答案在风中飘荡作文

答案在风中飘荡作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的答案在风中飘荡作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

答案在风中飘荡作文1

　　“1+1=2”。这是一个去全世界人都知道的问题，虽然它只有惟一一个标准的答案。可现实生活中，有些问题只有一个答案，有些问题有两个甚至多个答案，有些问题则没有答案。而那些没有答案的问题的答案在哪里?

　　下面听我一一道来。是否记得曾经听说过一道十分经典的问题“是先有鸡还是先有蛋呢?”这道令人百思不得其解的问题困扰可人类几百年，很明显这个问题没有答案。鸡和蛋的产生绝不可能有先后，又不可能同时发生，因为他们是相互之间存在某种关系的。也许，利用考古学知识可以解决这一类问题，但我觉得还是留着别解决的好。一旦有了答案，人们就又失去了想象力，又成为了一种思维定势，又缺少了对这类问题的探求。其实答案就在你心里。在追求的'过程中，其实也就等于在追求自己内心深处的一种美。

　　是否记得还有很多像这种进退两难的问题，比如我曾经听到一个故事：从前，有一位老学者，他上知天文，下知地理，学富五车，博古通今。但有一位年轻人不信，他非得要去考验考验他。于是，有一天他捉了一只鸟过去，把手背在身后，问那个学者鸟是死的还是活的?这是一个没有答案的问题，因为学者说鸟是活的，年轻人就会把鸟捏死;相反，学者说鸟是死的，年轻人就会把鸟放了。学者并没有投降，他对年轻人说了句“答案就在你心里!”一针见血，识破了他的阴谋。却是，问题的答案就在每个人心里。一个问题之所以吸引人，原因就在于它可以引起人们共同的思考，激发人们的想象力。寻找答案，是人们解决问题必须经历的一部分。

　　答案，不是一个约定俗成的定式，不是一个标准。它是多变的，是没有单一性的，是吸引人们探索的工具，是激发人们研究的动力。很多人都认为探索研究的目的就是为了获取最终的答案，可我觉得并不是这样，过程更重要。答案就在自己心里。当你得到一道题目的正确答案时，你也同时得到了心灵上的享受。答案在本质上的意义是：探索追求问题的结果。

　　班上很多人都为了省事去抄作业或者抄答案，这不仅在道德品质上犯了大错，同时也侮辱了答案本身的含义，失去了寻找答案的过程。虽然你的考卷上有了正确的答案，可你心里却永远也得不到真正的答案。答案需要人们去思考，需要人们从内心里挖掘。我们应该化被动为主动，不能被答案所限制，而是要自己去主宰答案。你的心里有答案吗?

答案在风中飘荡作文2

　　在很小很小的时候，我曾独自一人靠着树懒洋洋地坐在草丛里，一束暖暖的阳光透过繁密的枝叶斜射下来。我便带着暖暖的笑意回赠与它，伸出一只手托住了一米阳光，顿时觉得全身上下都暖烘烘的。

　　那时，我在想，温暖就仅仅来自于太阳吗？

　　不，不是的。这是我现在的答案，怀着一种坚定的信念，我开始独自去探索其中的.奥秘。

　　傍晚放学，天上下起了丝丝小雨，我没有带伞，却毅然决定冲入雨中一路上，风阴森森地刮着，冻僵了我的脸庞。雨越下越大，我一连打了几个寒战，雨水顺着我的头发滴下来。正跑着，忽然感觉有人拍了拍我的肩膀，我停下来，映入眼帘的是一位年轻妇女。只见她手里提着一些菜，另一只手那这两把伞，樱花瓣般的嘴唇绽放开来，露出两个浅浅的酒窝，眼里满满的全是笑意。我惊讶地打量着她，她笑了笑，示意我提着她的伞走。我愣愣地接过她手中的伞，竟忘了说感激的话。她递给我一条毛巾，丢下一句：“下雨天不带伞就外出，很容易感冒的，下次记着点。”我抬头一看，人已走出很远，连一个黑黑的点也逐渐消失了。

