笔筒的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的笔筒的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
笔筒的作文1
我有一个非常酷的朋友，她就是我的最爱——笔筒。是妈妈在我过生日的时候送给我的。
她是一个小女孩，人见人爱。小女孩留着长长的头发，金黄色的，闪闪发光，披散在肩上，显得十分帅气。一双大眼睛水灵灵的。脸上流露着灿烂的微笑。身上穿着蓝色的造谣，外面罩着一件紫色的夹克，配上一条深蓝色的牛仔裤。脚下蹬着一双棕色的大头皮鞋。是不是很酷？她的身旁还有一个圆圆的笔筒，粉色的，格外的漂亮。上面还有很多的图案。
我的.这位“朋友”，不仅外形非常酷，而且是我的好帮手。我可以把各种各样的笔放在筒里，如毛笔、钢笔、圆珠笔、水笔……非常方便。
在我无聊的时候，这个小女孩会给我带来快乐。我可以帮她扎辫子、梳头……当我扎得不好时，小女孩就像变成了个人似的，凶巴巴的。当我扎着她喜欢的发型时，她就会特别高兴。真是个爱美的女孩儿啊！
有着这样的一位好“朋友”，我天天都会快乐的，我爱你——笔筒！
笔筒的作文2
今天老师布置了一个作业，是手工作业，让我们自做笔筒。
一回到家，我就去找做笔筒的材料。忽然，我看见一个王老吉饮料罐，我想，就用这个做笔筒吧。我又去房间里拿了彩带、胶带、布和贴纸准备做笔筒。
开始做笔筒了，我首先让妈妈把王老吉的盖子剪下来，这样就像笔筒了，然后用布把饮料罐包起来，再让妈妈把下面的底部用针线缝起来，最后我用彩带和漂亮的.贴纸把它装饰起来，这样一个漂亮的笔筒就做好了。
我想：原来做笔筒也没这么难，只要自己亲自动手，就能做岀各种各样的漂亮的笔筒。
笔筒的作文3
我有一个我自己拼装起来的笔筒，它是我从文具店买来的。拼装这个笔筒，还消耗了我一天的时间，拼的过程中，我有时拼到一半的时候就拼错了，我就把它拆开，又重新拼装，就这样反复地拼错了又 拆开重新拼装，终于，“功夫不负有心人”，我花了一整天的时间才把这个笔筒拼出来。从此，我们俩就成了“好朋友”。
它是木头做的，看起来非常精致。这个笔筒是和一个“拳击场”连接在一起，“拳击场”上，两名拳击运动员正在展开激烈的搏斗。
我把这个精美的笔筒放在我的书桌上，它既装饰了我的书桌又给我带来了方便。当我要用笔时，我随手就可以拿到，不会到处找。这样就可以节省我在与学习无关的.方面所花的时间，让我有更多的时间 放在作业一去思考作业中的问题。
我十分喜欢我这个笔筒，因为它不但使用起来很方便，而且是我“辛苦”了一天的劳动成果，让我非常有成就感，也让我明白一个人做事，不管事情再艰难，只要努力，只要坚持就一定能做成功。
笔筒的作文4
在我的写字台上，放着一个可爱的小兔笔筒，它天天陪伴着我。
笔筒方方的，穿着一件粉红色的外衣。笔筒正面印着美丽的图案，碧绿碧绿的树林里有一只非常可爱的小兔子。你看，小兔子有一对长长的大耳朵，一双红红的大眼睛一眨不眨地看着你，那小小的`三瓣嘴咧开着，露出一对可爱的兔牙。
小兔笔筒的内部构造十分简单，共分为一个大格和一个小格，小格用来放笔芯，大格用来放铅笔、钢笔、小夹子、橡皮等学习用品。
有一次，我从笔筒里拿出一支铅笔准备写作业，发现这支铅笔有点短，随手就把它扔进了垃圾筒，然后又从笔筒里挑出了一支长铅笔。突然，我发现小兔不作文再高兴地笑了，那双红红的大睛睛直勾勾地看着我，好像在说：“小主人，那支笔还能写，你怎么就扔了呢？太浪费了！”“听”了小兔“说”的“话”，我觉得很羞愧，马上把扔掉的笔又捡了回来。这下，小兔又用鼓励的眼神望着我呢。
啊，可爱的小兔笔筒，有你的陪伴真好！
笔筒的作文5
一天早上，我和妈妈一起去超市，我看中了一个小狗笔筒，妈妈便买下了。
我捧着小狗笔筒，别提多高兴了。仔细一看，它的眼睛乌黑发亮，大大的，非常纯洁。它有一个小巧玲珑的鼻子，微微发红。小小的嘴微笑着，是那样甜蜜、可爱。它头上那对黄黄的短耳朵，耷拉下来，紧紧地贴在脸颊两侧。身上穿着白衬衫和白短裤，身后的黑尾拉得长长的，还不时地摇晃几下。
