学普通话作文

时间:2023-03-06 13:36:20 作文网 我要投稿

【推荐】学普通话作文四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的学普通话作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】学普通话作文四篇

学普通话作文 篇1

  今天,我在做作业,听到奶奶用普通话说:“有南家饼呀,谁要吃南家饼啊!”“咦!什么南家饼啊,什么饼,去看看,什么新品种,看看好不好吃!”我想。我出去一看,一包饼,一看这包装,这不是南瓜饼吗?“这是南瓜饼呀,南家饼呢?”我用始兴话对奶奶说。“是呀,这是南家饼呀!”奶奶用普通话说。这时我明白了,是奶奶的普通话不标准,始兴话家和瓜音一样,所以奶奶说错了,于是我教奶奶:“南瓜饼。”“南家饼。”奶奶说。“哥屋啊(guā)瓜南瓜!”我说。“鬼屋啊家南家!”奶奶说。“南瓜。”“南家。”好一阵子,奶奶才说是“南瓜”了,她边走边说:“哥屋啊瓜,南瓜的瓜,南瓜的`家,南家的瓜,南家的家……”瞧,说着说着又走音了!后来,我又拿着南瓜饼逗奶奶:“吃不吃南家饼啊!”奶奶马上纠正道:“不是南家饼是南瓜饼!”她一脸严肃。奶奶学会了南瓜的普通话怎么说了。

学普通话作文 篇2

  奶奶今年60多岁了,因为小时候没有上过一天学,所以大字也不识一个,甚至连自己的名字也不会写。我平常在家都讲普通话,奶奶根本就听不懂,有时候我讲东,奶奶却听成了西,闹过不少的笑话,对她来说我就像一个外国人。我跟奶奶之间真的存在沟通障碍。

  事实上奶奶跟任何一个只会讲普通话的人之间都存在沟通障碍。小时候我生病,奶奶都不敢一个人带我去医院看病,因为她不认识字不说,如果碰到一个只会讲普通话的外地医生,奶奶她只有傻眼的份了,没有文化真的是寸步难行。

  后来随着我慢慢地长大,我也曾经想过教奶奶学说普通话,但因为奶奶极力反对,没有开始。这次,学校推出“小手拉大手”活动,我觉得是个好机会,起初,奶奶也是非常的不配合,说什么都快要入土的人了,学着干嘛,难道还要带进棺材?后来,经过我好说歹说,主要是因为这是学校老师布置的活动任务,奶奶才勉强同意。在奶奶看来,孙女的'学习比什么都重要。

  一,学说普通话。我教奶奶先从家里的家具,电器什么的入手,比如“洗衣机”,“电风扇”“衣橱”“茶几”等等。我要求我说一样,奶奶跟着说一样,开始奶奶感觉很别扭,一边学一边还不好意思地笑,引得一旁的妈妈也笑,弄得根本无法继续下去,我像一个小老师一样批评她们叫她们严肃点,后来我奶奶认真了,一字一字地学,俨然像个小学生。以前,我奶奶总把拖鞋说成tou鞋,这回也纠正过来了,最后我还教了奶奶她自己名字的正确读法。

  二,学写自己的名字。奶奶的名字叫“严月毛”,这三个字我觉得不太难,我想奶奶应该能很快学会。可奶奶却总也写不好,我手把手地一笔一笔地教他,奶奶也认真地一笔一笔地画,功夫不负有心人,最后奶奶写得像模像样了,我很开心,很有成就感,奶奶比我更开心,她说她终于会写自己的名字了。

  这次活动让奶奶学会了写自己的名字,也增进了我们祖孙之间的感情,拉近了彼此之间的距离,受益匪浅。感谢学校,感谢老师!

学普通话作文 篇3

  有人说,快乐是一条明净的小溪,流淌着无限的清纯;也有人说,快乐是一片没有遮挡的天空,散发这无穷无尽的甜蜜。快乐就在生活中的每一个角落,暑假里学习普通话让我感受到了一份特别的快乐。

  暑假里,妈妈嫌我闲着没事儿,就给我报了个普通话培训班。我刚开始,老师听了我的普通话后,说我的普通话挺标准,要是在巩固一下的.话,那么,我的普通话就会更标准。听了老师的话,我心想:不就是说个普通话嘛,平时上课不是都在说,至于专门报个班吗?天气这么热,谁想受这份罪。哎!因为正是大伏天,老师要求上下午必须准时去,否则就拿钱走人。没办中午我正睡得香甜,却被妈妈从梦中吵醒,催促爸爸赶紧去送我。黄河大街上没几个行人,整个路面像被炙热的太阳烤化了,给人以一种窒息的感觉。天气实在是太热了,可是恭敬不如从命,父母为我花钱,我只得学了一下午,老师只教了些词语的发音,简直太无趣了。

  第二天,老师开始教我们练习舌头的准确性和发音时的放勾这两个重点,我很快就学会了,老师和蔼可亲、平易近人的态度,不像老师,倒像一个和我们一起成长的大朋友,再这样的氛围中学习,丝毫没有一点压力,而头一天的抱怨也烟消云散了,心中有种说不出的激动。两三天的时间,我在老师的指导下,纠正了之前不少错误的发音,而且也结识了很多新朋友。

  后来,我们开始练习弹舌,跳舌,正式学习绕口令,读文章等内容,如绕口令“坡上立着一只鹅,坡下就是一条河,宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅,不知是鹅过河还是河渡鹅?”老师给我们示范了一遍,同学们都聚精会神地听着,并且尽力地和老师的速度标准一致,在老师的精心指导下,别说,同学们个个还真有点小主持人的风范,站有站样,坐有坐样,待我们的感情培养起来时,老师又让我们配乐朗诵,我的进步很快,连妈妈也很高兴,我心里自然有一点小骄傲。

  转眼间,六天过去了,我们与老师告别了,老师为我们举行了一次联欢会,要求我们每人表演一个节目,同学们的精彩朗滴,博得了台下观众的阵阵掌声,美好的时光总是很短暂,但却让我们感受到了大家庭带来的温暖与快乐。

  学习普通话,使我学会了祖国的语言文字,给我的假期生活带来了充实与快乐!

学普通话作文 篇4

  “哈哈哈,哈哈哈”屋里传出一阵阵爽朗的笑声,你猜是因为什么吗?都是妈妈学普通话给闹的。

  今天晚饭后,我当起了妈妈的小老师,教妈妈学普通话。妈妈的普通话说得不标准,闹出了许多笑话。你听:“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠齐(起)来的'。”“读错了,读错了!”我着急地叫起来。于是,我让妈妈跟着我读,我读一遍,妈妈跟读一遍,好不容易妈妈把这句读准了。可再听:“可不知道它怎么能婆(爬)……”“又错了!又错了!”我忍不住又大声叫起来。“哈哈哈”一旁的爸爸又大笑起来。读错了几次的妈妈满脸通红,说:“不读了,不读了。”我鼓励妈妈说:“妈妈,做事一定要坚持到底,不能半途而废。”妈妈听了我的话,鼓起勇气又一句一句地跟我读着。

  经过一番努力,妈妈终于把一篇课文读正确了。看来,我今天的的小老师也当得非常成功。

  这个小老师我以后还要当下去,而且还要当更多人的小老师。

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