（合集）遇见的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的遇见的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
遇见的作文1
十载寒灯已沧桑，仍说相遇又何妨?题记
这，是一段阴沉的日子，乌云低低地压着，恰似老大妈那拉得长长的脸，刮着刺骨的风，似乎风也是黑的，满世界全是黑的。纯洁的天使早已睡去，金黄的太阳仍在梦乡。只留下这儿，一顶败破的土屋，一盏黯淡的油灯，一个麻木的少年。
还没到晚上，天地就已黑麻麻地混在一起，站在门口远眺，远处的山包，隐约露出毛茸茸又高大魁梧的身影，身边似乎回响着老鼠轻巧的脚步声。少年叹了叹气，又跨过青石槛，缓缓关好门，在木桌旁坐下。沉寂中仍残余着刚才关门的“吱呀”点点。
“要是他还在，该多好。”少年在寒气中嗫嚅着……
可是……
打他记事起，少年知道的也是最疼他的`亲人，便是爷爷了。夏天时，是爷爷把竹席子给自己躺着，自己却蹲下来，弯着腰，摇着蒲扇，絮叨着天上的星星，还有日本鬼子。时常有流萤飘然而过，微风中吹来虫儿的清唱，还零碎着几声猫叫、犬吠。春天，他和爷爷常常一起去河边拣彩石，又或是到树林间远足，偶尔发现松鼠和兔子，他便开心地叫唤。
少年来到厨房，拉亮灯泡，一只猫便仓皇地跳上木梯跑了。他生起火来，开始同往常一样煮饭，顺便炒个青菜。咦!为什么今天的菜这么淡?真是“味同嚼蜡”了。刚才清清楚楚地加了盐呀?少年脑海中缓缓而沉重地流着一些东西……
那年春天，爷爷开始有些病态了，常常傻愣地站在雨中，望着那条通往山外唯一的羊肠小道，要不就来回踱着，不说话，似乎很是焦虑、痛苦。
接着，当第一场秋雨落定时，爷爷出走了。
少年孑然一身地活着，大婶大娘都照顾他，甚至要收养他。但他拒绝了，独守着这土屋。此时，他的眼前又模糊了，那种温热又冷冷的感觉弄得脸难受，爷爷会回来的，爷爷!
他颓然倒下了。眼前浮现出那幸福、温暖的画面，繁花似锦、绿草如茵的小径上，爷爷同自己快乐地穿行着。是的，又遇见他了!画眉清脆地叫着，溪水汩汩地流着，湿润的空气中弥漫着土壤的气息，阳光明媚。他的嘴角浮现出一丝微笑。雨又下大了……同那场一样悲伤……何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时!
遇见的作文2
叶子遇见了秋天；
于是金色黄色的叶子成了落叶；
沙漠遇见了河流；
于是那些流沙变成了河底沉淀着的泥沙；
蓝色遇见了白色；
那是天空；
蓝色遇见了蓝色；
那是海洋；
我们都在遇见之中遇见之后；
成为了更加动人的生命。
——题诗
有时候看着班里的同学，总会有一种想要去探寻旧时的心思。从记忆里搜索着是否与这样的一张面孔相遇，曾在茫茫人海中没有预兆地擦肩而过，或者是欢笑着穿过游乐园时曾预见过。却并不能找到曾留存过的一丝半缕的痕迹。这样看来，我们的相遇更加是奇妙的了。像是四处唱着歌奔过来的溪流汇成了浩浩荡荡的江河，我们来自四面八方原本陌生的生命在此会合，交织成为密不可分的整体。
我记得刚开学的时候，发个本子或是卷纸都是不容易的，班里过于沉默地消泯在角落里的人总会被忘记了姓名。又常常会有递错了本子叫错了名字，继而两个人都尴尬地涨红了脸的情境。于是总是指着对方的面孔，拼命地拍着额头：“哎呀，哎呀，你叫什么来着？”我那时怕遇上这样的尴尬，于是轻易并不去念名字，若是必要也只含糊不清地念些名字，在被人发现念错之后又无赖地红着脸辩驳。然而在这样反复的呼唤和倾听里终究熟识了每一个人。座次表上的名字不再是冰冷的碎片，它们的`后面都可以拖拽出一大片的记忆和所有的细致入微。爱说爱笑的，沉默寡言的，活泼开朗的，灵气逼人的。他们不再是路人，而是有着这样那样优缺点的我们的同学。是我们用时间和生命去熟悉去了解的朋友。
