这样一个人作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的这样一个人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这样一个人作文1
落花成泥，落花无泪，碾作一帘深深锁清秋的幽梦，繁华了过往的云烟点点，落下一地哀怨。唯有独坐窗前，把明月邀，把我悲伤的童年，化作一缕青烟，散在清歌婉转的人间。
傍晚，我独自走在回家的那条幽静的街道，白天的喧闹繁华已化作一盏霓虹，留下了一片空寂，与我的心一样，无奈、无助、无语。
刚刚升入初中，作业太多，科目也多了许多，一时间，老师的教导，家长的唠叨，同学的眼神，考试的排名，分数的尴尬等都充满我这瘦小的躯壳，身心疲惫。
回到家，把书包一丢，很烦。电视里的明星：包贝尔、大黑牛、邓超……他们的笑声时刻吸引着我，我实在抵制不住诱惑，抱着只看一小会的心态，坐在电视机前。邓超太帅了，王祖蓝太逗了，大黑牛太酷了……我沉浸在他们的欢笑里。
妈妈突然出现在我的眼前，一把拉起我。“你作业写完了？”“补习班老师布置的任务完成了？”“上周我给你买的资料做完了？”“你看你，就知道看电视，去，写作业！”妈妈凶神恶煞式的审问打断了我看电视的`兴奋，也敲醒了我“只看一小会”的“誓言”。
余光中，妈妈好像没有了前几年的精神劲，粗糙的手上还有几个老茧，这是辛勤操劳这家的痕迹；额上多了几条皱纹，这是无情岁月不断剥蚀的印记。也没多想，带着不满的情绪进入书房，不理她，她就是这样一个爱唠叨的人。
夜很深，也很静，浅浅的月光流进我的房间，映衬着房间流光溢彩。因为口渴，起来去厨房找水喝，路过爸妈的房间，这么晚了，里面还有亮，传来低低的声音。“你也别太严格了，孩子这么小，作业这么多，压力挺大的。”这是爸爸的声音，好像在说我的事。“我何尝不想她休息，但是，现在社会竞争这么大，像你我都没有多大文化，每天都在为了生活奔波，多辛苦，我这也是为了孩子好，现在辛苦是为了将来不辛苦！”妈妈有些激动的声音。
是啊！妈妈，我错怪你了，原来你一直疼我、爱我，给我报各科补习班，您是希望我有一个好的未来啊。
春风化雨您没有母亲的温柔，秋月明朗您把柔情深藏心底，在您的羽翼下我蠢蠢地振翅欲飞，您陪伴我在世间风雨中激扬豪情。妈妈，您就是这样一个人，辛苦自己，操持着这个家，千方百计爱着自己的孩子。
妈妈，我多想写一首诗，只为歌颂在这漫长岁月中，您无怨无悔，一心付出的无私关怀。
妈妈，您就是一个用心爱着子女、吃苦耐劳的人。
这样一个人作文2
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯妮子？不，我就是我，独一无二的我。
我是一个性格开朗，很容易忘记烦恼的人。如果遇上不开心的事，没过几秒钟，我又会哼着小调，从阳光下走过。总带这些阿Q精神的我知道开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。我开朗，就是表现在爱笑这方面，我可以放声大笑，直到引来一束束惊奇的目光，我才会怏怏的缩下脑袋。
其实我表面有多不在乎都只是假的，我重视情感，朋友的失去让我魂不守舍，六年级的离别让我难过地想哭。但我不会为失去的一枚星星一直伤心，我会找到很多让我开心的事，忘记伤心的事，开开心心地面对明天，就像一颗风吹不倒，雨吓不到的小草。
虽说每个人都有缺点，而我的缺点却有很多，最让我讨厌的缺点就是学习做事太马虎了！有一回，老师搞了一次英语测试，我扫视了一遍试题，想：我肯定会考高分的。谁知发下卷子来，我很吃惊，我才考了81分！原来我看错了题目，整整十四分从我手中溜去，要不，我便是全班第一了！我曾很多次想改掉这个坏毛病，但我毛毛躁躁的性格总是让我考不了高分。
我不必掩饰自己，我就是我，那个最真实，最纯真的我
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯妮子？不，我就是我，独一无二的我。
我是一个性格开朗，很容易忘记烦恼的人。如果遇上不开心的事，没过几秒钟，我又会哼着小调，从阳光下走过。总带这些阿Q精神的'我知道开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。我开朗，就是表现在爱笑这方面，我可以放声大笑，直到引来一束束惊奇的目光，我才会怏怏的缩下脑袋。
其实我表面有多不在乎都只是假的，我重视情感，朋友的失去让我魂不守舍，六年级的离别让我难过地想哭。但我不会为失去的一枚星星一直伤心，我会找到很多让我开心的事，忘记伤心的事，开开心心地面对明天，就像一颗风吹不倒，雨吓不到的小草。