小狗吃力地抱住一个笔筒，笔筒是一个小书包，用深蓝色的布做的，摸起来既柔软，又结实。书包上画着几朵颜色艳丽的小花，点缀着蓝色小书包。小狗很喜欢小书包，紧紧地抱住它，还用浓黑的眼睛看着我，希望我能喜欢它，也能喜欢上学习。
小狗可爱极了，每次我做作业时，它都会用鼓励的'眼神望着我。希望我好好学习，天天向上。
小狗笔筒成了我不可缺少的好伙伴，它在我心中最可爱、最纯洁。
笔筒的作文6
我的书桌上有一个小小的精美的笔筒，这是妈妈从庐山带回来的。
笔筒是陶瓷制品，外形像竹节，圆圆的'底座让它稳稳地立在我的书桌上。我第一眼见到它时，就很喜欢它。更奇特的是笔筒周身还有《三国演义》的人物彩绘，要知道我可是个三国迷呢。你看，有手拿双股剑的刘备，有号称“武圣”手持青龙偃月刀的关羽，有怒目圆睁、霸气十足的张飞，还有手握羽毛扇、足智多谋的诸葛亮……个个活灵活现、栩栩如生。每次看到这些彩绘，《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《草船借箭》等三国故事就会出现在我的眼前。
你别看这个笔筒个头儿不大，它的用处可大了。平时在家里，我的毛笔、钢笔、铅笔都由它来保管。晚上看书、写作业需要用到笔的时候，我就可以随手抽来一支用，可方便了。
这支笔筒在我看来既是艺术品，又是我学习中不可缺少的学习用品，我非常喜欢它。
笔筒的作文7
前几天，妈妈答应送我一个笔筒。妈妈说：“你的笔不能乱放，要放在笔筒里。”今天，妈妈终于带回家了。我心里一高兴，赶紧到妈妈书包去找，我一下子看见一个绿色的`东西，我好奇地问妈妈：“ 这就是笔筒吗？”妈妈笑着点点头。我把笔筒拿到我的屋里，仔细地看着它，白色的底座，绿色的圆圆的身子，真漂亮。我把我所有的笔都放在了笔筒里，有一枝铅笔，一枝自动笔，两盒自动铅，一枝 油笔，一把小尺，一块橡皮，两枝彩笔。把这些东西装到笔筒里，东西整整齐齐，感觉真利落。
笔筒的作文8
今天是我们几年里第一次画笔筒，当时我很紧张，直到老师满面笑容的走到教室，我才慢慢的平静过来。
老师拿出第一个笔筒说：“今天我们把第一个笔筒的颜色涂好。”然后老师再拿出一个自己画的笔筒，我们一看，上面有各种个样的鱼油黄的，有红的，有绿的。好多小雨都美丽极了。但是我有一个问题？为什么我们画的笔筒有大树，你画的却没有大树呢？老师说：“因为我喜欢立体的所以没有大树。”
老师给我们每个小朋友都发了一个笔筒，可我还没想出来怎么画，突然我灵机一动想出了好办法我把笔筒里的.大树画出了彩虹树，然后我数了一下格子一共有5个，我想春夏秋冬有4个季节，那最后有个画什么呢？突然我想到了那就画彩虹吧！
我画完以后老师决的我画个很好，就奖励我我一个巧克力。
笔筒的作文9
因为家里笔太多，没地方放，妈妈就带我去买了一个笔筒。
它是长方形的，颜色晶莹剔透，里面蓝色的液体就像汪洋大海，海面上漂着四艘帆船，它们有的是三角形的，有的是圆形的，有的上面坐着人，有的`上面坐着美人鱼。我把它拿在手里晃来晃去，这几艘帆船就在海面上飘来飘去，时而在海面上缓慢的前行，时而沉进了大海，时而在波涛汹涌的海面上沉下去浮上来。每当这时海面上就会出现许多大大小小的泡沫，真是太漂亮了。在笔筒上面有一个很大的洞，我在里面放了很多笔，有了笔的衬托，它就是一个既实用又漂亮的笔筒了。
我非常喜欢这个别具一格的笔筒。
笔筒的作文10
今天，陈老师教我们怎么用几个废纸盒做笔筒。看，同学们已经把工具带来了：剪刀、盒子、胶水、胶带，美丽的装饰品和纸。陈老师给我们展示了别的班级的'作品。他们做的可真漂亮！陈老师也叫我们发挥想象，动手试一试。同学们兴趣盎然，都动手做了起来。
我带来了一大一小两个盒子。我先拿出一张A4纸，把大盒子用胶带固定在纸上面。然后，把小盒子的大盖子剪下来，用胶带横着固定在小盒子的两侧。再用胶带把小盒子固定在大盒子的旁边。最后，再贴上一些小粘纸做装饰，一个既实用又环保的笔筒就做好了。
看着自己成功的作品，我高兴地露出了灿烂的笑容。
笔筒的作文11
