精选蒲公英作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的蒲公英作文3篇，欢迎阅读与收藏。
蒲公英作文 篇1
大家好，我是一棵刚刚长大的蒲公英。你想听听我小时候的经历吗?那是很久以前的事了
那时，我的妈妈是一棵不起眼的蒲公英，我只是一个小种子，躺在妈妈的怀抱里。妈妈给我们每人发了一把小伞，叮嘱道：你们一定拿好这把小伞，等风伯伯来了，他就会把你们带到世界各地去。我们拿了小伞对妈妈说：知道了，妈妈!
一天又一天过去了，我们又长大了一点。终于有一天，一阵大风刮来，是风伯伯来了。我们撑开小伞向妈妈告别，妈妈说：记住，千万不要被那些好看的地方所迷惑，要飞去黑黝黝的泥土
在天空中，在阳光下，我们撑着小伞在嬉戏。飞过沙漠时，有些同伴说：快看呐!这地方金光闪闪，一定很富有，我住在这地方一定会成为大富翁的`。于是，有一些同伴停下来，住在了沙漠中;经过池塘时，有一些同伴说：快看呐!这地方波光粼粼，住在这儿一定会快乐!于是，又有一些同伴留在了池塘中。只有我们少部分的，继续跟随风伯伯飞行，最后我们来到了黑黑的泥土中。
来到了新家，我们开始扎根，发芽，再渐渐长大。也不知其它同伴怎么样了。
渐渐地，我有了自己的孩子，我也开始给它们准备好一把把小伞，我也开始告诉它们风伯伯的故事
风伯伯又带着春天来了。我和我的小伞们开始挥手告别，我听见有人在说：这些蒲公英真好，全身上下都是宝!另一个人说：是呀，又可以吃，又可以当中药，多好呀!第三个人说：我妈妈最喜欢做蒲公英炒肉，据说有补气的作用呢!
听了这些话，我心里不禁怀疑自己：他们说的是真的吗?
不起眼的我们，即使在石缝中，在沙石中也能长得又大又好
一直到长大，我才知道这是真的。
蒲公英作文 篇2
“如果”是一个神奇的词语，只要有“如果”你想变成什么都可以。今天我又被妈妈用“狮吼功”吼得进房间写作业去了。看着深奥的语文，乏味的数学，天书一般的英语。我这个小小少年的心却早已飞出课本，飞出房间，飞到窗前的'蒲公英丛里去了……突然我的心中产生了一个念头
——如果我是一株蒲公英那该多好啊。
春天我偎依在妈妈的怀里，听妈妈给我讲故事。夏天我躲在花苞里，免受太阳的灼热。秋天我要让风伯伯带我出去，因为我的理想是去看看外面的世界。如果可以自己选择目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身边，因为我要对他说：“凡卡生活有时不像你想的那么精彩，但也绝对不会像你想的那么糟糕。你要笑对生活，不要太悲观，总有一天你会得到你想要的生活。”说不定凡卡会对生活充满信心。和我到一快草坪上去尽情奔跑，尽情挥洒着快乐的汗水。从哪以后凡卡笑对生活，靠自己能吃苦耐劳的精神最终谱写了一代辉煌。尽管我的理想是去看看外面的世界，但总有一天我会落地生根。那么我一定要生活在悬崖峭壁上，我要和恶劣的环境作斗争。去挑战那万丈悬崖，当我挑战成功之后。又会加快脚步去挑战更高的山峰。当我吧千峰万屻踩在脚下，我又会向更高的山峰发起挑战。
蒲公英作文 篇3
在一个大草原上，长着两朵蒲公英，一个叫毛毛，一个叫绒绒。
有一天，有一阵风儿刮来了，毛毛急着说：“完了完了，我们要被吹走了！”绒绒安慰毛毛说：“不，我们这下子可以不用力气就可以旅行了呀！”
大风一阵一阵地吹来，把绒绒和毛毛带到了小溪旁。毛毛又着急地说：“完了完了，我们完了，我们要掉到小溪里会淹死的！”绒绒快乐地说：“不要紧呀，小溪里的水可以带着我们到更神奇的地方呀！”
毛毛和绒绒顺着小溪流呀流呀，它们被粘到了一块石头上。有一天，有一个小男孩看到了，把这块石头拿了起来，放到了一个公园里。就这样，毛毛和绒绒来到了公园，毛毛发愁地说：“我们看样子就要在这儿生活了吧？可是我们都不认识这些人，别人会不会欺骗我们呢？”绒绒哈哈大笑地说：“不会的，不会的，我们一定可以快快乐乐活下去的，还可以结识更多的`朋友哦！”
最后，毛毛和绒绒不仅认识了新朋友，还快乐地生活着。你看，换个角度看世界会让人快乐许多呢！
精彩点评：李佳婧同学的这篇片段描写，运用自己的想象为毛毛和绒绒开辟了一个新的世界、一段新的旅程。毛毛和绒绒的性格特点都彰显了出来，很不错呢！
结尾稍显不足，老师已做出了修改，自己好好体会！
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