在初中之前，曾听到太多的传闻。以为未来里会充斥的只有压力和竞争，脑子里塞着的是满满的训斥和淡薄的同学情。然而，我终究是错了。对同学的依恋和不掺半点虚假的情谊是距离和时间都无法隔绝。这一点，无论在初中还是小学都不曾改变。长大的人们总是骄傲地露着笑说：“他是我同学。”然后我们便觉得一切亲切和亲密无间都顺利成章地从同学二字里流淌出来，动人地敲击着灵魂。
这样动人的情愫却是在某个九月之前还是未曾开启的。在某个九月之后，却成为了走过黑压压的繁重课业的依托。我们被这遇见的力量所改变，渐渐了解这个世界存在却被人忽视的美好。
遇见的作文3
时光荏苒，转眼已是三年光阴。考试结束、停止作答、离开考场、走出校门。下一次，我又将以何身份踏进？
“表示，从一楼到四楼的距离原来只有三年……”弹指之间，一千多个日夜悄然流逝，四十多位同学见证着这个班级的成长。不变的班级，逐渐增加的年级。现在，我毕业了。回首20xx年的8月31日，初次踏进这所学校：“天啊，这么小？”占地三十几亩，操场都是旁的学校的二分之一，靠近热闹的山腰街，车来车往，小贩的叫卖，红白喜事的'敲锣打鼓。我有点惊讶，有点担心：这环境，糟糕了，这就是我即将开启的高中，这就是我要呆三年的地方？
眨眼几个春去秋来，我在这个地方收获了太多，与老师的师生情、与同学的同窗情、与好友的友情，甚至在与学弟学妹们相处的过程中收获的感动之情。这些于我，都是生命中的珍宝。因为与他们的相遇，我的三年是如此丰富充实。在人生的这段旅程中，有的人驻足于我的生活，有的人擦肩而过，有的人悄然离开。一切都是生命中必然要经历的，因为有他们点缀了我的生活，短暂的相遇，都能让我不再孤单。
“我们穿上西装假装成长，胶片挥霍习惯的笑脸”，曾几何时，我们是多么渴望长大？想毕业，想脱离学校，想无拘无束，想得到自由，大千世界任我驰骋。而如今“毕业和成年的字眼，格外扣人心弦”，这些曾经梦寐以求的，我们好像真的得到了，但谁又能知晓，我们是否失去了更多？从今以后，我们就是大人了。再也不能撒个娇就有糖吃，再也不能以“我是个孩子”索取更多。
“我们即将分别独自浪在中国外国不同地点，瞥见白色的校服还会以为是我认识的谁”。我明白，经此一别，终将有些人，是一辈子不会再见了。那些共享一本言情小说、一起八卦隔壁班的男生、一齐大哭大笑的日子，也终究是再也回不去了。一千多天，好像也就这么一回事。也许多年以后我们才会幡然醒悟韩寒的那句话，“他们以为自己终于解脱了，殊不知他们离开的才是天堂”。
提着行李走出校门，回头望去，二中依然静静的伫立在那儿，几十年来静静地目送着一届届红白校服的新老学生的来去，如以往、如现在、如未来……
遇见的作文4
冷遇见暖，就有了“润物细无声”的雨;春遇见冬，有了流光溢彩的岁月;天遇见地，有了世间一切的永恒;人遇见人，有了宝贵的灵动的生命。
在那个深秋，我遇见它，领悟了荣光的真谛。
那是个清晨，萧瑟悲凄的秋风夹杂着丝丝冬月里凛冽刺骨的寒风，在人间呼啸着。我独自行走在院中，不住地裹紧外衣。周围的一切仿佛都沉浸在乳白色的.雾中，在其间洗涤去一切尘埃。放眼望去，眼前皆是一团团不可言状的枯黄，毫无生机，仿佛将我包围起来，几近窒息。
突然，这团枯黄中闪现了一抹亮黄，在这满目萧条的深秋显得毫无违和感，那抹生机勃勃的亮黄生生地扎痛了我的眼，如迷雾般“勾”着我走向亮黄一探究竟。
我在这抹亮黄前驻足，细细辨认之下却发现这是一朵野菊。黄灿灿的它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝茎仍笔直挺拔，光荣地诠释这深秋中难得的生机。
我不禁弯下腰，认真欣赏。只见那一大朵仿佛要泄出的金黄其实也已有残缺，在这深秋大风的吹击下仍存活，实属不易，更何谈惊艳观者了。野菊的片片花瓣紧抱花身，团结在一起共抗寒风。偶有一片花瓣飘零下来，也在半空中打着转，它深情的双眼凝望着人间，那最后一瞥真真令人留恋。
当花瓣跌入泥土的一瞬间，我的脑海中突然浮现出了几个字：生的光亮，死的光彩。是呀，这不就是小小花瓣的一生吗?一生都在经历坎坷，光明磊落地与寒风抗争，死时坦然，至少自己努力过，奋斗过，无愧于心!
