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我的蛋宝宝作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我的蛋宝宝作文，希望对大家有所帮助。
我的蛋宝宝作文1
“护蛋日”来临之前，老师给我们布置一个特殊的任务：装扮蛋宝宝，并把蛋宝宝带去学校，做一天的“彩蛋爸爸”或者“彩蛋妈妈”。
回到家，我急急忙忙在冰箱里挑起了鸡蛋，找了好多，都不是很满意，要不是鸡蛋有裂缝，要不就是有血丝，还要不是有鸡屎！最后终于在厨房的角落里挑到了一个洁白无暇的鸡蛋。虽然挑到了，但是画什么呢？奥特曼？虽然我很喜欢，但这对于我这个画画水平“菜鸟”级别的来说，可真够难的！我苦苦思索，想到了一个“尼泊尔彩蛋”的画法，就是用水彩笔在鸡蛋上涂圈圈，用不同颜色的水彩在鸡蛋上绕，像红色、黄色、蓝色……简单的“尼泊尔彩蛋”虽然不太好看，但色彩丰富，我很喜欢。我还为彩蛋布置了一个舒适的窝，找来一个刚好放下蛋大小的塑料盒子，先往盒子里垫两层纸巾，让后把小彩蛋放进去，周围铺满棉花，这样，我的蛋宝宝就安全了。我很期待这次的生命体验活动，并想看看自己是不是一个称职的“彩蛋爸爸”。
生命体验日那天，我兴高采烈地把小彩蛋放在口袋里，去上学的路上时，我还不时地看看我的小彩蛋有没有碎掉。前两节课，小彩蛋都平安无事，但到了大课间，我的心都提到了嗓子眼了，因为我们要随身携带蛋宝宝，时时刻刻不分离，但我们活动的场所又是篮球场，我又特别喜欢打篮球，哎，怎么办啊……在篮球比赛中，我没有办法聚精会神地投入到篮球赛当中，只是一只手拿着我的小彩蛋，一手拿着篮球去比赛。结果，投篮的时候，我只能一只手来投篮。可想而知，肯定投不进！可突然，江卓然的蛋被球砸到了，碎了一地。看到她伤心难过的样子，我非常同情，也更加担心我的小彩蛋了，只好再也不敢去打篮球了，坐在一旁，静静地看着别人打。这时我觉得我是幸运的.，因为刚才打篮球时没有打碎小彩蛋，同时我又觉得是值得的，虽然大课间没有更多时间去玩，但只要能保护好小彩蛋，牺牲点玩的时间一点也不可惜。
到了下午上数学课时，不知道是谁把我的小彩蛋压出了一条裂缝。我看到后，顿时火冒三丈，不禁说了声：“谁弄的，这么讨厌？！”四周看看其他同学，大家都在忙各自的事，没发现谁有心虚的样子，哎！我又仔细想了想，如果我自己保护小彩蛋职责做到位了，小彩蛋也就不会“受伤”了。于是我暗下决心，要时时刻刻注意我的小彩蛋，在放学之前一步也不离开小彩蛋，连上厕所时也带着，并且放在衣服口袋里，用手捂在上面，这样就不会再让小彩蛋“受伤”或“夭折”了。终于放学了，我把我的小彩蛋安安全全的带回了家。
这是我在百仕达小学度过的第四次生命体验活动，随着自己慢慢长大，我越发懂得了每个生命来到这个世界上是多么不容易啊！每个生命都极其宝贵，像彩蛋一样脆弱，一不小心就会夭折。所以，我们应该要更加更加地珍惜与爱护所有的生命，同时我也懂得了父母培养我们很辛苦、很艰难，时时刻刻都要照顾、关心我们的成长，我今后也会更加关心爸爸妈妈的身体健康，让爸爸妈妈少为我操劳，做一个懂事的孩子！
我的蛋宝宝作文2
今天，老师给我们布置了一个活动当爸爸。what？我在心里叫了一声，心想：我还没有女朋友、没成年，没有大学毕业，还没结婚呢，怎么就要当爸爸了？这时间是不是有点儿快呀？是超级快吧！从10岁直接变成了25岁了。后来听老师说是把鸡蛋、鸭蛋当成自己的孩子，吃饭、睡觉、上课都要带到身边。
