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小测验作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小测验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小测验作文1
这周五下午的班队课，由于没人组织，所以就举行了第三单元独立练习。
到了下午第一节课，独立练习开始了，老师把试卷发了下来，我中午已经复习过，对这次考试很有把握，很有信心，毫不在意之张试卷会出什么难题，考试开始了，我写完班级姓名就做了下去，当我做到“填成语，完成练习”时被难住了，上面让我把成语补充完成，下面是让我们写出“情况紧急有哪些成语”之类的题目，我搞不懂是从上面选成语，还是自己写，一开始我认为是自己写成语就自己写了几个，最后还是撕掉选上面的成语写下来。这题做完后又“行云流水”地往下做，再也没有什么难题，“一路顺畅”，任何题目对我来说都是小菜一碟，阅读也不难，刷刷刷……就做完了，就这样一口气做到作文，我仔细看了几遍作文要求，知道是写人生道理，想好了一件事，写了下去，等我写完作文，时间也差不多了，我做好前面漏做的'，检查好班级姓名，试卷就收起来了，我长舒一口气，总算考好了，心也宽了许多。
这次考试题目还算简单，除了个别题目有点弄不懂，就这样第三单元考试结束了，我已经尽全身的力量认真做完了试卷，因为认真就行，相信这次考试我一定会比上次好，会比上次进步，至少我已经全部都填满了，填满了就有希望，加油吧，你一定是最棒的！
小测验作文2
开学已近一个月，周末迎来了第一次小测验，听老师说这次考试题量很大，必须要快点写，为了考出好成绩，所以一定要好好复习。
“叮铃铃!开考铃，考生做答。”只见铃声刚落，同学们就开始飞快地做起题来，安静的教室，只能听见“沙沙”地写字声音，突然发现同学们安静下来认真的样子好可爱。我刚做了没几道就发现有一道“拦路虎”我心里有点小紧张，这时我想起了老师说的'，“遇到不会的题空着，先写别的，不要浪费时间。”于是我接着往下做，可没过多久又有一道不会做，这回我更紧张了，还有点害怕，头突然“闷”了一下，我定了定神，又想起了老师对我们说的话，绕开了“拦路虎”接着往下做。
写到阅读理解题时，我发现题目是“五彩枫”，这是什么东西呢?这难道是一种新植物吗?于是我带着问题读了下文才知道这是五彩的枫树，不是什么新植物，通过认真阅读，我顺利地做完了问题，这时我的小心情也轻松了许多。
很快我开始写作文了，作文题目是“你喜欢的玩具”说起玩具我想起了爸爸以前给我买的绿皮火车，字数要求300字左右，我脑海里慢慢地构想着思路，100-200-300-400，我惊讶的发现我写到了400字，把整页都写满了，这时我心里感觉越来越轻松了，心情也越来越美丽。
于是我又回去思考我的“拦路虎”，忽然我脑袋里冒出了一个小灯泡，噢!原来是“沁人心脾的微风”，“屡牛”的“犀”是这样写。这两只讨厌的“拦路虎”都被我一一解决，时间过得真快，考试结束了，我开心地交了卷。
小测验作文3
一天，慢羊羊村长想考考小羊们的数学水平。于是，慢羊羊说：“我写几个数，看谁能准确地读出来。”
慢羊羊先写出：34567，懒羊羊迫不及待地说：“我会读，我会读，读三四五六七。”慢羊羊摇了摇头说：“懒羊羊，多位数的读法是有规律的，每个数字从右到左依次为个位、十位、百位、千位和万位。只要从左到右把每个数字读出来，并在后面加万、千、百、十就可以了，但是要注意，最后一个数字不要读个，因为个位上的‘个’，人们习惯上不读。所以，34567读作：三万四千五百六十七。”
慢羊羊又写出：30749，喜羊羊马上说：“这个读作：三万零千七百四十九。”慢羊羊又摇了摇头说：“遇到0要特别注意，当一串数中间有一个0时，只要读零就可以了，它后面的数位不要读出来，所以读作：三万零七百四十九。”
慢羊羊写的'第三个数是：50078，美羊羊想了想说：“读作：五万零零七十八。”慢羊羊叹了口气说：“如果一个数当中有连续几个零，读一个就可以了，所以读作：五万零七十八。”
慢羊羊写的第四个数是：57800，沸羊羊想了想说：“读作：五万七千八百。”慢羊羊高兴地说：“这次读对了！一个数末尾不管有几个零，都不用读，所以读作：五万七千八百。”
同学们，数学学习奥妙无穷，让我们一起努力吧！