小小花瓣尚且如此，可我们呢?遇到困难便想退缩，畏畏缩缩，“白首方悔读书迟”。恨自己在青葱岁月中担当不起，不会努力，不懂荣光的真谛。一味的埋怨只会使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣学习：生，光亮;死，光彩!
我用手将这片花瓣埋入泥土中，对它致以崇高的敬意。皆因，它的一生载负着无数荣光。金黄的花瓣，荣光;傲然屹立在深秋中，荣光;生的光亮，死的光彩亦是荣光。
它的一生，皆为：荣光。
与它最美的遇见，引入记忆;
因它领会荣光，品悟永生……
遇见的作文5
人的一生会遇见很多人和事，在这个刚结束的暑期，我遇见了一位可亲可敬的老师。她就是辅导班和我相识仅仅十天的陈老师，因为遇见她，我的数学轨迹重新改写！
这是我第二次迈入课外辅导机构的大门。由于之前的数种缘由，辅导班在我小小的心里扎下厌惧的根，一直无法拔去。而这位陈老师的课令我打开心门，对课外辅导班有了新的认识。仅仅是十几天的预科学习，我对数学课程产生了前所未有的浓厚兴趣。在没有开班之前，陈老师提前与学生及家长私下沟通，了解学生的基础情况，摸清了我初一的每次月考期中期末考的成绩和薄弱环节，做足功课，有的放矢。
终于开班啦！“同学们好，在座的有的同学和我是第一次见面，有的'我们已经是老朋友啦！欢迎新老同学加入我的快乐数学暑期大课堂，我将带着大家一起探索初二数学的奥秘，本期我们主要讲勾股定理……”因为有了以前的沟通，第一次见面如旧友重逢。
课前助教老师给同学们每人下发课堂笔记本，陈老师引导我们做好课堂笔记，她授课，丰富多彩，变化莫测，一个个无厘头的数学公式，在她这儿都成了妙不可言的音符。严肃中带着幽默的气氛，课上老师认真在地讲着各个知识要点，并且用不同颜色的笔在黑板上板书，以便同学们重视并掌握重点、难点。
一周的课程结束了，期中考核也随之而来：哇，怎么这么难的题啊！初二比初一的难度加大好几倍！惨了，很多题型都没有见过啊！难道是我没有学懂吗？还是冷静地思考吧！结合课堂上的知识要点，我慢慢地解出了几道题，灵感上来了，很快又做出了几道题。铃响啦，交卷了！
我不知道她下班后又加班改了多久试卷，晚上成绩就出来了，第二天，她把试卷交到我手里的时候，我的眼眶瞬间湿润了，卷子上圈圈点点，密密麻麻，划满了红笔的印记，她在我的错题处写了评语做了批注，老师耐心细致地给我分析问题，并指明下一阶段我学习的方向方法，从来没有因为做错题享受过这么温柔耐心待遇的我心里真的暖极了，甚至有一瞬间我庆幸我错了这么多，感谢我错了这么多。
之后的几天的课程，我专心致志地听讲，课间课后向陈老师请教自己的薄弱环节。她一丝不苟地讲解，引导我自己一步步推演过程，解开答案。慢慢地，我收获了，短短十天，我仿佛突然被打通了任督二脉，学习数学开了窍。就像是包裹在茧里的蚕蛹，挣出了束缚，羽化成蝶。
我知道，我的蜕变是因为遇见陈老师，因为遇见，所以感谢遇见！
遇见的作文6
在生活中，我们会遇见许多出乎预料的事儿。譬如，在小学二年级时，我遇见了她，遇见了我人生中的一次友情。
我清晰的记得，在二年级开学的第一天，在我们静坐着等待老师到来时，老师没有出现，而她出现在了教室门口。当时，同学们议论纷纷，而她却十分害羞的低下了头，一直站在教室门前，不敢动弹。这时，老师来了，便把她一同带了进来。当老师让她做自我介绍时，她闭口不说话，显得十分的胆小。她摇头望着我们这些陌生的面孔，不时抬头，不时又低下头去，似乎已经把头压到了不得再低的地方。当她又满怀好奇和害怕地看着我们时，她那两条小辫儿不停的“闪着”……从那以后，我和她便渐渐的成了死党，她也越来越开朗来，我呢，也看到了她的许多优点。
有一次，我不知怎么生病了，感冒十分厉害，全身无力，硬是从上午拖到了下午。下午，实在熬不过去了，便把这个事儿告诉了当时是我同桌的她。她听后，立即着急起来：“你怎么这样，都不早点告诉我!”我笑着，轻声说：“这又没什么，不就是感冒吗!只不过我现在太难受了，就和你说一下，就是我回家多吃点药，休息休息的事吗!”“那怎么行!我得去跟老师报告一下，否则，再像你这样硬撑的话，连感冒这种小病就成为大病了。如果真那样，你说，我会不会着急死了?”她急得要跳了起来，大声地与我说着，说完，就跑向办公室了，我拦都还没来得及。经过了这一番“折腾”后，身体更没力气了，头疼得使我额头渗出了几滴汗。最后，我索性就趴在了课桌上。
当我快要睡着之际，她回来了，手里多了一个热水瓶，走到了我的课桌前，轻轻地拍了我一下，喊醒了我，说：“果真像你说的那样，老师说这也没什么大碍，她说多喝些白开水，于是我就拿来了一瓶。你现在要喝吗?”她一边把开水倒在水杯里，边期待的'看着我。我虽不想喝，但看见她满怀希望的眼神，和那杯中满满的友情的开水，便喝了下去。真的，这次感冒很快就好了，大概是因为她对我的悉心照料吧!也是多亏了她。
虽然在六年级时，她转走了，但我们的友谊还在。遇见了她，是我的幸福;遇见了这般友谊，是我的快乐。我庆幸遇见了她!
