【必备】初一作文集合7篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初一作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
我的家乡——桐乡，地处富饶的杭嘉湖平原，盛产菊花。在石门的颜进桥村，种植着一片面积达500多亩的杭白菊，这就是著名的“田野菊海”。
到了秋天，一望无际的田野里菊花竟相开放，一朵紧挨着一朵，雪白的花瓣儿衬托着金黄色的花蕾。一阵微风吹过来，田野里就掀起了白色的波浪，风里带着一缕淡淡的.清香，多么令人陶醉啊！这么多的白菊花，有的在向人们招手，欢迎着五洲四海的朋友；有的翩翩起舞，摆出千娇百媚的姿态，等着人们去观赏。这时蜜蜂飞过来，好像在为大家讲述花丛中的故事；蝴蝶飞过来，似乎在告诉大家成长的快乐……
秋雨绵绵，小雨点儿精心地为菊花仙子编织了一条条晶莹的珍珠项链，美丽的菊花显得更加楚楚动人。
望着茫茫菊海，我不由自主地想起了东晋大文学家陶渊明的千古名句“采菊东篱下，悠然见南山”。我仿佛看到了穿着蓝印花布衣裳的少女们，一边唱着家乡的小曲，一边欢快地采摘着菊花，多么的诗情画意啊！我爱这美丽的“田野菊海”！
初一作文 篇2
外面在下雨，是场雨势惊人的倾盆大雨。我发呆，什么时候放晴?
讲台上，老师讲课口沫横飞;讲台下，学生听课无精打采。深绿色的大黑板，密 密麻麻的尽是黄色、红色、白色粉笔书写而成的文字，仔细看，竟还瞧见下方挤了一堆蓝笔注明的必背重点。整个区块，有二分之一写满上课的笔记，三分之一写满明天的考试，六分之一写满今天的作业，好多，好满，好杂。连一点空间写疲倦，都不行。
外面仍下雨，哗啦哗啦好像永远不会停的雨。我无奈，怎么还不放晴?
拿 出笔记本，开始抄重点。教室里，安静得只听得见笔在纸张上摩擦产生的沙沙声;整个空气，都弥漫着沉重的气息──是课业繁重，是考试压力，也是彼此竞争。我们都明白，不到一年就要踏上中考的战场，无论上场时的武器是否准备齐全，装备是否充足，都必须在那一刻老老实实地和成绩搏斗。而现在，是在和时间赛跑，赚 取经验值。连一点时间想休息，都很难。
外面还是雨，夹带着轰隆轰隆雷声的大雷雨。我放弃，不会放晴了吧?
剩下的时间，发考卷。名字，一个一个叫着;考卷，一张一张发着;时间，滴滴答答走着。几家欢乐几家愁，而我，却是愁。曾经多努力，曾经多坚持，瞬间都化作乌有，总觉得付出的永远无法和得到的成正比，心情如同外头的天气，阴沉沉，拨不开云，就见不到日。连突破自己的机会，都没有。
究 竟，窗外的雨，是怎么样的`形成的呢?它们经过大大小小的旅行，在日积月累下，蒸发成水蒸气，又凝结成小水滴，最后在云层上端，越积越多，越堆越重，终于，因为不堪负荷而降落下来，成为雨。而我呢?似乎，我的内心，也有这么一朵云。一朵堆满无数疲倦及劳累的云，它也会越积越大，最后承受不了压力而降下雨吗? 我问我自己，顿时间，好想放声大哭，我在追求什么，又是想要什么?怎么晴天总是好远，窗外的蓝天都看不见?
不，不是的，蓝天没有消失，窗外，是有蓝天的。
就 撑把伞吧，反正，雨总会落下，天气不可能永远风和日丽，就像人生不可能一帆风顺;偶尔阴天，偶尔雨天，本来就天经地义。然而，度过这段低潮，才会看见雨过天青的好天气。所以，就让雨落下吧，我们还是可以自己撑伞，自己改变心境。只要慢慢等，必会等到放晴的时候，正谓“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”没 有什么解决不了的问题，更不该害怕困境。
渐渐的，雨势减缓，刺眼的阳光微微露脸，光芒洒落平躺于桌上，看起来好颓废、无助的考卷，剎时间 考卷好像也充满了能量，虽然已被红笔批改地满是伤痕，但在照射下，似乎也看见一丝丝“下次会更好”的希望。我抬头看看窗外，雨终于不再落下，树上挂满小水 滴残留的水蓝色宝石，传来一阵阵清脆的鸟啭声，我看见的，不只更明朗的天气，更美丽的蓝天，还有一道淡淡的七彩拱桥。
外面不下雨了，湛蓝色的大布挂在天空中，我笑着，还有什么好怕的?