　　在那么一个寒冷的雨天，我感受到了前所未有的温暖，来源于一把陌生的伞。

　　又是一个温暖而明媚的春天，我在森林中漫步，雨后，一道美丽的彩虹挂在天边，森林中的树密密麻麻地并列着，偶尔听见几声欢雀在歌唱。只听一声枪响，伴随着路人的纷论，我决定去探个究竟。我加快脚步来到事发地点，放眼望去，里面是被人群包围着的两三只燕子和一条狼狗。其中一只燕子已经死去，另外两只燕子似乎是它的伙伴，盘旋在半空中一直不忍离去。而那条狼狗呢？一开始面目狰狞，威武作势，仿佛要吃掉死去的燕子似的。可是，它呆呆地观察了一会儿，突然转身朝另一个方向跑去了。不一会儿，它带来了一大群燕子。燕子们呼朋唤友，一大群黑白相间的燕子纷纷在那只死去的燕子头上盘旋，如此纯朴的颜色在空中顿时变得明亮起来，我轻轻颤抖了一下，原来，不止在人间，在动物之间居然也有这么暖暖的人间情。

　　恍然之间，我渐渐明白真正打动人心的温暖来源于哪里了。是的，来源于世界的万物，不仅仅是人，动物，也是有情的。如此珍贵的情谊，悄悄收藏在我心里。

　　突然，站在院子的草地上，又一片阳光笼罩着我，想起世界上处处充满真情，眼眶湿润了……

答案在风中飘荡作文3

　　每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。

　　——王尔德

　　从古至今，罪恶之人被关在不见天日的牢笼之中，人们毫不吝惜的将他们处以极刑，理所应当。他们生话在世俗的黑暗里，双手在污秽中游行，做着肮脏的勾当。世人痛斥他们的罪行，用充满鄙夷的目光睥睨着他们。

　　我们从不姑息恶人。

　　可是，在那善与恶分明的界限中，有这样一个人，他是一位穷困潦倒的医生，被生活所迫，当中劫持了一位妇人。可谁知这位妇人已怀胎八月，被他一吓动了胎气。被警察团团围住的的他望着已被鲜血染红了腿的妇人，多年的经验告诉他此时送去医院已经来不及了。他缓缓放下枪，颤抖着说：“我是医生，让我来吧。”最终，他用那双充满罪恶的手挽救了这个即将出世的`小生命。

　　人们终于舒了一口气，却又开始迷茫，谈们盯着那个医生沉思着。这一刻群众的眼睛不再雪亮。

　　光明源于黑暗，他诞生的同时也带来了光与暗分明的界限。人们站在正义的一边暗自庆幸，却忽视了背后无法抹去的阴影。

　　有这样一个人，他为世界带来了光明，带领人们迈入了一个新时代，他成了千家万户的榜样人们学习他的坚持不懈，赞扬他的甘于奉献，却遗忘了那洁白无瑕背后的污浊。

　　爱迪生发明了直流电，尼古拉发明了交流电，我们生话中使用的大都为交流电，可被人们流传于世的却只有爱迪生这个名字。尼古拉·特斯拉，原本应家喻户晓的科学家却在爱迪生的诋毁下含泪而去。直至多年以后，人们才发现了爱迪生不堪的劣迹，却无人提及。

　　光鲜外表下隐藏着阴暗的过去，正如同身着华丽的尸体，人们为他披上更为奢侈的外衣来掩盖一天天的腐败。可气味一天比一天浓烈，最终人们不得不把他掩埋于地下。

　　人们渐渐发现了自身的不堪，他们急于伪装自己而将他人推向黑暗的深渊。

　　有这样一个人，他是十九世纪欧洲著名的文学家，奥斯卡·王尔德，他曾站在唯美主义的巅峰，却因是同性恋而被打入监狱，从那高高的宝座上摔下，他挣扎着想要爬出黑暗，却不知这是早已为他设计好的牢笼。可文学的价值是无法被掩埋的，后世的人们发现了这一点，然后将那还未消蚀的白骨从地底下拖出来，再次为他带上高高的金冠。

