立鸡蛋作文

立鸡蛋作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的立鸡蛋作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

立鸡蛋作文1

　　今天上午，我一个人在家，爸爸去上班，弟弟去学画画，妈妈去买菜。

　　我觉得今天早上很无趣。忽然，我的脑海里想到了一个科学实验，不说你们也知道，因为题目写得很清楚，实验就是做鸡蛋实验。首先，我从冰箱拿出一个鸡蛋。我在思考：一个鸡蛋可以做什么实验呢？我突然想起作文班的张老师以前做过一个实验，叫“立鸡蛋”。可是，我并以前没有做过啊。

　　开始立鸡蛋了，我左摆摆，右摆摆，费了九牛二虎之力都没有摆好。一气之下，我真想把鸡蛋扔碎了。忽然，我想起来了，哎，以前老师不是弄碎一点儿，然后才立起来的吗？这真的是“柳暗花明又一村”啊！

　　我立刻把鸡蛋弄碎了一个地方，鸡蛋终于立起来了。我想：“为什么要弄碎一点儿，才能使它平稳呢？”之后，我查了一下百度，原来要使鸡蛋立起来，要先让鸡蛋平稳，才能立起来。

　　我像一匹饿狼，吃了一只小羊，又想吃一只大羊。我又从冰箱里拿出两只鸡蛋，开始做实验。首先，我煮熟了一个鸡蛋，然后和另一个鸡蛋放在一起。等熟鸡蛋放冷了，我就开始分辨哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。可是，我根本分不清。之后，我想到以前看过的一部动画片，叫做《聪明的.阿凡提》，阿凡提用旋转鸡蛋的办法来分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。很快我就找到了熟鸡蛋。我把熟鸡蛋给吃了，然后把生鸡蛋给放进冰箱，这要是被妈妈发现了，非骂死我不可。后来，我查到了这样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的原因，原来熟鸡蛋里的蛋清和蛋黄都凝固了，所以转得快；因为生鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都是软的，所以转得慢。

　　今天可真开心，我明白了许多科学道理，但愿妈妈不会发现少了一个鸡蛋和烂了一个鸡蛋。

立鸡蛋作文2

　　春分这一天最好玩的莫过于“竖蛋”，老话说：“春分到，蛋儿俏”讲的就是这个游戏。

　　据说竖蛋还有许多科学道理，因为春分这一天南北半球昼夜均等，地球磁场也相对平衡，有利于鸡蛋竖起来。“真的可以把鸡蛋竖起来吗？”我半信半疑，真是勾起了我的好奇心。

　　我迫不及待地跑进厨房，随便拿出一个鸡蛋，两手握着鸡蛋，把大头轻轻地放在桌上，然后慢慢把手一点点离开鸡蛋，可刚拿开鸡蛋就倒了。来回试了十几次鸡蛋都像喝醉酒似的`，一放手就倒地。“妈妈，根本立不起来，是骗人的吧！我换个烧熟后再试试。”当我把烧熟的鸡蛋又试了几次，鸡蛋像个顽皮的孩子，滚来滚去就是立不起来。

　　“我也来试试吧。”妈妈从厨房也拿出一个生鸡蛋，轻轻在桌上试了几次，还是不行。“哎，立起来好难啊。”妈妈无奈地说。

　　“妈妈，我们把鸡蛋摇一摇，然后再试试看看能否行？”我说完就疯狂摇晃，还听到蛋发出“咕咚咕咚”声响，摇了一会儿我又试着再立，可那鸡蛋就是不听使唤，还是倒了。

　　“不玩了，史老师布置的这个作业根本不可能完成的。”正当我想放弃时，妈妈拿着蛋说道：“儿子，别泄气，我们上网查查看可否有好方法？”

　　我赶紧拿起手机查阅竖蛋诀窍，根据网上的提示，我从厨房拿来一点点盐放在桌面上，然后我用双手轻轻拿起鸡蛋，瞪大眼睛，屏住呼吸，将鸡蛋竖在盐上，等了大约5秒钟，我慢慢松开双手。哈哈！奇迹出现啦！鸡蛋稳稳地竖立起来啦，我兴奋得快疯了。连忙又拿了2个鸡蛋再试都成功。最后我给鸡蛋画了图案，再次立起来了。