小测验作文4
五年级的课已进行了两周，本周的三次语文小测验，两次获胜，受益匪浅。
星期一晚上，我写完作业准备下楼去和好朋友玩儿的时候，妈妈微笑着问我：“作业都写完了吗？”这时我突然想起明天就要测验的事情。于是，我赶紧打开书包，找出笔记本迅速地默写了一遍第三课，第七自然段的内容。由于太想出去玩儿了，结果错了四个字，对这个结果我很不满意。休息了一会儿，开始第二次默写。这次竟然错了八个字，是上次的两倍，我失望极了！决定今天不出去玩了。接着我又默写了两遍，都错了两个字，我伤心地睡着了。第二天早上，我早早起床又默写一遍，这一次居然全对了，我高兴地在上学的路上又背了几遍。到了学校，我已胸有成竹地完成了第一次语文小测验。下午，当我听到获得100分的人有9人，我也在其中，老师并把这个名单发到班级微信群里时，我开心极了！
第二次测验的时候，我只在家里听写了一遍。上学的时候，妈妈再三提醒我，一定要把“读记”里的词语记住，那里面有很多难写的字。在测验中由于太匆忙，竟把“惧怕”写成了“怕怕”，而‘读记’里的词语反而一个都没有错。遗憾的是，这一次未能获得满分。
今天是星期五，也是第三次测验的.日子，对于默写的内容我能倒背如流。因为这些有关学习的名言，我在暑假中不知写了多少遍，本次测验我荣为满分之列。
三次小测验，我两次都是100分。从测验中我悟出一个道理：“一个人不可能随随便便就能取得成功。”你付出多少就会收获多少，在学习的道路上是没有捷径可走的。只有努力、拼搏、坚持不懈，才会取得成功。
小测验作文5
20xx年6月6日 星期六 雨
临近期末考试了，可我依然像往常一样跳皮筋、玩电脑，学过的知识一丁点儿也不复习，今天下午妈妈拿来一套爸爸从网上下载打印的一套试卷，说“你是不是全部懂了，做做这套试题……”我不情愿地答应了。
我看了看，哇，有四张卷子唉！我看了第一题，哟，很简单啊！我抓起笔，三下五除二就做完，原来因为题目太容易了，第二、三题超级容易，我轻而易举地一个个将它们解决了。不过第五题可是个不一般的'绊脚石，害我想了好久。题目是有530把椅子，要分4次运完，每次运几把？列算式好办，不就是530÷4=132（把）……2（把），关键是人家说4次运完，可运了4次后，还剩下2把椅子呀！这可把我急坏了，我以为运完是要能够整除没有余数（把它理解成为每次运的椅子的数量必须都一样）。而答案有余数2，说明没有运完，怎么回事呢？。我又是挠头又是托下巴，想了半天想不出来，我有点灰心丧气，心想这次测验的100分泡汤了。妈妈看我愣了好几分钟，问道：“咦？遇到难题啦？不要着急，我看看。”看了题目后，妈妈皱起了眉头，说：“那么简单你不会啊？”同时还带着点惊异的神情。我嘟着嘴点了点头。妈妈指着试卷耐心地把题目讲给我听，噢！原来可以把答写成“运完4次，每次运132把，还余2把”呢！经过妈妈的引导，“绊脚石”变成了“垫脚石”，虽然这道题目很容易，但是感觉出的怪怪的，把我给蒙住了。
不过，有了这次测验，下次做类似的题目，我不怕了！
小测验作文6
星期六下午，我正玩悠悠球，妈妈突然对我说你准一下，十分钟后。我要测验一下一周来所学知识的掌握情况，甭提我多害怕了，要是学习稍有差错，老妈就会大发雷霆，严厉又生气的教训我一番。
妈妈首先念了二十个结构复杂又不太好写的字词。心想这些字词我刚刚看过是不会错的。妈妈给我看完后果然全对，我高声欢呼着。妈妈说你别高兴的`太早了，别忘了还有数学题还没有测呢？我胸有成竹的说来吧，妈妈还真不客气，竟然给我出了十道题让我来做。可惜我只做对了五道题。心想：我这下可完了又要被比赛一顿了。没想到这次正恰恰相反，妈妈不但没有被P我而是又给我讲了一遍错题，一遍不会讲两边，两边不会讲三遍，一直讲到我听懂为止。最后妈妈严厉的说上课要认真听讲不要做小动作，更不要眼盯着黑板发呆。我心想妈妈又不在学校，又不来听课怎么知道我做小动作又发呆呢？我问妈妈，妈妈回答说：“因为我可以根据你做题的情况来了解，我还可以去问老师呀！老妈可真牛呀我干什么事情都瞒不过她那雪亮的眼睛呀！”
晚上我躺在床上翻来覆去睡不着觉，妈妈说的话在我的脑海里翻转，还有妈妈那严肃的面容总在我的眼前出现。我暗暗下定决心好好学习，改掉坏毛病，等到下次测验我一定听会让妈妈露出笑容。
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