打排球作文

时间：2023-12-06 08:53:32 作文网我要投稿

打排球作文（常用11篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的打排球作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

打排球作文（常用11篇）

打排球作文1

　　清早，小鸟在枝头上唱歌，花草为大自然争着献出美丽的花朵，小草快乐地从泥土里钻出来看着这一个美丽的世界。

　　今天，我起早到外婆家玩耍。很远，我就看见许多人在外婆家后面绿油油的竹林里蹲着，手里拿一把小铲子在地上挖着。我想那一定是在挖笋。走近了，我看到他们在熟练地挖着春笋。有人一手拿铲子，在笋旁边挖着，另一只手使劲摇动着春笋。笋被挖出来以后，他们就把尾部切掉然后把笋扔进身后的篮子里面，就又继续挖。不到五分钟，他们就挖了半篮。他们的动作真快呀！

　　几个淘气的小鬼也想挖笋。大人就让他们在边上试着挖。他们就认真地挖了起来。不一会儿，他们笋没有挖出，手上倒全都是泥。可是，他们自己却一点也不知道，还用手把脸上的汗擦去。这一下，弄得整个脸上都是泥。别人看了以后，都笑了起来。有的笑得弯下了腰，有的笑得直喊爹妈，还有的笑得大喊肚子痛……本来安静的竹林一下子变得热闹起来。那个脸上都是泥的孩子被笑得低下了头，偷着用衣袖擦去脸上的.泥。后来，笑声渐渐停了下来，竹林就又恢复的安静。这时，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在为人们飞舞。

　　竹林西边竹子比较稀疏，几个女孩子在那里玩捉迷藏的游戏。她们先选出了一个找的人，其他的人就去躲了起来。藏的人有的躲在树后，有的躲在两枝竹子后面……一个胆大的女孩看到大家都藏好了，就说了一声可以找了。那个找的人才睁开了眼睛认真地找了起来。她找到了几个藏得不太好的人，可是还有三个藏得好的她没有找到。她便问那些被她找到的人。而那些人却不说一个字。没有办法，她知道只有靠自己的努力，于是，她就又耐心而又仔细地找了起来。她对每一个地方都搜索得十分仔细。在她本人的努力下，终于找到了剩下的三个人。这时，她的脸上露出了灿烂的笑容。接着，换一个人找，游戏在继续进行着。

　　竹林的东面有一条小河流过，那里比较安静，空气特别新鲜。边上有一条长石当凳子。这时，有两个学生模样的人在那里读书，时而讨论着一个什么问题。看书时是那样入迷，简直把旁边的人都看不到了；讨论时，又是那样地激烈，简直比挖笋的场面还要热闹。

　　啊，竹林的早晨真是美！

打排球作文2

　　“五。二，五。二，数一数二！”

　　“发球权，夺回来！”

　　操场上人山人海，加油声，欢呼声汇成了海洋。这是在干什么呢？原来，我们五年级正再举行一场精彩的比赛，本场是我们五年级2班和实力最强的一班打。

　　“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样，在双方场地上飞来飞去，好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹。可是没过多久，实力最强的一斑就明显占了上风，比分也成了21：17，情况十分危急。眼看我们就要输了，身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼，额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠。我们大声为排球队员助威———：“发球权，夺回来。”“五。二，五。二，数一数二！”似乎是被我们的阵势给震住了，一班开始有一些不支，而我班队员听到我们的喊声。却像喝了一大杯甘露，精神一振。继续迎接比赛。

　　“嘭”的一声，对方队员发过来了一颗球，这颗球又急又快，还十分的矮。眼看球越过了前排队员森严的防备，飞向后排，即将再次为一班夺得一分，我倒抽了一口凉气，做好了失败叹气的准备。可就在这时，我班的猛将——涂家豪一下子跪在了地上，双眼紧盯排球，绷着脸，双手接住球，使劲一垫，球箭一般地飞过了网。而对方球员正在那洋洋得意，丝毫没有防备。不用说，我们班得了一分。可是小小的一分还根本不足以拉近距离，比分还是差得太远。就在这时，苗老师让大家暂停一下，把大家叫到一块，给大家鼓气，还让钱依可替换李佳颖发球。

　　钱依可不愧是我班的大块头，一上场就给对方来了个下马威。只见她左手轻轻地把球抛上天空，然后右手狠狠一挥，球顺利地过了网，落在后排，对方没接住，我们又得了一分！钱依可首战告捷，其他队员也受到了鼓舞，纷纷大显身手。人高马大的刘杰又接球又发球，给我们班得了好几分，再加上其他队员的'努力，比分终于扳回来了，拉拉队欢呼声一片。