　　通过实验我发现，鸡蛋可以在任何一天立起来，不是只有春分，关键要有耐心去做，把握规律和方法，竖蛋，可以的，不信你也试试！

立鸡蛋作文3

　　四月，阳光明媚，我的心情也像这天气格外得好。老师安排我们每个同学今天上学带一个生鸡蛋，说会有专家给我们上一节有趣的科学实验课。到底是怎样的一节实验课呢？我心中既好奇又疑惑。吃过早饭后我小心翼翼地捧着鸡蛋来到了学校。

　　上课前，老师把我们带到了录播室。原来这节有趣的实验课是师范大学的白老师为我们上。只听老师说：“同学们，今天咱们做一个小实验——立鸡蛋。大家记住：规则是不能借助任何物体使这个鸡蛋立起来。”老师话音刚落，就听到有同学说：“不可能！”同学们纷纷附和，是啊，这怎么可能？太难了！

　　不过同学们发愁归发愁，大家还是低下头开始认真地立鸡蛋。

　　我反复试了好几次都没有成功，正在我一筹莫展之时，有位同学竟然大声报告老师，他已经成功了。同学们纷纷都向他投去了羡慕和赞扬的目光。这位同学的成功也带给了我很大的鼓励。同时，老师也教授了我们要领是要把鸡蛋的重心摇到底部，同时告诉我们：不要着急，要做到心静、手稳、蛋平。

　　听了老师的`指导，我调整了心态，告诉自己不要着急。我先把鸡蛋使劲摇了摇，再把它平平的放在桌子上，接着不断地调整角度，手指一根一根地离开鸡蛋，就在我准备彻底放手的那一刻，天空突然飘过一朵云，光线暗了下来——我的鸡蛋倒了！我顿时像只泄了气的皮球，懊恼极了！

　　这时，我身边又陆续有好几个同学立起了鸡蛋，看着他们高兴的样子，我对自己说：他们能做到的，我也一定能做到。于是我又重新开始，经过反复调整，我的鸡蛋也终于稳稳地立了起来，我顿时心花怒放，大声叫出声来：“我立住了！”

　　这堂有趣的科学实验课让我受益匪浅，它使我懂得了不论做什么事，只要不急躁，做到心静，坚持不懈，就一定能成功。

立鸡蛋作文4

　　今天，我又来上作文课。

　　老师拿出来一个罐头，让我们摇一摇，我感觉里面有一个圆圆的、里面好像装着水的东西。我们猜不出来，老师打开给我们看，原来是一个鸡蛋。它好像在说：“哈哈，愚蠢的'人类们，猜不出我是一个鸡蛋吧？我都要被你们摇死了！”

　　老师又让我们在光滑的平面上立鸡蛋。于是，我们开始紧张地举起手来。老师叫我们小组剪刀石头布决胜负。后来，老师又让我们赢的同学互相剪刀石头布，我赢了！然后，老师叫我去立鸡蛋。我信心十足地上去立鸡蛋。我扶着鸡蛋想把它立起来。鸡蛋好像在说：“什么！你怎么可能把我立起来？”后来，我怎么都立不起来，我一放手，鸡蛋就溜溜地滚走了。鸡蛋又说：“就知道你立不起来。”

　　后来，许多同学都立不起来。鸡蛋说：“哈哈，你们这群没用的家伙，都立不起来！”我们只好把鸡蛋交给老师，老师摇一下，向桌面轻轻一敲，只听“砰”的一声，鸡蛋的底部被老师敲碎了，鸡蛋像是在说：“啊，我高贵的底部啊！”老师把鸡蛋立起来了，我们十分惊讶，鸡蛋说：“好吧，你赢了，我输了！”

