我与钢琴作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我与钢琴作文，欢迎大家分享。
我与钢琴作文 篇1
在我的成长历程中，有这样一件特别的事物——钢琴，它令我走出不自信的阴影，教给了我待人处事的道理。
那是小学五年级的一个早晨，阳光挥洒在大地上，鸟儿在树上婉转地唱歌。我们站在操场上，沐浴在风姑娘的怀抱下，面对主席台，静静的聆听着。
“马上就是六一了，请各班准备才艺表演，为汇演作准备。”校长站在台上，神情严肃，郑重的宣布道。
这时，只觉一只大手拍在我的肩上，我猛一回头，迎接我的是老师如春风般和煦的`笑容。
“老师，您找我？”我摸摸后脑勺，疑惑的问道。
“嗯——”老师沉思了一会儿，问道，“你会弹钢琴吗？”
“会呀。”我下意识的回答道。
“会？”老师眼中精光连闪，似乎在思索着什么，过了一会儿，她似乎下定的决心，“那就你吧，到时候可要加油哟！”老师微微一笑，转身离开了。
我一愣，追了上去：“可是老师我，我……”我有点儿犹豫，不知该不该将我很久没弹的事告诉老师。
“嗯，怎么啦？”老师疑惑的问道。
“没，没什么，我先回教室了。”我向老师提出一个勉强的笑，飞快的向教学楼跑去。
几天后，我们班开班会，讨论起了文艺汇演的事。
老师站在讲台上，向我们问道：“有同学想参加汇演吗？”说着，她将目光转向了我。
一只只小手齐刷刷举了起来，老师的笑容更加浓郁，但在下一瞬，她的脸僵住了——她期望中的那只手，如灌了铅了一般，怎么也举不起来，老师的目光变得更加凌厉了，我只觉此时，有万千道利刃切割着我的心。我埋着头，但仍觉脊背阵阵发凉。我拼尽全力，用那只手发起了最后的挣扎，片刻，它战败而归。这节课，老师所讲，我什么也没听清。直到下课铃响起，我才发现：我早已是冷汗直冒。
那天之后，老师再没找过我。也许是对我伤心透底了吧！
几天后，学校的六一汇演如约而至。我坐在小板凳上，像丢了魂似的。
到我们的同学演出了，只见这位同学身穿一身西服。打着一个小领结，沉着冷静，片刻，他坐在了钢琴前——那架被我放弃的钢琴前！
演奏开始了，他的手指如一个个小精灵，在琴键上翻飞、跳跃着，优美的旋律在空中回荡，直击我的内心，不经意间，我握紧了拳头。
一曲完毕，掌声雷动。
我缓缓站起身，向教室走去。我想：从那时起“自信”的种子，才真正在我心中生根、发芽了。
我与钢琴作文 篇2
我的幼儿生活是在艺鸣幼儿园度过的。那里不单单是托管，而且还教一些特长。
刚入班，我就认识了一位叫菊然的小女孩，我们很投缘，后来得知，她弹钢琴特别的厉害，我就对钢琴有了一种很好奇的感觉。
一天午休，我在半梦半醒中听到一阵美妙动听的声音，就偷偷跑了出去，朝着声音传来的方向小心翼翼地走过去。不一会儿，走到了一间钢琴练习室门前，我踮起脚尖，探出小脑袋，偷偷地往窗户里面看。屋子里菊然坐在钢琴前，手指轻柔地在琴健上跳跃。这琴声，沁人心脾。
第二天，我把菊然的故事告诉了妈妈，妈妈望着我无比羡慕的眼神说：“你，是不是想学？”那天，我就在一位钢琴老师家触摸到了钢琴。但，事情并非我想的那般简单。
钢琴老师十分严格，和幼儿园老师完全相反。第一节课，我就开始练习“哈农”这本书。老师详细地给我讲解指法应该怎样练，并教我身体，脚应该怎样配合。本以为能弹奏出好听的曲子，可没想到只能弹犹如敲桌子一般令人枯燥的联习曲。现实总是让人失望，几节课后我对钢琴产生了厌倦。