　　终于，这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了，我们班得了第一名，全班欣喜若狂，有的同学还喜极而泣……

　　比赛虽然结束了，但同学们的欢呼声还在操场回荡。

打排球作文3

　　大约练了一个星期左右的排球，因为20号要比赛了，等于临阵磨枪。每天傍晚我们都会去训练，零经验，零基础。记得我第一天去排球场的时候，我在心里暗叹，这网怎么这么高啊。第一天我对于训练的印象就是：我们是在打排球吗？我们打的这叫排球吗？并且有点失望，这排球真不好玩。当晚回到宿舍后就腰酸背痛的，手臂抬起来就酸痛，还好本人天生体质比较好，也就不去计较这点小酸痛了，可是一旦对某事失去兴趣，就会是一件可怕的事情。幸运的是我发现其实排球还是蛮好玩的在以后的几天训练中。我们没有什么专业人员训练我们，仅靠的是一个还比较懂比较有经验的学姐和我们一起训练，在那个排球场上，我们院训练的是时间最长的，我们也很刻苦，但在那个排球场上，有实力很强的外院，她们可以说是老队员了，听学长说，年年第一都是她们拿的，她们常常在我们旁边的场地练习，看她们打球，我会想：额，这是在打排球的，真的.，我们在打球的。

　　今天18了，明天是最后一天了，今天得到一个重要的信息，抽签（好像是抽签）的结果是我们要对阵外院，还有另一个学院的。经过刻苦的训练，确实挺刻苦的，我觉得。但是如果打赢外院，那应该是确实会是个奇迹，但是奇迹真的也是很奇迹的。如果输了呢，那也无可厚非。我也就是在这些天的训练中觉得，合作很重要，这不是一个人的舞台，我们各自站在不同的区域，我们有着不同的任务，但我们有共同的目标。站在球场上，我们就不是自己单个人了，我们需要合成一个集体。在训练中也认识了几个同学，并且和原先认识的同学感情也更深了一步。打球是快乐的，毕竟你还可以掌控它，看着球在空中到处飞传，就会感觉很神奇，神奇于它的发明，神奇我们的智慧，神奇于一些偶然事件，意料之外的事件，比如那球刚好擦网而过，比如还有很多比如。

　　就是觉得吧，训练了这么些天，说点什么留下点记忆，以后也方便回忆，或许不会去回忆，但是这段路程毕竟真实存在过，也就足够。随便瞎写了一些，至少比浪费时间要性质好那么一点点。

打排球作文4

　　下午第二课一下课，四年级同学们就蜂涌而至，争先恐后的进了塑胶场地。为的是观看一年一度的四年级排球赛！

　　只见我们四年级三班和对手四班队员，分别做好准备动作，马上就要一比高下。四班的四位参赛这中有三位身材修长的男队员，另一位在其他方面上也大占优势。不过我们三班也不差，有高大强壮的杨淑瑶，有活跃的黄乾晋，还有高个儿郭凯悦。我的心里有点玄，对方是三个男生，我们只有一个。三班的四位巾帼英雄能承受了这么大的压力吗？这是一个疑团。我是拉拉队，眼睛直盯着排球，眼球跟着排球转，不敢有丝毫的`松懈。

　　首先是我们班的主力“杨大力”发球，我不由的提起了兴致。第一只球过网了。球飞向四班的阵地，四班的队员竟然没有接住！欢呼声在我们班的阵营里响起，可是四班人的愤怒都在他们脸上写得栩栩如生。

　　杨大力接着发球。只见她用左手拖着球，右手握成拳头，挥出胳臂——球过网了！可惜的是，四班队员还没有接住。杨淑瑶越发越勇，一个个的球发过去，对方都没有接住。我们班的比分直线上升。我心想：我们班赢定了！四班队员们个个脸上淌落下颗颗黄豆粒大的汗珠，心也一定快要飞跃出来了！终于，杨淑瑶有一个球没有过网。四班的队员发球，三班队员没有接住，四班的分渐渐超过了我们。两队都死咬住比分，彼此不分上下。

