神奇的五作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的神奇的五作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的五作文1
《神奇的太阳花女孩》这本书前半段和后半段感觉反差很大，读前半段你会笑得打滚，对后半段你会哭得灿烂。这本书主要讲的是：无所不能的女生李最最和比李最最差一点的雷子浩，他们分别带领女生和男生在掰手腕、竞选演讲、英语接龙、班级种菜、火柴变战舰等各项稀奇项目中PK得没完没了。可是当雷子浩和他的死党邓小未逐渐接受李最最时，他却突然消失了。三人再次相遇，原本又强又帅的李最最变成了浑身长刺的女孩。震惊之余，雷子浩和邓小未通过自己的努力和壁虎老师、糖果店的店长小鹿陈子的帮助下，他们走进了李最最的世界，帮她打开了心结，让原来的'那个李最最回来了。
读完这本书，我最敬佩的就是女主角李最最。她在失明前努力做好每一件事，她不仅上知天文下知地理，而且在运动方面也很厉害。她非常自信，非常聪明。每当雷子浩向她发起挑战时它都不慌不忙，特别是火柴变战舰那次，雷子浩临时向李最最挑战，可李最最仍然有条不紊应对，还想出了获胜的好办法，如果我们碰到这样的情况的话，有谁会像李最最那样面对呢？我们在生活中、学习上都应该向李最最学习，学习她那种机智勇敢，聪明灵活的特点。
雷子浩凡凡事都比李最最差一点，可他们仍不灰心，不断向李最最发出挑战，希望能获胜。他屡战屡败，屡败屡战，不停地和李最最PK，不言放弃。在PK中雷子浩虽然输了，但也学会了不少东西，自身素质、能力不断得到提高。同时他用自己的实力让大家尊重他佩服他，他也从中得到了快乐！当然在PK中他也遇到了种种困难，被死党背叛、被女生嘲笑、被李最最捉弄……可是他没有被困难打倒，相反，他知难而进，更加激发了他的斗志。而我们缺少的不正是这种不怕挫折的精神吗？所以我们应该视雷子浩为榜样。
雷子浩在李最最失明前和她是死对头，在李最最失明后他迸发出强烈的保护与拯救女生的骑士风度。他不屈不挠、勇往直前、坚持到底、挺身而出，为李最最赴汤蹈火。最后他走进了李最最的内心世界，给予李最最温暖，帮助她走出黑暗。他这种乐于助人、与人友善的精神和宽广博大的胸怀值得所有人学习。
在这本书里有许多人和事都好像是发生在我们身边的一样，每个人的性格都各有特点，就象是我们所熟悉的身边人，非常贴近我们的生活，也非常搞笑，还极有教育意义，我推荐大家都去看看!
神奇的五作文2
未来是怎样的呢?是有像五角星的外形、还能上天入地的汽车;是科技更加发达，人们的生活焕然一新;还是机器人掌握人的智慧，联手占领地球?我想着想着，一阵龙卷风将我卷入未来……
我发现我的梦想确实成真，自己成为了一位顶尖科学家，已经拿过五次诺贝尔奖。
如今，我已发明了各种各样的物品，如：能变出各种美食和许多食谱的无敌餐桌;能使人摔跤不疼的气垫路;可以刀枪不入勇往直前的高级跑车。但是，让我屡次获得诺贝尔奖的得力助将还是那铁头铁身铁胳膊铁腿的它们——各类智能获电机器人。
第一个出场的是智能获电的“地洁”。“地洁”就是扫地机器人，它与那些圆圆正正的机器人可不一样，它身高2米3，穿着环保标语印出的制服，好不威风!“地洁”目光炯炯，只要在它的视线范围内，绝对没有一点瑕疵，你也不用担心它会没电，它身上装有我发明的“聚能神器”，可以把周边的能量通通吸收，甚至连人消耗的卡路里也不发过。只要有它，地板干干净净，妈妈们再也不用担心家里卫生啦!
“主人，请小心，前面有台阶!”哦!原来是“探路者”啊!这“探路者”是专门为盲人服务的智能获电机器人，不是普通的导盲犬。这种小机器人，身材矮小，但耳朵和眼睛可灵了!在有机动车经过的时候，它会提前几秒钟时就向主人报告，而它的眼睛，更是如同“千里眼”，方圆好几里外都看得一清二楚，有它在，盲人怎么会受伤呢?所以，近年来都没有发生任何一起盲人交通事故。“探路者”的发明令我获得了一次诺贝尔奖呢!
“滴滴，勘测完毕，准备下海，请先生让一让。”吔，怎么一个像珊瑚样的东西在对我说话?仔细一看，原来是“勇敢者”啊!“勇敢者”就是挖掘获电机器人，为了采到海底下的珍贵石油和矿物，它们自备了巨型的铲子;为了避免遇到饥饿的`海洋生物，它们穿上了跟海洋生物一样的迷彩服;为了抵抗海底的高压，它们外壳被涂上了一层防护膜。虽然一些伙伴葬身海底，但为了祖国，它们还是相继往海洋里跳，寻找到了很多海底的宝藏，真不愧是“勇敢者”啊!
