【精选】致老师作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的致老师作文4篇，希望能够帮助到大家。
致老师作文 篇1
敬爱的吴老师：
您好！身体还好吗？我想对您说，在我心目中，您永远都是最无私的，默默地传授知识给我，让我明白人生的道理以人享受到知识的快乐，正因为您的无私奉献，才让我的成绩一直在办上名列前茅。在您眼中，我是那么单纯，不会撒慌。但我却让您失望了，因为我向您撒了一个慌，一直不敢向您坦白，现在，我在这里跟您说明白，希望您能原谅。
还记得在四年级的期中考试吗？那是我最为骄傲的一次，因为我取得了100分，在全班里排名第一，当时我真的乐开了怀，因为我终于能用最好的成绩来报答您。您也很欣慰，眉没开眼笑地给向我们讲解试卷。我认真地听着，忽然发现线了在一道计算题中，我把1。1写成11，但您没现线却打成对了。这时是，我犹忧豫不决：改掉错误答案还是不改呢？该了，如果向您坦白，那我就不能拿100分，还会被妈妈骂，说我粗心。如果改掉错误答案，我将继续得到同学、老师、家长的赞扬。这时，我根本听不到您在讲解，听到的.是：在我心目中，你是最棒的，分数并不重要，重要的是做一个诚实的人，但我却很想改。我的心在激烈的斗争，最后，我还是把答案改了，欺骗了着大家，欺骗了您，一直没说出来。
时间也差不多，我就跟您聊到这儿，有空我会再给您写信。
祝： 万事如意。
致老师作文 篇2
敬爱的周老师:
您最近可安好？
还记得我们这班孩子吗？是您教过最闹腾的一届，同时也是最优秀的一届。
您讲课，我们都能凝神静听，不是因为您华丽的词藻，而是因为您非凡的谈吐。
一身素净的连衣裙，一瀑飘逸的秀发，一口流利的普通话，读着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这样的句子，读得那么淡雅，那么洁净与高贵。
这般气质岂容得下脏话？
记得是一节语文课上，两个男生因为一件小事吵起来了。您在讲课，见我们认真听着，便忍着没有发作。他俩没有反应过来，越骂越起劲，您停下来不讲了，静静地看着他们。就在这时，一个男生骂了一句脏话，您怒了，怒目圆睁，黑白分明的眸子直视着他的眼睛:“你再给我说一遍！”
出来都是轻言细语，和蔼可亲的您发火了。空气仿佛凝固，我都被吓懵了。不敢说鸦雀无声，但班上绝对没有一点声响。
那个同学更是低着头不敢言语，您也没有说话。
半晌。
也许您是认为他态度诚恳，便没有为难他，只是留下一句:“下课到我办公室一趟。”
心惊胆颤地上完一节课后，本以为事情就会结束，可没想到:
您把他叫到办公室后，没有批评他。而是径直把他拉到洗手池前，孩子气地将肥皂塞在他嘴里，站在一旁气呼呼地看着他:“整天动不动说脏话，把嘴给我洗干净！”
班主任也管不动的孩子，就因为这件事再也没有讲过脏话。
是您，我的老师，让我爱上了读书，增长了知识，提高了修养！
春蚕没有说过自诩的话，那吐出的'银丝就是丈量生命价值的尺子;敬爱的老师，您何曾在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，即是对您最高的评价！
您永远的学生刘秋坪
20xx.10.29
致老师作文 篇3
敬爱的王老师:
大家都说,小学老师是学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙，给小学老师的一封信。
确实，老师是值得我们尊敬，是一种神圣而伟大的职业。
老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。 比如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。
还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的'自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。
再有科学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康
你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等……