　　四班16分，只剩两分就要赢得比赛了！可我们班只有15分。轮到我们班的师天晰发球。不知怎么的，一直状态不好，一个球都没发过去的她在紧急关头发过了！可她的下一个球没有过网。四班只剩一分就赢了，他们班发来一个球——这意味着如果我们接不住，我们就要输了。我的心提到了嗓子眼。最后，我们班还是输了。

　　最终比赛在欢呼声中结束了，虽然我们班输了比赛，但是我们从比赛中吸取了经验教训，也悟出了许多道理，我坚信，五年级的排球赛我们将赢得漂亮！

打排球作文5

　　今天，老师要教我们打排球，我就和妈妈急急忙忙的来了。

　　来到操场，整队后，老师宣布今天学打排球，听老师说，姚明叔叔是全世界打排球第二，而我连摸球都没摸过。每人各拿一个球，老师一声令下，我们围到筐那边捡起一个拿在手上，老师用手示范给我们看双手交叉合起来，两个大拇指并拢，球过来时轻轻一垫，球垫起来了。“就这么简单”我低声说。

　　开始自由活动了，我把球往上一抛，双手一合球被我垫得老远，我老是追着球跑了好远。我不服气重新来了一次，可球好像和我作对，不是垫高，就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰心了，球往地上一放，屁股往球上一坐休息了。老师走过来对我讲解说：“站起来，我重新教你，球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师的'姿势，大拇指一定要伸直，掌握技巧后，我继续练，一个、两个、三个······在我坚持不懈努力下，我终于学会垫球了。

　　来到操场，整队后，老师宣布今天学打排球，排球我只是在电视上看到过中国女排的辉煌，而我连摸都没摸过心想。每人各拿一个球，老师一声令下，我们围到筐那边捡起一个拿在手上，老师用手示范给我们看双手交叉合起来，两个大拇指并拢，球过来时轻轻一拱，球点起来了。“就这么简单”我低声说。

　　开始自由活动了，我把球往上一抛，双手一合球被我垫出老远，我只好追着球跑了好远。我不服气重新来了一次，可球好像和我作对，不是垫高，就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰心了，球往地上一放，屁股往上一坐休息了。老师走过来对我讲解说：“站起来，我重行教你，球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师的姿势，大拇指一定要伸直，掌握要领后，我继续练，一个、两个、三个······在我不懈努力下，我终于学会垫球了。

　　我学会垫球后，边垫眼睛还往旁边一看，一看吓我一跳，曹行哲把排球正当足球踢呢，正在和王梦瑶对战，你来我往的玩得热火朝天呢！只见曹行哲一脚飞传，弄得王梦瑶心惊胆战，最后，王梦瑶投降了，曹行哲胜利了。

　　今天我杨彦泽真是高兴极了！

打排球作文6

　　打排球是我最喜欢动之一，我一直对它很痴迷。

　　令我高兴的是，这学期我们学校五年级大课间第二个活动项目就是打排球，我真是太高兴了。

　　盼啊盼啊，终于到了打排球的时间，一下课，我拿起排球和王嘉钰兴奋地冲到了操场。刚开始练习两人传球，我们不会打，就学着电视上的排球运动员那样拍，可是怎么也打不好，球像顽皮的孩子一样到处乱跑，我往上拍，他往前去，怎么办呢？我们一商量，邓老师不是排球运动员么，我们去找邓老师拜师学艺吧。我们找到邓老师，看到老师也在打排球，只见老师的动作是那么的'顺畅、流利、优美，球在邓老师手中就像一个听话的士兵，指哪打哪，排球在晴朗的天空下划出一个个优美的弧线，我们都兴奋地鼓掌给她们加油。老师停下来的时候，我就和周围的同学一起向老师请教打排球的要领，老师说，打球时要看准球，不要慌，双手握紧，用胳膊击球，勤加练习，然后就和一位同学一起给我们做了示范动作，只见老师和这位同学配合的井井有条，我好佩服啊。

　　看了老师的示范，我们又拿着球，学着邓老师的样子继续练习，可是还是控制不好球，球一拍就飞出去老远，我又把它捡起来继续打，为了不让它再飞出去，我又往里一点打，没想到一不小心球拍在了我脸上，气死我了，我让它往里他往外飞，我让它往外，它又往里跑，这个家伙，一点也不听话。我努力平静下来，继续练习。慢慢地，我们也有了进步，这回我们配合一下打了三个，太兴奋了，但是离邓老师的水平还差着十万八千里呢，我们没有泄气，继续认真练，一会儿，邓老师过来又给我们指点了我们的不足之处，还展示了许多动作给我们看，可别小看这小小的排球，还能做出很多花样，也真不是一朝一日能练好的呢。