　　老师给我们讲起了哥伦布航海家的故事，然后给我们看PPT。最后，老师让我们写哥伦布送的礼物。今天我对我写的作文很满意，比以前多了很多字。

立鸡蛋作文5

　　今天，是“春分”，一年中昼夜最平均的一天。而在这一天，有一个传统小游戏——“立蛋”。

　　“立蛋”，顾名思义就是把一个洗干净的生鸡蛋立在桌上，跟小伙伴们比一比谁能将蛋竖立，谁的蛋最后倒下。

　　今天我就和妈妈一起来“立蛋”。我先抓起一个洗净的鸡蛋，可蛋壳滑滑的，差一点儿，这调皮的鸡蛋就从我的手中“溜之大吉”了。我小心翼翼地握住它，再轻轻将它立在餐桌上，可是好景不长，我松手不到三秒，蛋宝宝就摇晃着倒下了。“或许是因为桌面不水平呢？”妈妈说道。于是我快步走到电视机柜边，蹲下来，又将小蛋立在柜上。我为了不让蛋倒下，先用手护住微微颤抖的'鸡蛋，再轻轻把手挪开，但蛋宝宝好不给力，眨眼间便又“歇菜”了！哎，说不定是因为木头机柜上的一条条纹路凹凸不平所导致呢！

　　后来，我再次深吸一口气，转向了光滑的玻璃茶几。“鸡蛋，这回你可不能再泄气了！”我对着手中的蛋喃喃自语。但不管我是对着蛋好言好语还是怒目相对，蛋宝宝却总是跟我对着干！我百思不得其解，只好向网络求助。哦，原来刚生下来4—5天的蛋是最好的！因为新鲜的鸡蛋立起来时，蛋黄容易下沉，重心下移，才能使蛋站稳。但我们的蛋，已经在冰箱里躺了4—5天了。“哎，你这个‘老蛋’！”我望着“衰老”的蛋，无奈地摇了摇头。

　　让我来帮帮“老蛋”吧！我在桌上垫了一块毛巾，这样摩擦力大一点儿，它能否站起来呢？我小心翼翼地将蛋护送上了毛巾，再将双手移开。鸡蛋只是抖了一下，随即便挺胸收腹，终于稳稳地站住了！

　　耶，成功啦！鸡蛋，你真棒！

立鸡蛋作文6

　　上周，我们一起学习了课文《苹果里的五角星》，这篇课文让我们懂得了要打破常规去思维。最后老师说要考考我们，让我们把一只鸡蛋竖起来。

　　这可真是一道难题啊。只见同学们个个愁眉苦脸的，鸡蛋竖着，手却怎么也不敢松。也有胆大冒险的，可是才一松手，鸡蛋就倒下滚动，吓得“妈呀”一声，身子赶紧往桌边一靠，两个手臂成弧形将鸡蛋圈在中间，脸色煞白。见危险过去，才呼出一口长气。

　　鸡蛋在他们手中就像个调皮捣蛋的小孩子。可到了我这儿就不一样了，成了一个乖得不能再乖的“宝宝”。这是怎么一回事呢？哈哈，因为我之前读过《哥伦布竖鸡蛋》的故事。所以老师话音刚落，我心中窃喜。“啪”的'一声轻响，鸡蛋就被我给搞定了，乖乖地竖在了桌子上。

　　我得意地环顾四周，不禁大吃一惊。刚才还愁眉苦脸的同学们，竟把鸡蛋竖起来了：有的把鸡蛋放在文具盒凹进去的地方；有的把鸡蛋放在两叠书之间；有的同学橡皮上本来就挖过小孔，正好派上了用场；还有的干脆竖着一个拳头，将鸡蛋稳稳地放在拳头上……大家真是八仙过海，各显神通啊。只有我在一旁看得目瞪口呆，脸上感觉火辣辣的。

　　我可能怎么也忘不了这节课了！老师考我们的目的就是要我们打破常规，去创新。可我却仍坐享其成，用了人家一个几百年前的方法，作为班长的我真是觉得无地自容。我终于明白了，解决问题的方法不只有一种，关键在于勇于尝试，勤于思考，敢于创新。

立鸡蛋作文7

　　我是一枚鸡蛋，一枚普普通通的鸡蛋，一枚生下来就躺着的鸡蛋，但，我也想出名呀！

　　扫把哥一夜之间成了大名人，被人抚摸，被手机拍得闪亮，这一切都因为它能站立起来了！一直被丢在角落的扫把哥，今天却成了耀眼的星星。难道我身上有污点，有刺吗？只能煎着吃吗？

　　突然，有一双小小的嫩嫩的柔软的手把我拿了起来，原来是小主人，她走到了阳台，轻轻地把我放在地上，原来她想让我和扫把哥一样立起来。可这千载难逢的机会我居然没抓住，还是还是倒下了。唉！要是有变身术就好了，变成一个不倒翁，不躺，不倒，也不会被煎！

