唯有洒泪告别初二了。再见了初二,再见了八一,再见了同学们希望初三我们能在相聚。

告别初二作文8

  轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。徐志摩从古至今,多少文人墨客写下告别的千古名篇。而其中,大多是抒发不舍的离别之情,蕴含了淡淡的忧伤,惆怅与不舍在心中弥漫……我纵然喜欢伤感,但终究也会醒悟。阳光,划破云层,照耀。心中的阴霾,总会被那斑驳的阳光所消散。那一种心情,洋溢着美好。

  因此。我更喜欢“海内存知己,天涯若比邻”的豁达心态。告别幼稚告别幼稚。时光荏苒,岁月如梭。不经意间,我已经度过了数载春秋。我不再幼稚,我不再是那个在夏天就知道玩而不做作业的孩子,我不再是挑食的学生,我再也不是在下课时疯跑的.调皮鬼。

  告别了幼稚,意味着自己要承担新的责任。意味着长大,我们再也不能随心所欲。但是,我们从幼雏变成雄鹰,在空中自由地飞翔。

  告别,不是悲伤。告别朋友小学到初中的这一个过程,我损失了友情。

  多少朋友离我而去,各奔东西。我曾经极度悲伤。朋友宛若那天边的风,吹散我的忧愁。

  而现在,我不再悲伤。我坚强地拾起电话,雨他们联系着,脸上的笑容越来越盛。朋友的脸庞,越来越清晰地出现在我的脑海中,在电话两头,不时发出笑声。

  何必悲伤?悲伤何用?让我我们珍惜这份友情,永远珍惜,时常品味其中的甘甜,回味无穷。

  告别,不是悲伤。告别自傲一次次的失败,令我无颜抬起我的头,我只能暗自悲伤。

  我直到,不能骄傲,这绝对是人生的大忌,而我却正好犯了它。我决定重新来过。告别了自傲,有何尝不好呢?渐渐地,我走出了阴影,我开始自豪,却又不同于骄傲。我不想名落孙山,我想,用成绩便是最好的解释吧。天,放晴了,搁着一道美丽的彩虹。

  告别,不是悲伤。

  雄鹰告别母亲,是为了搏击长空;秋叶告别树丫,是为了去孕育希望;舰艇告别港湾,是为了驾驭海洋。

  告别,永远不是悲伤……

告别初二作文9

  作业,一直是很多人不愿提及的痛点。而我,正是那个一直被作业眷恋的人。

  在过去的每一个假期,作业一直阴魂不散。我往往是在假期的最后一天晚上完成作业。想起来,这不能不说是一段段痛苦的回忆。

  记得初一寒假最后一天的晚上,十点钟左右的时间,刚完成数学作业的我猛然想起语文还写差四篇随笔。四篇日记!这无论对谁而言都是一个极大的挑战,更何况是一向害怕写作文的我。那时的我立刻慌了手脚。

  我永远忘不了那天晚上,我在书桌前含泪写着:“今天表哥生日,我……”直至11点钟以后才马虎应付了作业。

  历史总是在不断地重演,初一下学期的端午节假期,又上演了一次——这次作业是在上学前两个小时写完的。爸爸送我去学校的时候,我还在车里完成背诵的作业——《木兰辞》。

  这无数次磨难与痛苦的回忆,让我逐渐摸索出作业的套路——原来就是那么一回事。经过初一的洗礼,我逐渐懂得要尽早写完作业,不让父母操心,这无疑是蜕变成真正的初中生的应有之举。原来,成长就意味着告别:告别懒散,告别拖延,告别回避……

  初一暑假一开始,我就做好了详细的学习计划。每天我按上学时的'作息时间来安排学习任务。也许别人还在床上做着美梦,我已经开始晨读;也许别人在午后休闲娱乐,我已经打开我挚爱的数学题,认真地演算着;也许别人去电影院大饱眼福,我已经把整本英语习题刷完……我很辛苦,但我很快乐,这是发自内心的愉悦,因为我总是能超额完成任务,我体会到未曾有过的快感。

