少年风采作文(精选15篇)
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的少年风采作文，欢迎阅读与收藏。
少年风采作文1
时光是个调皮的孩子，他的匆匆走过，把我们那份天真、无邪和充满稚气的童年也一并带走。如今，迎接我们的则是那被赋予了无限朝气和奋斗的青春。
我们也不再是当初那幼稚的孩童，我们拥有的是少年的风采。努力？开学后，数学老师为了检验我们在寒假的预习情况，进行了一次小测。尽管有预习，但可怕的事情终究会发生。考卷上那鲜红的成绩真是不尽人意。在经历了这次教训后，我下定决心：一定要争取考个好成绩！于是我上课时认真听讲，做作业时再三思考，认真对待。
终于，第二次考试到来了。当数学老师捧着一大沓试卷大步流星地走进教室时，大家紧张得好似空气也凝固了。我屏住呼吸，等待着考卷发到我手中。深呼吸后，我凭借掌握的知识，一路“过五关斩六将”，顺利的解答了大部分题目。我很快做完了前两页，可是像往常一样，我又一次遇到了“拦路虎”，急的我抓耳挠腮。我心想：“做事一定不能半途而废。”经过我一番琢磨，我终于想出了答案。考卷发下来了，因为最后一题我想不出来，所以只考了132分。这令我既高兴又失望，但终究我尽力了，我会再接再厉，向别人证明我可以！坚持？面对一次次的失败，我曾失望、伤心过。
望着那长长的.跑道，我的心中仿佛有个声音在说：“尽你的全力，在跑道上拼搏吧！”我和同学们一起奔跑在跑道上，你追我赶，各个如同一支支离弦的箭。我们竞争，我们坚持，我们正在将自己那独一无二的少年风采展示给每一个人看！责任？告别了童年，就意味着我的身上多了一份责任。正如梁启超所言“尽责任最乐，负责人最苦。”我再也不是当年那个爱哭鼻子的小女孩了。父母生病时，我会细心关照；朋友有困难时，我会尽力去帮：老师布置的任务，我会保质保量地完成。
少年的风采，就是说到做到！正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血……”少年的风采是最美好的。为了不“任岁月风干理想再也找不回真的我”，我们要用实际行动来诠释属于我们自己的少年风采！
少年风采作文2
少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。——题记
不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！
少年要会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。也许你不懂责任是什么，但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情，那——就是责任。逃避责任，畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。我们应将肩头的重任努力完成，绽放着属于少年的风采。人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的.乐趣。——梁启超
少年应要付出。我的老师曾说过，有付出不一定有收获，但没付出就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。总是一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。少年那透着逼人的霸气，就应学会付出，懂的付出，才能收获到丰硕的果实，拥有无悔的青春！
少年定要拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时”拼搏是检验一个人品格的最后考验。人生亦是公平，只在于拼搏与退缩之间。退缩只会让人失去坚持信念的心。而拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。拼搏吧，少年，为自己亦为父母，挥洒自己满腔的热血！