我听了第一句话大喜，听了第二句话大悲。像我这种又调皮、又贪吃的吃货，吃东西的时候我会不会把它吃了？就是不吃万一掉到地上也会粉身碎骨的。一同睡觉？还是算了吧，我会翻个身儿把它压碎的。上课？感觉它不是被别的.老师收走，也会被我自己给抠掐碎的。这可真是难上加难呢，算了算了，老师圣旨已下，我还是动手吧！
我拿出一个鸡蛋，用彩笔手术刀哈哈哈地画了起来过了十分钟，成果出来了。看看，大眼睛，戴和我同款的蓝色眼镜，八字眉，小平头，标准的椭圆小黑脸蛋，哈哈，什么地方都我和很像，这才是我的孩子！我给他找了一个盒子当房子，还起了一个名字叫艾黑蛋，我叮嘱"艾黑蛋"，明天一定会发光彩的。
第二天上学，"艾黑蛋"和"爸爸"一起上学了。
NONO我后面的赵润泽大声说：我的小宝贝呀，你为什么走的那么快？从这句话我就知道他的"宝宝S了，扭头一看，赵润泽的孩子有房子呀，为什么还是S了呢？看来有房子也不一定安全呀，我摸摸我的宝贝，我还是得小心一点。
一上午过去了，又有两个同学的"孩子"没了，这让我十分害怕，如果我的艾黑蛋出事了可怎么办？放学时，我立刻把房子打开，还好，"黑蛋"好好的没事，我才小心翼翼地抱着它回家。
一天活动结束了，我觉得养个宝宝可真不容易，这宝宝是放在手心里怕摔着，含进嘴里怕化了呀，以后我一定要好好尊敬父母，体贴父母，不让父母再为我操心、生气了。
我的蛋宝宝作文3
一天，孔老师让班级同学举行一次“护蛋”活动。“护蛋”！我听了以后很纳闷，小小的鸡蛋有什么可保护的？老师，你也太瞧不起我们了吧！可是既然是老师的“指示”，我们也只能照办喽。
放学回家以后，我便从冰箱里拿出了一个鸡蛋，用彩笔给蛋宝宝画上了一个笑脸，并给它起了个好听的名字--“小精灵”。然后，从柜子里找出了一个好似恐龙蛋的盒子，里面铺上棉花、餐巾纸和一个旧泳帽，把蛋宝宝细心地包裹起来。
第二天早晨一起床，我便去探望我的“小精灵”，瞧！它正在盒子里眯着小眼睛朝我笑呢！吃完了早饭，我便坐在小陈阿姨的自行车后面急匆匆地向学校赶去。路上，我手捧着我的“小精灵”，心里忐忑不安，生怕它在盒子里撞来撞去，把蛋皮弄破了。“啪嗒”！马路上的一个道坎让小陈阿姨的自行车猛地颠簸了一下，我的手也没拿稳，“小精灵”从我的手里滑了下去，掉在了马路上。我连忙让小陈阿姨停下车，从地上捡起小盒子，心想：要是蛋宝宝砸碎了，我可就不是一个称职得小主人了。我连盒子都没敢打开，就怀着惴惴不安的心情到了学校。一进教室，我急不可待地打开了盒盖，一看，呦！蛋宝宝平安无事，我终于松了一口气。
下午的最后一堂是音乐课，我们排队去音乐教室，因为排头走台阶太快，我们的队伍都跟不上了，大家只能一路小跑，我的“小精灵”也在我的手里晃晃悠悠的，好像要从我的手里蹦到地下似的。这时，从队伍后面传来了一个声音：“大家要保护好蛋，别让它掉下去！保护鸡蛋最要紧。”我寻声望去，原来是我们班的中队长余思安在提醒大家呢！上完了音乐课，我去看我的蛋宝宝，完好无损，今天的任务胜利完成！再看看别的同学，“蛋宝宝”碎的碎，裂的裂，有的`甚至还在教室的讲台上打出了一个“小太阳”。
通过这一次护蛋活动，我终于明白了老师想告诉我们的道理：任何幼小的生命、好的事物只有通过精心的呵护，才能始终保持完好。由此我想到，一个小小的蛋宝宝都那么难以保护，爸爸妈妈养育我们是多么不容易啊！
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