现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们……老师，您还知道吗？在这三年里，在您的教育之下，我从一个懦弱而迷惘的小孩，长成了能找到明灯，大胆前进的学子。老师，我真的非常感谢您，感谢您在道德和知识上给予我勇气和信心，在我的历史上树立一个重要的里程碑！
老师，您知道吗？您的种种，对我来说是刻骨铭心的，您伴随了我三年，教导了我三年的知识，讲授了三年的人生道理，启迪了我幼时的童年思想，带领了我前进。
您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊！老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，如丝如缕，亦缥亦缈，徐徐拂来，缠绵相绕。您的教育有时就像夏天中的烈日啊！老师，您将您对我们的激励化作了雨露，在我们每个人的心中滋润，帮助我们这一棵棵春天的弱苗茁壮成长，愿它成为参天大树。您就希望我们像花园中的花蕾，能开出它那最灿烂的一刻……
我想对您说个故事，这故事是这样的——“一个年青人，因为屡受挫折，于是到森林里的一棵树准备上吊自杀。忽然，一位老农夫喊住了他，询问他为什么要寻死。年青人把自己的境遇告诉老农夫。老农夫说，你能在死前帮我收割田里的麦子吗？年青人心想反正要死，先帮助老农夫也好。可是，当他把麦子收割完已经是春天了，老农夫又请他帮忙播种，他也毫不犹豫地答应了。
播种后是除草、除草后是施肥、收割……经过几个秋冬，老农夫原本贫瘠的土地变成了丰收的庄园。老农夫对年青人说，现在，你还有寻死的念头吗？年青人摇摇头，他已把精神寄托在这里，再也不想离开这片美丽的土地了。”您就像那农夫，您不断的让我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，让我能面对挫折的痛苦。
您在我们心中是一株松树，老师，在高高在山顶上毅然挺立。您言传身教，教会了我们要坚强面对生活，要勇做人生弄潮儿，要相信阳光总在风雨后。
老师，我该用怎样的词语来描述您呢？我如何来表达我内心的这一份感激之情呢？您再教教我啊，老师！您已给了我浇水灌溉，留下了辛勤的足迹。岁月磨灭着您的青春，但您在我们的眼中是一棵永远的长青树，您的一颦一笑将会永远留在我们的心灵中，我将会带着您的教导，这宝贵的东西，不辜负您对我的期望，迈向我的美好人生！
致老师作文 篇4
日历翻过一页又一页，相片已开始泛黄，画面定格在那个暖暖的的下午，您的笑容依稀可见。三年了，不禁感叹时光荏苒，岁月如梭。不知您是否一切安好，一切可否顺心？
初中生活是那样忙碌，繁重。总会不经意想起与您相处的那一段纯真快乐的时光。
似乎那时的我没有如此沉默，没有如此伤感。总喜欢与您嘻嘻哈哈，一起嬉戏。没有烦恼，只有快乐。是不是长大了一切都会改变？一直想要向您寻一个答案······
一个人静坐在课桌前，望向那蓝蓝的天，白白的云，想起爱笑的您。记忆的阀门瞬间打开，与您的点点滴滴像放电影一般，一幕幕出现在我的脑海。泪水，沿着脸颊一滴一滴流下。思念的涟漪一圈一圈泛滥······
您是否还记得丁香树下我们一起寻找五瓣丁香花？因为书上说对着它许愿就会实现，于是校园里出现这样一幅画面：一位老师陪着几个天真的女孩在丁香树下穿梭，在丁香树花中欢笑，阳光暖暖的，笑声脆脆的，我们傻傻的。
您是否还记得我的惊慌失措？刚迈进青春的大门，我生了不该有的情愫。那时我很慌，也很怕。您牵起我的手，告诉我：没关系的，别怕。青春就是一条河，你们就是河两岸的风景，你要把这份感情藏在心底，把它当做养料，使自己成为河岸最美丽的风景。我似懂非懂的点点头，您满意的笑了。如今，我已经读懂了您的意思。我正在努力成为那最美丽的风景。
您是否还记得这句话：做人失败任何成功都不算真正的成功，做人成功任何失败都不算真正的失败。这是小学毕业您给我留言写的。三年了，我一直谨记着您的教诲：做一个成功的人。
三年了，我没有再遇见如您一般的'老师；三年了，我没有与任何一个老师吐露心声；三年了，您的一笑一颦是那样记忆犹新；三年了，我真的好想念您。想您甜美的笑容，想您温暖的手掌，想您慈爱的眼神，想您的一切一切······
我总是庆幸有您这样一位老师。与您的缘分，是流年里最深的铭记。时间会流逝，却带不走我们最美的回忆。
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