虽说每个人都有缺点，而我的缺点却有很多，最让我讨厌的缺点就是学习做事太马虎了！有一回，老师搞了一次英语测试，我扫视了一遍试题，想：我肯定会考高分的。谁知发下卷子来，我很吃惊，我才考了81分！原来我看错了题目，整整十四分从我手中溜去，要不，我便是全班第一了！我曾很多次想改掉这个坏毛病，但我毛毛躁躁的性格总是让我考不了高分。
我不必掩饰自己，我就是我，那个最真实，最纯真的我。
这样一个人作文3
提起“时间行者”，你会想起什么？也许他是一位整日坐在钟表店中，沉默寡言的老人；又或者他是一位用生命与时间赛跑的热血青年。而我们的时间行者，又是怎样的呢？
“时间行者”必然与时间有着莫大的联系，不错，在我班，他就扮演了“闹钟”这样一个角色，因为一些不知明的原因，我们班的上课铃声十分小，近乎到了听不见的程度。于是便给我这样的“不法分子”可乘之机，一日课间，我正滔滔不绝地与同桌诉说着我的见闻：“知道历史上闻名的‘日不落帝国’是哪个吗？日本？ＮＯ，ＮＯ，ＮＯ，虽然日本占个‘日’字，又是个帝国，但他们压根儿没啥关系，我告诉你噢……”我正准备彰显一个自己的“学识渊博”，突然觉得有一支笔正戳着我的脊梁骨，转过身，却见那“行者”提了提鼻梁上的眼睛，紧接翻过他戴着手表的那只手腕，另一只手伸出一根指头，狠狠地敲击着表面，我一瞧，不好！已经上课了！连忙对全班大吼一声“安静”，又向“行者”点点头，打了个感谢的手势。
这样的情景在我班已司空见惯，隔三岔五便会发生类似的“事故问题”，是啊，正值青春年少，我们都玩心太重，而“时间行者”则会在我们“乐不思蜀”的时候及时站出来，将我们重新“引归正途”。
钟表店中的老人似乎永远有修不完的.机械表，而我们的“时间行者”也似乎总有修不完的修正带。不得不说，时间行者在修理方面有着得天独厚的本领。他对新鲜的事物总抱有好奇心态，因此对事物也有着深入的了解。早在多年前，时间行者已将修正带的内部构造摸得一清二楚，使用起来如鱼得水，修理起来更是不在话下！对于我们这种只会用不会修，且破坏力极强的“菜鸟”来讲，时间行者就是我们的救星，每当我们的修正带有破损情况，都会不约而同地送至行者处，而他呢？则不会来人是男是女，跟他有没有过节，关系好不好，一律照修不误！对于我们的信任，行者从未使我们失望过，往往前脚送去，后脚不超过两分钟便完好无损地送了回来，两年以来，无一例外。
时间行者，他在我们班是个饱受争议的人，正如“时间”本身这个词一样，大家或感激他的慷慨馈赠，或埋怨他的严厉苛待，可正是这样的时间行者，鞭策着我们，让我们在成长的道路上永不停息。
感谢你，时间行者——管宏欣，感谢你，让我们这青春的岁月里，遇见更好的自己。
这样一个人作文4
我就是这样的一个人。
我虽然是个很没有原则的人，我也是个很随意的人，只要不触及我的底线，我很好相处。
我是个略带传统兼并开放的孩子，我有我所喜爱的
我是个随意的人，我很负责，不对自己犯下的错，说不，我不喜欢太花梢的颜色，喜欢纯粹的黑与白。
我以前是个很正义的人，那时候我发誓我要铲除邪恶和肮脏。之后的我，明白了，这是不可能的，一个人的力量毕竟有限，社会是很不好混的，这是我之后总结的一句话。
我是个喜欢热闹的人，但是我总是把我留在快乐之外。那时的我倍感孤独。
我有很多时候是向阳的，我一向在追求一种叫沧桑的色彩。
我喜欢文字，但是又只是纯粹的文字。
我是个有毅力却没有恒心的人，有时候，我就像个赌徒，很固执，也很爱钻牛角尖。即使败的一塌涂地，我也不期望别人施舍。
我很爱，很努力的生活下去，因为这个社会已没有绝望不绝望这一说的。
生活还是要继续的，所以我活了下来。
我对一段情，是很专一，即使是受伤，我也只是选取沉默。
我喜欢在下着雨的`天气，一个人淋雨落寞的走。
我也一向追求浪漫主义。
我有时候又是个追求完美的人，只是我所认为的。
我是喜欢安定，又期望生活有时候风风烈烈的。
我是个心肠不坏的人，在公交车，看见老人妇女儿童，我会主动让座。
我从来都喜欢做作，我喜欢坦率真诚。
我最恨欺骗，即使真相很残酷，很难理解。
我是个充满正义，又有点八卦的人。
我做事，很用心，很想证明自己。想让一些人的认同和肯定。
我又是个天真烂漫的孩子，即使已经奔二的岁数，还童心未泯。
我喜欢和好朋友疯，去狂玩。
我没有真正的梦想，我的思想是个善变的人，我有一个特点，我所要做的，我必须竭尽全力要做完它，做好它。
我是个矛盾的人，喜欢说违心的话。
我很理解新事物，新潮流，理解并不必须代表理解。
我是个很倔强的人，不会向任何一个我不服的人屈服。即使表面屈服，我心是不会屈服的。
我向往的是一个作家，文字写手。我不明白向往算不算理想。
我想去流浪，没有目的的流浪。
我不喜欢总是一个死循环式的工作，但是我又不得不这样做。
我喜欢上学，但不喜欢上课，我个性不喜欢英语，和数学。
我有时候神经质，看什么都不顺。