在人生的挑战里，有成功也有失败。但正因为一次次地失败让我们一步步走向成功。勇敢面对挫折，不惧失败，淡然对待成功。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也——李大钊。让我们为此奋斗，让自己美好年华没有一丝瑕疵，让自己用尽少年风采来叙写这一人生旅途！
少年风采作文3
自升上初三，学业的压力便滚滚而来，似乎连天空也昏暗了起来。然而这丝毫压不住我们积极乐观的心，我们的少年风采！
少年风采画在那黑板一角的小花朵中。初三的生活是单调的，而那忽然出现在黑板角落中的一朵粉笔小花便一下吸引了大家的注意。不错，那正是我和同桌的作品——为了使生活不那么无趣，为了让沉着脸的初三笑起来！很快地，同学们便都惊喜地加入到这画花朵的队伍中来：小花从一朵画为两朵三朵，画为一束；花从单一的五瓣花画为牡丹、百合，后来甚至出现了爆米“花”、麻“花”的“花”样……头顶的天空豁然晴朗，我们笑对生活，生活将同样报以我们微笑。那是我们黑板上乐观的少年风采！
少年风采编在那女孩子头上的双辫中。那天宿舍里的我们开玩笑打赌要扎上双辫，没想到扎上双辫来到班里，竟引起了全班女生的效仿。那个全部扎起双辫的队伍在课间操的队伍中显得甚为活泼，成了班级显眼的标志。走在楼道，外班同学的指指点点让我们自豪：“你看她们班，全扎上双辫啦，一点都没有生活无聊的样子，真是积极！”老师上课也夸赞着我们：“你们都成年级的一道风景线了！我们办公室老师们都说，这班孩子，实在引人注目。”一把马尾分成两辫，就是这么简单，我们娱乐生活，生活将同样报以我们快乐。那是我们发辫上积极的.少年风采！
少年风采还在猩红色跑道上：我们穿着七彩帽衫奋斗八百米长跑；少年风采还在绿茵场上，我们年级学生会举办趣味运动会，同学老师齐上阵；少年风采还在大大“福”字装点的红色汪洋教室中，我们班级新年联欢会上架起了饺子摊，现包现吃；……谁说初三生活就是学习？谁说初三生活注定昏暗？初三生活同样可以有无数趣味装扮，一切只需这乐观积极的心态！这，便都是我们初三的少年风采。
也许黑板上的小花很幼稚，也许扎上双辫的我们看上去有些傻。但这又有什么关系呢？乐观积极是我们生活的态度，是将助我们成长的生活态度。几年后，当我再回想起我美丽的初三，我将感叹什么呢？那些人都在；那初三的教室操场也都在；我要感叹的是年少时的
笑对生活，是定格在此的少年风采！
少年风采作文4
少年像八九点钟的太阳，奋发向上。少年像风中的海浪，勇猛向前。少年是不服输的年纪，让岁月燃烧成彩虹般美丽。
少年的我总觉得像下山猛虎。那天，我在操场上脸面丢尽了。紧紧抓着单杠拉人体向上，我用尽吃奶的力气却只拉了一个，而比我小一岁、个子矮半头的“小候”却一气拉了八个。我无颜面地离开，耳后传来损我的言论：“他白长了个大个子，真白菜。”“他笨熊一个。”……我感到血像汽油一样燃烧了，想用拳手教训那些落井下石胡说八道的家伙，以维护我的尊严。哼！老子拉人体向上不行，但不证明拳头不硬。理智又告诉我，这样更丢脸。哪里跌倒哪里爬起来，这才能真正挽回颜面，尽展少年风采。
从此，我就与单杠较上劲了，拉了一个，第二个只拉到一半，尽管我全身累得哆嗦，还是上不去，只好下来再拉一次。放了学，我先在小区的单杠上拉人体向上，胳膊酸疼得受不住了，再流着汗喘着粗气回家写作业。课外活动打篮球的空当就在篮球杆上拉人体向上。遇到路边的树，我也跳起来抓着树杈拉人体向上。我的手起泡了，但依然坚持着。练了三四十天，我已能拉五个了。同学们夸我进步的话又飘进我的耳朵。这不但激励着我更努力地练习，还提醒着我：心胸要大，耳朵能听进好话，也能听进孬话。原来我确实“白菜”，人家当时说的是真话，幸而没用拳头封别人的嘴。
