恩师难忘作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的恩师难忘作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
恩师难忘作文1
树木难忘大地地滋养，才会奏出落叶飞扬的乐谱；白云难忘蓝天的哺育，才会浮现丝缕飘扬的晴空；学生难忘老师的教诲，才能成就莘莘学子的成功。恩师，怎能忘怀？
这是陪伴了我五年的老师——杨老师。
如今我已离她而去，来到了一个崭新的班级。但她的样子在我脑海中仍然那样清晰……杨老师平常对我们非常严厉，只要犯了错误就绝不留情。我不恨老师对我的严厉，因为老师曾经跟我们说过一句话：落后就要挨打。而正因为这样的严厉教育，让我懂得了做人的道理，人生的味道，生存的意义……
杨老师可以算得上是一名全职教师，她不但语文教得好，在到运动会的时候训练我们的水平也是顶呱呱！所以，我各项优异的体育成绩不是体育老师训练出的，而是语文老师训练出的。我非常感谢她。
杨老师不但使我明白了是非，更让我明白了生命的真谛，人生的亮点。有一次考试我因为发挥失常而在心中留下黑暗，杨老师知道后告诉了我一句诗：‘黑色给了我黑暗的.眼睛，我却用它寻找光明。’慢慢的，我走出了心中的黑暗，迎接外面的光明。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳您费尽了心思；您是海面上的灯塔，为我们指明方向；您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们……老师，虽然我已离你而去，但您对我的深刻教诲，我仍牢记在心。
恩师难忘作文2
每逢走过办公室，内里总有一群劳累的人，他们有一个最漂亮的称谓——教员。他们老是弓着腰，在为孩子们修改功课，汗水像断线的珍珠一般不竭地往下滴着。翻开时空地道，啊，我发现了，使人尊重的黄老师。
“叮铃铃”逆耳而又熟悉的上课铃声突然响起，那时，我们班然而已“乱”而著名全校的。同学们听到这声音，全面课堂就好像赶集一般，-活泼度一忽儿从零飙升至一百！以至有几个淘气大王还下了方位。
忽然，不知何故，课堂里果然悄然无声。只听到一阵悄悄的脚步声，原来一名中年汉子加入了课堂，这让大家提升了注意。"从此我即是你们的老师，我会率领大家学好语文。“哈哈哈哈哈！”刚刚听到这句话，就引来了全班捧腹大笑。大家都在笑：原来我们的语文老师被气走了，此刻又来了个“大笨蛋”，是不是还不知道我们班的‘’利害‘’呀？
不过让我们一概没有想到的是，黄老师的“严”就个了我们个下马威，打了我们个手足无措，我们实在是无从“开首”！那些到处想着玩，到处想着百般算计的人都含蓄了很多。
俗语说：“严师出高徒”，没过量万古间，我们班的.语文成绩提高了很多，素来成绩最差的人，此刻都可以考上80分。从那往后，我们也就“改过自新”了。
看着期末成绩单上的98分，我感觉到一丝慰问。每逢我走过办公室，经常地望望窗内，一股尊重之来由但是生，我的视野慢慢朦胧了。我想，这可能即是最美的背影吧！
恩师难忘作文3
伴随着湖边映照出的第一缕红光，我踏着轻快的步伐跃进了教室。继我之后，进教室的第一个人就是我新学期的班主任，也是我的恩师——钱老师。
走进班级的那一刻起，她就引起了我们的洋洋的注意，只见她戴着一副红框黑边的眼镜，身穿红艳艳的`一条连衣裙，走路风一样的闪进教室，伴着大家的热情，像极了七仙女当中的小红。
在她上的第一节语文课课堂当中，我深刻的体会到了语文不再是从前那样枯燥，反而添增添了不少乐趣。例如有一次，她在为我们班同学讲解错题，万千“血淋淋”的作业本时，她没有一开始就对我们劈头盖脸，而是风趣地对我们说：“我的笔墨可贵了”。
一开始我们还没反应过来，空气顿时凝固，我们连大气都不敢出，突然一位同学拍桌站起来化解了这场危机，指着他的作业本大笑起来，我才恍然大悟，全班也跟着哄堂大笑起来，那之后也没人敢不认真对待自己的作业了，在她那自始至终充满笑意的眼里，我感受到了一闪一闪赤色的温暖。