我实现了童年时的梦想，成为了科学家，发明了很多的机器人，为人们的生活带来了很多便利。
“醒醒，醒醒，起床上学啦!”当我被妈妈叫醒时，意识到这只是一场梦，但我在心里暗暗发誓，以后我一定要帮祖国圆了这个梦!
神奇的五作文3
书籍是治疗伤痛的良药，书籍是创造快乐的源泉。
-----题记
三年级的那个秋天，黄昏放学的时侯，我漫无目的地在中山公园的操场上绕圈。天边最后一抹即将消逝的晚霞映照着被风吹得摇摇欲坠的黄叶，令我的心头更加伤心，泪水无法控制地坠落，将我痛苦的.面容划得支离破碎。我甩甩头，想晃去满脸的泪水，但脑中的悲伤确越来越多。我伏在老榕树的树干上放声大哭，下午教室里发生的一幕一直在脑海里盘旋……
“原来是你偷的！小偷！”同学小丽满脸鄙夷地盯着我，手里拿着那支从我书包里搜出来的笔，“我找了一下午，到处都找不到，原来被你偷了！”“没有啊……”“没有？那怎么会跑到你书包里去？难道它会长脚走进去？”“可能是我中午不小心放书包里了”我小声而急切地解释着。但急性子的小丽说怎么也听不进去。全班同学都盯着我，那神情，都相信小丽所说属实。我百口莫辩，脸色苍白，伤心、羞愧与难过之下，我冲出教室。
大哭一场，心里的难过减轻了一些，但心头的郁闷仍挥之不去。回到家里，我坐在沙发上，沙发最上面的一本书《完美的花朵》落进了我的眼睛。我曾看过这本书，而且记得里面的文章写得很美。这本书好似一张旅行票，曾带我领略了一场甜蜜而又震撼的心灵之旅。我轻轻地翻开书一页页的读下去。心头的不快渐渐消失，我觉得自己就像一只在花从中飞舞的蝴蝶，时而驻足在高贵的牧丹花丛中，时而又在清雅的茉莉上歇息，时而欣赏着“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”的荷花。我终于忘记了所有的不快，心情慢慢地被阅读的愉悦所占据。
“抱紧花蕊，我想开得更完美。”书中的点睛之语。我反复诵读着这个句子，也反复品味咀嚼着其中的奥妙。一朵花，倘若没有抱紧花蕊时的痛苦与漫长的等待，就不会有后来的完美绽放。我心情平复下来，情不自禁地想起下午不高兴的事。如果，我不那么粗心，把笔当成了自己的，塞到书包里，或者小丽在我书包里找到时，我能诚心地及时道歉，也许小丽就不会那么生气。我也有错。我慢慢地思考着，最后下定决心，明天我要向她诚恳地道歉。
第二天上学，我诚恳地向小丽道歉，小丽也不好意思地向我说对不起。我们之间的裂痕悄无声息地弥合了，友谊又恢复了以前的亲密。高兴之余，我想这一切应该归功于书，是书神奇的力量帮我治疗了伤痛，是书神奇的力量帮我平复了情绪，也是书神奇的力量给了我快乐的源泉。
从今以后，只愿遨游在书的世界里，享受着书籍带给我的快乐。
神奇的五作文4
我家喂有一只的，黄斑错落得非常明显，不但，还很淘气。它每天都守在家的粮仓边，捕捉来“偷”粮食的老鼠。猫的本领可大呢？晚上能在没有灯光的情况下捉老鼠。它可以从3米多高的楼上摔下来而毫无损伤。
难道猫有特异功能吗？我觉得非常奇怪，观察起猫的眼睛来。经过观察，我们发现猫的眼睛白天时，瞳仁总是眯成一条细线，晚上时则放出两股光，犹如两颗明珠。那为什么猫晚上能捉老鼠呢？带着这个问题，我到学校图书室查阅了有关书籍。
通过查阅了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来猫的视力很敏锐，在光线很差的黑夜里也能看清物体。猫非常黑暗的'，甚至于怕强光。因此，白天的时候，它的瞳仁几乎合一条线，尽量避免光线的射入；在黑夜里，它的瞳孔则开得很大，尽可能地增加光线的通透量。所以在几乎没有光亮的晚上，猫能看清来“偷”东西的老鼠。猫从3米多高的楼上摔下来而没有损伤。开始的时候，我也不信。有一天，我家的小猫偷吃了爸爸买来的鱼，正在烧饭的妈妈气冲冲地跑来，提起小猫就往二楼下扔。我想：“小猫一定完蛋了”，急忙跑下楼去一看，小猫居然没有事，而是往牛圈边跑了。