我手上的泡破了，火烧火燎地疼。我用纱布包起了手，但练人体向上并没松懈。没有老师的`督促，没有家长的监督，但我有一颗少年不服输的心。一学期下来，我也能拉九个人体向上了。而小候已能拉十个了，我相信能追上他。
少年那颗不服输的心，让我见缝插针背英语单词，我要登上班级英语强手榜。少年那颗不服输的心让我的字越写越美。那颗不服输的少年心，让我身体更加健壮，知识更加丰富，笑容更加灿烂。
我越来越充满了少年风采。
少年风采作文5
怀着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情，要做那搏?击苍穹的雄鹰；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎来那被风雨打湿却依旧蓬勃的黎明……这就是我们这一代，真诚而坦率，在时代大舞台上展示着少年风采。运动会上彩旗招展，塑胶跑道上运动员正蓄势待发，随着一声枪响，运动员如离弦的箭、脱缰的马飞奔起来，随着时间的流逝，脚步渐渐沉重，呼吸渐渐急促，耐力支持着脚步奔跑不息。双腿如灌铅般沉重，眼前渐渐模糊，哪怕双腿只是机械地迈动，终点不到，就绝对不放弃！终点咫尺天涯，疲惫和倦怠不停地侵蚀着意志和毅力，身旁的加油声与呼呼风声早已融为一体，眼前只有那一道闪亮的白线，迈过它，就是成功！
终于，脚步迈过终点线，胜利的喜悦汹涌而来！我们这一代，用顽强与拼搏书写辉煌，展示少年的风采！自习课上，每个人都伏案疾书，沙沙的`写字声谱写成了一曲轻快悠扬的的小曲，有时笔尖停滞，双眉拧成一团，在几何图纸上勾勾画画，等待一刹那间思维撞出的火花！“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，笔尖获得灵感，急急寻找突破口，终于勾勒出完整而清晰的解题思路！长舒一口气，这时同桌传来求救信号，毫不犹豫地侧过身，为他解答疑惑。
当对方眼中的困惑与迷茫渐渐散开，彼此都露出了默契的微笑。我们这一代，用认真与互助携手进步，展示少年的风采！电视机前，我们把握时代跳动的脉搏，关注时代的变化。冬奥会上，我们为“飞翔的番茄”肖恩·怀特U型池失利而扼腕叹息；我们因庞清佟健携手二十一年不离不弃执着追梦而热泪盈眶；我们因中国小将李坚柔在前三位选手相继跌倒依然沉着发挥摘得桂冠而欢呼雀跃……国际形式上，泰国的动荡、乌克兰的纷争、安倍的外交政策都是我们关注的焦点，令我们牵挂。我们这一代，用积极与执着拓宽视野，展示少年的风采！我们这一代，又执着与坦率展示少尿的风采，迎接时代的挑战！
少年风采作文6
12岁，正是从儿童步入少年的阶段，从雏鹰到雄鹰，此时的我们正满怀着激情，展现着坚持不懈、永不言败的少年风采！
3月20日，小学毕业倒计时活动正式启动。这一次我们策划组的六名同学要挑战自己，人体组字。清晨的阳光洒满操场，给万物染上一层金辉。台下的八百名同学列队而站，如一棵棵挺拔的白杨。伴着清脆而坚定的口令声，同学们踏出了第一步。此时的我们，信心满满，对彩排中的可能状况毫无预计；意气风发，站在台上高声地指挥发出一道道命令；心情愉悦，对完成任务把握十足。这就是少年风采，高度的自信令我们希望满怀。
时间转瞬即逝，正午的阳光毫不吝异地展示着它的热情，耐心和信心如沙漏般点点流散。抬头，操场上乱得如同一锅粥沸沸腾腾；低头，纸板拼出的字横七竖八如同天书无法辨认；停歇，完不成任务的`绝望令人无法喘息；继续，台上的我们面面相觑，欲哭无泪。就此放弃？青春的字典里怎能就此写下认输的字迹！还有三天，为了目标，我们决定奋斗到底：在操场上用胶带贴出每个同学的位置。800个位置——一个大胆的决定，一个遥不可及的目标，但没有一个人退缩。这就是少年风采，确立目标，永不放弃！