  终于,我的作业已经在距离暑假结束还有一个月时就完成了。啊哈哈哈……

  这一年间,真的改变了许多!看到桌子上一叠写好、放好的作业,我的心中不由得涌上一阵欣慰,我又想起一年前那个夜晚,突然发现自己已经告别了初一——懵懂的,懒散的,过一天算一天的初一。

  告别初一,我不再浪费时间:不随便参加同学聚会;不无聊地和小屁孩在水洼玩水;不玩千篇一律的手机游戏……《世说新语》让我修身养性,《资治通鉴》教我读史使人明志……我不由得感悟:应该要充分、合理地安排时间,拼搏初二,争取更多的蜕变啊!

告别初二作文10

  世上最不容易的事情,前代词人已然讲过了,为是轻别。

  徐志摩告别恋爱的康桥时是沉浸在静谧中的不舍,“夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”;鲁迅先生告别“百草园”时,是活泼的难分:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”;萧红最后一次见胡适的时候走的是那么轻,到了后来她在文章里念叨着他的名字,希望魂兮归来。我们总在别离中感受到心理极大的折磨,就像是新生的婴孩吵闹着从娘胎里被剖出来,血肉的千丝万缕早已让我们沉浸在在一起的时刻,而告别总是不易轻轻——轻轻的。

  我从这里走了,从我初三的校园里面走了,我走的时候,天是晴朗的,风是飒飒的,树木葱茏,楼宇穆然。我与老师们告别,这一次不算轻别,我们在一起吃饭,我们在一起唱歌,唱三年的歌,唱“一涡半转,跟着秋流去”,唱“长亭外,古道边,芳草碧连天”。我们碰杯时发自内心的欣喜充盈了心怀,从嘴角浅浅的将溢出来,“噗!”,一口呛着了,大家笑成一团。“你们是我带过的最好的班级,真的,这次没骗你们”班主任傻乎乎的'说着。大家仿佛总算是了了心中的夙愿一样,强灌一大白!晚上,我们分别了,这个时候我们还是笑着,笑着,笑着走了,走到岔路口,我们轻轻地挥手告别。原来毕业了告别了是这样。

  “主席,我跟你顺路,你没带伞,我们一起回去吧!”小肖是个很贴心的少年。

  “喔!我才发现下雨了,走吧。”

  “主席明天做什么?”在伞下他的眼神很真挚

  “干什么啊,我也不知道,我现在只知道好像明天我不能轻而易举的回去了。”我的眼眶里有着咸咸的雨水。

  一阵沉默,雨,在下着……

  原来离别是这样啊,我真的以为我会泣不成声的送别相伴三年的同学,我真的会哭天抢地的抱着老师久久不愿离开,我真的以为我会很在意学校的一草一木,在离别时深深的鞠一躬。可是我什么也没做。

  “主席,我觉得太兴奋的告别可能过一会儿会难过的。”他这样说。

  原来热闹是他们的,而我最难得轻轻地轻轻地挥手了。

  “主席”,我摆摆手,“不好意思,我忍不住了……”

  这场雨下的酣畅淋漓。

告别初二作文11

  雏鹰告别老鹰的怀抱,开始人生第一次的飞翔,你认为它会坠入山谷,粉身碎骨?不,恰恰相反,它会展开自己的双翅,飞向属于自己的一方蓝天,追求属于自己的自由。这何尝不是一种自由美呢?

  其实,告别并不等于失败,反而是在追求着自己的人生;告别也是一种美,一种不同寻常的美。

  陶渊明所生活的东晋末年政治黑暗,剥削压迫残酷,连年内战,人民生活闲苦。陶渊明不满这种统治阶级,黑暗政治,于是告别官场,辞官归隐,过上了躬耕田园的生活。他并没有压抑郁闷,而是更轻松快活,由此也开启了中国古代的田园山水画风格诗卷。这怎么不是一种舒适美呢?