当别人在玩，看电视的时候，我只能日复一日地练习乏味的曲目，我的内心极度的不平衡。“放弃吧！放弃吧！”钢琴，你不是我的菜。
过了一个星期，又到了回课时间，我们走到老师楼下，屋里传来了断断续续的琴声。跨进老师家门，看见一位比我大几岁的女孩，正在上着钢琴课。老师极其严厉地说：“弹的什么！乱七八糟的.，重弹！”
我以为她会重蹈覆辙，可当她再次弹奏时，我惊讶得下巴都快掉了下来。“分明是非常好啊？”我惊呆了！女孩手指不停地转动，让人眼花缭乱，悠扬的钢声在我耳边飘荡，悦耳，动听。我仿佛看见了蓝蓝的天空，绿绿的草原，还有奔驰的骏马……我完全沉浸在了那美轮美奂的琴声里。
那位女孩叫马依佳，是老师的妹妹。老师对妹妹这么严格，难怪她可以弹出这么动人的琴声。所有的不理解，所有的怨恨，烟消云散。这一次钢琴课，我特别认真。钢琴再次走进了我的心里。
现在，钢琴成了我无法割舍的爱好，清澈明净的琴声流淌在我的心田。
我与钢琴作文 篇3
“明月几时有，把酒问青天……”美妙的琴声从我的琴房传出。这首《水调歌头》是我四年级时学的钢琴曲。
我很早学琴时，完全不是因为钢琴的巨大魅力，而是看见一些姐姐去练琴很好玩，很威风，便让妈妈退了舞蹈班，来到了琴行。可当我深深扎入钢琴中时，我发现，钢琴是如此的有吸引力！
在学《水调歌头》的那段时间，我甚至想放弃钢琴。那一天，钢琴张老师给我布置了这个作业——把《水调歌头》练熟！放长假期间，早上常常五六点起床，甚至更早，直至练到吃饭。每次练完几小时，手肿了，红了，久了还会起茧子，又辣，又疼。
“妈妈，我，我，不想再，再学钢琴了！”有一次练完琴，看着手，不敢相信，如此美妙的歌声背后，我的手，居然……于是，我哭着对妈妈说。可妈妈不仅不安慰，还骂道：“怎么可以半途而废！？如果不坚持，什么事都做不成！”
我不再纠缠，只得好好练琴，我坚持了下来！
风，温柔地吹进琴房，一个女孩坐在琴椅上，弹着美妙动听的歌曲。自从我练成了《水调歌头》后，我似乎被一块“钢琴吸铁”给吸住了。不久后，各种钢琴曲，进行曲都在我的手指尖跳跃……
有一次，镇里几个领导来“侦察”我们。老师让我表演一首高难度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，双手交换进行，甚至一些乐理都用得上。以前，我遇到这种曲子，会马上翻过，懒得去弹，但这次，我不得不好好练习。
“踏！”那一天，镇府的人来了，老师命令我弹。怎么办？我还不熟呢！我缓过神，挥起手：音符就在我手下，在激情澎湃时，琴声如滚滚大浪，波涛汹涌，柔和时，又如丝绵般顺滑，紧张时，音符跳跃着，快速的，如火烧眉头……
事后，老师大力表扬我：“小涵！不错啊！不愧是我徒弟！给你加十个星！”什么！十个星，我攒一个月才十颗！老师似乎发现了我的'异样，说：“没事！你为我们琴行贡献那么多……”还没等我缓过神，十颗明晃晃的星，已经贴在了我的积分表上！
回了家，我心里美美的，妈妈搂住我的肩，说：“你看！这不就成功啦！”我笑着，沉浸在快乐之中！
我与钢琴作文 篇4
也许是偶然，也许是上天安排吧，妈妈带我欣赏了一场钢琴比赛，从此我对钢琴十分着迷。