于是，我又对“猫从高处摔下来不会摔死？”作了观察，发现猫的四支脚掌上有一块厚厚的肉垫。我叫把猫捉来，让弟弟又把猫从楼上扔下来，只风猫刚掉下来时，头部和前肢朝下。当距离地面还一定高度时，它立即将脖子向上昂。随即，身体就与地面平行了，让四只脚同时落地。对此，我又查阅了有关资料。原来，猫还有一个最大的特点，就是他体内各种器官的平衡功能较强。猫从高处往下跳时，一旦身体失去平衡，体内的器官就能感觉到，并立即反映到大脑里，然后大脑很快作出“纠正”的动作指令，首先调整四肢骨骼肌，由骨骼通过肌肉运动，一直将不平衡的身体调整到平衡为止，至于肉垫富有弹性大大地减轻了落地时的震动，因此猫从很高的地方跳下来不会摔死。
这两件事让我明白了：发现一件事情要自己不断地反复地亲身实践研究，但光这样还是不够的，还要去找一些资料来确定自己推测的是对的还是错，这样才能找出真正的答案。
神奇的五作文5
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯，托着我们不断攀登知识的高峰；也有人说，老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷知识的奇珍异宝；还有人说，老师是蜡烛，默默燃烧自己，将光与热播洒……可我想说，我的老师呀，您像一位神奇的魔术师，您会变，时而变成慈祥的妈妈，时而变成严厉的老师，时而变成知心的朋友。
您是我慈祥的妈妈
您像妈妈一样，不光教给我们知识，更注重我们健康成长。班会课上，您是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，您收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。您教我们做人，不但表现在口头上，更多的是言传身教，为我们树立了学习的榜样与典范。
妈妈，感谢您在我的心中种下了爱的种子，教会我学会感激生命，感激生活。感谢您对我的慈母般的深沉博大的爱，我最亲爱的老师，我心中永远的妈妈！
您是我严厉的老师
师者，涵养身心，启迪灵魂。我有时想，哪一位老师影响过我的人生呢，我笑着摇摇头，太多了———————
低年级的老师，启蒙我的求学之路，教给我好习惯；中年级的老师让我懂得什么是责任，学会自尊；高年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉……
老师，是塑造灵魂的使者！课堂上，您总是带着我们遨游在书的海洋里，引领我们在知识的百花园里尽情遨游。瞧，您手拿着粉笔，站立在讲台上，精彩地讲述着课文，多认真啊！您把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。我最亲爱的老师，我心中永远的老师！
您是我亲密的朋友
瞧，转眼间，您又变成了我亲密的朋友。在生活中，您总是像朋友一样关心我们，开心的时候我们会和您分享，伤心的时候也会想要您分担。课余活动中，您那矫健的身影，流畅的动作，爽朗的笑声，开心的容颜，成了运动场上最突出的风景，也能了我们心底永恒的记忆，是我们心中最美的.旋律。我最亲爱的老师，我心中永远的朋友！
这样的您难道不是一位神奇的魔术师吗？为我们带来了知识、能力、习惯、爱心与快乐。还有谁比这位魔术师给我们的更多、更美的心灵珍藏呢？
亲爱的老师们，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。感激我生命中每一位老师，您用青春与热血铸就我们的成长道路，指引我们走向辉煌！
神奇的五作文6
在另一个“地球”上，居住着5户人家。它们分别是：眼睛、鼻子、嘴巴、舌头和耳朵。一天夜里，除舌头外，这4个“人”趁着夜深人静的时候，各自诉说起自己不幸的遭遇……
眼睛首先开口：“我好可怜啊!主人一点儿也不爱惜我，一看完电视，就‘马不停蹄’地跑去玩电脑，有时候还用脏兮兮的手揉我……你们看，我现在远点的东西都看不清楚了。唉……亏我还这么忠心呢。依我看，咱们这四个当中，就我贡献最大。”
鼻子听后不满地说：“你以为就你贡献最大呀，如果没有我的辛勤劳动，主人还能呼吸到新鲜的空气吗?我们大家还能生存吗?如果没有我，主人还能辨别出各种气味吗?如果没有我，主人甚至会感到呼吸困难、头昏脑涨。依我看，咱们这四人当中，数我最辛苦，我的贡献最大。”
