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心有千千结作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的心有千千结作文,欢迎大家分享。
心有千千结作文1
时间是那么的无情,转眼间盛夏已过,炎热未央,独居房中,无需凉风送上,心中一片清凉,泡一杯醇香奶茶,汤勺搅动,叮叮当当,悦耳动听,搅匀了心绪,一切悲伤,烦恼,快乐,千头万绪,五味杂陈,都和成了一杯淡然。淡然和麻木的界限在哪,执着与执拗怎样把握,真实跟现实怎样取舍。呵——什么时候我们开始思考人生的答卷,什么时候我们懂得了悲欢离合,就在昨天,五岁的儿子为电视里的朋友分别留下了第一滴泪,动情深处,把我推门在外,已经开始了吗,小乖乖的人生也要精彩了,他又长大了,倏地发觉自己这个想法很偏执,难道在泪水中的成长才能够让人明显的看见?
为别人的分别流泪,有多少人会做,他人的无关紧要,为何会成为自己的凝重不堪,对无心的太在乎,是不是对自己的.不在乎,是谁说“雨听懂了风的心语,而你,是否读懂了我的沉默”。
“偶尔心一动,便抬起温婉娴静的眉目,看窗外的风凉了一半,花落了一半,雨落了一半,牵挂也仿佛停在了那一半……”谁写的淋漓尽致,参透了谁的欲诉无声。
世上有多少种生命形态啊,小月月和凤姐是极致吗,别人的不理解是否也是他们眼中的不理解,嘲笑拜金的同时,是否也被拜金嘲笑着……曾经将情感的温度降到最低,移情于自视永恒的东西,结果是什么,不懂的爱情,忽略的友情,唯系着亲情,由此才知,世界上什么才是最应该学习和重视的。
谁都希望快乐是人生的主旋律,而我至今也不会哼唱二三,所幸还可以倾听,一直快乐着别人的快乐,久了是否会成为我的快乐。
就这样想下去,想下去……夏天不觉热,冬天无畏寒……止水在此而已。
心有千千结作文2
为什么?
为什么我只能是一个人?
舍友的母亲又来给她送饭菜了,我躺在床上,捧着一本小说无力地翻着,无心去看其中的内容。泪,再次顺着脸颊滑落。
我中午经常拒绝食堂的诱惑,选择用一只面包在宿舍打发午餐的时间,因为一进食堂的大门,都能看见家长与孩子悉心交谈的温馨场面。我这颗冰凉的'心融不进那个温暖的世界。
我初中做了三年的走读生,不管刮风下雨,我都只能早早地站在空荡荡的站台里,手中握着一枚一元硬币,等着公交车的到来。记得比较清楚的一次,初三要开家长会了,我打电话给父亲,他答应过以后问了一句“你的教室在几楼啊?”我顿了一下,“五楼,503教室。”挂了电话的我已经是泪流满面。
上高中时我选择南校区,我期待着每星期可以回家一趟,因为得让家长来接,我想这样我就可以见到父母了吧。
我想得真美啊!我的周日几乎都是在学校度过的,他们没有来接我,我只有月假才可以回家,那个,可以称之为“家”的地方。
最近不知怎么的,右脚踝一直在痛,有一天痛得受不了便去医务室。脚踝处肿得老高,原来已经扭伤好几天了。我买膏药贴了止痛,并不打算告诉父母。
五一放假回家,我走路时的小动作没有瞒得过母亲的眼睛。她带我去三院检查,拍了片子之后,我坐在走廊里,看着母亲奔波的背影,心里很酸。随后父亲赶来,背起我去各个科室。伏在他的背上,我能听到他的喘息声;听到他的心跳声;听到他的担心;听到他的焦虑。
返校后,我不再拒绝食堂,因为每个星期我和母亲也可以出现在食堂大厅的桌旁。
我的心,在听到一段对话后,被濡湿了。心结,打开……
“细丫头终于长大了,她会洗衣、整理,再不是个小公主了。”
“她从来没有让我们担心过,将来她逐梦的时候,不会为分离而太担忧了。”
“她的幸福才是我们的幸福啊!”