一年级时，由于我对钢琴喜爱有加，妈妈便带我拜访了张老师，一位教钢琴的音乐老师。在张老师家里，我见到了一直让我神往的乐器—钢琴，轻轻摸着这个乐器，黑色有质感的琴盖，琴身四周雕刻着精致的花纹，蕴藏着高贵与典雅，透露着神秘，打开黑色的琴盖，黑白相间的琴键让我激动不已，好像跳跃着的音符，我不由自主地轻轻按了下去，叮咚叮咚的声音流了出来，那么秀丽多姿，当时我觉得这是世界上最好听的乐器传出的声音了。
从此，我开始了钢琴的学习。起初只是反复练习姿势，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓个鸡蛋。反复练习许多次后，我便有些烦躁 恨不得立刻就弹出一首舒缓美妙的曲子来。张老师看出了我急躁的心情，摸了摸我的头，笑着说：“有志者事竟成，凡事都要有良好的`开端，或许中途会有高山荆棘，但只要坚持翻越它们，便能看到海阔天空。所以无论做什么事情都要有耐心，有毅力，半途而废终会一事无成。”听着张老师的谆谆教诲，我便又投入了练习中。
张老师每节课都会先让我练习基础手势，正如他所说，凡事都要有一个良好的开端。在张老师的指导下，我重振情绪，认真练习起来，每天在钢琴前一坐便是一两小时，因为我一直保持同样的姿势，经常腰酸背痛，但我牢记张老师的话，无论做什么事都要有耐心，有毅力，半途而废终将一事无成，因而坚持了下来，认真练习张老师教的课程。
功夫不负有心人，大半年下来，我已经可以弹奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然没有停下学习的脚步，因为我相信我可以做得更好。一年后，张老师告诉我，可以直接考四级，只要我将考级的曲子弹熟就没有问题，我练得更加刻苦，夏练三伏，只为考好。终于到了考核的那天，面对我的弹奏，评委老师点了点头，露出满意的表情。当我拿到考级证书时，流下了兴奋的泪水，我的努力没有白费。
窗外，风停了，白杨树也停止了摇晃，它们仿佛都在倾听，倾听着从琴键里传出的美妙音乐······
我与钢琴作文 篇5
我似乎天生就喜欢音乐。从小时我就爱敲敲打打，听发出的清脆悦耳的声音。所以，大概在4年前，爸爸给我报了钢琴学习班，我开始非常兴奋，却不知道今后困难重重。
后来家里买了钢琴，我便迫不及待地上去弹奏了一番。钢琴那美妙的声音令我陶醉，仿佛有一种大师的感觉。那一个个美妙的音符，成了我最大的快乐。我觉得，弹琴就是我最大的享受。而这只是一个开始。
要考一级了，我显得十分紧张。虽然曲子很容易，我很快就考完了。但是，我发现以后要弹的曲目在当时的我眼里越来越难，而且需要的`技巧和连贯性也越来越高。为了考过4级，我每天都要“加班加点”，周末别人都可以玩，而我却只能在家中练琴。练练练，日子一天天过去，这样的痛苦让我连五线谱都不想再多看一眼。从此，弹琴成了一种负担，琴声也成了一种烦恼。
不过努力总会有收获的，只是不到时候。所以，我又重新燃起来信心。天天练琴，天天都想真成功后能弹好听的曲子，我越想越兴奋，更加努力的弹。
转眼间，一年过去了。我又考过了4级，那句话仿佛真的灵验了，我便更有信心了，可是我完全想错了！
就在考级过后的几个星期里，我又参加了一次比赛，这对我来说可是小菜一碟，易如反掌。我根本就没用心准备便参加了比赛，初赛与复赛都很简单，但在最后的决赛中，我竟然被意外淘汰了。这个消息来得很突然，像暴风雨死的，突如其来。我的信心骤然间破灭了，我甚至不想再学下去，伤心地无法用语言来表达。我呜咽着对妈妈说：“妈妈，为什么我这么努力却没有通过呢？”妈妈想了一会说：“你虽然练了很长时间，却没有对这次比赛认真对待。怎么会通过呢？”从此，我记住了这句话，认真弹奏。