　　还好，小主人没有放弃我，一次一次试着，可她的希望就像泡泡一样一次一次破灭，我还是习惯地倒下。也许，只有扫把家族才能立起来吧，我们圆滚滚的鸡蛋不应该做这样的梦。

　　地面突然震动起来，(当然，主人是听不见的`，)原来是小主人的爸爸走来了。如果在远方，你看他的影子，就知道很高大强壮。两只粗壮的胳膊似乎能把大树给拔出来。

　　他拿过我轻轻地往地上一放，然后又把我转了几个方向，神奇的一幕出现了，我竟然立起来了！我也能立起来了！小主人也高兴得又蹦又跳，拿起手机也给我各方位的拍照，哈哈哈！现在我也知道被手机拍得发亮的感觉啦！

　　后来我才知道，这一切都是因为美国宇航局NASA说2月11号，这一天是地球吸引力最小的，只有这一天，扫把才能立起来。我想，这都是假的，只要你有足够的耐心，掌握方法，我们随时随地都能立起来！

立鸡蛋作文8

　　上课了，老师拿出了一个层层包裹的纸球，层层剥开，里面竟然是个鸡蛋！老师宣布：今天，我们要立鸡蛋。

　　首先，老师请杨敏舒同学上台，要求不借助任何外物，把鸡蛋立在凳子上。只见杨敏舒同学拿着鸡蛋，弯下腰，两手扶着鸡蛋，双眼紧盯着它，微微调整鸡蛋的位置，让它直立，然后两手开始一点一点地松开，此刻班级里鸦雀无声。我目不转睛地盯着她，老师也捂住了胸口，似乎也在担心着这个鸡蛋的命运。只见她的手一点一点地松开，鸡蛋仍然保持着直立。我以为成功了，可是，就在杨敏舒松手的那一刹那，鸡蛋立马就倒了下去，杨敏舒又尝试了好几次，结果都失败了。

　　杨敏舒没有放弃，又重新开始了，她的手在抖，当她把手松开时，奇迹发生了！鸡蛋立起来了！但遗憾的是，没过几秒钟，鸡蛋又无法保持平衡倒了下去。最终她放弃了挑战。

　　这时，一位同学问：“老师，可以把鸡蛋敲碎吗？”老师回答道：“我只有这一个鸡蛋，要是弄坏了你可要赔我一块两毛六分钱。”

　　说完，老师又请了一位同学，和之前一样，也失败了。

　　看着同学们都没有办法，老师便开始大显身手，说道：“立鸡蛋要手稳、心静。”说着他便闭上眼睛，深呼吸，接着双手拿着鸡蛋，渐渐地靠近桌面，只听“嗒！”的一声，鸡蛋稳稳地立在了桌子上。有些同学疑惑地问：“老师，你刚才不是说不能砸碎鸡蛋吗？”老师笑道：“我可没说，我说的是我只有一个鸡蛋，砸碎了要赔钱。”同学们恍然大悟。

　　班级里的`这次立鸡蛋活动，让我明白了这样一个道理：要冲破思想的牢笼，巧妙地识别出别人的误导，跳出大脑的局限性，更加大胆地去想象。

立鸡蛋作文9

　　11月8日晚上7：25分，我去旭景熙苑的智蕾教育的作文课上来学习写作文。

　　我们先是玩了“猜猜我是谁”的游戏。老师拿出个盒子让我们猜里面是什么，然后我们摇。先是楚洋摇，再是子昂摇，最后终于轮到我摇了。我拿起盒子摇了摇，说：“它一定是个方的东西。”过了一会儿，我们倒数10秒：“5，4，3，2，1，！”老师就把盒子打开了，我们发现里面竟然是个鸡蛋，我们非常惊讶。

　　又过了一会儿，老师说谁能把这个鸡蛋立起来就可以奖5个小印章。楚洋先试了试，说：“怎么立不起来呢？”最后，楚洋还是没能立起来。到我了，我先把两只手放在鸡蛋上，然后，左手离开鸡蛋，右手的食指按住鸡蛋，默数30秒。这时，我心里想：“小鸡蛋，你一定要立起来啊！”可是我也没能把鸡蛋给立起来。到子昂了，我只见子昂先用楚洋那种办法，然后，他又尝试用笔来敲鸡蛋，可是他不敢敲得太用力。最后我们只听见“砰”的一声，子昂把鸡蛋磕碎了一点，鸡蛋立起来了。当时，我心里想：子昂真是个有勇气的小男孩。我非常后悔没有用磕的办法。我想楚洋心里也一定是这么想的。不过，我还是有收获的，因为，我知道了事事都要有勇气，我真佩服子昂的这股勇气。