　　不同的时代，不同的是非观，正确与否该如何评定？

　　人们开始自省，却无人回答。其实我们早就知道，答案就在前方，在那风中飘荡。

答案在风中飘荡作文4

　　于青春期的我们彷徨，迷茫。我们无法想象我们要经历多少失败才能取得成功，无法想象读完高中这三年考完一场试后该何去何从？答案在风中飘荡，谁的青春不迷茫？

　　如果我是一颗种子，那么是哪个动物把我带到这儿来的呢？我的母亲在何方，我将来是长成一盆花还是一颗参天大树呢？我要怎样才能从这黑暗的土地中突破出去，我要何时才能长大？如果我是一股清泉中的一滴水，那我到底是从那些伤心人儿的泪水还是大地对万物的馈赠呢？接下来会不会有晶莹剔透的珊瑚礁穿过我，我会不会偶遇漂亮的小鱼儿呢？今天过后，我又身后何处？我生命的终点又近在何方？将来的我过得悲伤还是快乐。如果我是空气中的一点氧气，我可不可以摆脱万有引力的束缚飞到外太空去呢？我能否像鸟儿一样在空中遨游到我想去的地方，做自己想做的事，我想要离那些生物远点，不然我可能会牺牲自己的生命而被它们吸收，那么我要采取什么方法才能远离它们呢？如果我是一朵田野上的蒲公英，那么下一秒我该被风吹向哪里呢？我的命运终点又会在何方？

　　如果我就是我，我以后的人生是否精彩？我的父母在我何时老去的，为什么他们再也回不到以前的模样了，我什么时候可以成人自立靠自己的努力去赚钱报答他们的养育之恩呢？我何时才能真正长大？将来的我又会从事怎样的工作？那时的我会是幸福的吗。

　　如果我就是我，现在的我如果选了文科后，我高二的'会考理科会过关吗。能成功地考上大学吗？如果我选了理科，我的理科成绩会提高吗，我需要付出多大的努力才能提高理科成绩，如果我选艺术，那么我的人生道路就一定是一帆风顺的吗。我要在这条道路经历多少次的挫折才能慢慢走向成功呢？这条艺术路会是我人生成功的开始还是我人生路上的绊脚石呢？如果我没有梦想，那么长大后的我该何去何从，该拿什么来报答父母？我该经历多少的心理矛盾才能下定决心选什么科呢？如果考上了大学，我会不会压抑不了自己去谈恋爱呢？我要下定多大的决心才能好好学习，经历了多少风雨才能安安稳稳的呢？我要经历多少次父母对我的爱才能明白他们的辛苦？我要经历多少次失败才能让我的人生画上一个完美的句号。以上的如果答案是什么，我并不知道，我只清楚地知道，答案在风中飘荡。

　　人生有太多太多的猜疑，疑问我们无法知道答案是什么？只知道答案在风中飘荡，我们谁也无法准确的抓住它，看到它，只有不断的努力，不让自己的人生后悔，答案在风中飘荡。

答案在风中飘荡作文5

　　任何问题都不止有一个答案，不管是什么样的问题。答案的多少完全取决于思考者本身，取决于他是否敢想敢做。 1+1=？一年级的小朋友会乖乖地在考试卷上写2，但2绝不是惟一的答案。1+1可以是1，可以是3，可以是0，可以是10，可以是11，只要为你的答案找到一个合理的解释，那他可能就是正确答案。