爸爸……妈妈……
原来我,一直都不孤单……
心有千千结作文3
蜘蛛结网,结成天罗密网难逃心灵的一串串叩问;春蚕吐丝,吐出坚实厚茧难逃心灵的一滴滴敲打。
心似双丝网,中有千千结。纵然剥去万层茧,抽出万层丝,也逃不了千层丝,也逃不了封锁内心的那一个结。
“采菊东篱下,悠然见南山。”着悠悠情怀出自陶渊明的笔下。漫步田园,采菊东篱,悠悠然随日出与日落,这种超然的情怀专属于五柳先生。但他并非心中就没有结。一身才华,也想要报效国家;满腔壮志,也想要为国为民。当官场的黑暗压迫着他,当官员的排挤逼迫着他,当仕途的不顺充斥着他,心,承受了太多,太重,以无数的触手密密为心结成了千千结,痛,苦不堪言。于是陶渊明毅然地抛去所有千千结,踏上了田园悠闲的道路,路边的美景也瞬间灿烂。
心有千千结,在决绝的那一刻化为超然的情操。
“至今思项羽,不肯过江东。”项羽光辉的一生,在他拒绝过江东的那时起化为泡沫,随风飘逝。项羽戎马一生,驰骋战场,本是一代枭雄却落得寂寞的结尾,令人感慨不已。项羽之所以选择举剑自刎是因为他抵挡不了心中的确千千结。刘邦强大了,想要斩尽杀绝,面对无数弟兄惨死沙场,心在流泪;面对虞姬自刎死在自己的怀抱,心在滴血。一丝丝,一缕缕结成天罗地网,想逃也逃不了。最后万木萧条,他选择随风飘游,以死化解千千结。
心有千千结,在自刎的那一时起成为断节的碎丝。
日本曾大屠杀中国人民,但他们浑然悔过。而德国曾屠杀犹太人,但这沉痛的.悔恨随勃兰特那永恒的一跪成为过去。当勃兰特面对那纪念碑,当勃兰特悼念那死去的犹太人,当勃兰特祷告那千万的游魂。心一点一滴在叩问,在敲打,心中的密罗天网,剪不断,理还乱,无法逃,无处逃。于是千万心结促使他放弃礼节化为那沉重的一跪。
心有千千结,在下跪的那一瞬起豁然开朗了心境。
心似双丝网,中有千千结。当心逃过枷锁,逃出镣铐,千结也瞬间开解。
心有千千结作文4
岁月如梭,光阴似箭,不知不觉中,我已从一个懵懂无知的女孩变成了一位即将毕业的六年级学生。晚风拂过我的脸颊,勾起了我心中的秘密……
那是一个寒风刺骨的冬天,无情的风卷着冰冷的雪花,穿透了人们的衣裳。行人不由自主缩了缩脖子,加快了步伐。而我则站在窗户边,透过玻璃欣赏外面漫天飞舞的雪花。这时,妈妈的声音从厨房传来:“丫头,家里没酱油了,我正在煮汤。你去商店帮我买一瓶吧。”我小声嘟囔着:“什么嘛!外面天气这么冷……”说罢,我便不情愿地从妈妈手中接过钱,慢吞吞地换上鞋子,气呼呼地出门了。
一到楼下,冰冷的寒风便穿透了我的衣裳,冻的我真哆嗦。我赶紧把衣服裹裹紧,然后鼓足了劲儿,向超市奔去。这时,我看到前面有一位年迈的老人正在走路,于是赶紧刹住了脚步,险些撞到老人,正准备向她道歉,却看到那位老人伸出瘦骨伶仃的手,手中拿着一个破破烂烂的铁碗,向我摇了摇,铁碗中有着稀稀拉拉的一些硬币。深褐色的眼眸里有着丝丝的渴望,脸上布满了岁月的痕迹─皱纹,被冻裂的嘴唇一开一合,似乎想表示什么,但我却听不见她的声音。看着她那身破破烂烂的衣服,我大概地猜出了她的身份,眼前的.这位老人是一个不能说话的流浪者。望着她那双渴望的眼睛。我不由自主地攥紧了口袋里的钱,手心里不断冒出汗来。但,要是空手而归,肯定要挨骂了!想到这儿,我便如离弦的箭一样,从老人身边飞奔而过。我不停地奔跑着,霎时间,我什么听不见了,脑中一片空白,风呼呼地刮过我的脸颊,就如一把刀子似的,生疼生疼,雪花也似乎变得更冷漠,更加肆虐,我回头看了看那个流浪者,她正在拿着碗向别人寻求施舍,可是,所有人都是一脸漠然的从她身旁走过。但,她还是继续向路人寻求帮助。雪花与寒风也似乎被她感动了,变得驯服起来,在老人的身旁轻轻飞舞,好像在引领她走向希望。看着看着,我的眼角流出了一颗颗晶莹透亮的水珠─泪,透明的泪珠里包含着我无尽的内疚与自责。
要是时光能倒流该多好,那样,我就可以回到当时,帮助那位可怜的老人,解开那困扰我多年心结。
心有千千结作文5
不知从什么时候开始,自己特别讨厌生活中突发的一些事情。虽然自己也知道,谁的生活都不可能,是一帆风顺的,生活中存在一些磕磕绊绊,发生一些琐碎的事,特别的正常。可是,当一些事情发生,打乱了生活原本计划的时候,还是感觉烦躁透顶。始终记不清楚原先平顺的头绪。