遇见的作文7
回眸成长，遇见了你，细细听翻书的声音，让我渴望去拥抱这个世界，拥抱美好。
——题记
乘一叶扁舟弄潮知识的浪巅，插上一对翅膀拥抱知识的美好。
从我“呀呀”学语开始，她就不断地改变着我，从前我亦是一个孤僻而粗心的男孩。而从我上学后，语文的一字一句一语都在一点一滴地浸入我的心灵，把我带入一个美好的世界，那是春雨对生命的滋润，是夏雨对生命的.洗礼，是闪电对生命的照耀，也是雷声对生命的启迪。数学教会了我严谨。我与“根号”“等号”一起邀游数学的海洋。我在生物中实践，在历史中铭记。而我慢慢地变成一个活泼开朗的男孩。
你开启了历史的转盘，历史的长河在我眼前流过。我手捧一卷泛黄的《诗经》，透过那泛黄的书页看见了河畔旁一位女子，青丝如瀑，子然独立，清风吹起她的白纱，似一朵彩云飘荡天际，又听见北方的边塞传来的高呼声、碰撞声，感受“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情。顺着历史的长河流下，是谁在楼台上独坐孤独的叹道“举杯邀明月，对饮生三人”，又是谁在落榜后感叹“天生我材必有用，千金散尽还复来”是谁望着远方朦胧的春雨中燕子成对飞过心中的怅然升起，望着东逝的江水，写下“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的千古绝唱“十年生死两茫茫，不思量，自难忘是苏轼的伤感。“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的志向。
你如春风般拂过我的脸庞，塑造我的性格，陪伴我的成长。我的意志不够坚强，做事不够坚持，但是你改变了我，让我看到无数坚强和不懈追求真理的人。司马迁无畏艰苦20余年终成《史记》，越王勾践兵败后忍辱负重，卧薪尝胆，最终成就霸业。哥白尼挑战基督教顽固派，追求真理与科学提出“日心说"。但丁坚决反对中世纪的蒙昧主义，执着追求真理做《神曲》，《地狱》、《炼狱》、《天堂》述说着追求真理的思想。是你让我学会了坚强与不懈努力。
你让我拥抱了世界，拥抱了美好。读《骆驼祥子》品人生百味，读《三国演义》感壮志豪情，在《德兰修女传》我感受到修女的不懈奋斗，在《天蓝色的彼岸》看到关于生命和死亡最深刻的寓言，在《俯仰之间》体会俯仰之间的哲理与感悟。遇见了你，我就遇见了美好。
是你让我的生活充满色彩光明，黑暗，社会，人生原来一切你都有，“暮然回首，你却在灯火阑珊处”。
潮起潮落，花开花落，唯有你始终陪伴着我，改变着我。是你把我带入美好，拥抱美好感受知识的博大。
遇见你，遇见美好……
遇见的作文8
“与你的遇见，是生命里的欢喜。你就在这里，从不言离弃。”
——题记
天色渐渐染黑。走在秋天，徘徊校园，凉风习习，有一丝甜。忽远忽近，忽浓忽淡……
近点，再近点，那香随风飘摇着，变幻着，在这儿，在那儿，又似无处不在，充溢着我的感官，填满了我的心！轻轻仰首，见那点点金黄缀满枝头，如同夜空里点缀的繁星。瞧着它，似望向天边，却近在眼前，哦！原来，已是桂花盛开的时节了！学园无甲子，桂香始知秋。整日读书，都忘了从小的喜爱了。
我停下脚步，静静地望着，微笑着，似有些傻了，心里漾起一波又一波的欢喜。在这样的黄昏，黛色的天空下，似乎只剩下那一星金黄与那满满氤氲着的花香了……渴望融入她，不禁靠近她，轻轻捻住她，浓郁的香，沁入鼻官。细细瞧她，桂花四片米粒大小的花瓣相互紧贴着。一簇又一簇，如同古代少女的发簪；一团又一团，又像好姐妹般密不可分……也是！桂花没有牡丹那般国色天香，也不像兰花那样空谷深藏，她就是她，不一样的芬芳！她们在这里，在那里，在人们经过的每一条路，开着一样的精致，绘着一样的金黄，不分不离占满枝头，闹出了一个香秋！不争春的时间，不求多的颜色，只愿有一条路，不论乡间，或是名园，一年千年，得以与你遇见，遇见你的`鼻，遇见你的眼。无数的过客啊，她只期待你的路过，路过她们的世界，带走她们的香，给这个忙碌纷争的世界，递以一丝温暖和遐想……待到开败，香魂四散，那便去留任风，无牵无挂，铺成一地金黄，待明年我们再见……