短短的三天时间，我们争分夺秒地向着目标奋勇出击。为了确定准确的位置，我们一遍又一遍地反复测量，一次又一次地周密计算。清晨的第一缕阳光，照射着我们忙碌的身影；午后的操场上，印下一个个奔跑的足迹；夕阳落下，操场上仍然回响着匆匆的脚步声。凛冽的寒风，在脸上留下一片片冻伤的痕迹；锋利的裁纸刀，在手上划下一道道深深浅浅的伤口；干裂的嘴唇，渗出一滴滴红色的血迹。面对一次次错误、一道道难关，我们互相鼓励：“这是我们自己组织的活动，一定要把它办好！”这就是少年风采，坚持的信念让我们勇往直前、坚持到底！
“一、二、三，蹲！”随着响亮的口号声，当看到那醒目的红色大字“百年之约”时，我们心潮澎湃，只想大喊一声“我们成功了！”一次次的失败，一次次的坚持，终于令我们创造出了属于自己的奇迹！
这就是少年风采！雄鹰，只有换去旧的羽毛，才能重新遨游于蓝天；凤凰，只有经受住火的洗礼，才能涅磐重生。而我们，坚持不懈、永不言败，昂首展现出属于我们的少年风采！
少年风采作文7
我们初三（五）的名声那可是全校闻名啊！为何？我们虽然不是学霸班，但是我们那张扬、团结、热心的风采与个性，却让其他班为之佩服！
在运动会开幕式上，整个候场区都是黑白相间的人群。可是，我们班绝对不是那种随大流的。瞧！在初三（五）班的地盘上都是身穿“葫芦娃”套装的.同学，我们就是要不拘一格，就是要张扬个性！在表演时，我们敲锣打鼓、舞狮、散打，那阵势力压群雄，那声音响彻云霄，那场面把我们的张扬个性表现得淋漓尽致。表演完后，全校师生都在拍手叫好。这就是我们张扬的少年风采。
我们班，不但个性张扬，更加团结友爱。
一次下雨天，我们的“灭绝师太”郭老师竟还要让我们上体育课！他可不是浪得虚名的，就像这一次，他决定随机抽查跳绳。他抽谁不好，偏偏抽到一个体质最弱的女生。抽查结束后，这个女生只跳了200下，不到220，于是“灭绝师太”责令她在雨中跑十圈。我们在屋檐下望着雨中那娇小瘦弱的身体，心中充满了怒火。于是，我们不顾“灭绝师太”的命令，纷纷放下手中的跳绳，冲进雨中，与她并肩奔跑。我们班的口号中就有“团结”二字，我们要有福同享，有难同当，绝不抛弃一人！于是，那天的下午，在蒙蒙烟雨中，一群少年在雨中踩着一致的步伐向前奔跑，那脚步声似乎在向世界宣告：初三（五）班是个团结有个性的班级！
热心主动是我们班最有力的代名词。
“天鸽”的来临给珠海带来了不可忘却的创伤，车子被毁，树木吹倒，海水倒灌……让那昔日美丽的珠海变得面目全非。我们的学校受到损毁也是在所难免。我们班的同学，在“天鸽”之后，开学来临之际，一起来到学校，热心地参加救灾恢复工作，所有同学都动起来，乐此不疲。学校在我们共同努力下，很快恢复了原貌。我们的热心也得到老师称赞。
我们初三（五）班，虽然成绩不拔尖，但我们个性张扬，团结友爱，热心主动，我们是少年的代言人，这就是我们的少年风采！
少年风采作文8
人生就像是一场运动会，坚持到最后的才是赢家，而我们现在就正在拼搏的阶段。正如那年那天运动会上尽情流淌的泪水，尽情挥洒的汗水，尽情展现的少年风采。
少年的真心
运动会正值夏秋更替之际，硕大的太阳散发着热量，似乎是在点燃同学们的热情。看着操场上运动员奔跑热血的背影，听着耳边播音员孜孜不倦地阅读广播稿的声音，嘴边是对凯旋归来的运动员的嘘寒问暖，似乎连炎炎烈日的焦灼都化成了脉脉的温情。
少年的体贴，少年的关心，都是少年的.真心，洋溢着善良、温暖、美好的少年的真心，是有如和熙的少年风采。
少年的战心
看起跑线旁的运动员们，他们个个都卷起宽大的裤管，目光紧紧锁着前方，一刻都不容放松，无不张扬着一股子傲劲儿，似乎不拿第一永不罢休似的。体育老师慢慢举起发令枪，运动员们蓄势薄发。只见他们都紧紧地绷着肌肉，卷曲着小腿，如同豹子一般，拳头紧握，随时准备好起跑的准备。
随着体育老师的一声令下，运动员们以飞快的速度、稳健的步伐拼了命似的向前跑，尽管发丝被风吹得凌乱不堪，尽管像疯子一样，他们也丝毫不在意，希望能为班级献出自己的努力，从而获得些荣誉，是少年的战心使然，不然何来少年的“风采”呢？他们的腿上仿佛缠上了发条一样，保持着频率，一直不停歇地奔跑......