　　那么，面对一个简单的问题，你究竟能得出多少答案呢？曾经有人就这个问题在不同年龄层次的人群中展开过调查，调查的结果颇有些讽刺疑问。记者在白板上画了一个标标准准的圆。“它像什么？”公务员的办公室里，普通职工看着科长，科长望向处长，处长盯着主任，主任去求援女秘书。女秘书走过来和他耳语了几句后，主任坚决地对记者说：“对不起，这个问题的答案我们需要讨论研究一下！”大学的讲堂里，大学生们给出了他们的答案——一阵爆笑。“这么简单的问题，还来问我们？”这是大学生仅有的回应。中学和小学的教室里，情况很相似。一个调皮的孩子站起来大声说：“像零！”随即遭到老师的呵斥，之后，便是冷场。

　　终于，在充满欢声笑语的幼稚园里，记者得到了他想要的答案。看到大大的圆圈，孩子们一个个争着发言：“像太阳！”！“像烧饼！”“像苹果！”“像老师生气时的眼睛！”……不谙世事的孩子，可以用自己丰富的想象力，给出无数准确、有趣的答案，而满腹经纶的成年人，却无法想到任何的答案，或者，想到了也不敢说出来。不得不说，这是一种悲哀，也是对现代教育模式的拷问。学校里，数学老师总是说：“标准答案只有一个！”鉴于数学这门学科的特点，这样的话还可以接受，但如今，这样的话已不断地出现在英语老师、语文老师的口中，而且，语气十分坚定。其实，对于语文这样的`学科，本不该有任何的“标准答案”，而是应该鼓励大家一起开发思维，互相启发，接受各式各样的答案。

　　答案标准化的危害是显而易见的，也是可怕的。一个孩子将他独特的答案交给老师，也许，他的心中美滋滋地想象着老师的表扬，而到手的作业本上却只有一个大大的冰冷的红叉。长此以往，可以想见这个孩子肯定会失去了思考各种答案的兴趣。在“答案标准化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己与生俱来的创造力。现代教育扼杀了各种奇思妙想的答案。

　　我们，作为普通的中学生，没有能力改变这种模式，但我们可以改变我们自己，在脑海深处寻找那些看似幼稚却实质奇妙的答案。不要被现代教育所控制，现代社会最需要创造性人才，最需要那些面对一个问题能得出数十甚至上百个答案的人才。开放你被禁锢的思维模式吧，忘记标准答案，忘记唯一答案，得出属于你自己的独特的答案！

答案在风中飘荡作文6

　　不久前，我在柬埔寨旅游，遇到一件小事。

　　从金边到暹粒的途中，我们的大巴车在某个加油站暂停了一刻钟。我和闺蜜下车去卫生间，登时就有一群孩子像急浪一般涌上来，七嘴八舌地兜售着他们的水果。我早就听说，只要买了其中一个孩子的，便会被其他孩子缠着不放，很难脱身。为了避免纠缠，我根本不想理会他们。

　　可是有一个小男孩一直追在我后面，偏就认定我不放了。他一连用好几国语言向我叫卖，听到我和闺蜜在讲中文，立马改口用半生不熟的中文对我说“姐姐，买我的水果，买我的水果!”

　　他只有七八岁，看上去瘦极了，一件脏兮兮的T恤旧得不像样。他没有鞋，脚丫巴细细小小。上帝给了这可怜的孩子辛苦的生活——或许是作为补偿，也赐给他一双水汪汪的大眼睛，他所有的灵气与活力都凝聚在这双黑葡萄似的大眼睛里了。

　　当时我才吃饱饭没多久，也不渴，压根就没有吃水果的`欲望，更不想惹麻烦。我原以为，我对这个孩子不理不睬，他很快就会去缠上别的游客的。没想到，我从卫生间出来时，小男孩仍然站在门口等着我。在墙边，他的眼睛因为有阴影的投射，显得更大了。

　　我一恻隐，就蹲下身握住他的手问：“小朋友，你多大了，上学没有?”孩子并不回答我的问题，也许是他根本就没听懂。他只是睁着一双可怜巴巴的大眼睛，连续不断地咕哝道：“姐姐，买我的水果吧!我的水果甜!”我摇摇头，说：“我真的不需要。”然后，我就上车了，低头翻看相机里的照片。几秒钟后，我听到有人在轻轻地敲打窗玻璃，抬头一看，这孩子正努力地踮着脚站在车外，伸手敲打窗户，不屈不挠。我向他摇摇头，便不再看他。