每一个曲子在我的手中自由飞扬，每一个音符在我的脑海里翻腾跳跃，每一分旋律在我心中激荡，终于我又考过了六级。现在我又觉得钢琴师一种美得享受了。
钢琴是我的爱好，更是一门伟大的艺术。我在这艺术的海洋里自由畅想，学到了很多知识。在每一个音符中透露出我对钢琴的喜爱，我与钢琴的那段美好的回忆，久久回荡在我的心中……
我与钢琴作文 篇6
说起我和琴的故事，那可真不少哩！我们仿佛是有缘，偏偏让我遇见你——那个声音动听的庞然大物。一听到你的声音，就像是遇到了知已，对你一见钟情。那么，就一起来回忆一下我们的往事吧……
相识
那天，无意中看到了你在电视中的身影。人们正在尽情演奏，一双手灵巧地在黑白键上跳跃飞舞，发出如此动听美妙的声音。那旋律，时而悠扬婉转，好似山间小溪潺潺流淌，沁人心脾；时而铿锵激昂，好似巍峨高山在我面前耸立，令人热血沸腾；时而悲惨凄凉，好似可怜的人儿在哭泣，让人心生怜悯……音乐已停，我的心却久久不能平静，仿佛那动人的旋律还萦绕在我耳畔。我随即爱上了你，梦想便萌了芽，对妈妈说：“我要学钢琴，我也要当钢琴家！”
相知
经过一番努力，你终于搬来了我家，正式成为家中一员。学琴的机会来之不易，我一定不会让爸妈还有你失望！我每天不停地练习指法，弹得手指都磨破了皮。尽管练习内容枯燥乏味，我依然凭借着心中那个梦想坚持下去，日复一日，年复一年，钢琴上那双跳跃飞舞的小手，房间里悦耳动人的音乐，从未停息。虽然中途曾想过放弃，但不付出，何来收获？不经艰难困苦的.洗礼，哪来风雨后绚丽灿烂的成功？我于是更加努力地练习，一步步向梦想前进！
相伴
经过激烈的竞争，我终于获得去武汉参加钢琴比赛的资格，但在临出发之际，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”这时，妈妈走到我身边，语重心长地说：“当初是你非要学琴，现在有机会展示自己，你却临阵退缩！你看看你的手，皮破了多少次，茧也结了多少？如果你放弃了，那么这几年的努力不就白费了吗？”我望向身旁的钢琴，你仿佛也坚定地告诉我：“你能行！”我在心中默默地回应你：“嗯，加油！……”
终于，我们的努力有了回报，我在比赛中取得了第三名的好成绩。感谢你的默默相伴，一路走来，我们哭过，也笑过。现在，我终于明白了：台下十年功，台上一分钟！
亲爱的钢琴啊，你是否还记得我们的往事？相信你一定没忘吧！你就像我的老师，教给我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，传达我的喜怒哀乐。让我们坚守彼此的信念，共同携手向梦想前进吧，加油！
我与钢琴作文 篇7
一次音乐会上，一位外国钢琴家在演奏钢琴曲，那轻捷柔软的手指弹出一首又一首优雅的乐曲，那美妙的声音像春天叮叮咚咚的小溪，又像一群小鸟迎着春天的朝阳放声歌唱，我听得如痴如醉。这是我第一次与钢琴相遇，我就不可救药地喜欢上了它。