我不断的肯定自己，又不断
否定自己。
我没什么个性的爱好，要说也只有文字了。
我一向在理性和感性之间徘徊。
我是个很没有方向迷茫的孩子
我追求的是平静没有利益的小幸福。
我就是这样的一个人，你来或者不来，你喜欢或者不喜欢，习惯或者不习惯……
这样一个人作文5
有这样一个人，她时时让我想起，她是我的妈妈。妈妈在我失望的时候给我鼓励，扬起我自信的风帆，在我失败的时候给我指引方向，把我推向成功的彼岸。 “英语”提起心不烦我就头疼，不知怎的，总是摆脱不了恶运，60分总是和我有一步之遥，想想那些密密麻麻的'像小蚊子一样的符号，我就头疼。每天在考试中挣扎，但它好像在开捉弄我，这不英语又公布成绩了“xx”57分，“哎”，又没上60分。这次回家不好交差了！“同学们，回家请家长签字，你们没有考好的，我会发短信给你们的家长。”我正打算如何瞒天过海，听见了这句话，我欲哭无泪呀！
轻风拂面，但我却觉得像有什么在猛烈抽打着我的心，托着沉重的步子慢慢地向家里走去。 “我回来了。”我强装镇定着说，“我去做作业了。”我虽然去做作业，但我却心急如焚，到底给不给，给？不给？我天人交战起来了。我还是把卷子给了妈妈。看了卷子的分，我妈妈脸上顿时阴云密布起来，我的心一下子沉到了谷底，“写作业去，我看看卷子。”妈妈沉着脸说。过了一会儿只听见妈妈说：“先去吃饭。”我低着头慢慢的吃着，这时，妈妈却说：“孩子，别灰心。”妈妈平静的说：“这次虽然还是没及格，但是已经比上回高了，只差三分就及格了，再努努力，一会儿归纳一下错的原因，把错题归归类，总结一下，下次一定没问题，我相信你。”吃完饭后，我低头写着作业，这时门轻轻的推开，妈妈走过来说：“把席卷拿来，妈妈和你一块找找原因。”“这个题你会，不该错，下回小心点，一定可以做对。阅读与写作，只写了两行半，下次写的快一些，一定可以写的比这次更快更好。”“你看”，我抬头看去只见我的完形阅读连成了一片封锁线。“我以后帮你多加练习，这里几项内容，一定要以更好的，下次成绩一定可以让我们满意。”妈妈笑着鼓励我。晚上，我抬头望望窗外，不知何时月亮已经爬了上来，今天的月色格外皎洁，好像眨着眼说：“努力，你一定行。”是阿！李白的《行路难》中写到：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要树立信心，就一定会到达成功的彼岸。
我在母亲的鼓励下有了新的提高，期中考试我考了65分，我们家人都十分的高兴。在我失败、失望和失去信心时有这样一个人帮我找回信心，在我伤心悲伤不高时有这样一个人让我快乐，妈妈，谢谢您，在我失败沮丧时，给予我鼓励，让我重拾信心。简评：文章对“我”的心理描写很具体，表现出了自己的犹豫、害怕，对妈妈的神情和语言描写也很生动，写出了妈妈的心理变化和对自己的谆谆教诲。希望你继续努力，针对自己的错误及时改正，一定可以考的更好！
这样一个人作文6
在我的身边，有这样一个人：皮肤黝黑似包公，短发齐耳似锅盖，常年身穿白T恤，腰身微弓似虾米。
这个人不仅样貌平平无奇，性格也不太出奇。
她是一个做事慢吞吞的人，熟悉她的人都叫她“蜗牛”。清晨，闹钟响起，她却总是无动于衷，又总要在妈妈一声高过一声的呵斥声中，慢吞吞地睁开眼睛，慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地走进卫生间，慢吞吞地洗漱，慢吞吞地吃饭，慢吞吞地背上书包，慢吞吞地走出家门。这时，家人悬在嗓子眼的心才得以落下，长舒一口气。不久后，门铃又响起了，是她又回来了。字眼慢吞吞地从她嘴中迸出：“我忘记换鞋了。”所以，常常当校门徐徐关上时，都会有一个学生急匆匆冲进学校——没错，那就是她。
不过，慢吞吞也有益处。因为她做事慢吞吞，所以她做事很是认真。她写字慢吞吞，写出的字就很工整;她做题慢吞吞，做出的题就很正确;她思考慢吞吞，说出的话就很清楚。她的成绩也因此十分稳定，老师对她真是又爱又恨。
她是一个“不爱红装爱武装”的独特女子，在最美好的青春年华，她喜欢剪短发，着男装，一双运动鞋走天下。青春，就应该简简单单，清清爽爽!
是的，她喜欢简单，简单就是她的`性格。她心无城府，热情豪爽，喜欢交朋友。
她是个心中充满爱的人。她爱自己的父母家人，爱自己的朋友同伴，更爱这大千世界的芸芸众生。她想去做志愿者，与友人相伴，帮助他人;她想饱读诗书，让自己“腹有诗书气自华”……她会去想象，更会去追逐。
她却是一个没有毅力的人。瞧，她的书桌上贴满了五颜六色的小纸片。这可不是什么工艺品，全都是近乎完美的计划表。每逢假期或者考试临近，她就会详细规划好了每一分钟，可当她执行时，事情就大不一样了。她依旧懒床，依旧不运动，依旧懒懒散散。可她美名其曰：“计划总是赶不上变化嘛!”