温暖一直伴随着我的小学生活，她是我难忘生命中的恩师，温热的火光永不停息……
恩师难忘作文4
教师，是一个多么神圣的字眼，他们培育了一代又一代的人才，科学家，文学家，作家，博士。他们这样不求回报地付出，的确是非常敬佩。
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的`花朵，老师一丝不苟地工作，便我们茁壮的成长。
我最敬佩的就数李老师，刚升到四年级的时，我被分到李老师的班级，她是我们的语文老师。
在课堂上，李老师教我们读书写字，我们放学后，她给我们批改作业，每个作业本上都有李老师辛勤的汗水，老师，您辛苦了。
以前，我们班有很多人胆子很小，不敢发言，李老师就鼓励他们说：“没事，也别紧张，就算是回答错了，我会帮你纠正，敢于发言是最好的。
李老师的眼睛也会“说话”，每次上课，有些同学不自觉，都会在课堂上说小话，李老师就会他们一眼，好像在说：“你们俩不要说话。”他们就会认真的听老师讲课，当有人回答问题时，他的声音很低，李老师就会用鼓励的眼光，好像在说：“不要怕，勇敢点。”他们就会大声起来，李老师眼里也有赞许的目光。
李老师也会跟我们讲讲笑话，开开玩笑之类的，我们教师就会笑声接连不断，笑声从窗户“飞”出窗外······我们真想让时间停留在那一刻，李老师，我们的好老师，您辛苦了。
恩师难忘作文5
人们都说母爱浩如海，父爱重如山。但我认为老师的爱依然伟大。
我还记得我三年级时的一位老师—张老师。一身黑黑的皮肤，一张标准的瓜子脸，苗条的身材，水汪汪的眼睛前架着一副眼镜。就是这样一位老师，给我留下了不可磨灭的印象。
那是一个大雨倾盆的下午，狂风大作，暴雨如注。同学们都陆续离开校园，只剩下我们几个没带伞的学生在焦急地等待家长送伞。
可等了好久，也不见妈妈来，当我心里盘算着是否要淋雨回家时，听见一种熟悉的声音，循声望去，是张老师。
张老师走了过来，问：“你们没带伞吗？来，到我这来，我送你们回家。”于是我们都跑到张老师哪去了。三人共一把伞，难免有些拥挤，但张老师依然坚持送我们回家
一路上，我们有说有笑，没有注意张老师。到了家我们才发现，张老师被雨大湿了，雨水从老师的.脸留下来，模糊了镜片，可老师一声不吭，毅然站在伞边，只为不让雨打湿我们。这是一种多么伟大的爱啊。看着老师被雨打湿的衣裳，还淌着雨水的脸，我们的脸刷地红了，对老师说：对“不起，如果不是我们忘带伞，您就不会被雨打湿了。”“没关系”张老师说，“我没事，可如果你们淋湿了，会生病的。既然你们到家了，我也该回去了，再见！”说完就走了，不一会，雨就模糊了老师的背影……
这件事我至今难以忘怀。我忘不了张老师的声音，我忘不了她灿烂的笑容，更忘不了她那在雨中的背影！
六年级：何健
恩师难忘作文6
我现在已经是一个三年级小学生了。在我的记忆中，我永远也忘不了恩师们对我的教育和指导。我和她们的感情很深厚。
卜老师是我一年级的班主任，她对我们班的同学恩重如山，苦心如海。她的教学很严谨，每次放学她总会延长半小时辅导后进的同学，给他们额外解说课堂的内容。她和我们心心相连。遗憾的是因为一些原因，她又接了别的班级。这让我感觉很痛心，纠结了好长时间。
乔老师是我二年级的班主任，她对我们很温柔，她从来不会对我们真的生气，也不会对我们横加指责。这让我们感觉很温馨。她就像一个温柔的.大姐姐，耐心倾听着我们的心声，快乐着我们的快乐，悲伤着我们的悲伤，她和我们一起风雨同舟，共同经历着学习中的快乐与苦恼。
李老师是我现在的数学老师，她是我妈妈的高中同学。她对我很照顾。我能从课堂上感受到她对我的特殊感情。她的微笑总是出现在课堂上，我很喜欢她。她的教学循序渐进，也很会处理教学内容，我很佩服她，也很喜欢这位数学老师。
我的英语老师很风趣。英语课是我们今年新开的课程，她很会调动我们的积极性，课堂很活跃。虽然我们有些笨，但我们却在默默无闻地进步着。