  徐特立,才华横溢,官职大且多,他的薪金自然也是很高。但是,他却时刻想加入共产党,加入红军,无时无刻地寻找着他们的踪迹,最终他如愿加入红军。此时的他已经约摸65岁的高龄,出乎意料的是,他毅然决然地选择了放弃原本美好的前途,告别了安心的生活,加入共产党,成为红军大学的校长也是教科书的总编者。有人认为他是不是傻了,其实并不是这样,这无疑是一种意志美。

  当今社会上,令人耳熟的风云人物马云,小时候家境贫穷,学习也不是很出色,但为什么他会有现在的才干,成功?这必然是他在告别曾经的自己,告别学习上的懒惰,告别家庭的贫苦,他站起来了一次次的学习,一次次的经历与失败,他以顽强的意志走向事业的巅峰,怎么不是一种创新美呢?

  而我们也将要告别父母,告别温馨的`港湾,步入社会,独自闯荡了。我们谁也靠不了,正如老师说的,靠谁都不如靠自己。这不是叛逆,儿时必经的过程,这不也是一种自强美吗?

  雏鹰告别老鹰温暖而成熟的怀抱,这不是在寻死,而是要展翅高飞,飞往自己的蓝天,寻求自己的快乐,这是一种自由美;小溪向前不断流速着,告别舒适的生活这不是自我麻醉,这是要流入大海寻求自己的宝地,这是一种坚持美

  告别也是一种美。

告别初二作文12

  我们是充满活力的少年,我们是接受教育的中学生,我们更是新世纪的希望。我们的国家不断进步,不光从物质上进步,在精神品质上也应有所突破。

  好的习惯是我们养成良好的精神品质的基础。在日常生活中,我们的一言一行,一举一动都可以来衡量一个人的精神品质,所以我们就要养成一个良好的习惯。从我们的一言一行,一举一动中增强自我。从一点一滴做起。

  若随地乱扔垃圾,随地吐痰,随手乱拉花草,出口成脏,不注意个人形象等这都是不好的习惯。我们这个人看来这些习惯微不足道,但你要想一想,如果世界上每一个人都这样认为,那么这个世界将会怎样,那一定是无法想象的。我们都希望成为一个人见人爱,大家倾慕的人物,我们可以做一个像雷锋一样具有良好品质的人,他不仅是我们的骄傲,更是我们的榜样,我们要学习他身上的良好精神品质,养成良好的生活习惯,告别陋习。

  今年是2008年,是奥运年,奥运年不仅仅是发展体育运动,增强人们的`体质,还是提高国民素质的。因为我们知道到了奥运会这一天,许多外国人都到了我们中国,中国是礼仪之邦,应尽地主之宜,做到最好,让他们流连忘返,记住中国人民的热情,更重要的是让他们感受到我国的文明精神品质,只从嘴上说是不行的,更重要的是从实际行动来证明我们说得出就一定做得到。所以我们首先就要从习惯上来改变自己,告别陋习,从小事做起,从我做起,从大家做起。

  我们是新世纪的接班人,从这点出发就应该养成良好的习惯,增强自身精神品质,只有这样我们的祖国才会繁荣昌盛。我们养成了良好的习惯不仅会对自身有好处,还会对下一代产生好的影响,那么我们中国就会成为一个真正的文明古国。我们身上的陋习也会随之消失。

  我们要告别陋习,养成良好的习惯,应从自我做起。从自己的一言一行,一举一动上改变自己,想到自己是为祖国而生,为文明而行,从各方面不断完善,让自己身上的陋习彻底的消失,更换自我,让自己成为文明人。我相信从这次“告别陋习,从我做起”的活动中,大家一定会有所感悟,能够彻底告别陋习。

告别初二作文13

  春日里的花朵都特别娇羞,她们低着头,却不时地对风儿诉说些什么。她们刚告别了冬天,她们不免眷恋。

  我用手指轻点着她们的枝节,回头观望着整个校园,这个我熟悉到一闭眼就浮现的地方。天依旧瓦蓝,是我迷恋的那个颜色。风儿静静吹过,枝条勾住时间。暖阳俯照大地,校园里光芒无尽。曾经从没在意,原来,这儿这么美。