若是一不小心被人超了前，他们必定喘息着调息着不服输地继续向前冲。烈日下，看着他们远去的背影，还依稀可见些许汗水，在阳光的照耀下显得格外醒目，仿佛闪烁着金黄色的光芒。
少年的傲劲儿，少年的不服输，都是少年的战心，洋溢着执着、昂扬、追求的少年的战心，是有如烈火的少年风采。
少年的一心
观众席上的同学们，有的站立着为运动员们加油喝彩，有的坐着为运动员们默默加油打气，但无论是坐着还是站着，他们都是发自内心的为运动员们加油。
少年的呼喊，少年的坚持，都是少年的一心，是有如花儿的少年风采。
少年的风采铭刻青春的回忆，让过去更怀念，让现在更充实，让未来更明媚！
少年风采作文9
灰蓝色的天空中，渗出一缕金色，投射在街角尽头的一排排夹杂着杨树的矮房子上。往前走，又独自一人徘徊在街头，看街上的车水马龙，感伤着时间黙逝的伤感，宛如自己乘风而起一般的空白。
总以为时间还早，可是在不知不觉中，太阳又已从东边走到了西边。一点一滴，一轮一回。总以为自己还小，可是恍恍惚惚中，岁月已从左边划到了右边。一分一秒，一年一月。其实，我不是怕长大，只是怕遗忘。
从初一到初三，整整三年。原以为这是一段很难淌过的日子。可是它却如鸿鹄一样在天空划过，留下的是不舍，惊鸿，再然后就是遗忘。我说，人类是种无情的动物。哭过，笑过，伤心过，高兴过，却只能在头脑中留下一魔幻影，然后被时间一点点地抹去，一点点地扼杀。不会再有半点空暇是属于去怀念着美好的。
有时候我就觉得自己很傻。看着天空，总能发呆好一阵。当回过神来的时候，脸上却是湿湿的。看着天空，总觉得它是梦幻的。有时候，它会显得是十分的空虚，让人有一种掏空胸腔的感觉。说不清到底是因为天空而有这种感受，还是因为，有这种感受而有这样的天空的。有时候，它会显得十分的丰富，看白云千载空悠悠，看若絮的云朵格式的形状，这样，自己会很满足。
去年，曾见邻居在原理在下了迎春。现在也已开了花。虽说只有一两株，却也美。它们在早晨的微风中摇拽，像少女粲然的一笑，藤蔓已经爬上了院墙，弯弯曲曲地向前伸展。叶片是那样绿，绿得坦荡，绿得迷人，还挂着昨夜的露珠。我知道，它们还会延伸，延伸，即使在冬天，猎猎的.寒风中。我想，它们就像我们的青春。此刻，我在喜悦，也在忧伤。这是一种很矛盾的心情。春天过了，夏天尾随着它来了。很期待，也很害怕。期待这个夏天非凡的逆转，害怕这个夏天风般的淡忘。所以，我希望时间能在此停驻，抑或再慢点流失……
风，依旧沿着墙角奔跑；青春，仍然随着时间延伸；而我们的少年风采没有结束。
少年风采作文10
"快点儿，再快点儿！"我的手不停地敲击着键盘，心里想着："还有15分钟，我一定要敲完剩下的代码！"终于，在最后5分钟，我调试完了我的代码。保存、整理文件、打成压缩包、设置密码，几乎是考试结束铃声响起的那一瞬间，我完成了所有剩下的处理文件的任务。
一个月前，我参加了全国信息学奥林匹克竞赛联赛CSP-J20xx。这项比赛一年才会举办一次，并且格外重要。从接到参赛通知的那一刻起，我就开启了备战模式，利用一切可以利用的时间复习初赛的知识点，还做了许多套历年真题。一番努力没有白费，比赛当天我自信满满地走入了考场。果然，我以63。5的.好成绩轻松地通过了初赛，接下来将要挑战的就是复赛了。于是初赛刚结束，我就进入了集训模式。每周二、周三、周五的下午我都会跟学校请假，去编程机构学习、刷题。到了周末，我更是抓紧一切时间刷题，恨不得把吃饭和睡觉的时间都给占上。我在家里做了无数道编程题，连键盘上的字母标记都被我磨下去了不少。甚至因为程序运行输出太多、时间太长、内存溢出，我的电脑还"不堪重负"死机了好几次呢。