嘴巴也不甘示弱，略带嘲讽地说：“你们别自以为是了，就这点小事。哪像我呀，整天忙这忙那。要忙咀嚼、品味正餐和点心，倘若没有我，大家哪能活呢。依我看，咱们这四个当中，就我贡献最大。”
暴躁的耳朵忍不住发出嗡嗡的响声：“你们以为自己奉献最大吗?认为自己最忙吗?但你们比得上我吗?没了我，你们就得生活在无声的世界里。是我让你们的生活无比精彩的!论奉献，应当数我最多，论功劳，应当数我最大。”……
它们原本就对彼此不满，这一来，更加火上浇油，它们谁也不甘示弱，都认为自己的奉献最大，付出最多。最后，它们决定不再合作着为它们的主人服务了，要独立工作来体现自己的价值。舌头在一旁干着急，却插不上话。
就这样，它们谁都不肯让步。眼看着主人一天天消瘦下去，作为它们的'“领袖”——大脑终于忍不住站出来，对它们说：“秋天，雁群为过冬而飞向南方，可是你们知道它们为什么以‘V’字形飞行吗?因为当前面的大雁展翅时，它的翅膀拍打空气时造成的上升气流，可使整个雁群比一只大雁单飞时至少增加了71%的飞升能力。它们借助着彼此，互相扶助，并轮流领头飞。如果有一只大雁不愿付出，那么必然影响到整个团体。难道你们会愿意因为要体现自己所谓的价值，而把小主人推向衰亡的边沿甚至赶上绝路吗?”大家听后羞愧得低下了头，决定以后一定要和谐共处，再也不强调各自的能耐了。舌头笑了。小主人又慢慢恢复了生机。
神奇的五作文7
“五彩喷泉需要”周末，我正在家里看一个关于做五彩喷泉的实验视频，看着视频里有趣的实验，我跃跃欲试，很想自己亲自做一做这个实验。
说干就干！首先，需要准备一些材料，小苏打、柠檬酸、色素，还有洗洁精。小苏打和洗洁精都很好找，可是哪里能够找到柠檬酸和色素呢？我拍拍脑袋，突然想到我的“百宝箱”里还有上次做其它实验剩下的柠檬酸。妈妈告诉我，她那儿有准备做小点心的色素。太好了！我的材料终于找齐了！
接着，就需要往试管中加入四分之三的水。哈哈！刚学了分数，这肯定难不到我。准确无误地加好清水以后，我又将柠檬酸加入试管中，搅拌均匀。接下来，需要挤入洗洁精和色素了，最后再加入小苏打。做完一切实验步骤之后，我满心期待地趴在桌边，紧紧盯住试管，但几分钟过去了，试管还是静悄悄的，并没有像电视里那样喷发出来。我开始有些着急了，为什么会失败呢？
我没有放弃，静下心来仔细分析了一下自己的操作过程，我想应该是当时放入的柠檬酸比例不对。没关系，那我就再试一次吧！
这一次，我认真地按照相应的比例，又重新开始了实验。终于，又到最后一个环节了！我紧张得心儿怦怦直跳，嘴里嘀咕着：“接下来就是见证奇迹的时刻啦。”我屏住呼吸，迅速往每个试管中倒入了三勺小苏打，彩色的喷泉突然不停地涌了出来，把我吓得往后跳了一步。这个五彩喷泉实在是太美了，我兴奋地大喊大叫，妈妈和外婆都闻声赶来，一起分享我实验成功的喜悦。
妈妈问我，“你这做的是什么呢？”我得意洋洋地对妈妈介绍道：“这是五彩喷泉。”“那你知道它的原理吗？”妈妈问我。我挠了挠头，不好意思地小声说：“不知道。”妈妈摸了摸我的`头，笑着解释：“这是因为小苏打和柠檬酸反应产生大量二氧化碳气体，而且试管里的洗洁精能吹出大量泡沫，于是五彩喷泉就喷发了。”
科学小实验真是太有趣了！原来，不断尝试，不断探索，这就是科学的魅力啊！我迫不及待地想要多做一些实验，掌握更多的科学原理！
神奇的五作文8
第一次看神奇宝贝是在金鹰卡通卫视，一打开电视入目眼帘的是一个非常可爱的黄色老鼠被一个身穿脏兮兮的睡衣，拥有爆炸头奇葩发型的男生抱着，真是给人一种天上与地下的感觉，从这以后我就对《神奇宝贝》着了迷，只要有时间就霸占电脑看《神奇宝贝》。