　　我们还看了崔教授立鸡蛋，那才叫个棒！因为它可以用铅笔、杯子的.边沿立鸡蛋。不过，他也练了五年，五年后才有所收获的。我们还一起看了关于哥伦布立鸡蛋的故事，我从故事里懂得了一个大道理，就是“当我们遇到困难的时候，我们要抬头看看电灯；当我们遇到别人责难的时候，低头看看鸡蛋”。

　　最后，我们说感受。我的感受是：立鸡蛋真好玩！

　　我觉得立鸡蛋真好玩！

立鸡蛋作文10

　　寒假的一天，我和家里的小伙伴正在看电视。忽然我调到了一个频道，题目是《吉尼斯中国之夜》，我看到了两个达人正在挑战一个高难度的项目——竖鸡蛋。规则是在玻璃板上竖好十二个鸡蛋并要让鸡蛋保持十秒钟而不倒下。原来的记录是一分三十秒，经过挑战这两个达人都失败了。

　　看完后，我也不禁来了兴致，决定自己也要去试试。我挑了一个光滑的'鸡蛋，将它洗干净，就开始了我的挑战。我回忆着电视里达人的手法，先用手摆成一个v字型，四个手指分别按住鸡蛋，然后小心翼翼地把手松开，刚一离开，“啪嗒”一声鸡蛋就倒在了桌子上，我失败了。我不甘心，开始了第二次挑战，我再一次拿起鸡蛋竖了起来“耶，好啦！”话音未落，“嘣”一声，鸡蛋又倒下了。我心想：这个立鸡蛋怎么这么难呢，比钓鱼还费劲。我不禁打起来退堂鼓，可一想到平时说的“坚持就是胜利”。按捺住自己的不耐烦，开始了第三次挑战。我总结了前两次的经验，第一步不能乱动，第二步要找准中心点，慢慢地，慢慢地放开手，终于立起来了。我屏住呼吸，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，哦吔，我终于成功啦。姐姐赶了过来，对我竖起了大拇指“嗯，真厉害，你也可以去电视上挑战了。”

　　就这样我竖起了一个又一个的鸡蛋。这件事也让我明白，原来做事情只要有恒心，能坚持到底，那么成功就会属于你。

立鸡蛋作文11

　　“肉色的壳，白色的肉，鸡妈妈拿它当宝贝，鸡宝宝拿它当窝窝。”听了这首谜语，大家一定不难猜出这是什么了。当然是鸡蛋喽！

　　这几天，我的眼睛老盯着鸡蛋，差点看成“斗鸡眼”了，我的'手也酸酸麻麻的，知道我在干嘛吗？我在练习竖立鸡蛋。

　　前几天，我在电视上看见有人在表演立鸡蛋，看得我心痒痒的，心想：我也立鸡蛋，也许

　　也能上电视，看上去也不难，我要是好好练练，说不定还能创造出一个“立鸡蛋吉尼斯”

　　于是我便开始了我的“立鸡蛋之程”。可立鸡蛋看着简单，做起来却是相当困难。这几天，我立鸡蛋，总是用双手小心翼翼地扶着鸡蛋，明明感觉即将要立起来了，可鸡蛋却好象故意跟我作对似的，偏偏又“悠然”倒下，这样放一次倒一次，最后还是鸡蛋受不了我的“折磨”，蛋壳与蛋青分了家……立鸡蛋搞得我快要“神经衰弱”了。于是，我便请教我家的两位高人。

　　我来到电脑房，老爸正兴致勃勃地冲杀。我对老爸说：“老爸，您知道立鸡蛋怎么立吗？” 老爸说：“给我。”我赶紧把鸡蛋递给他。只见他把鸡蛋的大头敲破一点，立在桌上。我大吃一惊，嘴张得比桌上的电脑还大。老爸竟跟我玩起脑筋急转弯来了。但我觉得这样立鸡蛋，不过硬。

