【精选】八年级作文集合5篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的八年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
寻找冬天的足迹，无情的冬你在哪里？
当最后一片脆弱的叶子缓缓飘落，冬，站在危危的枝头上。当面对强烈的寒流呼呼吹起，冬，躺在温暖的被窝里。当温煦的太阳渐渐稳去，冬，泡在暖和的`温泉里。当冰冷的空气慢慢飘来，冬，包在厚重的大衣里。当寒冷的天气渐渐走来，冬，躺在沸腾的火锅里。
微风渐渐吹起，冬风把满江红的树叶吹下，把太阳公公给我们的温暖掩盖着，不给我们温暖，反而给我们天寒地冻的气候，就连花草们都不敢探出头来呢。
但，冬天也带来一些好处，可以到下起雪的地方，穿着厚衣，带起手套和口罩，拿着雪橇去滑雪。也可以吃给我们温暖的火锅ˋ羊肉炉......等，真是一大享受！
我也喜欢冬天，即使天气冷，但是，每个季节各有千秋，所以我每个季节都很喜欢。不过，还是要大家，要照顾自己的身体，小心别感冒了。
八年级作文 篇2
寒风阵阵，秋烟袅袅，几片树叶随着秋风或左或右缓缓飘落，似是眷恋不舍、不甘亦或不忍。却又怎奈枝条太过柔弱，无力挽留，亦是无奈，更是无助。残阳，如血，渲染着深秋的悲凉，存托着黑幕的到来，染红了这个安静的小村庄，更染红了这个平凡而宁静的家。
中秋月圆，合家欢聚之际，您躺在冰冷洁白的病床上，在撕心裂肺、泣不成声的呼喊声中，您就这样永远离我而去。泪，模糊了双眼；血，滴进了心头。忆着我们共度的朝朝暮暮，无数惆怅。相思，记忆，刻下永恒。点点滴滴，伴您不辞而别的逝去，又怎是一个痛字可以诠释我心中的悲伤。唯有吹您四年前送给我的生日礼物——箫，任记忆在时光中穿梭，寻回四年前那份永恒美好的欢乐。箫声飘荡，您可见到？
这箫，伴您多年。四年前，您将它作为生日礼物赠给了我，却不存想，世事难料，它，竟成了您留给我的唯一遗物。闭眼，清晰记得，您将这支竹箫送给我时给我的忠告。您告诉我，箫是我们缓解压力的好乐器，您让我好好保管它，教我学会如何使用它。我终不能忘，每每月光下您耐心平和教我吹箫的情景，那是您对我人生的教诲，亦是我终生宝贵的财富，您教会我什么是耐心，什么是坚持，什么是付出与收获。
岁月太过无情，病魔更是残忍，我们无法与它们抗衡。但，外公，您怎忍心就此丢下我们，便匆匆离去？空留悲切于我，空留悲切于家。
外公，五年的养育之恩未报，您怎忍心丢下我们匆匆而去。五年来，您对我悉心照顾，无微不至，我不知该如何报答您，可现在，您连让我报答您的机会也不给了，您怎么这么忍心？我始终记得，我生病时您为四处寻医而忙碌奔波的身影；忘不了，我日渐消廋时您紧皱的眉头；更忘不了，您半夜悄悄起身为我盖好被子时的脚步声。
外公，您走得太过匆忙了，没有带走您的遗憾，没有带走您的牵挂与不舍，没有带走我们的思念，没有带走我们的悲痛，您怎么舍得丢下您种种悲伤于我们，让我们如此伤痛呀！
您对我的'爱，是我无法忘记的，您不知多少次让我在迷途中找到光明，您不知多少次为我抚平伤口。可，当初的欢乐，更注定了我今日的伤痛。
箫声，不知何时又在耳边响起，伴着您给我的悲伤，伴着人生的酸楚，我默默承受。
箫声，早化作了爱的音符，思念的旋律，悲伤的色调，深深注入了我的灵魂。为了您，它会永远在酸楚的记忆中响起。
八年级作文 篇3
真诚，是永远存在于我们之间的，真诚是人与人之间交往的基本守则；当你的朋友向你说一个小秘密，要求你保守秘密时，你就必须真诚地做到。我就跟你讲一讲我与我亲爱的朋友——蒋汶利和我发生的真诚故事吧。
有一天中午，蒋汶利到我家去吃饭，我家那天烧的红烧排骨（上面只有脆骨），那汤汁的颜色鲜亮透明，肉变成了橙红色，还有那扑鼻的香味，一下子就能把十万八千里的人吸引过来，而且能让他们“口水坠落三千尺”。当然也能把我和蒋汶利从书中“揪”出来。我们赶紧跑到厨房里，哇！真是香气扑鼻呀，我们“吧唧，吧唧……”地吃完了盘子里所有排骨，连油汤也不放过。我俩擦擦馋嘴，进了卧室，铺好地毯，躺在上面小声说起了悄悄话，我问她：“你最喜欢谁呀？”她脸突然红得像个红苹果似的，她说：“你闲的.没事干呀！”我小声地说“你告诉我，我决不告诉别人。”
那里我们才上五年级，她小声地悄悄地告诉了我。（老师，我在此不能告诉你了，因为我要遵守诺言。）
还有一次，我们一块儿出去玩，我们俩独自去了一个小型的“游乐园”，为了逞强我不小心摔倒在岩石块儿上，我觉得蒋汶利会觉得我活该不管我呢！可她并没有这样做，而是给我了一个大惊喜——她带了创可贴，她轻轻地把我扶到小路边让我慢慢掀裤子来，“疼吗？”她亲切地问道。我说：“对不起，刚才是我逞强……”她拍着我的肩说：“好朋友，没事。”
蒋汶利，她就是这样一个短短的头发，一副黑白相间的银镜带在头上的善良女孩，我能有这样真诚优秀的朋友，能不感到骄傲吗？