这些老师都是我的授业恩师，我对她们都有着深厚的感情。
我爱我的老师们！
恩师难忘作文7
小学六年级学习生活如白驹过隙，许多向我们传授过宝贵知识的老师却难以忘记，这些老师都有一个共同的特点：关心学生。老师们用他那金玉良言。谆谆教诲滋润着学生们渴求知识的心灵。
使我深深印在脑海里的是小学五年级时教我的.老师——丁老师。他为人幽默风趣，讲课很有方法。
“随风潜入夜，润物细无声”是他的教学方法。记得有一次，考试成绩发下来时，老师讲到“酷爱”一词意思的时候，他便向我们说，我们班有位同学写“酷爱”的意思时，说是酷酷的爱，当时全体同学都笑翻了。随后丁老师说同学们是非常喜欢的意思。这有趣的教学方法，使我们在无形中增长了知识，并深深印在脑海中。
还有一次，我们班女生寝室的被子全打湿了，经过警察调查，是我们班女生自己弄得，到底是谁呢？丁老师叫我们写一张纸条自己弄得自己承认（其实他知道是我们班其中一个人弄得，可他不说。）这样做既保全了学生的尊严，又不会损伤学生的面子。
多好的一位老师啊！他是蜡烛只为照亮别人，他是园丁，只为花草的芬芳美丽。
我永远不会忘记这位老师。
恩师难忘作文8
打开小窗，窗外，万籁俱寂，是如此深邃神秘。月光如牛乳般倾泻在大地上。桌上的闹钟滴滴答答地走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同慈祥的眼睛，不禁勾起了我对夏老师的思念……
老师是一位好老师。她有一张和蔼的`笑脸，一身古典的服饰，处处都显示出中国传统妇女朴实高雅的一面。虽然她没有迷人的容貌、时髦的衣服、入时的化妆，但她的满腹经纶、一腔热血，就着实令同学们敬佩不已了。
夏老师喜欢孩子，所以非常关心我们。她总是亲热地称呼我们“小宝贝”。对我们班的三十八个小宝贝可以说是如数家珍，大至个性喜好，小至家庭琐事，都无所不知，无所不晓。她对待我们如同自己的子女，因此，我们之间没有所谓的“代沟”。
夏老师是宜兴人，上起课来，总会用本地话说此真实感人的故事，寓教于乐。所以，每次上语文课的时候，教室就像个温暖的大家庭，使我们如沐春风。
轻风系不住流云，流云带走岁月。转眼，三年就过去了。如今夏老师已不再教我们，但她那如天空般辽阔、似大海般宽广的爱，将长存我心，如春晖般的师恩，也令我永生难忘。
恩师难忘作文9
小学里教过我最多的老师，最使我难忘的是杨老师。杨老师在我的记忆中，她是一个慈祥、严格的老师。
记得刚迈进大门时，我还很小，才7岁。我第一次来到这种地方，感到很新鲜。当爸爸让我来上课时，我死活不愿意，竟大哭起来，我看见了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。
到了二年级，杨老师成了我们的班主任，教语文课。从此，她看我的'眼光不光是温和，还带有几分严肃。她特别喜欢点我来回答问题，每次的回答都能满意。
上四年级的时候仍是杨老师当班主任。那是一节语文课，由于我已经预习过了，觉得很简单，就偷偷得看起了小人书。由于看得太专心，连杨老师点我回答问我都没听见，自然，书被没收，还挨了一顿批评，话说得很重，主要是说我玩性太大，爱耍小聪明。我当时想不通，发誓不理她，不认真听她讲课，一连几天上语文课，我总是懒洋洋的，下了课，见她就赶紧躲。她总是查看了出来，对我进行了思想教育，才向她保证。杨老师就把小人书还给了我。我那一刹那，心想：杨老师多么善解人意呀！
我永远忘不了对我的关心和成长的恩师——杨素芬老师！
恩师难忘作文10
双语六年，我忘不了美丽的操场，忘不了亲爱的同学，忘不了体育课上的尽情游戏，忘不了在双语的点点滴滴，更忘不了我的启蒙老师们，他们是开垦人，是在我心中播下知识之种，浇下深情之水，洒下爱心之光的人！忘不了，恩师！