随着时间地慢慢流逝，我也惭惭长大，对《神奇宝贝》从无比的热爱变成了喜欢，从喜欢慢慢的变成了淡漠，可就是在这个暑假我无意识打开点播，发现里面有个标题写着《神奇宝贝之超梦逆袭》。看到这个标题我仿佛又听到了火箭队那无比哀怨的“好讨厌的感觉”；听到了小智无比热血的喊到“皮卡丘，十万伏特”，我下意识的按下播放键，安抚了自己像第一次看《神奇宝贝》那颗狂跳的心脏，随着一阵熟悉的音乐过后，影片开始了。影片讲述了被克隆出来的神奇宝贝超梦无法知道自己究竟是如何出现在世界上的'，他对自己生命的迷茫令人心酸。无法明白生命的意义使超梦怒不可遏。于是，他凭借自己的超能力与高智商，对制造出自己的人类，发动了一次前所未有的逆袭！超梦是人类当作征服世界的武器一般的存在，但诞生过程中却产生了人类的感情，就如小爱所说，眼泪是人类才有，但超梦也有，这里暗示了超梦本性并不想为战斗而生，而是向往人类的世界，可是板木对超梦说的话让我怒气狂飚，他说：“你们神奇宝贝就是为我们人类而生存，都应该听从我们的吩咐。”我想怒吼凭什么，为什么神奇宝贝必须听你们的吩咐，神奇宝贝也是一个个生命体，有自己的选择权，不要把它们当武器好吗？他们非常的喜欢人类，也愿意为你们付出生命，你说出这样的话会伤了他们的心好吗？
这部电影最感人的地方是，年仅10岁的小智无法理解战争的残酷，只想战争尽快结束。他用人类最本能的方式冲向战线企图阻止战争，却被梦幻和超梦无意击中变成石像。皮卡丘为了唤醒被石化的小智而拼命电击他那一幕让我热泪盈眶。皮卡丘无法接受失去唯一一个从一开始就不停的为它着想的最好的亲人的伤痛，失声大哭，那思念也感应到了其他精灵上，大家无论原品还是复制品也都流泪了，用一连串的泪水唤回了小智的生命；而把小智的牺牲看在眼里的超梦也终于明白了自己存在的价值，带着克隆的神奇宝贝一起飞向了云端彼方，消失在天际。看完这个电影我深有体会，人和动物是好朋友，我们不能利用动物对我们的信任，做出伤害他们的事情。
神奇的五作文9
九马画山是漓江最著名的景点之一。暑假我跟爸爸去桂林旅游，有幸目睹了它的神奇。那天，天气很好。我们乘船从桂林去阳朔。顺水行舟，游船一路欢奔着，显得格外的轻松。游客们都站在甲板上尽情欣赏着漓江两岸美丽的风景，感叹“桂林山水甲天下”，果然是名不虚传。
当游船快到九马画山时，喇叭里传来导游的声音：“各位游客注意啦！船很快就要到漓江十景之一的九马画山，我先……”导游为了提高游客的兴奋情绪，给我们讲了一个故事：据说，当年周总理和陈毅副总理一起游漓江，来到这里时，周总理只用了两分钟就找到了九马画山的九匹马，可陈毅找了半天才找到七匹，这就是总理与副总理的区别。
接着还插科打诨道：“到时，大家都要好好找一找，看谁先找到九匹马，先者，下一届总理就非你莫属啦！”大家听了哈哈大笑，纷纷挤向前面的船舷，想先睹为快。我也来了兴致，迫不急待地等候着。现在，依稀看见前方出现一块大的石壁，上面有许多条纹，我目不转睛睛注视着。终于，“哦！我看见一匹啦！”我惊叫起来，一边不停用手指比划着，一边数数：“二、三、四……”一直数到八。还剩下最后一匹，我找啊找啊，眼睛都看花了，就是找不到。我沮丧极了，心想：当女总理的`愿望泡汤了。
这时，情况似乎有了转机，站在一旁的小弟弟琪琪嚷嚷道：“我找到四匹马！”琪琪是爸爸朋友——叔叔家的儿子，天性活泼可爱，并且聪明，今年四岁，老出一些“馊主意”。一听他的话，我来劲了，忙问他找到哪四匹？当听完他的一一介绍，我大失所望，原来他说的尽在我的“掌握”之中，想从他那里投机取巧、走捷径成了泡影。哎！白忙活一场。不过，我仔细想想，这个结局也相当不错，说不定以后能当个旅游部长，那也很好呀！我顿时又喜上眉梢啦！
说九马画山神奇，一点也不假，那马像极了：或立、或卧、或走、或奔、或长嘶、或垂饮，有大马也有小马驹……，一切皆栩栩如生，活灵活现。有的人一匹马也找不到，或找到的很少。我想大自然就是这样变幻莫测，令人猜不透，只可意会不可言传。
我喜欢九马画山！
神奇的五作文10
一天下午，我和小明一边聊天，一边走在回家的小巷里。突然，我用眼睛的余光看到了一块神奇的石头。我立马赶了过去。小明说：“我记得你平时回家不是这个方向啊？你这是要去哪儿？”
我头也不回地说：“你跟我来就对了，别管那么多。”
我想：那个石头会是什么呢？一定是个好东西。
快赶到那个石头时，那个石头居然动了起来。我震惊道：“石头还会跑的吗？”就这样，我追它跑，终于，我把它追到了死胡同。它停下了，终于像一点正常石头样了。
这块石头是紫色的'，浑身散发着善良的光芒，像一个小碗那么大。小明好奇地问：“这是个什么玩意儿，你知道吗？”“我不知道，”我说，：但它看起来很神奇。”
