【精选】发现的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的发现的作文4篇，希望能够帮助到大家。
发现的作文 篇1
我们学校门口种着6棵香樟树，大道东西两侧各有3棵。最近，我发现了一个秘密。
一天在校门口，我无意间抬起头看了一下香樟树，这一看，却看出了明显的不同，东面的3棵叶子十分稀少，而且有点儿发黄，而西边的3棵长得十分茂盛，翠绿的叶子密密麻麻，看上去生机勃勃。看到这儿，我产生了疑惑：东西两侧同样是香樟树，为什么差别那么大呢？于是，我下定决心，明天一定要把问题弄清楚。
第二天，我利用中午时间前去一探究竟。我左看右看，上看下看，研究了好长一段时间。心想：应该是东面的3棵树上手指粗的小枝比较多，争着吸收了养分，而西边的树上就没有这样的小枝的缘故吧。可这毕竟是我的猜想。我把这个想法告诉了张老师，可张老师否定了我的想法，叫我再看看那儿的地面。
经老师这么一提醒，我再一次来到了香樟树下。我发现，6棵树都种在直径约2米的圆形花坛里，不同的是，东面的3棵树花坛外都是水泥地，而西面的3棵花坛外一边就是草坪地。我知道了，东面的水泥地下雨的'时候水会流进下水道，树下就没有足够的水分；而西面的草坪地下雨时就会尽情地蓄水，那样，即使在比较干的时候，香樟树的根也能吸收到水分。这就是西边的香樟树长得高大、茂盛的原因。
原来如此，真是不可思议！
其实，我们只要擦亮自己的慧眼，就可以在日常观察中获取许多秘密。
发现的作文 篇2
从三岁开始，我又交了一个朋友，它就是柚子。大人不在家，我闲无聊，常常在妈妈喜欢吃的柚子上动手脚。
在某某星期六，我发现在冰箱里有两个和篮球般大小，香甜香甜的东西，我那时还不知道它们是什么，拿了出来，发现它们上面有些“尘土”(我把它的黄色当成是尘土了)，我用那雪白的衣服在上面扑棱了几下，但仍然还是一样，我气急败坏，把那两个可怜的柚子放到了水里，又扑棱了几下，还是原样。我已经不想去管它们了，突然看到了餐桌上的一封信，打开一看，才知道那“尘土”是柚子皮，里面还说可以随便遍几种吃柚子的方法，柚子你自己可以吃掉。一看到这，我就来了劲了，本身白白的脸蛋一下子变成了红色，于是，我的创仪小组就开演了。
一开始，我还不知道要怎么把柚子用不同的方法吃掉，但看到了厨房里的一把锋利的水果刀，一个办法马上顽皮的跳到了我的心里。于是我带上了我防护手刮破的`手套，好戏就开演了。我先将柚子切成像晶莹的葡萄般大小，又找来了几根木棍，擦洗干净，将一块一块的柚子穿到了上面，又放进了冰箱，过了五分钟，哈哈!我的乌鲁木齐“羊肉串”做好了。
吃完了我做的乌鲁木齐“羊肉串”，我觉得还不够完美，柚子皮怎么办呢?看了一会书，知道柚子皮放到冰箱里可一防臭，我就将它放了进去，那知道冰箱被塞的满满的我，吓了一跳，连忙关上。有打那以后，我不敢在轻易的打开冰箱了。
又过了一会，我又开始了我的手工制作。
于是，我又做了“一碗汤”。是用一半柚子作成的。应此，我就作了两碗。我先拿来一个盆子，里面装上水，把柚子捣碎，将籽在旁边围一个圈，做了一盆装饰品，然后在把我家所有的水果一一炸成汁，放了进去，一尝，真好喝，我给爸爸妈妈都留了一杯，让他们好好的品尝一下我的杰作。
下次有机会，妈妈再给我买几个柚子，我也再继续我的杰作。
发现的作文 篇3
今天是星期天，放学回到家。我决定去挖些土种绿豆，写观察日记。
我从家那了个月饼盒，去小区花园里挖了一些土。我首先把上面的一小部分土先放在另一个盒子里，把绿豆撒在盒子上面，再把刚才放在另一个盒子的土撒在绿豆的上面，然后帮它在盒子下面穿几个洞，预防浇水的时候水放的太多了，把绿豆给淹死了。最后我帮绿豆浇了水，把它放在太阳下晒。让它快点长大。我知道植物要有充足的阳光水分，肥沃的土地，这样才能长大。
第二天，我看见绿豆从土里一点一点的钻出来，长出了嫩黄色的小芽。一颗颗小芽好像在土里玩得不可开交。
第三天小芽们在土里长高了好多，有的已经长出了叶子。有的还挺着那身大肚子，好像肚子马上就要破裂似的`，有的刚刚从土里钻出来露出嫩黄色的小芽，还有的还在土里呼呼睡大觉。
第五天，小苗已经长了七八厘米了。嫩绿的叶子看起来很可爱，叫人忍不住就想摸一摸。
第六天、第七天，小苗在阳光的照射下一天一天地成长，我一定要让小苗长出果子为止。
发现的作文 篇4
星期天，天气晴朗、春光明媚。爸爸开着车带着妈妈、弟弟、我一起开开心心去的奶奶家。
汽车下了高架桥，驶入通往乡村的道路。路的两旁开满了金黄色的油菜花，我仿佛置身于无边无际、金黄的花海中，奶奶告诉我：“油菜花的油菜籽是黑色的，菜油就是用菜籽油做成的，所以叫油菜花。”
这次，我们去奶奶家是为了完成科学老师布置的：种种子，观察种子生长过程的作业。奶奶早就已经准备好了“圣女果”的种子和育种盘，育种盘是长方形，黑色，塑料做成，由32个小正方形组成的，是用来育种的。我们先在小花园里的假山下面挖了一些土，放在院子里的地上，然后，我们带上白色手套，拿起铲子开始松土，把里面的'石头挑出来，让土变的更松软，在松土的时候，我看见有几个小东西在土里扭动，仔细一看原来是几只小蚯蚓，它们身上沾满了泥巴，胖胖的身子在土里穿来穿去，不仔细看，还真看不出这些小家伙呢！奶奶说：蚯蚓是益虫，能帮我们把土变得更松软，春天果然真的到了，蚯蚓都醒了，开始工作了。”接着，我们把松好的土放入育种盘，放了一点种子，又盖上了一层土，最后，奶奶把育种盘放入阳光房，等种子发芽。
今天我不仅完成科学老师布置的作业，还发现了土壤里的隐居者——蚯蚓，它的作用可大了，可以改善土壤结构，分解土块，松软土质，还对植物的生长有很好的促进作用。
这可真是是一次有趣的发现。
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