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跳皮筋小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的跳皮筋小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“小皮球，用脚踢，马莲开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”听着邻家小孩在院子里一边跳一边唱，我的思绪也随之飘到了3年以前，心里想到：那时的我也和他们一样吧！
时间总是在不经意间悄然流逝，趴在阳台上我的看着这群小女孩在皮筋围成的小圈子里跳来跳去，脸上洋溢着笑容，嘴里大声的念着：“小皮球，用脚踢，马莲开花二十一……”想起那时的我们，从家里翻出一根几米长的皮筋，两根重叠，在接头处打个结，一根皮筋就准备好了。
接下来找到同学，分好组，游戏开始。首先，由第一轮拉绳儿的同学定规矩：“不许打电话，不准读出声，不可以看绳……”一堆一堆的规矩，虽说这些有的很刻薄，心里听了十分的不爽，但有时候又想想：正因为这些刻薄的规矩，才促进了我们的技术，不是吗？
游戏开始，首先是脚关（就是将绳子的高度控制与脚踝相平），“好了吗？开始”队长发话，所有队员几乎是一起开始，“小皮球，用脚踢……”每一个人都在心中默默地念到，但决不出声，生怕因此而出局。双脚交替着越过皮筋，踩后绳，中间，踩前绳，换位置。这熟悉的步伐早已被我们记的滚瓜烂熟，就是闭着眼睛都可以准确无误的将脚落到正确的地方。
时间一分一秒的过去，我们一圈一圈的跳着。
“他没有踩到绳子。”一名女生的声音响起，对方的队长迅速说道：“OK，你出局啦！”听到这个“噩耗”，本队队员无不深吸一口气，更加坚定信心，我不可以出局。就这样在来来回回的转换中，我们成功了，我们完成了任务。“你们找一个人来复活他啊！”一名女生的声音再次传入耳中。“哦，你去！”队长指了指我，说道。“我？别开玩笑了，就我这技术，不行不行！”我指了指自己，满脸苦笑的推辞道。“好吧，那晶晶你上。”终于，队长请出了我们的王牌选手，由他在这重要关头为队争光。不过说白了，什么复活啊，顶多就是要一名同学再跳一次而已，跳完了，就赢了，反之，则意味着又失去一名大将。
一步一步，跳过一关接着就是第二关，第三关，直到跳过了最后一关，这才算全胜。
“我要回家吃饭了，明天再玩吧！再见”一名小女孩略带不舍地喊道，我的思绪也从小学回到了家中。
看看现在的我，整天宅在家里，电脑、电视，两点一线，应有的青春活力都在家中缓缓消失。多么希望我也可以和她们一样在户外活蹦乱跳，在欢声笑语里收获快乐；多么希望时光可以倒流，我可以回到小学，和同学们在一起跳皮筋，尽情的绽放属于我们的活力……
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