我伸手碰了碰它。忽然，我和小明不能动了，四周都是始终在你方向转。
我和小明可以动时，出现在了一个大草原上。这里空气新鲜极了，不像城市里那些令人恶心的、工厂排出的废气。这里的草绿得发亮，远处有山有树。我被这里的美景惊呆了。小明告诉我石头跑了时，我才想到，我必须要回家。
但我累得实在跑不动了。于是，我和小明睡了一觉。一觉醒来时，我发现我在天上，小明在我旁边。我吓得直尖叫。小明听到我的叫声后也醒了。他虽然也被吓到了，但比我冷静得多。他看了看周围，发现全是翼龙。他也不害怕，对我说：“别叫了，你让它放你下去啊！”
我说：“它又听不懂我在说什么。”
小明说：“你试试不就知道了。”我对它说：“翼龙，请放我下去。”没想到它直接松爪，我在高空中吓晕了过去。
我听到“醒醒”，慢慢睁开了眼睛。我心想：“我最后睁眼时，不是在空中吗？为什么我毫发无伤，还在地上。”我问小明：“刚才发生了什么？”
小明说：“你晕后，翼龙把你接住，然后放了下来。”
我问他：“恐龙听得懂我们说的话，这事你怎么知道？”
他回答我：“刚来睡觉的晚上我醒了，路过的三角龙与我聊了一阵子。”我表示无语。
小明还说：“我找到紫色石头了，快来。”我跟着他走到了一个洞上面，看到了紫色石头，我赶紧一碰……
还是那个放学的下午，还是我和小明，只有紫色神石消失了。
神奇的五作文11
今天，我又一次来到了萧山日报社9楼参加小记者活动，新认识了梅子老师、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老师。这次是地瓜叔叔给我们上课。
开始上课了，我们每个同学都拿到了一本绘本小册子。我看到里面有许多图片，一副图上画着一个大太阳，许多树木，公鸡和母鸡生活在自由的环境里；另一副图上的鸡被关在笼子里，看上去病怏怏的。本子上还告诉我们：只有鸡粑粑和鸡麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小鸡，关在笼子里的鸡下的蛋不能孵出小鸡。
地瓜叔叔问：“蛋是怎么来的呢？”
这有什么难的'呢？“当然是鸡生出来的。”大家异口同声回答。
地瓜老师又问：“那鸡是怎么来的呢？”
“蛋孵出来的！”
“没有鸡怎么会有蛋呢？”
那到底是先有鸡还是先有蛋呢？这可是一个很深奥的问题哦！我认为是先有蛋，再有鸡的。我旁边一位同学的回答得到了地瓜老师的赞赏。他告诉大家：现在我们养的鸡，最早是始祖鸟类，后来地球上发生了很大的变化，物种慢慢进化后，我们的祖先驯化了这些始祖鸟，它们变成了不能飞的家禽类的动物，它们孵化出新的蛋，才出现了“鸡”。
绘本上还画着不同时期的蛋，里面的形态也不同。地瓜老师拿出一个孵化前的种蛋，在灯光照射下，这个蛋晶莹透明，很像夜明珠，非常好看。老师告诉我们，通常一个鸡蛋经过21天的时间后，可以孵化出小鸡。在此期间，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，约50毫升，七天后鸡蛋就会发生变化，十五天蛋壳里面小鸡慢慢形成，21天，新的生命就会诞生了。听着地瓜老师的介绍，我不禁感叹生命的神奇。
老师又给我们介绍了一个神奇的生命魔盒――孵蛋的机器。插上电源，它可以保持百分之四十至六十的湿度和恒定的温度37。8℃，帮助鸡蛋孵化。我们自觉排队有秩序地上去领取蛋，准备孵化鸡蛋。我领到一个鸡蛋，在上面做上记号，然后小心翼翼地放进“生命魔盒”里。老师说：“在这么多的种蛋中，只有一小部分的蛋不会变成小鸡，绝大部分的蛋都会变成小鸡……”我期待着我认领的蛋能成功孵化出小鸡宝宝。
今天的活动在“尊重生命，感恩母亲”的口号中结束了。最后，我们还得到了神秘礼物——蚕卵，以后将会变成会吐丝的蚕宝宝哦！
神奇的五作文12
这个学期的课间操独特而神奇，充满魅力，但它需要我们用心去体会，才会散发出耀眼的光芒。