她有自己的小目标，不算远大，但很执着。她热爱打击乐，立志要学会多种打击乐器，哪怕是37度的高温天，也无法阻挡她去练习的信念;她不愿服输，立志要考进年级前五名，于是她敢于向班级第一名挑战，向年级更优秀的人挑战，并且一次次获得挑战的成功;
和许多同龄的孩子一样，她也有自己心中的偶像，她也是个热情的四叶草(少年组合TFBOYS的粉丝)。但是她从不会盲目地追星，对她而言，所谓偶像，便是更多的努力，更多的认真，更多的勤勉和更多的执着!她会把偶像的优秀之处记在心里，努力把自己变成一个偶像的模样!
这就是她，一个慢吞吞但是很努力的人，她虽然有许多小缺点，但还是充满了正能量。这是我对她的介绍，也是我对自己的总结。
对的，这就是我，我就是这样一个人!
这样一个人作文7
我认识这样一个人，他个儿不高，又瘦，眼睛不大，但会“说话”。一个低低的鼻梁上架着一副篮框眼镜。哦，对了！他生下来就喜欢蓝色，自从会走路会说话，就对家里各种蓝色的用品、玩具爱不释手。比如蓝边碗啦，蓝笔啦，蓝色天线宝宝啦什么的！这还不算，他长大了之后，要用的所有东西几乎都是蓝色的，衣服，鞋子，笔袋，书皮......如果你带他去看海，一定会把他弄丢的。
他打小长在乡下，很调皮捣蛋，小的时候就爱爬树，在土里和泥，回家的'时候弄得满身都是，整一个小泥人，有一次他和小伙伴们玩回家竟把他奶奶吓了一大跳：“哇！你怎么把头上涂满了泥巴？”后来，他奶奶才把他的衣服洗干净，又给他洗了头，重新像个人样。
更有一次，他居然害的全村人来帮忙。那是他6岁那年假期，闲来无事，不知哪里来的勇气，从大堆柴里取出一点儿，放火烧着玩儿，由于柴少，火苗很快熄灭了。他觉得玩的不够尽兴，索性直接把点燃的火柴扔到柴堆里，火势逐渐变大，他却完全不知道自己闯了祸，还在那里看着高兴，村里的人看见了急忙赶过来救火，他一看情形不对，便一溜烟儿不知跑哪儿去了，后来人们好不容易灭了火，并且知道是他引发的火灾，便开始找他，才发现孩子不知哪去了。等到天快黑了也没找到，爷爷奶奶这可着急坏了。他爷爷回家一看床底下，他在床下面睡着了。原来，他发觉自己会挨批评的时候，躲在了床下面，但不知不觉竟睡着了......
再后来他上了小学，这些“猴”样虽然有了明显的好转，但却转变成了做恶作剧，经常在班里做一些惹人讨厌的事情，有时候他把同学的书扔到楼下，害的同学下楼跑一趟，要不然就是抓一条蚯蚓到女同学的面前，把人家吓得又哭又闹。最不堪回首的一次是一年冬天下雪后，地很滑，和一名同学为了抢一个水杯竟展展地趴在了地上，可怜的一颗门牙丢了一半，嘴唇还缝了3针，害的妈妈哭笑不得。
转眼到了初中。这不，便又有同学给他取外号叫“孙悟空”，虽然还都不熟，但又把班里搞了个“鸡犬不宁”。
这样一个人貌似一无是处，但是他却非常的助人为乐，为班级荣誉“奋不顾身”，同学有困难他也会“舍生忘死”。而且在班里成绩也很优秀。
他便是我，一个喜欢蓝色，喜欢恶作剧的捣蛋鬼。但我来到初中一定会改过自新，希望大家都能成为我的好朋友，一个改过自新的捣蛋鬼的好朋友！
这样一个人作文8
他侧着脸，两只手握在一起，眼睛向后瞥了瞥，和泳镜一般厚的镜片抖了抖：“还不说的是你！”这一句话，气得我腮帮子憋得通红，鼓成了肉团子，正想一拳挥去，定睛一看——他早已无影无踪。
谁叫他是这样一个人！
同学们想对付他，那可不是一天两天的事儿了，简直是“绞尽脑汁”。可如今，同学们却对他刮目相看。
“要排演了，别班都是跳一套操，咱班要标新立异，与众不同！”黄老师举目四望，“谁有什么好节目，来报名一下！”同学们面面相觑，议论纷纷，可是激烈的讨论下，却没有一个人愿意举手，好像要上战场搏杀似的。忽然，角落里的一只手抓住了全班的目光——那是他的手！我不禁暗暗发笑：就他！我和他交往那么久，他有什么特长呀！
我仔细回想……
“来呀！我要把你的子儿都杀光！”陈雨澴哈哈大笑，而我却眉头紧锁，汗流满面，恨不得马上扳回局面。“我走……”我刚要落子，“别！”他不知从哪儿窜了出来，“也让我下下。”他轻悠悠地扫视一下局面，缓缓地落下棋子，嘴角还轻轻向上一扬，双手叉着腰。“瞧你那得瑟样！”陈雨澴漫不经心地说着。而他却神情自若，全然没有一点畏惧。三步、四步……他每下一步，陈雨澴的眉头就紧锁了一分，直到十步下完，陈雨澴早已大汗淋漓，两手麻木地握着棋子，“输了，真输了，想不到你还留了这一手，哪儿学的？”不管陈雨澴怎么问，他都死命不承认，“不过是运气好罢了！”