终于，等到了复赛那天。复赛的难度要比初赛大多了，我也没有多大把握，就这样忐忑不安地走进了考场，打开电脑等待着监考老师宣布开始。比赛开始了，我快速地输入了压缩包密码，打开了题目和测试样例，快速地打出了第1题的代码，通过了所有测试样例。接着我敲出了第2题的代码，同样通过了所有测试样例。我又看了几眼第3题，不会做，为了节省时间，不影响后面的操作，我果断放弃，立即做起了第4题。打出第4题代码后，我只通过了一个测试样例，只能得10分。我开始调试起代码来，终于在最后20分钟想出了25分的解法，连忙调试了起来。在考试结束时刚好完成了所有操作，在监考老师检查后走出了考场。
两周后，比赛成绩出来了，在CSP-J20xx中我拿到了195分的好成绩，全省将近300名考生中排名第31，荣获省级一等奖。
立鸿鹄之志，展少年风采！
面对挑战，我欣然接受；面对挑战，我没有退缩；面对挑战，我勇往直前！
少年风采作文11
青少年是一个民族的希望和未来。少上自立则民族自立，少年自强则民族自强。作为新世纪的青少年，我们背负着祖国的明天，背负着建设祖国的光荣使命。新世纪的背影下造就了我们，我们更应当将21世纪特有的风采展现得淋漓尽致。我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！
我们是新时代的'少年，新时代的少年当志存高远。老师说；“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非淡泊无以明志，非明知无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。
我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说；“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。
少年是一首歌，一首悦耳动听的歌；少年是一幅画，一幅意蕴深长的画；少年是一首诗，一首满怀激情的诗。
少年，一个“不识愁滋味”的年纪，可算是从古至今人们对“少年风采”的概括。以为他们认为少年的“愁”都是“强说”出来的。而这些结论，自然是那些深有感触的“过来人”的总结。
不为名利所困，不为世俗所累，不为是非所扰，这便是少年异乎寻常的风采。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”也许就是对那些不曾珍惜少年时光的人的劝诫。
少年风采作文12
若你问，中国少年有何风采？我必以校园少年风采向你娓娓道来。
少年之智
瑟瑟秋风从叶间穿过，渐渐昏暗的天似无形的盖子笼罩着赛场上的气氛。所有的人心悬一线，似乎旁人咽口水的声音都一清二楚。
清脆的哨声一响，一场恶战拉开帷幕。
我方的主力队员率先抢过球，将球娴熟地在地面与手掌之间拍击，逆着风向篮下奔去。身子轻轻一飘，便敏捷地从对手的空隙间穿过。抬手，一推，篮球便精准地落入框中。
然而，对手也渐渐将防守重心倾在主力身上，场面变得僵持不下。面对围攻，主力也有些力不从心。