悠悠的风，轻轻抚摸着树，几朵黄花随风洒落，我似听到了它们的笑，咯咯咯的，伴着轻风，在我心上掀起荡漾的乐声。望着望着，这树，这花，这香，我忘了离开，似乎找到了自己的来处，人的来处，心的归宿……
那个寻常的黄昏，因了那些桂花，我忘了形容的言语。小径徘徊，困于学业，终日愁眉的我，因了那些桂花，竟重拾欢喜……
一花一世界，一叶一菩提。绿木丛中的那一片金黄啊，你让我遇见忘了的自己！
遇见的作文9
那是一次偶然的相遇，却使我遇见了最美的风景。
星期六，我像往常一样，走向公交车站，准备乘坐公交车去上课外补习班。我正走着，忽然间从我旁边跑过一个胖乎乎的小男孩，双手还抱着一个鼓鼓的袋子，很快他跑到公交车站的拐角处蹲下来，而他身边似乎没有大人跟随，我不由十分好奇：他的父母怎么会放心一个四五岁的孩子自己到处乱跑呢？
我边思考着边走到公交车站，看到那个小男孩正蹲在公交车站的拐角处。他满头大汗，有些汗珠顺着他的额头轻轻滑落，他却没有空出自己的'手去擦汗，只是微喘着粗气，打开自己的袋子，从里面拿出什么东西来。我一看，哇！好多零食啊！有薯片、巧克力士力、架香肠，可乐……我心想：他拿这么多零食干嘛呢？我好奇地伸长了脖子向拐角处看去，这时我才发现拐角里面还窝着一个人！他衣衫褴褛，但还算干净，身边还放着一个袋子和一个小碗--哦，原来是一个乞丐。
只见乞丐睁着一双大大的眼睛，眼里闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”小男孩的声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中在了小男孩身上，不由会心一笑，心想：这个小男孩真是可爱又善良啊！他包里所有好吃的都是给乞丐的。小男孩见乞丐没有伸手去取吃的，便催促道：“叔叔，叔叔，你快吃吧，我家里还有很多零食呢！”小男孩见乞丐没有说话，就撕开一大包薯片，递给他说：“你吃吧，很好吃的，这些都是我爱吃的！”乞丐看了看小男孩，伸出有些颤抖的手，拿起一片薯片，小声地说了一声：“谢谢！”然后才欢快的吃起来。小男孩笑咪咪地看着他吃，满脸欢乐和满足。
这时候，周围人们的目光都聚集在他们两人身上。车站一下子也变得极为安静。人们似乎忘记了乘车，忘记了周围的一切。而我，也静静地站在那里，视线滞留在他们身上，久久不能挪开。忽然，可爱的小男孩向我这边看过来，还挥了挥手，脸上露着憨憨的笑容。我循着男孩的目光向后张望：发现一对夫妻站在一起对着男孩微笑，目光中充满了鼓励与赞许。
原来那是男孩的父母，他们就这样平和地望着自己的孩子，像守护天使一样，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心！这一刻，我真切地体会到了善良的美好！
遇见的作文10
在家里，我有许多探案小说，一有空就看，梦想着长大后当一名刑侦警察，渴望通过读这类书籍对将来探案有些启发和帮助。
上初一时，一有空闲，我就和同学一起玩侦探游戏。一次，我们找到一个即将拆迁的破房子，想象着曾经发生过一起凶杀案，便在这里探险，玩得不亦乐乎。结果忘了回班，被老师狠狠地骂了一顿。
可我痴心不改。于是有了购买那本侦探小说的经历。
那天，我去逛一家书店，在悬疑专区打算淘几本新小说，目光扫过去，迅速搜索到了目标。那是一本装帧精致的小说，叫《血色的阴谋》。封面上有一张信纸，在纸的底部摁着一个血手印，旁边还有两滴血，背景是黑色的衬底，让人产生无限遐想。我翻了翻，很快就被惊心动魄的故事情节吸引了，决定买下它。我拿起书跑到柜台一问，果不其然，这本书卖得很火，仅剩这一本了。我当机立断：买。可一掏兜，没想到，竟然没带钱包！买书心切，我只好赶紧跑回家去取。等我急三火四地返回时，书已经被人买走了。我只有捶足顿胸，深为与心仪的这本书失之交臂而痛惜不已。
