告别初二半命题作文

告别初二半命题作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的告别初二半命题作文，希望对大家有所帮助。

告别初二半命题作文1

　　转眼间，初中生活已经过去了一年，在这一年中也让我尝尽了酸甜苦辣咸，有笑有泪，有甜有涩。

　　在这七年级。上课时认真听讲，下课与朋友们欢笑打闹。虽说有不如意的地方――被老师批评，考试失利，被同学挖苦，但也在这困难中一次次站起来，变得成熟，自立。

　　还记得小学时，任何问题，只要不会就回去找老师，即使最后的答案很简单，但却是过分的依赖别人，上了七年级，老师虽然还会回答问题，但更多的却是“你再好好想想。”“这不难，你再算算。”“……”虽然这些话对题的答案没有什么用，但却使我一步一步养成了自立自强的好习惯，做事也不会过分的依赖别人了，一些总是要依靠别人才能解开的题，现在也能迎刃而解了。

　　在这过去的一年中，比小学辛苦的多，在小学时我还希望快快升到初中，如今回望，自己也真是傻的可以，可是上了七年级，却也别有一番感觉，科目更多，接触的人也多了，朋友圈扩大了，虽然辛苦，但是生活也比六年级丰富得多。

　　七年级这一年结果却不怎么尽如人意，成绩没有考好，这个句号也画得歪歪扭扭，心里虽然比较遗憾，但怎么说这一年也过去了，考得好不好也没有意义了，我现在应该往未来看，既然初一没有考好，那么便打起十二分的努力来应对未知的.八年级，七年级这一年也是我正式踏入初中的惦记，上完了七年级，也是我正式踏入初中的垫基，我们才能在八年级发挥我们最佳的水平，换上一个七年级没有画好的句号。

　　七年级的老师，到了八年级也换了几位，我们在老师心里的印象，也有了一个可以改观的机会，我们带到七年级的稚嫩也可以留到七年级，到了八年级，我们也因为有了七年级的沉淀而变得成熟，增加为人处世的方法，七年级的青涩也会变得进一步老成，褪去青涩稚嫩，我们将会变得更加成功。

　　七年级这一年，是我们为了八年级的成功而做的准备，对吗？

告别初二半命题作文2

　　60秒拼成了一分钟，365天凑成了一年……大人小孩、大事小事构成了生活。有的时候，不经意的一件事会让你下子明白一个道理；有时候，得用好长时间经过复杂的过程才能领悟出一种情份。

　　今天我说的仅仅是一次告别。

　　我有一个在儿时特别要好的朋友——赵，我们两个不在一所小学读书。有一次，我们两家相聚，我和赵见了面微微一笑说了声：“哈喽！”然后叙旧，等告别时，我和赵又挥挥手说：“拜拜！”这个熟悉得不能再熟悉的场景让我的记忆下子“穿越”到了8年前……

　　那是在上幼儿园的时候，我和赵在放学后仍然恋恋不舍，一直在幼儿园里玩，不肯走。门卫的王爷爷催促道：“闭园了，快回家吧，别人都走了，又剩你俩，回家吃饭吧！”我和赵拉着王爷爷的手：“再让我俩玩一会吧，呆一会再关门吧！”王爷爷经不起我俩的软磨硬泡，只好站在大门口与我们的'爸爸妈妈聊天。这都不算什么，还有更“厉害”的呐！

　　有一次，我俩在幼儿园没有尽兴，手拉着手往大门口走。我低着头嘟囔着：“赵，我不想和你分开！”“我也不想”赵也用几乎哭泣的声音回答着，“要不去我家吧？”“要不去我家吧！”我与赵的对话就像对回音壁说话一样！我俩拍着手跳起来：“太好了，太好了，走吧走吧。”于是手拉着手一起坐在我家车里。车子发动了，我们一路说说笑笑，打打闹闹，妈妈不时的嗔怪我们一两句，可我们完全当做耳旁风。在我家一直玩到8点多，赵的爸爸妈妈不得不接他回家，我边哭边求着我的爸爸妈妈：“让我俩再玩会吧”，赵也哭着把他的爸爸妈妈往屋子里拉：“我想再呆会儿……”但这一切无用啊！他还是走了，我趴在窗台上哭，他在楼下哭。

　　想起过去“告别”的场景真是有些好笑，可对比起来却给了我深刻的启示：人生总有告别，时间不会因为“告别”而停止，所以我们最好用平常心面对“告别”。

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