  手指拂过冰冷的扶手,留下了温度予它。我每日与它相见,它有我的味道,当然,它也有他们的味道。哦,他们。我们即将告别的他们。

  我独自来到操场,诺大的`操场现在难得地静谧着。或许几秒钟前,还有人在这追逐嬉戏,就像我曾与他们做的。或许几分钟前,还有人坐在通往主席台的阶梯,互诉心事,就像我曾与他们做的。微风又在此刻颤抖着两旁的树的枝桠,我抬起头来,忽然觉得天空那么大。那么透明,就像过去我躺在这儿所看到的,它没有变。

  花园里的紫藤萝缠绕着,缠绕着我的回忆。这三年来,我全部的回忆。好吧,那你一定要好好珍藏,你就是我们的胶卷底片,你无声无息地记录下了我们的所有。包括那些我们本不该做的往事,你都尽收眼底。嘘,请千万不要告诉别人我和他吃零食的事情;嘘,请千万不要和别人透露我和他弄坏课桌的事情;嘘,请千万不要和别人说我们曾逃课闲逛校园的事……天呐,我竟做过这么多坏事,可是今后,不能再做了。今后,我不能拥有做坏事时小心翼翼和胆怯了。因为我即将离开校园。

  在苍穹下,我们就如一颗繁星,微小,却发着光。那光芒,足以将生命点亮。在岁月的长河中,我们却无能为力,我们只能眼睁睁看它逝去。在这离别之际,在这与校园,与我的花季,与我的青春岁月告别的时刻,我对未来充满了希冀。即使不舍过去,我也要坚强地,坚定地,走向那条铺满荆棘的道路!

告别初二作文14

  镜子里的人,说假话,违心的样子,真是丑恶又令人同情。决定了么?眼泪,你终于决定落下,还是,再一次的,于眼眶中,徘徊?

  春末了,道旁的玉兰树,绿肥红瘦。还记得在春寒料峭之时,我与妈妈在楼下散步,惊喜地发现光秃秃的树枝上,竟有几个纯白色的花苞立于寒风中,微微晃着,似在与我点头示意。

  好勇敢的.白玉兰!当行人依然裹着大衣,她却告别原本平静的安逸,准备好了绽放的姿势!如梅一般,“无意苦争春,一任群芳妒”。

  可我,习惯了,就这么窝在家中。晨光熹微,打开窗户,金色的阳光铺满一地,伴着泥土与青草的芳香,温暖着我的房间,却不愿挪半步出房门。总是以看书学习为由,不想和父母一起下楼走走。我总是瞧不起温室里的花朵,殊不知,这样的我,又能比那花朵,好上多少?强过几分?

  花开无声,告别安适。

  每次放学回来经过,总能瞧见那白玉兰,它一日开得比一日美。盛怒之际,似女皇一般,亭亭玉立。怒放之后,只看着飞花飘舞,如诗如画。树上还残留的不剩几朵,而树下,竟有多少落去?

  好果断的白玉兰,绿叶贪婪地拥抱着树枝,你却告别原先的故人,准备好了化作春泥奉献自己!

  可我,却依然那么恋旧。每逢寒暑假,就高兴地敲开外婆家的门,与分别半年的姐姐重聚。那时,和姐姐一起吃零食,一起写作业,一起谈笑风生,快乐得不行。

  时光流逝,似落花飞舞,迅速,而又无声。每到分别之时,我总会十分不舍,倔强地要在外婆家多待一天,再多一天,想感受和姐姐在一起时的欢乐温度。殊不知,在这多的一天里,不但没有一丝愉悦的余温,反而徒增几分不安的凄凉。

  如今,我懂得学着白玉兰了。这次过完年,又是分别之际,心中不敢残存过多的留恋,一起吃完“最后的午餐”,相互道个别,相互笑着说下次见。然后转身,坐上各自父母的车,各奔东西。“无为在歧路,儿女共沾巾”。这一次,没有分别的痛苦。

  花落无声,告别不舍。

  花,就是在一次又一次的开放,一次又一次的凋零中,绽放得越来越美丽;人生,也许,也是在一次又一次的告别中,慢慢成长。

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