不对，去排演，总不能带棋盘上台吧！怎么，也得拿个乐器……
“哟，你们在干什么！”我凑近了，才勉强挤进人群。“学校办了个吉他组，大家都来试着弹弹这吉他吧！”老师像打广告似的喊着。“能让我弹弹吗？”忽然，他说出了这句话。在场的.同班同学都哈哈一笑——就要看到这个讨人厌的家伙出丑了！出乎意料地，他双手接过吉他，两脚随着节奏一跺一跺，双手灵巧地拨弄着琴弦，两眼目视前方，随即，场内传出了《两只老虎》那悠扬童趣的声音。
“那只不过是试试罢了。”他依然矢口否认，“我对这吉他一窍不通！”
“我报吉他！”他说着。同学们半信半疑，都怀着好奇的态度看着他……
可汇演时，他，用那美妙、婉转、自如的琴声，撼动全场……
他——就是这么一个人，有人说他吊儿郎当，有人夸他谦虚勇敢，但是我想，那动人的琴声就是——他。
这样一个人作文9
他，就是这样一个人。
他，我的爷爷，一位七十多岁的老人，他博学，谦虚，写得一手好书法。
儿时，爷爷很严肃，每天对我板着个脸。每次回到家，他总会走到我面前把我叫到书房去练字，书房里的摆放十分呆板，充满着一丝丝的古老气息。每次，爷爷都会语重心长的跟我重复着：“拿毛笔时，要拿稳笔，写时沾上适量的墨水，不能多也不能少，动笔了，一笔带过，不要拖拖拉拉，写出来的字要好好揣摩一番，细细品味。没过多久，在爷爷的熏陶下，我原本写的歪歪扭扭的字一下子变得那样的工整。
那次，我与你一同回到了家乡，来到了竹林，只见你看着那一棵棵竹子，仿佛置身于其中，自己也成为了其中一棵竹子，你悠悠然的走进其中一棵，闭上双眼，用手小心翼翼地触碰着竹杠，还不是发出感慨：“好一颗竹子那得需要多长时间去长高呢。”不知逗留了多久，你还不想离去，你就去向竹林的主人花钱买了一棵幼苗，并加速回家，一路上的波折，遥远，千幸万苦，我们才得以回到家，一到家，你马上就跑到后院，迅速的挖开泥土，把幼苗放下去，再加以泥土覆盖，浇水，没几天，那竹子生存了下来。开始扎根如。今早已长这么高了，嫩绿的枝条配上尖利的叶子仿佛都在装饰坚硬的竹杠，你还指着她对我说：“小宝，将来长大了，也要成为像竹子那样有骨气的人。”
长大后，我变得懒散，学习也不起劲了。最终那次，我拿着一张99分的试卷，高兴的拿回家给爷爷看，原本以为爷爷会奖励我的'，想不到爷爷却生气的板着脸：“你为什么差那么一分也不能拿满分呢？”“可我是排第三。”我理直气壮的回答。“那又怎样，你做人怎么这样的没目标，你应该为了差一分而后悔，做人就应该这样，要为了争一口气而努力，我羞愧的低下了头。脑海中回忆起儿时的一幕幕，爷爷曾说过的，长大了也要成为像竹子那样的人。
后来的一次我与爷爷乘公交车回家时，车上人头涌涌，十分混乱，我和你好不容易终于找到位置坐了下来，可没过多久就有一位腿脚不是很方便的青年人上车了。他慢慢的移动着想走过去，却一不小心被绊倒了，车上的人并没有去帮助他，反而在一边嘲笑，还说他不如死了算了。就在这时，爷爷勇敢的站了出来，：“指着蹲在地上不敢动的青年人说：“她们为甚麽说你，你为甚么不反抗，来证明你不是一个没用的人，你应该拿出点骨气来，人残志不残。”青年人听完后毅然下了车，接着，爷爷又指着另外一些人责备他们，随后，我们下了车。
就因为爷爷，教会了我做人就要像竹子那样有节气，骨气，永不放弃。对你“将来长大后要我做一个像竹子那样的人”深有体会。
爷爷，一个对我影响最大的一个人。
这样一个人作文10
有这样一个人，我是一颗小星球，她就是我小学生涯中的暗物质，支撑着我所在的整个星系。她在我的心灵上播种下的那些种子，至今已长成枝繁叶盛的大树。
你身材纤细高挑，点漆一样的眸子深邃且清澈。两簇睫毛浓密，垂目下来注视同学们，让那柔和的脸庞更添几分温情。皮肤白皙得甚至有些透明，让人根本看不出你已年近四十。第一次上你的课，我们就像一丛丛向日葵，围绕着你的动作、你的感情、你的话语而转动。你的语气每一句都是缓柔的，我像静静聆听雨露纷纷而落般沉浸在你的课堂里。
后来有天，你生病了，两天都没来上班，办公室的椅子上，教室的讲台旁，我们的心里都像鲜艳的花朵失去了重要的根一样空了一处。我带着同学们的问候去探望你，你热情地欢迎了我。你穿着浅色睡衣，和你脸色一样有些苍白。我心里不免有些担忧：“老师，您身体好些了吗？我和同学们都很担心和想念您。”你那盈盈似远山的眉舒展成两道优美的弧线：“谢谢你们，我马上就能去上课了，不用担心。”厨房里飘有淡淡饭菜香，我们的笑容融入这和谐的氛围，越发灿烂。