指导老师：玄成芹
八年级作文 篇4
父母给了我生命，老师却给了我知识、力量。在我心中，老师就是智慧的化身、力量的源泉、爱的港湾。
从小学到初中，好的老师很多，其中让我最尊敬记忆最深的就是我们的校长吴立新老师了！他可是一个名副其实的好老师。远的不说，就拿我们这次上张家山茶场参加一年一度地劳动技能实践活动来说，他对我们的关爱都远远的超越了父母之爱，给我留下了深刻的印象。
早晨，他总是第一时间来到我们中间，和我们边聊边帮着采茶，这是他一边劳动一边试着了解学生的心声啊！该吃饭了，他总是马上要我们去吃饭，如果哪位同学没吃饭，让他知道了，他还会掏腰包给同学买东西吃。他每天都要去看我们的生活情况。有一次，不知怎的我们的煮饭锅破了，眼看吃饭的时间快到了，他得知这一消息之后，掉头就走了，很快，他回来了，手中的锅和满头的汗就说明了一切，他体味得到劳动的艰辛和学生的心声，他还为劳动一天的我们买米买菜改善生活，处处都透露出他那细致，亲切的爱。
平时他样子好冷峻！相处之后你才会发现他严肃中不乏温和，随和中不失师道。他办起事来细心、果断、守信，而且很讲究方法策略，从不依据自己的主观臆断去处理。他办事的风格也很令同学们欣赏和佩服，向来是说到了的一定会做到，不管有多艰难，都会想方设法兑现，从不随意改变。
吴校长在许多具体细节的工作上，身体力行，事必躬亲，做全校师生的典范。去年冬天的一个晚上，八年级的一个同学因病在医院就诊，他和班主任老师一起在医院里陪着直到深夜，照护这位同学服药。到输液完毕，一切安顿妥当，已是第二天凌晨。当老师和同学们知道这一情况后，无不为之感动。他是把学校工作，把学生的健康成长放在了首要的位置啊！
自担任我校校长以来，他为我校的发展和人才的培养做了很多的实事，为我校的建设做出了很大的.贡献。我校有很多的同学家境不好，交不起学费，吴老师他看在眼里想在心里，他努力的向上级申请资助贫困生。只要有可以减轻学生经济负担的政策条件，他就努力争取，为我校许多贫困生解决了很多实际问题。
他还为培养学生的兴趣爱好设计了很多的方案，号召各班成立各种兴趣活动小组，让有不同特长的学生有自己活动的平台。他还大力加强我校的校园环境和学风建设，组织了许多对我们有益的活动。他不仅要求我们努力学习文化知识，还要求我们要不断加强自己的道德修养。用他的话讲就是“先成人，后成才，良好的意志品质终生受用”。这些教诲为我们以后的发展奠定了良好的思想基础。
他就如同我们的亲人一样，无微不至的关心爱护我们，他尽自己最大的努力来帮助我们，一心想让我们能成人成才，在今后的人生路上少些坎坷、多些顺畅。
他就是这样一个为学校的全面工作而呕心沥血的好校长！
八年级作文 篇5
我，相貌平平！性格一半明媚一半忧伤，也许，你会说这不是郭敬明的性格吗？不错，有人说过：世界上找不到两片相同的叶子，更找不到两个完全相同的人。我也不知道为什么！只是我觉得我跟他的性格很相似罢了。
同样是寂寞的孩子，有着一大堆的朋友。然后一个个的离去，悲伤……无奈……《风云》中的歌曲唱道：哪有人儿不去，哪有长胜无敌，哪有不散的席，哪有无终的曲。的确，这首歌包含了我们人生！
朋友说：“你是个还没长大的孩子太容易受伤了！”是吗？！我问自己。
没有回音我疯狂的吼叫、奔跑！那时，我看了《左手倒影，右手年华》、《爱与痛的边缘》。我似乎听到了一种感应的'声音！郭敬明性格里的明媚与忧伤和我不谋而合我喜欢掩饰自己忧伤的表情，总是一副无忧无虑的样子我认为自己掩藏的天衣无缝。然而，某一次朋友说：我想知道你为什么总是掩饰自己？有什么忧伤的事就说出来朋友帮你分担啊！我笑着摇摇头！然后她叹气离去！那时，我很难过！我心里在说：说出来，你们会了解吗？？
我同情郭敬明，也同情自己！他那么多真挚的朋友离他而去：小A、微微、清和……我也是，现在我们都长大了，成熟了。即使见到也只是随便问问学习身体方面的情况，而不是在于商量去哪玩我很怀恋我们在一起时那些温暖的日子！回忆总是美好的让人舍不得抬头
他（郭敬明）喜欢用45度的角仰望天空，而我，则喜欢用360度（倒立）看另一个世界换一个角度，看到的是另一些新的事物！他喜欢听摇滚，而我喜欢听流行！流行总能让我回首过去的温暖时光，让我不要忘记他们--我最爱的朋友。
我喜欢黑夜！因为我认为黑夜是寂寞的！和我一样它是那样沉默寡言，什么事都一个人留在心里！默默的承受着那分痛苦！经常，一个人再漆黑的角落里发呆！看着晨曦将它吞噬！
我站在明媚与忧伤的中间，在迷途中寻找着自己的方向……
【八年级作文】相关文章：
八年级作文01-11
八年级作文11-06
八年级作文10-26
八年级幸福作文12-27
八年级英语作文03-25
八年级作文【推荐】11-12
八年级写景作文11-14
八年级想象作文12-07
八年级的想象作文12-23
八年级作文懂得07-29