　　我又来到书房，对老妈说“老妈，您知道立鸡蛋怎么立吗？”老妈想了想说：“鸡蛋可难立了，要把握好鸡蛋的重心才能立起来，这要经过千百万次的练习，也许会成功吧。”听了老妈这番话，我几乎晕倒了。没想到，在我眼中简简单单的立鸡蛋，竟是如此高难度的动作。

　　看来我的“立鸡蛋之梦”就只好破灭了。但我知道了：技巧，需要千百万次才能练就。

立鸡蛋作文12

　　11月8日晚上7：25分，我和同学们一起上了作文班体验课。

　　首先，老师拿了一个盒子，让我们猜猜里面装了什么。我们摇了一下，在摇的过程中，老师说：“轻一点摇。”我推测盒子里装的东西应该是比较容易碎的。我们都猜是蛋雕。到揭秘的时候，我们倒数：“5，4，3，2，1！”这时，老师慢慢地打开盒子，里面装着一个用塑料袋包着的鸡蛋。我们只猜对了一半，但是老师还是奖励了我们一人一个小印章，我们很开心。

　　之后，老师又让我们想办法把鸡蛋立起来，能立起来的同学奖励5个小印章。我用了很多办法都不行，听说春分的时候比较容易立起来，可现在不是春分。然后，我把鸡蛋给了另一位同学，她也试了很多办法，可还是不行。她又把鸡蛋递给王子昂。一开始，子昂想用两支笔做一个凹进去的地方，但是不行。他又用笔敲鸡蛋，想让鸡蛋凹进去，但还是不行。这时，他想到了一个好办法：轻轻地把鸡蛋一头敲一下立在桌子上。他试一下，果然可行。老师奖了他5个印章，他非常开心。

　　接着，老师又给我们看了PPT，我们知道了竖立鸡蛋的.技巧：在立之前，先摇一下，让蛋黄沉到底部，这样鸡蛋就比较稳。

　　最后，老师又让我们说在别人竖立鸡蛋的时候和自己立鸡蛋的时候的感受。我在子昂立鸡蛋时心里的感受是：希望他能立起来。我自己立鸡蛋的时候心里的感受是：鸡蛋，你快点立起来吧。

　　我真喜欢上炸弹作文课，炸弹作文课真是太有趣了！

立鸡蛋作文13

　　妈妈在看朋友圈，我赶紧凑过去，大家都在立扫帚呢，手机里的扫帚一个比一个站得直，一个比一个精神。原来美国宇航局1NASA说今天是地球完美的重力角度，是唯一一天可以让扫把独自站立的日子。唯一一天啊，我忍不住大喊：我也要立扫帚！

　　可万万没想到，我们家竟然连把扫帚都没有，我心中的火苗就要冒出来了，爸爸赶紧递给我一个鸡蛋，说：什么美国宇航局？哪一天扫帚都可以立起来的。咱们中国自古以来有春分立鸡蛋的传统，你来试试看。

　　拿到可爱的小鸡蛋，我满脑子立刻都是怎样给它画一个怎样的小脸庞了。我拿出粗粗的画笔，给它画了一只睁开，一只闭着的眼睛，又让它张开嘴巴，吐出粉嫩的小舌头，没错，我要把它画得和我一样调皮可爱。

　　我铺了一张干净的纸巾，两手扶着它，一动不动地盯着，迫不及待想看看它站起来的样子。可这个不懂事的蛋实在太粘我了，我的手往哪边歪，它就往哪边倒，根本没有站起来的`意思。

　　我生气极了，把它放在手心里，一次又一次狠狠瞪着，不知为什么，它突然老老实实地站在了我手上，一点儿也不再摇晃了。

　　这是为什么呢？我使劲捏着手掌，鸡蛋不会真的是被我凶狠的目光吓的吧，突然答案从我脑子里冒出来，桌子是硬的，手心是软的呀！我立即把鸡蛋放在软凳子上，使劲一按，哈哈，它乖乖地站起来了！我正陶醉在胜利的喜悦中呢，忽然听砰的一声，爸爸不小心踢到了板凳，鸡蛋掉在地上，碎了！