求书心切，连续去了好几家书店，都一无所获，我沮丧至极。
一天，我突然想到上网去订，看了半天才发现这本书竟然是限量发售，好多店都没存货了。无奈，只好放弃寻找，看来自己是没这个好运气了。
想不到峰回路转就发生在几天后，我居然能与《血色的阴谋》再续前缘。
那天，放学回家时偶然路过一家书店，发现里面的漫画专区有自己喜爱的书籍，就想进去看看。进入书店，突然，我目光所及，竟看见了一排红色的标题，十分醒目，难道会是？——赶紧走过去拿起来一看，果然，是《血色的阴谋》！哈，没错，正是它！我思念已久的'书。没想到就要放弃希望的时候却突然遇见了它，我简直要大喊大叫。极力压制住心中的狂喜，冷静下来，我急忙跑到柜台付了款。
拿着心仪已久的书，梦幻般的美好溪流似的在心头荡漾。
现在想来，因着内心的那份执著与爱，才有了这错过一回如同失去千回，而第一千零一回最终遇见的亲切。
遇见的作文11
我喜欢童话中的世界，那里爱很长，人们很快乐。碑文
今夜，雨从窗外落下，谁的相思落入谁的梦里；谁的眼泪打湿了他们的心；谁的等待变得苍白，谁的爱
寂寞的日子空看不到遥远的明天，我整夜在黑暗中看着泪水。谁说没有你的世界还是温暖的，谁说没有你的拥抱你还是自在的，谁说你的爱是孤独的等待。
有人说蜷缩是个好姿势，就像一个孤独的好孩子。也许，在我的梦里，我曾经在一个孤独的时刻用双手紧紧地拥抱自己。那是什么样的`心情？我不敢对自己坦白，我想，也许每个人都有一片孤独的森林。很多时候，我们会忽略它的存在，比如悲伤、失落，然后无意识地走向他。看着只有一个人的阴森森的森林，如果心灵的深度空旷，孤独就会深深扎根。结果，由心脏引起的疼痛突然变得疯狂。
爱情经常受到伤害。既没有绝对的幸福，也没有永恒的快乐。就像一个小孩子，你永远不知道下一秒它会哭还是会笑，所以你必须时刻准备好下一秒成为你自己。
茫茫人海，我选择遇见你，在最美丽的时刻遇见最悲伤的你。我认为时间会等待我们再次执行所有的背叛和背叛，然后让我们做出最后的决定。如果我们回到相遇的那一刻，我们还会愿意牵手吗？只是我错了。当所有的悲伤和泪水浇灌在这颗孤独的心上时，我发现他已经走了，再也没有回来。就像飘落的雪花，融化后，再也回不去了。
我不知道力量的定义是什么，也许我不应该哭泣，把所有的悲伤留给自己。在那些未知的故事中，不是我们错了。
你说过，不要为了爱而逃跑。因为我们总是会错开彼此的肩膀，朝不同的方向前进，当我们经过下一个十字路口时，就会从彼此的视线中消失。我没有抬头，只是不想看你的眼睛，你的眼睛是一种诱惑。恐怕有那么一会儿，我真的进入了你心中的幻觉。但是我真的很想知道为什么我没有遇到初恋。
那天晚上，我带着悲伤读了你的离别。悲伤只是孤独。你走了，留下了我无法追溯到新月开始时的话语:上帝把我们带到一起，把我们分开。这次请不要让爱情溜走。只是我有点困惑。谁说每个男人都会遇见公主？谁说我们都是王子？谁说世界是美丽的？我不承认有这个地方，也许，它只是一个幻想。
不过，见面后，我还是愿意等你的出现。
遇见的作文12
遇见，是一种巧合，也是一种美好。
“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这是李白在听说王昌龄被贬后，写给王昌龄的。
李白在子规声中，在杨花的落花缤纷中，磨墨，铺纸，扬扬洒洒挥笔写下了这一首诗，此时的王昌龄正在五溪，带着愁闷的心情，奔往夜郎西，王昌龄与李白都是盛世名才，互相敬重对方的才华，在诗中结为好友，在酒中成为逆交。听说朋友受贬，虽不重官职的李白也安慰他，将自己为友人的愁怅寄托与明月，月光总会将自己的一片愁心，带与朋友。
一个思想的相遇，一个美好的相遇，在古诗中发生。李白与王昌龄在诗中共吟，将自己的才思装进酒杯互酌。一人在路上，一人在桌前，俩人却在同一首诗中遇见，在诗中将愁苦诉尽，在字里行间低吟浅唱。他们在诗中饮美酒，作佳句，述思念