老师们把爱全部撒在我们的心田。那次，郭明发同学突然咳嗽不止，李老师走上前去，关心地询问，她用手轻轻地拍着郭明发的后背，又给他倒了一杯水让他压咳嗽。可郭明发仍咳嗽不止，李老师又联系了他的.家长。郭明发病愈归校，李老师又耐心地给他补课。这一切，我们看在眼里，记在心里——心无间，爱无间。
越干枯的禾苗，越需要雨露的滋润。有一次，李想同学考试成绩不理想，黄老师一连好几天利用中午放学后的时间给他补课。李想果然不负黄老师的殷切期望，成绩一下子提高了十几分。可谁又知道，这些日子黄老师那三岁的儿子天天在家里哭着找妈妈呢？老师，您是雨，没有您，我们无法茁壮成长；老师，您是风，没有您，我们无法向前航行；老师，您是阳光，没有您，我们无法享受温暖；老师，您还是我们的守护神、保护伞。您不惜宝贵的青春年华，辛勤培育我们，我们一定铭记于心！
文末，我特意为母校的恩师们作了一首拙词：讲台上，书桌边，含辛茹苦，洒下心血点点；勤除草，常剪叶，春华秋实，笑看桃李满园。
恩师难忘作文11
有人说：“老师是辛勤的园丁。”还有人说：“老师是我们的第二父母。”我认为这些比喻，用在老师身上是当之无愧的。我和老师也发生过许多事，都令我终身难忘。
时间飞速流逝，转眼间，就到了小学五年级，可我仍忘不了一年级的一件小事。记得有一次：下课，我在教室门前练习跑步。突然，一个趔趄，我差点儿摔倒了。原来，我穿的球鞋鞋带散了，这可怎么是好呢？平时在家，都是妈妈帮我系的，可妈妈又不在身边，我心里直嘀咕，如果叫老师，老师一定会说：“自己的事情自己做！”可是我自己又不会，怎么办呢？我怯生生地走到老师跟前，说：“张老师，我的鞋带散了，可我……我不会系。”声音低得几乎我自己都听不见，忙碌中的张老师弯下腰，和蔼地说：“好呀，
我教你系，系鞋带先要这样做……”老师一遍又一遍，不厌其烦地教我系好了，又解开教我重系，直到我系会为止。就这样，在老师一步一步地指导下，我学会了系鞋带。从此以后，体育课鞋带散了，我自己会系，不用再叫张老师了。
这就是我与张老师之间的故事中的一件。也许在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事读出了老师的.不平凡。我和张老师之间的故事将会继续演绎下去。我要把老师给我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。
恩师难忘作文12
提起我最尊敬的老师，那就是我的班主任——陈老师，要问我为什么尊敬她，因为她对我十分关心。
陈老师长着一双炯炯有神的眼睛，中等身材，脸上总是挂着微笑，显得是那么慈祥。
记得那是一次语文小测验，我只考了80分，心里十分难过。放学后，我心里像十五个吊瓶打水——七上八下，不安地准备回家了。正在这时，陈老师把我叫到办公室，温柔又带着几分斥责地问我：“安楠，你平时成绩一向不错，这次怎么……”说着眉头皱了起来，一声不响地地看着我。我顿时觉得一阵羞愧，脸颊烫的似乎要燃烧，不好意思地说：“我前几天发高烧，所以……”“噢，老师错怪你了。”还没等我说完，陈老师就抢着说：“那么，我们来分析一下考试卷。”我的脸更红了，心中又惭愧又感动。我为自己寻找客观的理由推卸责任而羞愧，为陈老师宽宏大量而感动。陈老师那精深的`分析，如同涓涓细水一样注如我干渴的心田。窗外知了不停地鸣叫，叫人烦躁，窗内陈老师讲的汗如雨下。我看着陈老师，心里内疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，真想化做一块手帕去擦掉老师头上的汗珠真想化做一股凉风带走老师的炎热。
老师讲完了，她终于松了口气，她望了望我，说：“听明白了吗？以后可得认真学习啊！
从此以后，我刻苦学习，不耻下问，成绩也有了提高。到了学期期末，我更是认真复习，终于取得了好成绩。
啊！陈老师，我永远也忘不了您！
恩师难忘作文13
南风轻轻的吹走，有着禅儿的歌颂和那充满离别的凤凰木点缀，它将带领我到一个新的启程。然而，你知道吗?陪伴我小学生涯的老师，就是影响我甚远的关键人物。她的和蔼可亲，教学上的春风化雨。真的令人感觉到，这个“班”是我们的第二个“家”。