起初，学操时，我们怀着好奇而期待的心情来到后操场，可没学几个动作，这个操就令我们期待的心情跌入至谷底，为什么这么说呢？因为用一句话来概括，那就一个无聊，而且还有丝幼稚。女生尽管有些不喜欢，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地学着老师的动作。但男生就没那么听话了，有的懒洋洋地做了几个不规范的动作，有的在发呆，有的甚至聊起了天来。我也暗自在心里嘀咕：这操不会是低年级做的吧？可师命难为，就这样一节课在我们不甘愿的情况下稀里糊涂过去了。
通过两天的学习，课间操的第一部分，我们基本掌握了，不知什么原因，大家好像没刚开始那么排斥了，周围的'抱怨声也明显少了很多。“这节课我们合上音乐来跳！”孙老师一边宣布一边打开音箱。音乐响起，我们追随着老师的动作跳了起来。渐渐地，那音乐似乎有着什么魔力似的，紧紧扣住每个人的心弦。大家都沸腾起来了，有的同学像一只美丽的蝴蝶般翩翩起舞，有的同学像一只欢快的小燕子一样快乐的跳着，当然还有的同学像一只笨重的河马一样怎么也跳不好，但这丝毫不影响同学们跳舞的热情。一时之间，感觉天地间只剩下了欢快的舞蹈和热情的音乐……一节课如飞箭般过去了。下课时，我听到许多同学哼着课间操的伴奏乐。哦，前两天还是叫苦连天的，今天音乐的旋律却能从心中自然地涌出……
很快，我们兴致高昂地学完了第二部分。虽然每次跳得满头大汗，但却乐此不疲。第三部分会不会更精彩呢？可老师却卖起了关子来，一连几天都不教我们。直到上个星期的三节课下，第三部分才露出了庐山真面目。
可却令人想不到的是，这部分的动作特简单。身旁的同学不以为然地撇了撇嘴，说：“我以为有多难呢，这舞幼儿园时就学过了！真扫兴。”我笑了笑对她说：“其实你应该为别的没学过的同学考虑下,试着去适应现在所学的舞蹈。”
确实，人生的道路上不可能永远都如你所愿，你应该适应不同的环境，不同的人，世界也不会因你一个人的不满而去改变，在你适应的过程中，你会慢慢发现适应也是一种享受……
神奇的五作文13
39世纪末，由于人类过度的开采能源，地球的能源即将枯竭，所以人们利用仅存的一点点能源让宇航员们去其他星球上寻找蕴含强大能源的元素晶石。而这些元素晶石最基本的功能是释放和吸收自身的元素能源。那么，这些元素晶石都有些什么超强功能呢？请听我一一介绍吧！
金石：在各个星球上的岩石中提取而成，其功能是可以治愈铅、砣等重金属中毒而导致的疾病。而在工业中呢，这些金石还可以为需要使用金属的冶金行业提供便利；还可以使一般的金属变得显着而耐用。
草石：在植物细胞中提取并合成，其功能是使树木能迅速生长并净化空气，吸收二氧化碳和释放氧气。
水石：在稀少的水资源中提取而成的精华，再经过反复克隆，水石就会越变越多。其功能是可治疗病患因缺水、脱水导致的酸中毒症状。
火石：在蕴含大量岩浆的木卫二内提取制成。其功能是无痛无痕拔火罐，使人体内的毒素迅速褪去。其另一功能是快速熟食机，只要将一块火石放入食物中，两秒钟后及时取出，香气四溢的美味佳肴就可以食用了。而且，火石还可以有效地防止火灾的发生。
土石：由泥土中的细胞合成，其功能是它产出的土壤十分肥沃，种出的庄稼十分茂盛而粗壮，而且土石还能有效的防止地震和泥石流呢！
气石：在气体之中提取合成，由于各星球的气体都比较多，因此气石的`数量数不胜数。其功能是可以净化空气，使雾霾完全消失。而且还能使那些需要氧气者能迅速充满活力！
雷石：用摩擦的方法与化学反应产生的能量合成，其功能是可以有效的防止雷电劈死、劈伤人；还可以用来发电呢！
光石：由太阳光合成。其超强功能是使那些失明者能瞬间重见光明，世上皆不在有盲人存在。
风石：由自然风合成。其功能是可以使龙卷风、台风没有立足之地。
沙石：用沙子来合成。其作用是可以使沙尘暴不再产生，还可以使沙漠变成绿洲……
这些神奇元素石的诞生，将使未来的中国不在因为能源的耗尽而恐慌；我们的国家将拥有无穷无尽的资源；这些神奇而又取之不竭的资源将促使中国的发展更进一大步！我们国家的未来将不可限量，中国一定会屹立于世界民族之林！
神奇的五作文14
“叮铃铃_____”上课了。瞧，李老师慢慢地走进教室，神秘一笑，这是为什么呢？原来今天将在我们五（10）班举行一个神奇的魔术。