当然，你也有严厉的`时候。某次考试，作文在你眼中还不错的我写偏了题，你细长的眉紧锁，仔细看了我的作文，长叹一口气：“写的时候要扣题啊，再写一遍！”我郁闷地重写了一遍，却没什么进步。你有些失望，坚持要我再写一遍：“文章哪里都要围绕主题，你只是结尾点了一下，不够！继续！”那次的作文，我足足写了三遍，慢慢地，我似乎明白了你的用意，在你的一次次叮嘱，一声声教诲中，改变了对写作的态度，提高了对自己的定位。
六年级时，妈妈因为特殊原因不能接送我，你便自愿帮忙承担。尽管不顺路，但你依然会在太阳越上地平线不久之后准时出现在我们小区门口，放学铃响之后让我在教室里先写作业，等开完会了，坐你的车回家，那时已近夜晚，天上有寥寥几颗星子，我坐在柔软的车座上望着天空，淡淡的光辉聚成河流，流淌到心里。你一直把我送到楼下，直到确定我上了楼，你才离开。整整一个学期，一百多个早晚，都是你的车载我来来回回。
时间吹熄了那些与她相伴的岁月，几个夏天的故事结束了。但她的引力仍在，她是我宇宙之网的组成。有个人，给我温情呵护，令我改正错误，找到正确方向，愿我再见她，还是最初的笑颜，对吗，老师？
这样一个人作文11
我敬佩的爸爸，因为他在工作繁忙时，还关心我的学习。
自从爸爸担任主任后，工作更加繁忙了，每天睡的时间更少了，每天最多只能睡五、六个小时。有一天晚上，我三更半夜起床拉尿，发现爸爸的书房的灯还亮着。我想：是爸爸还没写完稿子，还是爸爸写完稿子回房休息没有关灯，我轻轻地走到书房前，一看，出乎我意料，爸爸写稿子时睡着了。我先去拉尿，然后回房拿了不起一条被子给爸爸盖上，一盖上不久，爸爸就苏醒了，对我说：“琳，我怎么了？”我回答说：“爸爸，您写稿子时，可能由于今天太疲劳了而睡着了！”爸爸说：“哦！”我问爸爸：“爸爸，写完稿子了吗？不如回房间休息一下？”爸爸看了看了稿子，笑了笑对我说：“写完了，啊，我的乖女儿长大了，懂得关心，体贴别人了。”我听了心里美滋滋的。我搀扶爸爸回房间休息一下，“铃铃铃”电话响了，我连忙跑去接电话，问：“您好，请问您要找哪一位？”“我找谭主任写稿子。”“哦，原来是赵叔叔呀，我爸他刚沉睡了一会，您找他写什么稿子？”赵叔叔说：“是呀，哦，原来你是小谭，我找你爸写一篇800字的描写风景的文章。”我不好意思地问：“赵叔叔，这稿子可以明天再写吗？让我爸沉睡一会儿好吗？”赵叔叔说：“好的`。”两方说“再见”后，挂了电话，我准确回屋子里睡觉时，爸爸不知什么时候神不知鬼不觉地站在我面前，严肃地问：“是小赵打来的吧，他找我有什么事？”我犹豫不决地说：“是赵叔叔打来的，他找你写一篇800字描写风景的文章。”爸爸听了后又走到书房写稿子了。这就是我的爸爸，他的工作总是那么繁忙。
爸爸工作虽然繁忙，但是他非常关心我的学习，经常买书给我“充电”。
有一次，临近三年级的期末考试，爸爸因为公事出差到深圳一个星期，爸爸临走前一直嘱咐我，在这几天，你要好好学习，考一个成绩回来为我家增添一些光彩！期末考试的前一天晚上，我接到了爸爸从深圳打来的电话，我接了电话，爸爸对我说：“琳，你今晚要好好复习明天去考试。考试时先写懂写的，再思考难题，做题要认真、谨慎。”爸爸呀，爸爸，您在千里迢迢之外，还想着女儿的学习，我一定会好好复习，不辜负您的期望。那个期末考试我语文得了93分，数学得了98分的好成绩，使爸爸笑得合不拢嘴。我想这好成绩里面也有爸爸的一份苦心呀！
啊，我的爸爸就是这样一个人。
这样一个人作文12
大海是蓝色的，它可以平静如镜，也可以俽起狂涛巨浪，让生活在它怀里的勇士与它一比高下；精神是无形的，它可以替藏在人的内心世界里一动不动，它可以一触即发，用它难以想象的威力与恶势力作斗争。
——记题
一位老人，一片大海，就算是一个正值壮年的男子在大海面前都显得那么微不足道，何况是那位老人？然而，老人却战胜了这片汪洋，有谁能够像这位老人与几十条鲨鱼作战？是什么促使老人战斗？是精神，是顽强不屈的精神！
“可以消灭一个人，就是打不垮他！”这是《老人与海》给我印象最深的一句话。老人精疲力竭地回到岸上，什么都没有得到，相反，连鱼网`鱼叉都丢了。是的，他的确输了，可同时他也赢了，因为精神是世界上唯一无法战胜的！