初一作文 篇3
家人团聚的喜悦，在一起欢声笑语的欢声笑语，伴着外面五彩缤纷的烟花，我想这就是年味吧。
到了除夕这一天的下午，一家人在家里热热闹闹地准备晚上的年夜饭。妈妈首先准备的菜是饺子，首先，妈妈把肉剁成泥，在将香菇切碎，放入一个碗里，再加上少许的味精，盐，生抽，香油，和香菇、肉拌在一块。这样饺子馅就做好了。接着我看着妈妈拿着面团用擀面杖擀平，接着又模具印出圆形的图案，做出一个后我便跟着妈妈一起做饺子皮。擀完后，我和妈妈的脸上身上都沾上了一面粉，互相取笑着对方。然后我们开始包饺子，拿出一块面皮把做好的肉馅放在中间，在拿模具一摁，一个饺子就做好了。这时，我灵机一动，想放点芥末放在其中一个饺子里，让他吃的时候出点丑。我悄悄摸摸地的'挪到冰箱里旁，拿出芥末，又悄悄摸摸的来到桌前，看了看周围的人好像没被发现，便开始了我的“邪恶计划”。“妈妈好像没买饮料，你出去买一趟吧，我来帮你包饺子。”我对妈妈说。妈妈便去买饮料了，这是我开始邪恶计划的第一步：把妈妈支开。接着我拿起一块面皮，把肉馅放在中间挖了个洞，把芥末挤了进去，迅速拿模具盖好。第二步：做上一个标记，把芥末涂在了饺子底，便放入碗里。这时，妈妈回来了，我忐忑的把芥末收起来，说着：“妈妈，你回来啦！”你怎么才做一个！走开，我自己来做吧！”妈妈说道。我便拿着饮料走到了冰箱旁，在把饮料放在冰箱的时候悄悄的又把芥末放到了里面。我内心窃喜道“嘻嘻，计划一定会成功，看看是哪个倒霉蛋会上当！”
到了吃饭的时候，妈妈把饺子端到了桌上，我坐在一旁，等着饺子被那个倒霉蛋吃掉。可这时，妈妈给我夹了一个饺子放在碗里，我不得不吃下。突然，鼻腔一股冲劲，不好，我吃的这个饺子啦！我面目狰狞，留下了眼泪，大家看着我哈哈大笑，妈妈说：“我早就看穿你的计划啦！特意夹了那个饺子给你。怎么样，感觉如何？”我说：“该死我竟是那个倒霉蛋！”
大家都开心得笑了，我也跟着笑了。一瞬间，外面的烟花声响起了，五彩斑斓，一家人在一起团聚，真幸福。
我想这就是年味吧！
初一作文 篇4
日常30分钟军姿训练，教官频频看表，我频频望天。日头毒的我两颊泛红，汗水刷尽了我的.全身，我思索着教官口中的时间已经过去一半了，只觉得前途渺茫，我假想自己是一棵树，脚像生了根，与大地脉络相连。我的枝叶散向远方，遮天蔽日，洒下阴凉，妄想消耗精力，竟让我全然不觉时间已到。
躺在席上的我和衣而眠，在即将与周公会面的那一刻，我想，人跟树一样，越是向往高处的月亮，它的根就越要伸向黑暗的地底。
初一作文 篇5
自20××年以来，奥数就成为被媒体狂骂，被众人拍的对象，著名教育家杨东平就声称，奥数甚至可怕于黄、赌、毒。近日，成都教育局强制取消奥数。
我们口口声声称着疯狂的奥数，但是反过来，又是谁在一味疯狂地追逐着奥数？是望子成龙，望女成凤的家长。追逐奥数成了一种社会风气，然而在扼制这种风气时，我们采取了一种最极端也是最愚蠢的手段，强行扼制。但是，我们又是否去挖掘追逐奥的根源呢？这就好比是当年鲧为治不而采取的堵塞方法，最终也不是无一收获吗？众多高校以奥数作为门槛，与其说是追逐奥数，还不如说是追逐高校。90%学奥数的孩子也不过是为了高校，为了竞赛而去奥数，他们纯粹只是为了自己的兴趣么？不，他们连最起码的兴趣都没有。
奥数的实际意义是在于在基础课程上深化的数学问题，学习数学的方式。从心底里想想，奥数有错吗？我们不该否认它实际意义的正确。但是，如今奥数已被人们所扭曲，甚至成了进入高校的手段。我们所想的问题不是该不该取消奥数，而应在于怎么才能还原奥数的真面目？高考、中考加分很诱人，它也就是扭曲奥数的真正元凶！它就是家长们追逐奥数的最大诱因！