遇见悦儿老师是美好的。我一年级时与她在互联网上相遇，她对语言的学习，讲究字的起源，每遇到我不熟悉的字词，老师便从甲骨文最初的本义开始，一直分析到现今的诸多意思。就如置，有置之不理，置若罔闻，本末倒置；有装置，推心置腹；还有置业，置地，置产。我与老师根据置的.三种意思组出了三组词，她再加以分析，这个置就被我们刨根问底地研究了一翻。悅儿老师与我授课，不像在与学生上课，更像在与一个好友畅聊，众多字的起源，各种故事娓娓道来。古文中生字颇多，老师与我谈论最多的就是古文，在学习古文时，悦儿老师不仅关注字的发展，还旁征博引、谈古论今，通过一篇篇古代文字让我走进历史，审视当今。悦儿老师打开了我文言文的学习，给我推荐了一本本精彩的书籍，随我一起讨论文字的变化，与我讲述文章背后的深意。
见字如面，我们的交流就是如此。隔着屏幕，声音传来，一条条文字传来，我随着悦儿老师一起走进知识的海洋。与诗人一起吟唱，与史官一起知往鉴今，与文人一同妙语连珠。我与老师看竹林七贤饮酒，观王汝南与王济的相遇，笑顾长康对吃甘蔗的解说悦儿老师用声音引领着我，让文字牵引着我，使我的语言更流利，知识更渊博，思想更开阔。
声音的相遇，空间的相遇，两颗有趣灵魂的相遇。我与悦儿老师用文字交流，用声音互动，我们素未谋面，但我们因追求美丽的文字遇见，我们一起探讨古往今来不断前行，我的文字之旅因有悦儿老师更加精彩。
古人书信的遇见，我与悦儿老师跨越空间的遇见，思想碰撞的朵朵璀璨火花，让我们前行的路上风景更美。
遇见的作文13
一放学，妈妈带着我去菜市场选购晚餐的食材。
人挺多的，几乎没有停车的地方。忽然，看见前面空了两三辆电瓶车的空位，妈妈把车开过去——原来是有个卖菜的老奶奶。妈妈停了车，占了奶奶卖菜的空间，不好意思起来，就决定把老奶奶的菜买走一半。“阿姨，你的豌豆怎么卖呀？”老奶奶惊喜地笑道：“不贵不贵，我自家新鲜摘的，我给你称一称。”老奶奶把整袋的豌豆拿起来小心地放在一根秤上——不是电子秤，是一种只存在于我记忆中的`、乡下才可见的秤杆。铁秤砣颤颤巍巍的，密密麻麻的刻度，看得我眼花缭乱。“21块。”老奶奶没有微信，妈妈没带现金，只得去水果店转付了现金给老奶奶，奶奶脸上露出了谦卑的笑，又回到了一摊小小的菜后面。
妈妈还要去买豆腐和熟食，我刚上完活动课，又搬了座位，累得不想走，便在车边等待。
我观察起老奶奶来——发间银丝清晰可见，一张脸皱成了核桃模样，巧克力色的皮肤，带着一只黑口罩，身着一件白色的长衫，看着很干净，黑色的裤脚上微蹭上了些尘土。老奶奶低着头拨弄着那袋蚕豆。看着看着，一位妇女走过，问道：“唉，你这蚕豆新鲜吗？”“新鲜！新鲜！我就剩两斤了，你看看要吗？”妇女皱了皱眉头，有些嫌弃的看了看说：“我看没有吧？”老奶奶拿起杆秤，果然还差一点，妇女摇了摇头，走了。我心中复杂极了。
忽然望见熟悉的身影在熟食店门口，人多得排队排出了店外，妈妈给我比了个手势，让我再等等。我回头再看，老奶奶却不见了。
我四处张望着，看见老奶奶正在帮助一个老爷爷把车抬上台阶。那一定是她老伴了吧？他们要回去了吧？我暗自想着。没想到老爷爷道了声谢谢，走了。老奶奶摆摆手，刚坐下，我望见一身黑衣的年轻城管，拿着手机对老奶奶拍照，不耐烦地说：“跟你说了几次了，你菜还要不要了，啊？一天到晚占用车位……”声音不大，老奶奶却深深低下了头，忙慌乱地收拾。
我想上前帮忙，脑中闪过《老王》中的画面，老奶奶会不会觉得我虚伪？我还没上前，妈妈买完菜回来了。
我坐在后座上，回首望见城管离开了背影与老奶奶佝偻的身影，心中五味杂陈……
遇见的作文14
如果你曾遇见风里摇曳的油菜花海，如果你曾遇见繁星映水和杂着蝉声的月明浅夜，如果你曾遇见过暮雨打湿泥土芦花拂过衣袖的池岸河边，如果你曾遇见过黑瓦也卧上白雪的亭台楼阁：那么你一定遇见过风花雪月的江南。
有人说，选择一种生活方式亦是选择了要以怎样的姿态生活下去。这话用在江南身上，亦复如是。似乎说到江南“柔美”“温柔”一类的词就不自觉地被潜意识提起，然而江南并非仅仅如此。