她是我们的老师，更像是我们的心灵支柱。在课堂上总是会分享自己的亲身经验、生活例子，虽然有时内容会惹的全班哄堂大笑，但我想这样的教学，有谁会不爱呢?而我们班的'“联络簿”和其它班都不太一样。怎么说呢?她在见面的第一天起，就告诉我们每天要抄“静思语录”一则，然后在写下领会到的体认。刚开始不厌其烦的抄抄写写，但久了也和一般人一样，总会冒出:“写这个真的有意义吗?”、“它能改变我什么吗?”、“我能变成像大爱慈济一样的宽宏大量吗?”诸如此类的疑问，真令我不解啊!此刻的我还不明白老师真正的用意。
直到快毕业时，才渐渐的感受到那一股不同凡响的魔力。看了静思语，心中的挣扎与不安感，都能瞬间消逝，转为一股既平静又清晰的能量。每当心浮气躁、内心不安，或者，被他人惹的心情大怒。等都会在脑海默想几次，在心中默念个几来回，曾经看过、听过、写过的“静思语”。虽然，当初说什么也不信，有这股能量。但，因为有“她”，我才能多出更多的宽宏与包容，和将心比心的待人之道。
也许，看完之后你也不信，但我真心的觉得能遇见她真好，她的引导使我累积丰富的心灵能量!
恩师难忘作文14
微风轻轻地吹，吹走了片片黄叶，却吹不走心中老师美好的身影，暖流轻轻的淌，淌走了心中一道道烦恼，却淌不走老师最深刻的恩情。师生间的情，像片片树叶，捡起来，慢慢欣赏，令人回味无穷！
每当我们遇到不会做的题，不会做的事，总有老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。那清脆的如风铃般的声音，停留在了树叶中。
每当我们考试考的不太理想，测验成绩不太好时，总能听到老师觉悟的鼓励声，如丝丝春雨，慢慢地，轻轻的淌入了我们的心中，也停泊在了另一片青翠的树叶上。
每当我们肚子疼了，发烧了或者有什么病了，同学们大多都会躲的远远的，害怕自己被传染其中，而老师虽然也怕，却还是体贴入微地帮忙给倒水，关心地体贴着自己亲爱的儿女一般，千叮咛万嘱咐地将她送回家。也将它停留在一湾绿叶中。
在课堂，我们都不敢举手回答问题，课堂只有几个人热情万丈地回答问题，老师皱皱眉头，用期盼的'眼神看着我们，鼓励我们举手回答问题，当我们怯怯地举起了手，老师笑了，“咯咯咯……”的声音在教室中久久回荡，另一片树叶同样也记下了这个故事。
蓦然回首，一片片树叶包含了老师无穷无尽的爱，校园里的一草一木都有了变化，唯独老师的爱，永远停泊在我心中，令我久久难以忘怀……。
恩师难忘作文15
有些人说：老师是像妈妈一样。也有人说：老师是大家的第二爸爸妈妈。我觉得这种形容，用在老师的身上是实至名归的。我与老师也产生过很多事，都令我终生难忘。
時间飞快消逝，一眨眼，就来到小学五年级，可我仍忘不掉一年级的一件小事。还记得有一次：下课了，我还在课室门口训练慢跑。忽然，一个踉跄，我险些摔倒了。原先，我穿的篮球鞋鞋带散了，这可如何是好呢？平常在家里，全是妈妈帮我系的，可母亲又没有身旁，我内心直嘟囔，假如叫老师，老师一定会说：自身的事儿自己做！但是我自己又不容易，怎么办呢？我怯生生地来到老师旁边，说：张老师，我的鞋带散了，可我还不容易系。响声低得基本上我自己都听不到，繁忙中的张老师弯弯腰，和蔼可亲地说：好啊，
我教你系，系鞋带先要那样做老师一遍又一遍，不辞劳苦地教我系好啦，又解除教我重系，直至我系会已经。就是这样，在老师一步一步地底，我懂得了系鞋带。从今以后，体育课程鞋带散了，我自己会系，无需再叫张老师了。
我眼中的自己与张老师中间的小故事中的'一件。可能在他人眼中，这仅仅一些普普通通的琐事，可我却从这普普通通的琐事读取了老师的非凡。我与张老师中间的小故事可能再次演译下来。我想把老师帮我的昨天伸缩成记忆力的小帆船，让它飘扬在我感激的心湖里。
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