“可以消灭一个人，就是打不垮他！”这句话之所以给我留下如此深刻的印象，是因为它让我想起了无数次我听到的`看到的真实故事——
一位在国外留学的中国女留学生，饱尝了房东在精神上非人的折磨，为替自己讨还公道，她在十几年内告了无数，最终以自己百折不挠的精神打赢了这场官司。记得在最后，那位女留学生只要求房东诚恳地对她一声“对不起”，她当着所有法官的面把那张作为赔偿的支票撕的粉碎。当时我感动地流下了泪水。——十年的努力，只为伸张正义！我至今仍然记得那篇报道的题目叫做《尊严》。
曾看过一部讲述十三世纪苏格兰人民为摆脱英国殖民主义统治争取独立的电影。主人公华纳斯背负着国家仇恨，与同胞们誓死对抗英军，取得了节节胜利，后来被法国同盟者出卖而落入敌军部下的陷阱。斩首示众的那个场面至今深深印在我的脑海中。那是长达5分钟的镜头，和着悲壮的'音乐，华纳斯的脸和举起斧子的镜头不断交错，从他的眼中，我又一次看到了那永不退却的坚韧毅力，那股为民族解放而点燃的怒火仍在熊熊燃烧！
“可以消灭一个人，就是打不垮他！”在为祖国的解放事业而献身的故事中，中国有太多太多这样的例子：江姐，王孝和，许云峰。。。。。。还有那些长眠在地下的勇士们，他们将永远成为我们中华民族的骄傲！
老人在波涛汹涌的大海上与鲨鱼搏斗，我在漫漫人生路上缓缓前进，也许前方是铜墙铁壁，也许我时常回被绊受伤，但是再难再苦，我都会用自己坚忍不拔的毅力战胜困难，因为我想成为一个与老人一样顽强的人！
这样一个人作文13
太阳跳下了地平线，夜幕开始降临，星星点的光亮起，照亮了我回家的路。一个人走在回家的路上，偶然抬头，天上的星星正悠闲地散着步。我的耳边似乎传来了阵阵笛声；好熟的笛声啊！在哪里听过呢？我久久的沉思着……
也是这样一个夜晚，天上的星星稀稀疏疏的撒着，我拉了拉身上的衣服，手里握着家里的钥匙；急匆匆的向家中去；我可不想在这黑漆漆的地方多呆一秒钟。
可能是我走的太急了，也有可能是风将沙子吹到了我的眼睛里。反正我撞到人了……“啊！”只听到两声尖叫；我和那个人同时坐到了地上。嘶！真痛呀，我揉着不慎撞到的'胳膊，从地上爬了起来，等适应了疼痛后，才定睛向被我撞到的那个人看去。
那是一位饱经风霜的老奶奶，一头胜似霜雪的白发被风鼓动，在空中飞舞着，如同枯木老柴般的手中紧紧地握着一只乌黑的笛子，略显瘦弱的背微微弓起。瘦黄的脸上刻着岁月写下的年轮。一身单薄的衣裳随风舞动，如同风中摇晃的烛火。
一见是一位老奶奶，我便手忙脚乱的将她扶起：“您没事吧？不好意思呀，我刚才有点着急，所以走快了点。”老奶奶似才缓过来一样，摆了摆枯木似的手。摇头道：“我没事，年龄大了，身子也不好使了，真羡慕你们年轻人呀！”
我看向老奶奶手中的笛子：“老奶奶，这是您的笛子吗？真漂亮！”老奶奶听了，竟笑了，那些岁月留下的痕迹在她的脸上越发的清晰：“是啊！这笛子是我老伴送给我的，说是等他走了，还能给我解闷”。
在月光的照射下，我清楚地看见了那位老奶奶的笑脸以及眼眶中流转的泪水。“如果他没走，也许老婆子我会快乐许多呢。”说完后，老奶奶愣了愣，松开了我的手，向前继续走去。边走边摇头；“唉！真是老了，跟一个小娃娃说什么呢？”
我愣愣地看着月下老奶奶孤单的身影，耳边传来哪支笛子的笛音，弯弯折折，曲曲绕绕，笛声中充满了思念，对未来的向往和那种坚强……
一阵寒风吹来，将我的思绪从回忆中拉回，我闭上了眼，几年前遇到的那个老奶奶让我懂得了：生活没有一帆风顺的，谁不是经过了几次波折？但只要坚强便能挺过大大小小的风雨。
那个老奶奶只是被我无意的撞到，也许只是无意的说了几句话，却不知道，那次的相遇，那个老奶奶教会我如何对待生活中的一切……
这样一个人作文14
在一个城市的小面馆门口，突然响起一阵阵皮鞋落地的“咚咚咚”声，面馆里所有人都循声望去。一个男子大步流星地走了进来，他脖戴金项链，手上一块金表闪闪发亮，似乎照得整个面馆都闪闪发亮。其实事情是这样的。
一天上午，我在街边找到了一个面馆准备吃面，里面几乎坐满了人。就在我津津有味地吃面时，文章开头的那一幕发生了。人们都斜着眼盯着这个衣着光鲜的男人，大概和我一样，都认为他是一个自私又嚣张的人吧！只见他已经找了位置坐下，一拍桌子喊道：“老板，来碗面！”他的嗓门居然这么大，好像完全不把别人放在眼里，也丝毫不顾及别人的感受。直到他的面被端上桌，小店才恢复了平静，每个人都低头干起了自己的事情，似乎刚才什么也没发生一样。