今天大概注定就是忙乱的一天。
一大早起来,帮好友给孩子去幼儿园拿档案,倒也没多费功夫。紧接着去车站接孩子爷爷去医院检查,去商场买衣服,然后送车站回家。回到家,感觉什么也没做,但却混乱不堪,不是生活本身,而是思绪混乱。
中午好不容易迷糊了一会,老妈发视频抢红包。有的时候感觉陪老妈抢红包也挺好的。最起码知道她抢的高兴,有事可做的日子,总比胡思乱想的好。觉是没法再睡了,还是醒着吧。
窗外滴滴答答的雨声,让我特别的担心接下来去孩子学校开会会淋雨,好在走的时候倒也没下雨。大概算得上唯一的一件好事了。
开会的结果有点难受,没房子没钱的学生,只能被分配在不好的学校,感觉心有不甘,却无能为力。不知道该去找谁,又不知道能分配到哪个学校。虽然是两个月以后的事,但总是忍不住去想。
回到家,家里依旧是乱七八糟的。感觉混乱的家像极了自己混乱的思绪。某人总说没事,不着急。自己也不知道自己在着急什么。大概烦躁的'是,后悔当初没有直接找了个有房子的人,现在想那些都有些可笑,过去这么久了。终于可以理解,电视剧中,父母为了孩子升学,拼尽全力买房子的心情。
无奈的是,自己没有实力,也不敢妄想,能够赶紧买下房子。只是心有些乱。感觉心有千千结,不知该与何人说。说了又能怎样?
早晨就没有认认真真的写作文,一早晨尽忙乱了,终于回到家困的没灵感,晚上回来,心又乱,不知道该怎么办?
真希望睡一觉醒来,生活可以回归往日的平淡。然后每天安安稳稳的写作文,那样多好!
心有千千结作文6
心有千千结,将我与书紧紧缠绕,不可分割。
——题记
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我与书还就是因“勤”而结缘。
我自小仿佛与书有不解之缘,三年级初对作文有模糊意识的阶段,却经常在家里的抽屉里、筐子里寻找纸页。面对那些花花绿绿的图片和跳动的文字,我心中充满了向往和渴望。
一晃一年春秋又从指间溜走,过去的一年让我对文章有了更深的理解,我不再是徘徊在门外的陌生者,而是一个入门徒了。简单的纸页已无法满足我对知识的追求,当时的四年级班主任,虽官微职小,却有一个小小的图书馆,头一次在那儿看到以“架”为单位的五花八门的图书,心中的感受只有一个句子:想要生吞活剥却又无从下手。末了,抱了一怀的书真正带走的却只有两三册,只是因为班主任老师太怜香惜“书”,否则我定将整个图书馆搬走。
随着日子的'一天天流逝,年级的增高,我的阅读量越来越大,班主任老师的藏书已被我借阅八九,很自然地阅读能力大有长进。最初连写篇“学期计划”都被老师勒令重写,而今作文经常位列榜首,在课堂上当众宣读自己作文时,那种自豪之情溢于言表。阅读兴趣则更加高涨,不分大小,是书就读,新的生活又向我张开了结实的双臂。但由于四年级班主任业已没有新书可供我阅读,我对于书的渴望愈加强烈。
进入中学是我读书最为狂热的时期。刚进入学时,众多陌生的面孔曾一度让我恐慌,但因为拥有共同的爱好,我们很快融入在一起,读书、论书、品书,悠哉游哉,不亦乐乎。然而功课也多了,学习更加忙碌了,但我对书仍“痴心不悔”,一有空闲尤其是星期天,但凡有点接触的老师、同学,无一例外皆被我数次“勒索”,恳求、逼迫只要行之有效,一概照施。不过借书也会产生负面作用,更劳心费神,但能够“吟诗赏月,把盏论书,”劳亦何妨,苦又何妨?能与古今人物对话,做心灵的交流,实在是一件很惬意的事,在我眼前展开了一幅无限丰富多彩的社会生活画卷。
如今,我已是八年级的学生了,繁重的任务压得我喘不过气,星期天为了圆满完成任务,我不得不将大把时间用来写作业,但是书就是有如此之大的魅力,让我每个星期无视疲劳的大脑而照读不误,以至于妈妈每次一见我大包小包往家带书就要嚷嚷:“有力没处用呀,还想不想长个子啦!”但无论妈妈怎样千叮咛万嘱咐,我仍然我行我素。“我扑在书上,像饥饿的人扑在面包上”这说的不就是我吗?
书呀书,我们前生一定是纠缠了一千个死结,才让我们此生如此投缘吧!
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