　　我最崇拜的排球高手是铁榔头郎平，她可是获得了很多金牌呢，要是我也有这么厉害，那该有多好呀！

打排球作文7

　　我喜欢大海，因为它一望无际，给人以心旷神怡的感觉。如果可以在海风的吹拂中，海浪的轻抚下玩儿的话，那更是个享受。

　　终于有一天，我们一家人去了海边。到了海边后，爸爸租了一个排球场地和一个排球，要玩儿沙滩排球。爸爸问我：“你会玩儿排球吗？”“不会”我说。妈妈说：“那你就给我们当裁判，我和你爸打一场比赛。”

　　比赛开始了，妈妈的动作非常优美，只见她扬手，挺腰……如一只美丽轻盈的蝴蝶翩翩起舞。可爸爸打起球来的动作就像一只大狗熊，笨手笨脚的似乎很费劲儿。打着打着，妈妈一使劲儿，打过来的球正好砸在了没来得及躲避的.爸爸的头上。爸爸立即倒地，装出被砸得很痛的样子，摸着脑袋，躺在沙滩上“哎哟！哎哟！”地叫。脸上还露出夸张的痛苦的表情。妈妈笑着在旁边凑热闹，说：“不好了！有人受伤了！快打120！”我这个裁判立即担当起救护车的医生，边喊“医生来啦！”边把爸爸扶起来，拉到了旁边的长椅上。由于妈妈这精彩的一球打到了爸爸，所以第一局比赛妈妈赢了。

　　伤员爸爸要求休息，我这个裁判只好上场，和妈妈进行第二局比赛。虽然我还不会打，但刚才看了爸爸妈妈打，也学了不少，现在只要练一练就行了。妈妈指导我练了一会儿，我们就开始比了。打着打着，我就掌握了一些技巧，觉得自己也快成高手了。不过，我也累得不行了。正在这时，爸爸提醒我们，时间快到了。爸爸这一提醒，我的双手突然又有了力气。发最后一个球时，我把球抱在手里，然后狠狠地把球抛了出去。妈妈跳了起来，却没接到球。我真担心球会一下飞出界去，感觉自己的心都提到嗓子眼儿了。没想到，球刚好掉在了界线的里侧。我因此赢了比赛，心里沾沾自喜。

　　比赛结束了，虽然很热，但在海风的吹拂中，我感到很舒服。而且，我还体验到了打沙滩排球的乐趣，心里美滋滋的！

打排球作文8

　　每次上体育课时，看到其他同学那副得心应手的摸样，我心里总是痒痒的，羡慕到了极点，心想：“什么时候我能达到他们那种程度呢？”

　　周末的下午，我约了班里的排球高手杨晨去会展中心的广场学排球。到了广场，杨晨先做示范给我看，只见她双手抱球向上一抛，利索地把左手放到右手上然后握紧，胳膊伸直，这时白蓝相间的排球飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨晨一伸胳膊稳稳地接住了排球。排球和胳膊碰撞在一起发出“咚，咚，咚”声，很有节奏，她那双明亮的眼睛随着排球的上下飞舞也“翩翩起舞”。看着她那熟练的样子，我由衷的.佩服不已。

　　我也跃跃欲试，心想打排球也并不是什么难事呀！接过杨晨手中的球，我学着她的样子把球抛起，左手放在右手上，握紧，胳膊一伸“咚咚”打了两下，然后球就不听使唤了，它远远的落在地上，像顽皮的孩子故意让我追它。我又试了一次结果还是不会打，而且打在手腕上有一阵疼痛感，我嚷嚷道：“不行，排球太硬了打得胳膊疼，太难了我还是不学了。”杨晨听后像大人一样语重心长地对我说：“不行，你既然练了就必须坚持到底，谁也不是生来就会，有志者事竟成，加油！”我看杨晨那坚定的目光，又重拾信心，集中精力又练了起来，虽然经历了一次次失败，我并不气馁，汗水都侵湿了后背我也不顾，慢慢的摸索经验。经过一个多小时坚持不懈的努力，我打球的个数在不断增加，虽然打得不多但我在进步啊，又经过一段时间的练习，我已经能很熟练的拍十几下了。正当我得意之时，忽然一阵风吹来，我想这回球没救了，只好抱着试试看的心态，向前迈了一大步，伸长胳膊一勾，排球竟然又落在了我的胳膊上，我越打越猛，达到了一发不可收拾的地步。杨晨在一旁不停地为我加油鼓劲，我心中一股成就感油然而生。