“哐当、哐当……”一阵声音打破了这短暂的宁静，东西碰撞的声音越来越响。我不由自主地看向门口，一个头发凌乱的人出现了，手中拿着一口脏兮兮的旧碗，里面的硬币与碗相撞发出了刺耳的“哐当”声。他身穿一件大棉袄，肩上有一个破洞，里面的棉絮露了出来，给人一种厌恶感。没错，他是一个乞丐。于是，面馆又一次陷入了持久的安静之中，只有“哐当、哐当”的声音还在回荡。人们不知为何，好像都没有看到，没有一个人愿意施舍，我不自觉地望向那个有钱的男子，他正在跟服务员耳语什么。呵呵，是呀，这么脏的乞丐，谁愿意和他共处一室呢？他一定是让服务员赶他走吧。
出乎意料地，服务员回到了工作间，没一会儿，端来了一碗热气腾腾的面，那些包括我在内装聋作哑的客人都很好奇：那个男子为何又要了一碗面？所有人都装作不经意地看向他，他竟然把面端到了乞丐面前！
而这时的乞丐，正准备转身离开，当这碗散发着香味的.面出现在他面前的时候，乞丐似乎在怀疑自己的眼睛，站在那里愣了几秒，赶紧“哦、哦”的应和着，把自己那口旧碗里的硬币装入口袋，又感激地把碗递向那个男子，可能是在示意男子，自己准备离开了。
可那个男子却从桌子下拿出凳子，摆在了乞丐的面前。到这时，乞丐“呃、呃”了两下，不好意思地坐下去，拿起筷子，快速地往嘴里扒拉着面，他一定很久很久都没有吃过这样的美味了吧！面店里所有的人好像看到了这一切，又似乎没有看到，有的动了动嘴角，有的神色悄悄地发生了改变。不过，大家很快又回到自己刚才的“轨道”了。
他竟是这样的人！现在想想，我的内心充满了懊悔，后悔自己并没做到像他这般。同时，我对他满是敬佩，人不能只看外表，更重要的是内心，要拥有一颗博爱的心！
这样一个人作文15
他，幽默风趣，总是在课堂上为同学们增添乐趣；他，性情温和，总在遇到困难时帮助我们；他，温文尔雅，从不会为了小事向我们发脾气……你们猜，他是谁？
“叮铃铃……”呀，上课铃响了，我们急忙匆匆回到教室，只见他已端坐一旁。上课了，他讲课犹如讲故事一般，生动极了，时而说一些年少时的“光荣事迹”令整个教室充盈着笑声。他还会在课堂上展开评比，使有趣的课堂又增添了一缕生气。他是那么关心人，在我们郁闷的时候，带来一束阳光。再不好的心情，也会被他的笑“无情打破”，我们心头的烦闷，也总被他的笑“治”好。他笑时有个深深的酒窝，里面盛满了快乐的阳光。
看到这里，你或许已经猜到是谁了吧？别急，再听我讲述一下。
一节作文评讲课，作文发了下来，我自信满满地看了看分数，眉头立刻不悦地皱了起来——18分！我顿时郁闷了。他见我闷闷不乐地坐在那儿嘟着嘴，便主动走过来开导我、安慰我。好容易见我露出笑容，他似乎也挺高兴。我望着他的'双眸，里面飘满了温暖的云霞。
还有一次，他带领大家读课文，可效果不佳，他便自己读了起来。读猴子们的对话时，他成了个“鸭嗓子”，声音哑哑的，令人捧腹大笑；又时而带点儿东北口音，让人忍俊不止。一堂课像一泓清澈的水似的，笑声宛若清亮的淙淙流水声，而大家心底的快乐，则是小溪里的鲤鱼儿，在自由地游玩，漾起了清亮的波纹。连窗台上停着的蝴蝶也飞舞着，似乎分享着这份欢欣的快乐时光。
他也总会突发奇想：做一份小报啦，完成一份读书笔记，建立一份档案……每次都令人“措手不及”。而他表扬你时，鼓励的目光投向你，让你倍感温暖。都说人的目光是一把利刃，而我认为，他的目光，则是一米阳光，照亮了人们自信、柔和的天地，再多的乌云，也会烟消云散，留下快乐的云朵。
他就是这样一个人。幽默、温和、温文尔雅。他是我们在校园里熟悉的人，每天教我们知识，叫我们做人的道理；每天帮助我们解决问题，为我们排忧解难。他就像树的根基，默默地为我们奉献，赠与了我们本领与智慧。他好似站在你身后的树，为你遮阴，同时带给你舒心与快乐。他不求回报，推着你这只小纸船，在成长的水流里，越漂越远。他，是我们的兰老师，一位无私奉献的老师。当我们回首，看见您对我们的期盼与鼓励，心中便一定会荡起深深的感动。是的，兰老师，虽然你不是什么名人，但您身上已焕发出了金光，永恒的无私奉献之光！
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