　　接下来的一幕，虽然只有短短的几秒钟，却使我从此不安起来：汽车启动时，我不经意朝窗外一望，只见这孩子仍在看着我!他嘟着嘴，脸上浮现起一片忧伤的乌云。他的眼神是非常失望的，而这失望却依然清澈无比!刹那间，我感觉到这种清澈的失望是源于他心底的自然流露，正因为如此纯净而不含杂质，我不敢再看他的眼睛!

　　愧疚感马上就跟随而来，赶都赶不走。我问闺蜜：“你看到那个孩子的眼神了吗?”她说：“他确实挺失望的，还一直坚持到最后一刻。”——她和我一样，什么水果都没买。

　　我心里不安，后悔没有听从朋友建议，随身携带一些送给孩子们的小礼物，比如糖果、钥匙扣、硬币之类的。我想，这件小小的事，看来要成为我在柬埔寨最大的遗憾了。

答案在风中飘荡作文7

　　大千世界，谜题众多，在纷繁复杂的世界里，迷雾遮住了眼睛，答案变得模糊不清。我们伸出手不断摸索，寻找自己所追求的答案。

　　“一个男人要走过多少条路，才能被称为一个男人。一只白鸽子要越过多少海水，才能在沙滩上长眠。”人生的滚滚流水，奔腾不息，有些人半途而废，留在岸边兴叹。有些人自强不息，披荆斩棘。成熟的男人能扛起一切，背负一切，但只有在汗水与泪水交织过的磨练后，懵懂的男孩才能成为男人。大海漫无边际，白鸽无助地飞着，眼中的除了一望无际的海水再无它物，白鸽努力幻想着海滩的景色，这最后的信念支撑着它，直到它趴倒在金黄的'沙滩上……

　　抱着坚定的信念是成功最重要的保障。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。在常人看来，他似乎没有一点当演说家的天赋。为了成为卓越的政治演说家，德摩斯梯尼做了超过常人几倍的努力，进行了异常刻苦的学习和训练。为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话；为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗……经过十多年的磨练，德摩斯梯尼终于成为一位出色的演说家。半途而废的人是最可怜的，徘徊在人生路口的人是可悲的。坚定自己的信念，磨练自己的觉悟，才能在人生道路上打好第一块奠基石。

　　真正的成就背后一定有拼搏，有奋斗。莎士比亚在成为作家前，曾在伦敦一家剧院们前提看戏的绅士们照看马匹，在剧院打杂，有时候给演员提词或跑跑龙套。此外在屠宰场当过学徒，也做过书童，做过乡村教师。再独自谋生的闯荡中，他丰富了精神增长了才干，为后来的创作奠定了基础。莎士比亚默默地自己一步一个脚印地走在自己的成功道路上，并且不畏艰险，从不放弃。

　　被困难打倒后，顽强不屈，越挫越勇才是强者的姿态。汶川大地震后的第三天，李月被救了出来，顽强的她挺过了生命最危急的时刻，却永远失去了左腿。渐渐走出灾难阴影的她乐观地说“虽然地震夺去我的左腿，我的芭蕾梦想却不会被夺去。”不久后，当光柱投射在鸟巢的残奥会开幕式上时，她靠单腿曼妙而舞，这一刻全世界为她动容。残奥会是她成功的舞台，红舞鞋是她顽强的翅膀，有了她的“永不放弃”，舞蹈不再是艺术，是生命的坚强，是对梦想的向往。如果你被荆棘刮伤了翅膀，或是被砾石磨伤了脚趾，请抱着梦想和希望，重新站起来，上演生命的悦动。