在我们的作文班有一个尖端擂台赛，奖品是一个精致的摩天轮笔筒。老师隔几天就会把那个会发出音乐功能的笔筒打开，于是，音乐就“飞”了出来，好听，好听呀！我听着这音乐已经陶醉其中，那笔筒不但能放音乐还特别精致，虽然我们不知道那华丽外表下的笔筒的价格是十元还是二十元或者是三十元，但是在我们的心里，那笔筒却是无价之宝。
我们虽然用钱可以买到，但是这个笔筒却是从老师那里得到却非常不容易。我们作文班的'高手都在争那个摩天轮笔筒，但是那些高手个个都写得那么好，各个都有高分，所以他们是不分上下的。比如这期擂主是杨航，他一下子就被李莹给ko了。
那个摩天轮笔筒很寂寞，天天都待在老师的柜子里，等着同学们得到它，它看到没有人得到它，说不定它还在哭泣呢？如果有人得到它，那下一个礼物会是什么呢？大家也不知道，不过大家只知道那带着音乐的笔筒，一时不会被得到的。
笔筒的作文12
我最喜爱的是我那造型精致笔筒，它款式新颖、美观大方。
它的造型是古今中外的万里长城，在中间部分是四个苍劲有力的大字“中国北京”。最右边有一个栩栩如生的老人，他就是万里长城的创始人：秦始皇。
而这个笔筒又跟我有一个有趣的故事呢。
在一个阳光明媚的早晨，小巧玲珑的小鸟在蓓蕾满枝的树上唱歌、跳舞。慈爱的爸爸笑着对我说:“宝贝，爸爸要去出差，过几天就回来，好么?”我很不情愿地说：“不去行吗？”爸爸笑了笑，摸了摸我的头。第二天，爸爸还是离开了。
几天后爸爸风尘仆仆的回来了。我一下子扑到爸爸的'怀里。爸爸神神秘秘地说：“你猜，我给你带了什么礼物？”说着，爸爸突然拿出一个绿色的盒子递给了我。我接过来，小心翼翼的打开，看见了里面的笔筒。
我的笔筒是我最喜爱的物品，也是爸爸想让我好好学习的希望！
笔筒的作文13
上周一，老师让我们准备几个废纸盒在上周五带到学校，因为我们要用废纸盒作笔筒。
星期五到了，我带来了同样大小的三个正方体盒子……制作开始了，我先把正方体盒子的盖子剪下来，用包装纸包装好，插在正方体中间，这样盒子被自然分割成两个部分，可以分别用来装笔和尺子。 接着，我将丝带缠在正方体盒的.外围，结成一个蝴蝶结形状，我再蝴蝶结下方写上我的名字。最后我将另外两个盒子以同样的方式做好后，将三个盒子粘在一起。一个大容量的纸盒笔筒就完工了。
笔筒的作文14
我的学习桌上摆着一个可爱的“小玉马”笔筒，是我刚刚上学时爸爸给我买的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！
小笔筒呈椭圆形，全身乳白色里透着橘黄色，既像一个没头的大菠萝，又像一截带根的老树桩。笔筒的正面雕刻着一匹“小玉马”，“小玉马”的头近似一个三角形，它的眼睛就像两颗米粒大小的红色宝石，它的嘴小小的微张着，脖子上有许多卷曲的鬃毛；“小玉马”的两条前腿蹬地，两条后腿腾空，尾巴高高地翘起，就像一匹飞奔的`骏马，威风极了。笔筒的后面写有“马到功成”四个字，两侧还镶嵌着几棵橘黄色的枫树。 平时我都是把自己喜欢用的铅笔、钢笔和圆柱笔放在“小玉马”笔筒里，现在我上三年级了，终于明白爸爸买“小玉马”笔筒是让我努力学习，马到成功的真正寓意了。
笔筒的作文15
在我的书桌上，有一个用玉石雕成的笔筒,十分精致、精巧。它是爸爸给我从广州买来的.生日礼物，我从小就开始用它来放笔。
这笔筒的中间有一匹奔腾的骏马。好一匹骏马，昂着头，似乎在仰天长啸，一双眼睛有神，一直注视着前方。长长的棕毛和尾巴迎风飞舞，后肢踏着高低不平的地方，前肢悬空，好象在奔腾。朝着自己的目标而奔腾。
骏马的前面是一座山。其实这座山是用来搁笔的，山的两侧各有一座小小的山，上面分别刻着“马到”和“成功”。这四个字就是解释那一匹骏马。它和骏马连在一起，就是前程似锦，这幅画栩栩如生，十分逼真。
骏马后面是笔筒，这笔筒是竹子形的，一共分成八节，连起来就是一幅竹叶画，十分逼真。最下面两节有几朵飘落的花，这更体现出了竹子顽强的生命力。告诉我学习不要怕吃苦，要刻苦。
这个笔筒真是不错，又实用，又能激励我朝着目标不断努力，获得成功。
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