从小在江南长大，夏夜在村口传来的`聒噪的蝉声里铺开卷了一个冬天的凉席，就安置在家门口的水泥地上，一家一大张，并拢了一排邻居却是个聊天的好去处。左边女人们围坐着占了两张，你一嘴我一嘴，说家长里短，聊世事无常。右边男人们也占两张，四个人坐在中间打着“双扣”“十张”之类的纸牌游戏，筹码是几张几十的纸票。边上围着一圈人里里外外密不透风堵个遍。中间三张，可是孩子们最大的游乐场。
追追赶赶吵吵闹闹，夏日飞炎热对我们来说不过是游戏的陪衬。有时这个被磕了一下，那个被绊了一跤，哭嚷着去右边找爸爸：“去去去，找你妈去我要翻盘啦——炸!来，收钱收钱啦!”再去试试妈妈：“前些天我家菜收了，谁缺点就来——怎么啦?磕一下不打紧，快去把鼻涕擦擦玩去!”
然而这一切活动都用不着招蚊子的电灯——月亮就是最大的电灯啊!那银白的光辉不一会儿就把悲伤都烘干了。从没有人问月亮打哪来，也没有人在意它为什么发光——地上的事已经足够快活了，谁有余力去瞧天上呢?
偶尔旧友萤火虫捎着几点碎荧光来做客，人群一下子就沸腾了!
这时围观的父亲们过来了，几个男人一群小孩追着小小的萤火虫，都恨不得问明月借几片云彩“腾”地飞身去赶。这里有个规矩，长辈捉到萤火虫送给小辈是可以为他带来好运的，所以这一群“大男人”就在这夏夜返老还童，为自己的孩子捉萤火虫去了。
女人们仍在交谈，另一边人们因为捉到了萤火虫欢呼，仔一面有人赢钱有人输总没个着落。这帮人，聒噪得和村口树上的蝉一个样。
渐渐地，席一帘一帘卷了，各自也回到各自的家里。天上，月亮只剩繁星陪伴;地上，也只剩村口树上的蝉聒噪着。
这才是江南。闲，但美着。
你一定没有见过这样真实而又喧闹的江南。
遇见的作文15
萧瑟的秋风吹动着枯黄的树叶，沙沙作响。在这个秋天，这个临近中考的秋天，您走进了我们的初中生活，来陪我们走完初中生活中最艰难的一程，您就是我们的新班主任。
您明明是一个体育老师，却要来当一个班的班主任，这着实让人有些意外，也因为这个原因，您也要上我们班的体育课。第一周，天公不作美，我们班的三节体育课都因为下雨而在教室里上。而这三节课活生生被您上成了班会课，您讲了一大堆要求，以及目标。您说过，要带我们班走出一直以来都不怎么受待见的境遇。您总想为我们营造更好的学习氛围，您将上一届的学霸、学神们邀请到班上来给我们讲一些学习方法，您对待那些违反纪律的“反动分子”都会进行严厉的批评，也许您的良苦用心我们会很难理解。
某周的一节体育课上，可以看出来您真的生气了，您愤怒了，您不像往日那般和蔼可亲了。那节体育课您去拿器材，让体育委员带我们进行准备活动。当您拿着器材来到操场时，看见全班的同学就没几个人在听体育委员的指令，顿时您愤怒了，生气地把器材扔在地上，并对我们咆哮着：“罚你们跑步：男生二十圈，女生十圈。”最后有些同学因为体力的原因没有跑完，您没再让我们跑大课间，并趁这个时间给我们讲了一翻肺腑之言：您说早上早自习没能及时来的原因，是因为您大多数的时候都在学校陪着我们，已经几天没和儿子相处了。在您看来或许您因为工作的原因，没有尽到一个父亲的责任，没有尽到一个丈夫的责任，更没有尽到一个做儿子的责任。
老师，其实我想对您说：同学们都能感受到您对我们深深的爱，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。谢谢您，老师！谢谢您为我们付出了那么多，谢谢您陪我们渡过初三这个人生的`重要转折点，为我们照亮通向前方的路。您对我们的付出，我们无以为报，我们只能通过努力学习，争取考上一所理想的高中，来报答您对我们的恩情。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”我感恩20xx年的秋天，在这个秋天，我遇见了您——我最爱的班主任老师，我感到万般幸运。
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