换个角度想想，那些对奥数兴趣的孩子是不是同时遭到了对天赋的扼杀？这就好比一个生性温和的人被抬着去学武术，这是对本性最大的`扭曲。
奥数的存在是为了兴趣，而不是为了在达到某个目的而采取的手段方式。奥数没有错，错在于家长的追求与社会教育上的奥数加分制度。怎么样杜绝这种现象，仍然是一个值得深思的问题。重要的还是人们对奥数的正确认识。
初一作文 篇6
一天又一天，转眼之间，初一即将结束，初二将要来临。回忆自己这一年所走过的路，也是很有意思的一件事呢！
喜
学生最重要的就是学习了，学习的成效靠什么来检验呢？对，就是成绩。成绩好了，也就可以放下一半的.心事了。
去年期末考试，本人因粗心而让那题目钻了空子，卷子上有好多红叉，名次也由三十一名一下子掉到了五十五，惨不忍“看”。经过了我一个多月的努力，名次又像坐电梯似的，由五十五名直升到二十八名。晚上回到家，因为这，老妈还奖励我一串糖葫芦呢！看我多棒！
怒
“不是不让你动我东西吗？！怎么又动！”“我，我只是看看而已。”我和弟弟又在争吵了，我最烦别人动我
的东西，而弟弟总是不停，每次动我的东西，总被我抓住。而一顿争吵又是免不了的了。什么？你说我太武断？好吧，我承认，在我很敏感的方面，确实是不允许别人说或动一丝一毫的。
哀
“什么？又不能玩电脑了？爸，你就宽容一点吧！”“不行，马上就月考了，上回你考的这么糟糕，这次还想考不好啊？！放了暑假再说！”
哼，考试就考试，又不是世界末日。不玩就不玩！谁怕谁啊。骑驴看账本——走着瞧！
乐
昨天弟弟过生日，爷爷奶奶都来了，还带来了很多好吃的。不过弟弟的门牙掉了，而新的还没有长出来，只能用里面的牙咬了，吃相很是好玩。而那些好吃的零食一大半都归我了。乖乖宝贝，我可不客气了！
辛辛苦苦走过了这一年，其实细细想来也很有意思。光阴似箭，日月如梭，而我们也在渐渐长大！走过初一，使我们变得更加成熟，但也不要失去天真才好！
初一作文 篇7
最激动人心的时刻来了，我的心久久不能平静。我快速地打开电视机，观看《汉字拼写大赛》这个节目，看他们精彩的演出。
马上比赛开始了，他们也变得紧张起来。首先上场的是陕西队，主持人该发题目了，我的心像温度计一样慢慢的上升了起来。我听到“敌酋”这个词，慢慢地平静了下来，自己会写，但是他们却写错了，真可惜；接着，第二个词语是“龋齿”，我一下子傻了眼，因为我不会写，赶快查字典，看了解释，把这个词语记录在了本子上；接着又有第三个词语、四个等，变得越来越难，我也没有一个会写的了，我就专注地看他们写的每一个词语的笔画、字形，然后在记录在本子上。
比赛马上决定胜负了，他们更加努力，为的不仅是争第一，还是他们的.积累词语的能力。即使再难的题目也让我们他们根据词义写了出来，更出乎意料的是写对了。这就是语文的凝聚力量啊！渐渐地，场上开始减人了，越来越少，而战斗力越来越强，词汇仿佛一下子增添了80％，我也变得忙碌了起来，摘抄、做笔记，多么希望下次再出现这个词时，我也能毫不犹豫地写出来。经过了大概十几分钟的“激烈战争”，最后终于决定了胜负。可见胜利者的词汇量是多么大的啊！
最激动人心的时刻结束了，我的心也慢慢的平静了下来。观看《汉字拼写大赛》这个激烈的战斗，使我明白了，一个人的词汇量是要慢慢积累的。语文在我们生活中是无处不在的。看电视其实就是学到了语文。
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