教室里鸦雀无声，只见李老师从桌子上慢慢拿起了一张普普通通的白纸，说道：“同学们，你们知道穿越吗？今天我们就来做一个有趣的实验，看看我们能否让身体从这张小小的a4纸中穿过。”话音刚落，同学们惊呼起来，什么?穿过A4纸？这是不可能的ba ,一张小小的a4纸怎么穿越呢？同学们纷纷回头与周围的同学七嘴八舌的讨论起来。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。同学们围聚在一起讨论着穿越方法。没有想象力的同学便开始抓耳挠腮，百思不得其解，有想象力的同学想到方法后高兴的手舞足蹈，唾沫星子满天飞，他们在和同学们分享它们的奇思妙想。这不禁让我想起了一种动物----八爪鱼。
讨论的'时间总是短暂的。“停”李老师拍了拍手，清了清嗓子说道：“光说不做那可是不行的，我们就请魔术家们来做一做这个小魔术吧。请魔术家上台。“话音刚落，一只胖胖的八爪鱼信心满满地举起了手，只见他帅气的挺了挺她的肚子，威风凛凛地走向讲台，胸有成竹地拿起剪刀和纸，“刷刷刷”的就剪了起来。不一会儿他的作品完成啦，他成功地剪出了一个“花环”，只是这个花环只能套在他的头上，他的脑袋都过不去，更何况是他的身体。这可把同学老师和同学们吓坏了，那位同学只好灰溜溜的走下了讲台。还陆续有好几个同学进行了尝试，不过也都是以失败告终。
“好，既然同学们都没有成功，那就要来等我这个大魔术师来大显身手了。”说着李老师便拿起剪刀小心翼翼地剪了起来，只见她沿着边线来回裁剪，中间间隔一厘米。同学们目不转睛盯着，生怕错过一丝一毫，把自己的脖子伸得老长老长，不一会儿老师作品就完成了。将纸展开，一圈一圈的纸从天而泻，同学们不禁站了起来，拉开，小小的A4纸变成了一个大约2平方米的小门。我们班最魁梧的同学都能轻而易举的穿越这个门。
下课了，同学们还在笑着，那笑声在教室里回荡了一遍又一遍………
神奇的五作文15
从前，有一个小男孩名字叫妙妙。他在很小的时候就有一个愿望，希望能够拥有一顶崭新的帽子，因为他原来的那顶帽子已经非常破旧了，上面几乎全是补丁。可是妙妙的家庭并不富裕，他的妈妈没有办法满足他的愿望。
有一天，妙妙像往常一样出去玩。走着走着，突然，他看到在不远处的草丛中有一个圆圆的散发着金黄色光芒的东西，那到底是什么东西呢？妙妙好奇地走上去一看，原来是一顶崭新、华丽的帽子。妙妙激动万分，他急忙把帽子捡了起来，拍拍帽子上的灰尘，顿时帽子上的光芒变的更加耀眼了。
妙妙高兴地把帽子带回了家。当他推开家门时，妈妈正在忙着做饭，他对妈妈说“妈妈，你看，我的新帽子！”妈妈不耐烦地说：“去去去，一边玩去吧！”听了这话，小妙妙刚才那股子高兴劲一下子少了半截。
他只好走进了自己的房间里，这时他突然听到有人在叫他“妙妙，妙妙！”，到底会是谁在叫他呢？一时间，妙妙觉得很是纳闷，于是他在房间里来回地找了好几遍，可是除了那顶刚刚拿进房间里的帽子以外，其他什么东西也没有。“不用找了，是我啊！我是帽子！”帽子突然神奇地开口说话了。“真的是你吗？帽子！”妙妙惊讶地看着帽子，他不敢相信自己的耳朵。此时妙妙除了有一点点害怕以外，更多地是好奇。“你是神仙吗？那你都会哪些魔法呢？”妙妙问道。“我会的东西可多了，我不仅口齿伶俐，而且我还能让你拥有数不尽的财富。”帽子自豪地说道。“那我想要一些钱，行吗？”妙妙问道。“当然可以！”帽子回答。接着只听“当”的一声，桌子上顿时出现了一些金光闪闪的`金币。妙妙高兴极了，要知道他的家里实在是太穷了，他们太需要这笔钱了！
可是，接下来妙妙并没有再向帽子提出更多的要求，因为此时他突然想到《渔夫和金鱼》的故事，渔夫的妻子不正是因为贪得无厌，才最终变得一无所有的吗！于是妙妙对帽子说：“我不需要太多的财富，你还是变回一个普普通通的帽子吧！我只想要一顶属于我的帽子。”
不知过了多久，妙妙睡着了，睡梦中他隐隐约约地听到帽子在对他说：“孩子，你的选择是对的，要知道做人不能太贪婪，不劳而获得来的东西往往是不会长久的，只有劳动致富才最有意义。”
经过这次奇遇后，妙妙家开了个小店，靠着勤劳的双手，日积月累，他们家渐渐地远离了贫穷，最终也富裕了起来，可是他却永远也忘不了那顶神奇的帽子。
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