我开始学钢琴了。初级的学习指法和简单的乐谱，让我感觉很轻松，很快乐。可是过程并没有想象的那么简单，曲子越来越难，我的手指不灵活，弹出的不是音乐，而是噪音，心想：当初真不该学钢琴，真是太辛苦了！妈妈耐心而又严肃地对我说：“现在不学钢琴了，岂不是半途而废吗？孩子，做任何事都要有持之以恒的精神，不能三天打鱼两天晒网，这样你是什么都学不会，什么都学不好的。”听了妈妈的话，我感到很惭愧，于是，我暗下决心一定坚持下去，成为一名小小的演奏家。
妈妈是我的唯一的观众。每次弹琴的时候她都认真地倾听着，有时还跟着乐曲用手指轻轻敲打着，即使有时弹错了音，她也从不批评我。妈妈总是语重心长地说：“我会用心去感受你弹的每一个音符，我是你永远的听众。”有了妈妈的陪伴，我练琴更加专注，更加努力了。练琴的过程是艰辛的，每一次练习因手指始终弯曲着而变得生硬，因长时间地挺直腰板而累得腰酸背疼。有时即使生病了我也没有放弃练习……慢慢的，如水般的琴音在我的指尖流淌，仿若山间倾泻而下的一泓清泉。每一次演奏，我心里少了琴谱的背诵，转而努力试着去感受音乐所表达的内容，就像皮鞋匠聆听贝多芬创作《月光曲》产生的遐想一样。妈妈说她现在能从我弹的乐曲中感受到幸福快乐、凄凉婉转、激昂乐观……妈妈的'鼓励让我有了勇往直前的动力……
轮到我大显身手的日子到了。比赛那天，我演奏得是得心应手的《放马曲》，我坐在钢琴前，面对着观众，心里有一些激动，也有一些紧张。轻轻地抬起手，美妙悦耳的乐曲随着我的手指在琴键上轻快地滑动骤然响起。我仿佛置身在一望无际的草原上，马儿们安静地吃着草，微风吹过，掀起一阵阵绿色的波浪。突然，一匹骏马朝着马群跑来，马上坐着英俊的放牧少年，少年扬起他的马鞭，带着他的马儿们在辽阔的草原上飞奔起来，奔向远方。观众们仿佛也看到了，看到了辽阔无垠的草原和飞驰的骏马。音乐戛然而止的时候，我被台下阵阵热烈的掌声所惊醒，这次比赛我如愿以偿地得到了金奖。
在弹钢琴中我慢慢长大，音乐让我的生活丰富多彩，弹琴让我有了自信。我会一直弹下去，继续炼就我的勇气和毅力。
我与钢琴作文 篇8
在考场上，溢满了美妙的琴声，还有一个小小的背影……
在我九岁的时候，便被钢琴这个“大玩具”深深地吸引住了。看到钢琴，我的眼球就像是被磁铁吸引住了一样，久久不肯放开。我总是以为，弹钢琴就是弹几个“小方块”而已罢了，其实是很简单的。从此，我便和钢琴结下了不解之缘。
我的钢琴老师住得比较远，每一次上课，我总是盼望着快一点到达老师家，学到新的知识；每一次下课，我又盼望着下一节课快一点到来。
我的钢琴老师十分的和蔼，但是一上课，就像京剧里的变脸一样，变得十分严肃。不在上课的时候，她说话是那样风平浪静，而在上课的时候，风平浪静已变波涛汹涌。
刚开始的时候，她严肃的说：“想要练好钢琴，必须得练好基本功和指法！”她要求我先练右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”这时，我才感觉到弹钢琴并不是弹几个“小方块”那样简单的。我费力地一个个弹过去，一个个弹回来。
“注意指法！”
我慌忙调整过来，一节课就在中央C音那里无限死循环！简直是枯燥透顶！我好不容易挨到了下课，脑子里是一片混乱，完全找不到弹钢琴的乐趣之所在！
“天下不卖后悔药”，我只好硬着头皮上了下去。一节节课过去了，我每次都是“乘兴而去，败兴而归”。当初学钢琴的理想，现在在我眼中竟成了可望而不可及的东西！一页页密密麻麻的音符，摆放得是如此难看，每一次我弹的`时候，他们总是淘气地跑来跑去，害得我经常找不到他们，手忙脚乱。每一节课都是那样枯燥，平淡而无味。每当我想要放弃的时候，耳边总是会想起老师与妈妈的亲切鼓励。我重拾旧心，刻苦的练了起来……