忽然，只见球一转，迅速飞向身后早已蓄势待发的队友，轻巧地在他们之间传送。天衣无缝的配合令对手束手无策。他们既有绚烂的技术，又有默契的合作，怎会惧怕强大的对手呢？
少年之智，智于合作。
少年之富
她静静坐在桌前，手执一本有些泛黄的《红楼梦》。
一双清澈的眸子望穿书页，凝视着百年前曹公落笔绘下的'那个绝美尘世。
忽而瞳孔微张，惊于凤姐的火辣出场；忽而轻哧一声，笑看黛玉的无理取闹；忽而眉间一皱，悲于宝黛的无终之情。
她对那繁复的诗词渐生了困惑时，旁人递给她一本《红楼诗词评析》。两人相视一笑，谈论起那古色古香的大观园，一同品味至极的富贵繁华和至悲的香消玉殒。不同的感悟化为一杯香茗，永恒为精神的珍宝。阅读蔚然成风，拂过心畔。
少年之富，富于精神。
少年之强
静，至深的寂静，只闻春蚕食叶声。
黑夜里，响着清风与叶的圆舞曲。而明敞的教室里，却比黑夜更静。
注意力倾倒在繁杂的公式和运算中，又一夜晚修悄然开始。
他的眉头渐渐紧皱了。长久繁重的思考和难以求解的题目令他感到烦闷。思路似乎山穷水尽了，可有种力量支持着他仍不分神，不愿轻言放弃。
紧皱的眉头忽然舒展，眸子里闪起灵动的光。他知道，正是这份柳暗花明的成就感，化为他最顽强的毅力，它从不会让这个意气风发的少年放弃希望。
少年之强，强于毅力。
少年之智、少年之富、少年之强，我中华少年，风采奕奕；未来中华，无限辉煌！
少年风采作文13
深窥自己的心，而后发觉一切的风采在你自己。——题记
窗外，是灰蒙蒙的天空，秋风萧瑟，吹落了一片枯黄的树叶。我的目光追随着那片落叶，直到它落在满地的残叶中，消失不见……即使是落叶，化作春泥也能护花吧，而我呢——我回过头，看见好友正兴致勃勃地和别人谈论着什么，我看着她们，中间仿佛隔了一个世界。好友似乎注意到了我的注视，转过身来用深邃的目光直视着我，我慌乱地别过头，不想让她看见我眼中的落寞，假装读着手中的《简·爱》，掩饰着自己的失态。
放学的路上，我推着单车任凭细雨模糊了我的双眼。“唉，你就像这路边的小草，灰头土脸，毫无可取之处，为何造物主如此不公?”我仰起头望着天空自嘲道。“嗨!干什么呢，仰天长叹的?告诉你一个好消息，你进了‘希望之星’的复赛了，可别忘了请客!”“真的'?”我一扫阴郁的心情，暂时忘了所有的不愉快。“是啊，其实我真的挺羡慕你的，学习那么好，我要有你的一半就够了。”她意味深长地看了我一眼，便转身走了，只留我一个人愣在原地。她?羡慕?我?
第二天一大早，便看见几位同学凑在一起商讨一道数学题，似乎还没有讨论出个所以然来。我接过本子一看，略加思索，就脱口而出：“连接这两个点，然后再…这样就能解开了。”言罢，就听到好友用夸张的语调说道：“不愧是__啊，懂得真多!”我敷衍地浅浅一笑，就想离开，却被好友一把抓住，她摆出一副严肃的面孔对我说：“这不就是你的风采么，你为何总是躲着它?而且，你可是一个……高手啊”她故意不把话说完，俏皮地朝我眨了眨眼睛。
我的风采么?我从不敢想的问题。但是，那一刻，我却感到拨云见日，灰蒙的天空下似乎影藏着绚丽的彩虹，此刻正在显现出来。我换了一种心态，深窥自己的心，而后发觉一切的风采都在不经意间流露……
我笑自己一直没有读懂《简·爱》，简·爱曾说过：“如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”
没错，放飞心情，扬起自信的风帆，即使是长在悬崖峭壁上的一株野雪莲，也会有属于自己的，独一无二的风采!