　　通过学打排球，再次证明了一份耕耘一份收获的道理。

打排球作文9

　　体育课上，焦阳炙烤着操场，老师让我们打一场排球比赛。大家看上去都兴奋极了，架好球网，分好队，拿出排球。一场激烈的排球比赛就要开始了。我们队的获胜希望最大。我们的队员不论身高、速度、力量、技术，都占有绝对的优势。我队最高的队员，比对方最高的队员高一头多，班里50米的第一、三名引体向上做得最棒的人，扣球、拦网的好手也都在我们队里。连啦啦队的加油声都"一边倒"地倾向我们。可是，我们没料到的事发生了：在我们正以五比一的大比分领先的时候，对方阵营中突然出现了一个高大的"外援"——体育老师。我们的优势一下子没有了。原先必得分的扣球总被一股大力堵了回来，前面几乎牢不可破的双人拦网也明显弱不禁风了。老师轻轻的一扣都让我们防不胜防！

　　我们原来有条不紊的进攻，井井有条的防守也被打乱了，可对方原本零散的攻防却被老师调整得滴水不露。助战声也明显地转为劣势了。比分，渐渐吃紧，"十五比十五"，"十五比十六""十六比十六"……但是我们不灰心，继续坚持着，不断找对手的弱点。我们试着向不同的地方打，左侧、右侧、前场、后场。我们还用不同的.力量打，轻些，重些，再重些……

　　我们终于发现了对方致命的弱点：体育老师这一中心人物，已经被我们累得够呛了。我们向对手挑起了"耐力赛"。我们把球往离老师尽量远，又无人防守的死角打，老师把球救回来，我们又打到远处。我们故意把对方调到前场，再用力往后场打，消耗老师的体力。我们打得一会儿轻，一会儿重。老师终于被累得走不动了！

　　我们成功了！

　　老师无可奈何地走到了一边休息。场上局势瞬间又转向了我们。我们原来的优势又回来了！

　　对方由于老师下场而士气低落。比分差距越来越大，"十八比十六"，"十九比十六"……我们以二十一比十七的比分胜出。大家都笑了，我的心里也美滋滋的。

打排球作文10

　　最近上映了一部电影《夺冠》，里面讲述了中国女排训练刻苦，五连夺冠的故事。我被其中的体育精神深深地感动了。

　　于是，我做出了一个重大决定学打排球！

　　正好这几天在乡下，乡下也有排球，经过一番思考，我决定拜姑父为师。姑夫先教我垫球的手型：双拳抱拳互握，两拇指平行向前。姑父说手腕要下压，两臂外翻形成一个平面。这个很简单，我一下子就学会了。

　　接下来学颠球。只见姑父把球往上一抛，然后朝球落下来的地方迅速移动，身体半蹲，用双手把球往上一垫，球轻轻向上一弹，又掉落下来，姑父眼疾手快，又一次成功垫球。就这样，球在姑父的手中成了乖乖的小孩，要它往东，它断不会往西，姑父一连垫了三十几个，球仍没有落地的迹象。

　　我连忙称赞道：“师父，您可真厉害，小的要多向您学习！”姑父笑了笑，把球递给我，说：“你什么时候能颠25个，我再教你点新东西。”啥？25个？我惊呆了。5个对我来说都是个大数目呀！可我又一想，郎平练球的时候更苦更累，我立马开始练习。我把球往上一抛，可我手势都没做好，就听见“砰”的一声，原来是球打到我的脚了。我练了3次，没成功；我练了6次，没成功；我练了9次，还没成功。可就在我练第10次时，竟然一下子颠了5个。经过半个小时的'练习，终于颠了25个，我累得上气不接下气。

　　姑父正式开始教我打排球了。姑父把球向我这边抛来。可第一次球与我擦肩而过。第二次，球优雅地在空中转了个圈，接着，又优雅地砸向我的脚。第三次，我发现球好像要向我的脸飞来。我赶紧用手捂住脸，可20秒后，我一看，球还在姑父手里呢！我在心里念叨：“球啊球，你跟我有仇吗？老是跟我做对！真是的。”可排球好像听到了，第四次我竟奇迹般地接到了，真不可思议！

　　时间过得可真快，一下午的时间转眼就过去了，我终于学会了打排球！真不简单！我为自己点赞！