　　随着时间的流逝，我们在人生的道路上也越走越远，我从简短的歌词中，找到了些浅薄的答案。但这还远远不止，答案在风中飘荡，需要我们自己去找寻。

答案在风中飘荡作文8

　　人生的每一个阶段都会不断遇到各种各样的问题，并不断找到这些问题的答案。“一只白鸽子要越过多少海水，才能在沙滩长眠。炮弹在天上要飞多少次，才能被永远禁止。”不难看出，在鲍勃迪伦的《答案在风中飘荡》中是对战争的感触和对和平的呼唤。战争到底什么时候结束?答案啊答案，答案在风中飘荡。

　　白鸽象征和平，还要多久和平才能永驻在这片土地上，炮弹还要互相轰炸多久才能停息，只有经历过战争的人，才会如此深刻的期盼和平的降临，看着同胞们在枪林弹雨的战场上头破血流，血肉横飞，但自己却无计可施。多么希望此时此刻战火能够停止，不要再让更多的人离开这个美好的世界。“一个人要抬头多少次，才能够看见天空，一个人要有多少耳朵，才能听见人们哭泣。”不是每一次的抬头，都可以看见明净蔚蓝的天空;不是每一次抬头，都可以看到透过枝叶而直射眼睛的阳光;不是每一次抬头，都可以看到蒲公英在空中随风飘荡。不是每一次聆听，都能听见人们埋藏已久的心里话;不是每一次聆听，都能听见清脆悦耳的鸟鸣;不是每一次聆听，都能听见那些孩童般发自内心的笑声。到底要多少次才能看见天空，听见哭泣，明白那些有罪的事情?答案啊答案，答案在风中飘荡。

　　歌手薛之谦说过一句话“我的心愿是世界和平。”也许看似是一句为了博人笑的玩笑话，但是细心琢磨，这难道不是每个人的心愿吗?我们生活在安逸的时代，没有腥风血雨，没有枪弹尸体，一切都那么的和谐，但是叙利亚，以色列，阿富汗的人们每天生活在频频的战火中，他们每天担惊受怕着，就像生活在这个世界的悬崖边上，随时都有去往天堂的可能。许多孩子在本该享受童真，体验幸福的年纪失去了家庭，失去了父母，成了孤儿。这就是为什么和平与发展是我们这个世界永恒的主题。

　　国与国，家与家，人与人之间，如果都能够和平相处，没有纠纷，没有矛盾，也就会没有战争。人应该是善良的，正义的，少一些为了利益的不择手段，少一些为了虚荣的.弥天大谎，少一些心存侥幸的投机犯罪，少一些狭隘欲望的争权夺势。没有了这些心机，没有了这些欲望，这个世界就会增添不少和平的颜色。和平就像一缕阳光，他一直都在我们身边，但唯一不同的是，阳光摸不着看不见，但和平是可以用肉眼观察到的，他出现在人们的笑脸上，夹杂在人们的欢声笑语中。巴金说过，人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。鲍勃觉得答案在风中飘荡，而我觉得答案在我们心中矗立。

答案在风中飘荡作文9

　　有人问我,我是否相信缘,可我不知道,遇见是否也算是一种缘分.既然天安排我们遇见,那又何必让我遍体鳞伤呢?只恨此生非游鱼,似乎心被绞到一块,溢出丝丝眼泪.缘分这东西不好说,是好是坏自是无公论,只是~~~可能它不适合我吧.漫天飞的缘分,或许你是再也不会降临到我的身上了吧

　　有人问我,我是否相信轮回,可我不知道,就算有轮回,我也记不起我的前世了,抑或他在我的轮回中遗失殆尽了吧~~~我只知道我要好好地活下去.我想我是喜欢文学的,看着许些悲抑的文字,心里有一种说不出的感觉.心随那曼妙的文字跳动,时间就在指间滑过,离我而去.有时在黑暗中我会想,我的下一世是不是还会与文字结下不解之缘呢?可是我选择了理,出于无奈,所以我只能在之间徘徊,惆怅,迷惘