渐渐地，我的琴技提高了。原本弹得断断续续的曲子，现在弹得却是十分流利顺畅！每一次上课，我都充满了信心。原本在我耳中十分难听的曲子竟变得格外好听，我的手指如蜻蜓点水一般在琴键上流过。再来听听自己的琴声，每一个音符都是那样奇妙无比，美丽动听。每一个音符轻轻地从我的指间溜过，组成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的阳光。他们好似一个个小精灵，在空中欢快地、手牵手一齐跳起舞来。
在那小小的背影中，快乐地飞翔着一个个美妙的琴声……
我与钢琴作文 篇9
两年前的春天，我爱上了电子琴这种乐器。黑白相间的琴键一个连一个，小手轻轻一按，就会发出清脆悦耳的声音，神奇极了。
记得九岁时，我踏入一个充满梦幻的教室，这可能是一个新的起点吧！一推开门，真是让我目瞪口呆，全是一群比我矮一头的小不点。看来我起步有点晚了，那么，我更要加倍努力了！
黑白的琴键让我眼花缭乱，不知从何下手。音符在老师的黑板上跳跃，就像一只只小蝌蚪在水里游来游去，好顽皮呀！首先我们学的是手形，五指虚握，手里就像拿着一个鸡蛋一样，手指也要放松，可我多次把手腕放在桌子上，手里的鸡蛋早就碎了，老师那长长的棍子在我眼前闪来闪去，害怕极了。
10岁时，我已经把所有关于电子琴的知识通通了解了，十个手指在琴键上操纵自如。一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上开始课前练琴。不一会儿，老师来了，清了清嗓子说：“我打算让你们学《野蜂飞舞》，但是怕你们坚持不下来！”我真不敢相信我的耳朵，“那可是世界著名钢琴家郎朗弹过的呀！”我不禁张开了嘴巴，眼珠子瞪得老大。可是，最终我们还是决定要学，不管学多长时间，我都会刻苦努力的。
一开始，老师让我们先唱，唱完第一部分停下。我试着开始自己弹，“四三，一三，一三……”一个个轻快的音符包围着我，不同的声音在我耳边回荡着。这时，我好像站在一望无尽的草原上，羊在吃草，马在喝水，我闻到了青草的香味。我的`手上上下下，左左右右……忽然，草原上有一群野马在奔跑，下起了大雨，天阴了下来。哦！这琴声多么美妙啊！
很快，第一段和第二段我已经弹熟了，这又是一个好的开始。我心里默默地下了决心，一定要把这首世界名曲学好。每天晚上，我都会拿出最少两个小时来练这首曲子，一遍又一遍，时间在飞快地流逝，然而，我也在这每天两个小时里，学会了不少东西，虽然手已经通红了，但是，努力没有白费，经过了长达一年的学习，我终于可以一点儿不错地弹下来了！
通过两年的学习，我已经轻轻松松地考过了四级。今年，六级在等着我。相信只要努力学习，刻苦练习，风雨过后总会出现彩虹。
黑白世界不是只有两种颜色，它是那么多姿多彩，它可以给你带来许多快乐，让你忘记所有烦恼。希望你也可以来黑白世界看一看，我相信你会爱上它的！
【我与钢琴作文】相关文章：
我心爱的钢琴作文 我爱弹钢琴07-18
我的钢琴作文02-26
我的钢琴作文08-18
我与钢琴作文08-20
我的钢琴12-08
我的钢琴12-09
我爱钢琴作文06-11
我与钢琴的故事作文03-10
我爱钢琴作文08-23