　　我尖叫的声音大大超过了鸡蛋落地的声音，结果是，我得到了一大堆鸡蛋。

立鸡蛋作文14

　　今天，老师给我们布置了一项奇怪的作业——立鸡蛋。我心想：什么，立鸡蛋，立生的还是熟的？熟的不行，熟的鸡蛋会被我立成臭鸡蛋的，还是让我姥姥多给我准备多点生的吧！

　　回到家，我姥已经给我准备了一大堆生鸡蛋。“立蛋大作战”开始了，我拿起一个鸡蛋往桌子上使劲一放，随着“咔”的一声，我大叫“不好！”由于我使劲使得太大了，“鸡蛋一号”英勇阵亡了。我心想：“哼，我难道对付不了一个鸡蛋吗？”于是又拿起一个鸡蛋轻轻的往下一放，结果鸡蛋“不配合”，刚着地就倒下了，我一气之下立了一遍又一遍一遍又一遍……可是没一次立住的，我气的.火冒三丈，一气之下想把鸡蛋摔到地上。我姥说：“别生气，姥姥帮你想想办法。”我姥姥在桌上铺了一块布。她说：“现在你再试试”。我心想：一块布能当什么啊？我姥姥又说：生的不好立，我给你拿个熟的！于是我拿起鸡蛋，深吸了一口气，将熟鸡蛋慢慢的放在布上。我心想：胜败在此一举，千万要立住啊！“成功了”随着我高兴的大喊一声，鸡蛋已经稳稳的立在布上！我姥赶紧拿出手机，将鸡蛋照了下来，作业总算完成了。

　　这件事让我明白做事不能太鲁莽，要听从别人的建议，自己也要想想办法，不能硬来，否则做什么事都会失败，不过说到这儿，我还是不明白，为什么用一块布就能把鸡蛋立住呢？我到现在还是匪夷所思……

立鸡蛋作文15

　　听说鸡蛋能竖起来，我问妈妈：“鸡蛋能竖起来吗？”妈妈说：“我们来做个实验吧！”

　　首先，妈妈帮我准备实验用的材料：一个鸡蛋、一些盐。

　　接着，妈妈让我试试鸡蛋在桌面上能不能竖起来，可我试了好几次都没能竖起来，鸡蛋像不倒翁一样一会儿东倒倒，一会儿西晃晃，怎么也竖不起来，我特别沮丧。

　　然后，妈妈说：“你试着把盐洒在桌面上，把鸡蛋立在盐上，看看结果如何？”我先把盐洒在桌上，再把鸡蛋轻轻的立在盐上，当我小心翼翼翼的把手松开时，我大叫一声：“鸡蛋立起来了！”我开心的跳了起来，原来鸡蛋真的能立起来。

　　这时，妈妈说：“我还有别的方法可以把鸡蛋立起来”。只见妈妈把鸡蛋拿在手里，在桌上轻轻立起来，然后突然轻轻把鸡蛋的一头在桌面上一磕，鸡蛋真的立了起来！我惊讶的.说：：“妈妈你太厉害了！”我迫不急待的拿起鸡蛋，看看到底是怎么回事。

　　我仔细一看，发现鸡蛋下面有一个小小的坑，这个坑和桌面形成了一个平面，这样鸡蛋才能立起来。

　　我问妈妈：“这是为什么呢！”妈妈让我好好思考一下。有了盐以后为什么鸡蛋可以立起来？我说：“盐加了摩擦力，形成了一个支撑面，可以让鸡蛋保持平衡、静止。没有洒盐的时候桌面和鸡蛋之间没有支撑，所以鸡蛋立不起来。”妈妈又问我：“我为什么没用盐也发鸡蛋立起来了呢？”我挠挠头说：“因为那个小小的坑”。妈妈哈哈大笑！看来我说对了。

　　通过这个实验我指导了什么是支撑面，什是摩擦力，什么是重心，这真是一次有趣的实验。妈妈还把那个立起来的鸡蛋奖励给我吃掉，让我增长现识，也成尝到了美食，太开心了！

【立鸡蛋作文】相关文章：

立鸡蛋作文07-24

立鸡蛋作文04-01

立鸡蛋作文（精选25篇）03-22

立鸡蛋作文12篇【精华】09-02

贮立（貯立）10-27

坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立（打一动物名）07-18

破与立作文07-19

立威廉10-26

削立10-25