　　有人问我,我是否相信永恒,可我不知道,或许只有时间是永恒的吧!但我同样相信,爱是永恒的.我曾经许下承诺,我会爱她一辈子,眨眼三年,我的誓言还残留在天地间,我心依旧,我不会变,我的爱更不会变-----至少我相信.月影婆娑,我对着月亮许愿,就算她不爱我,我也会尽力让她幸福的. 有人问我,我是否相信物极必反,可我不知道,我依然彷徨,不知所措.我想我是很白痴的,有时候莫名其妙地恨她,但是我对她恨不下去.有人说爱得越深便会恨得越深,可我却爱得深却怎么也化不成恨,我是个懦夫.日日夜夜想她,心痛~~ 不习惯的城市生活~~我徘徊在城市的灯红酒绿下

　　不知道如何是好，这喧嚣的夜看来已经不适合我这种浪子般的人。

　　习惯于与忧伤纠缠，我顿悟自己找不到心灵的净土，如何能够揪住自己的`心灵，止住心灵的创伤。我迷惘，惆怅，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚无以言表，只能默默任自己沉重的脚步无情的落在这湿润的水泥地上。我第一次有了恐惧感，感到自己如此无助，不能自己，夜在此刻变地如此深沉，如此静谧，让人窒息，我无声地走到山顶，月光透过树枝安静地走来，此刻的微风便像一壶陈年老酒，把枝条吹得有些醉意，我慢慢坐下，身体里透过一阵寒意，瞬间即逝，我静静地想，没有了她,这会是怎样一个世界呢? 离别总是在意想不到的时候来临,我却坐在角落,安静地看着人们的离别,一次又一次地握住对方的双手,拥抱着泪流满面,然而依旧不能切断伤感的丝线. 我不知道我们离别将会有多远,也不知道是否该放弃属于自己的离别.答案在风中飘…… 到了最后，我希望我们是笑着流泪，而不是哭着说再见。

答案在风中飘荡作文10

　　今天跟高中的几个同学小聚了一下。

　　越来越不容易聚起来了，有的已经早回了学校，有的有事情。等大家毕业工作了，恐怕能聚起来的机会就更少了。

　　今天凑到一起的同学，有的已经两年没有见了，再见时，一如当日同窗共读时的样子，放佛两年的时光不曾流过。

　　确实，都没什么变化，还是当时的乖学生的样子。

　　聊起彼此的生活，却也很多相似。也许物以类聚吧，今天的我们竟也都还是一个人。

　　华姐还是胖胖的，大大咧咧。

　　好好是从幼儿园开始就同班的同学，也算是难得的缘分。

　　亚男开朗了许多，也许没有了当日高考压力下的她才是真正的她吧。

　　琳变化最大，当她出现时，我甚至相到了惊艳，实在是跟高中时的假小子判若两人。。。但此印象仅仅维持了2秒。。当她一开口，就全都败露了，还是不该疯疯癫癫傻大姐的招牌形象。。

　　震还是一贯的温和谦让，只是没有当时那么腼腆了。他的高考之路，最不寻常。

　　文开朗健谈的多了，我至今还记得当时见他的第一天，他坐在我和好好的后面，我和好好悄声议论，后面的男生长的还不错啊。。一边偷偷回头看了他一眼，正好遇上他不经意抬头的.目光，结果就是，他的脸刷的就红透了，这件事后来我和好好整整笑他直到高中结束......