少年风采作文14
是火，不能没有燃烧；是水，不能没有流淌；是希望，不能没有拼搏······我们是一群风华正茂的少年，拼搏永远是我们的风采。
月色朦胧，教室里静静地；月光微醉，教室里悄悄地。无论月夜如何静谧，教室里依然有笔与书的摩擦声。这是我们拼搏的主旋律。
拼搏于题海之中，题海之外的一切都已不很重要。上课铃声响起，我们“刷——”条件反射般抬起头，却看不到讲台，定睛一看才发觉，书已高过了头顶。彼此笑一笑自己的傻样，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口开始工作，毫不疲惫地。
难得一节体育课，伴着微风，借着阳光，我们疯似的跑着、跳着，欢呼声此起彼伏，渐渐地尽情了、忘我了。汗水落下，挥一把，又疯狂起来！即使炎热浮躁的夏，我们也深感凉风习习。
推开办公室的门，大吃一惊：各位老师前的同学竟在排队！来晚了，又掉头走向教室，想让其他同学给我辅导习题。在同学们的争辩中我默默参与其中。争论完毕，有人竟问："啥时来的。”呵，真是忘我了。
“起床了！”声音虽很小，但宿舍里的床几乎同时“吱吱吱”的'响了起来。不一会儿功夫，宿舍没人了！“莫等闲，白了少年头，空悲切······”读书声朗朗。我们呀，真行。梁启超在《少年中国说》中写道“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”是的，少年正是国家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高尔基说：“苦难是一所没人愿上的大学，但从那儿毕业的都是生活的强者。”“不经历风雨，怎能见彩虹？”为了灿烂彩虹，少年又怎能不在苦难中磨练自己呢？语文老师告诉我们“天再高又怎样？踮起脚尖就更接近阳光。"为了更多一点感受阳光的温度，少年又怎能轻言放弃，不去拼搏呢？是的，我们的信念是：没有放弃的理由，只有努力的义务。是火，我们终究会燃烧：是水，我们终究会流淌：是希望，我们终究会实现。拼搏，我们的风采！
少年风采作文15
长袖褪成短袖，时光一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了原本直视苍天双眼的泪滴。蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底也许，少年风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽。
原以为三年是段很长的时光，不想只是一楼到三楼的距离，看着一楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动身影，心中莫名地升起一种疲惫，似乎自己失去了往日的风采，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有很多事要做呢。一如既往的沉寂，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦声，跳跃进双耳。不知不觉，原本一个个颖脱不羁，风采张扬的少年，似乎也不甘地输给了时光。
然而真的是如此吗?元旦那天，我们的`少年，用他们生命的最强音告诉我，他们风采依旧，青春不落幕!若有斗志，还有憧憬，此生扶摇直上九万里!
相信自己，中考必胜!
天阴阴沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛却热烈得直冲云霄。一场场的节目似乎一波波浪潮，将全场气氛渐渐调到顶点。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我笑了笑，连这点一年一度的节日都要压制吗?
似乎是回应似的，一曲忧愁徘恻的《十年》悠然而出，我的思潮随之起伏：不断有人进入我们的世界，同样，也不断有人离开，不是怕成长，而是怕遗忘，逐渐的陌生，转化为苦痛，磨平棱角，遗失轻狂。莫非时光真无情!?陡然，漫天荧彩指穹苍，万光道道向青霄!一声排山倒海的欢呼涌向四方，惊起千堆人潮，一种似乎久久压抑的灵魂带着少年风采，犹如一条巨龙勃然而起!我笑了，呵呵，少年风采。是任何东西都无法压制的。这个世界，不遵守规则的人是废物，但连本心都丢掉的，更是连废物都不如!规则并不压制青春，表面的沉寂也只是蛰伏!
蛰伏，是为雄起，固然，化茧成蝶充满残酷，但是那昙花一现的风采，却直上九天!也许青春只是白色的单调，但它完美地折射出了绚丽的少年风采。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少!少年风采，是初生牛犊不怕虎的不畏天地，是粪土当年万户侯的轻狂不羁，是扶摇直上九万里的壮志豪情，是虽千万人吾往矣的风采无敌!
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