　　我呢。。其实，见到他们，想到曾经的自己，才觉得自己有了怎样的变化。突然有了一点害怕，怕有一天，自己已经完全不是原来的自己。

　　不知道是不是时间还短的缘故，真的好像还是曾经前桌后桌的样子。

　　突然就无比的怀念，如果是真的多好。。

　　记得当时年纪小，

　　你爱谈天我爱笑

　　有一回并肩坐在桃树下，

　　风在林梢鸟在叫

　　一不小心睡着了

　　梦里花落知多少。

　　吃过饭，不想唱歌，也没有好的去处，只想聊天说话，一路溜达到公园

　　在公园我们又唱又跳，引无数游人侧目，呵呵，原来大家都有这样的潜能，只是从来未被发现

　　聊天中，知道了很多大家现在的生活，也知道了很多曾经没有公开的故事

　　哪些曾经也许会引起渲染大波的故事，当终于大白于天下时，因为它的迟到，已经云淡风清

　　那究竟还有多少故事，随风飘散了呢

　　聊天中华姐收到初中同学的短信，读给我们听时，我们都很无奈的大笑~

　　华姐啊，什么时候有空来找我玩啊，看看我的小宝宝......

　　说实话，这次回家后确实听到不少同学结婚生子的消息。。很崩溃。

　　我们自己都是孩子呢，怎么一眨眼，就给别人当父母了~

　　在公园的门口，我在大家鄙视的目光和笑声中硬着头皮买了瓶吹泡泡的东西

　　在公园的山顶上，在我们大家的笑声中，五彩的肥皂泡在阳光下折射出美丽的光。

　　过去和未来，发生了什么，会发生什么，都没有答案

　　只愿一切都像现在这样的美好。

答案在风中飘荡作文11

　　斑斓的风筝在蔚蓝的天空下划出一道道优美的轨迹。我的女儿，你是否也在天上自由地飞着，靠那根细得透明的丝线与我相连？我坐在公园的长椅上，不禁这样想。

　　已经过去将近十年了。那次地震后，她永远地离开了我。我每天都来这个她最喜欢放风筝的地方静静念她——一个声音突然打断了我“我可以让你回到过去。”“什么？”我疑惑。“你现在可以回到那天，做任何你想做的事，不过只有十分钟。”不知何处而来的声音却听着真切。“我只想救出我的女儿！”我焦急地喊出了声。

　　瞬间，女儿那所小学又出现在我眼前，周围的场景也迅速变为十年前的样子吧我将信将疑走向保安室，“今天是几月几号？”“五月十二号啊。”哪年？！”“2008年啊，大姐，你没事吧！”保安满脸不解。我顿时大叫起来：“快，让孩子们出来，这里马上要地震了！”保安像看精神失常的病人劝我赶紧离开不要闹事。十分钟过去，在我与门卫的争执声中，原本坚固的教学楼应声倒塌。又一瞬间，我坐回了公园的长椅上。

　　“为什么……”我痛苦地悔恨自己的无能为力。“还要再回去一次吗？”那虚无缥缈的声音再次出现。“要！”我回答。

　　这次，向门卫说明情况，顺利进入校园找班主任老师，见到女儿的班主任，我再也抑制不住，几乎声泪俱下“快让孩子逃出教学楼！要地震，死很多人啊！”话音未落，地面开始摇晃，顷刻间已塌下一半。我又回到了现实中，泪痕未干，怅然若失。

　　声音又出现了，“还要再回去吗？”我刚打算回答，却盯着那只渐行渐远的'风筝哑然。十年来，我日思夜想假如自己当时出现在女儿身边，或许就能救她安全离开那幢楼，然而真正给了我这不这不止一次的机会时，我却依然什么也改变不了——时间是线性的，我们做出的所有决定恰好导致了未来必然事件的发生——即便我救她于废墟之下，终究还会有其他意外将她从我身边夺走吧。

　　我还是不急于回答那声音的发问，我要找的自己被困在那个叫做“过去”的怪圈里的答案。我要救自己的女儿，难道不是为了幸福快乐的生活？可这十年我囿于痛苦，将自己的生活弄得一塌糊涂，失去了意义。我必须看到，这世界如同《周易》所讲，是活的。可以说不止“过去”的苟且，还有诗和远方，还有挚爱的他，还有未来的生活。

　　我不打算回答了，这并非无动于衷，而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一种选择，就让答案随她爱的风筝，随风飘荡吧。

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