快乐传真作文

时间:2023-03-02 14:16:37 作文网 我要投稿
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快乐传真作文

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的快乐传真作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

快乐传真作文

快乐传真作文1

  “哈哈哈——”为什么教室里一片笑声呢?原来,大家在玩很好笑的游戏,名字叫“快乐传真”,游戏规则是:一个人根据词语做动作,后面的人一个个传下去,由最后一个人说出答案。

  游戏开始了,几个同学排成一队,老师神秘地和第一个同学说了一个词,她点点头,演示给后一个同学看,后面的同学动作慢慢变化,像人老了一样,到最后时,排在最后的同学一看,傻眼了,做的根本和第一个没法比,她甘拜下风。大家笑得前仰后合,却猜不出是什么词语。轮到最先的谭锦演示时只见她摇了摇头,转身一跳,我的死党李铭宸突然一叫:“摇身一变!”谭锦微笑着点了点头,表示答对了。

  当男生组出场时,我毫不犹豫地站到了最后,李铭宸站在最前面来做动作,我站在那儿,心怦怦直跳,只听见后面的笑声,我知道,有趣的动作又发生了!可我却不敢看,我听到声音越来越近,心里直打鼓:“快到我了,快到我了!”我从门里看到一个个人转过头,“会是什么词语了?”我问自己,“快点,快点,快!”突然,一只手拍了拍我的肩膀,我吓了一跳,一会儿才缓缓转头,我后面的同学在胸前比划了一朵花,接着双手一抓,我一头雾水,猜不出来。没办法,只得请李铭宸演示,只见他伸出四个手指,用一只手在额头上搭了个凉棚,另一只手拿了什么东西似的.打了三下,双手一抓,我们不明白,头还是摇的跟拨浪鼓似的,不知谁说了一声“三打白骨精”!我们才恍然大悟,连连点头。

  一场场游戏正在继续,大家笑得肚子都痛了。一个个滑稽搞笑的动作做出来,惹来笑声阵阵?

  快乐的游戏在笑声中结束了。

快乐传真作文2

  这天,我们作文班展开了一场“快乐传真”的游戏。规则是:“不能说话,第一个同学,抽一张纸条,看了上面的词语以后,通过自己的动作一个一个的传下去,最后一个同学,把正确的成语说出来,8个人一组。

  我们把一个大组的人分成了两个8个人的小组,并开始了简单的选拔,经过层层选拔,我脱颖而出,成为了最后猜词的那个人,比赛开始,我们发现它们组抽到的词语是垂头丧气,可是你猜一猜,它们是怎样来用动作表示的?说出来你一定会哈哈大笑!垂字它们用手从高处向下来表示,头是用一只手指头指着头来表示,丧气则是用一个劲的叹气来表示,你说,搞不搞笑?这个举动让我们组像吃了笑药一样,“呵呵呵”的笑个不停。

  终于,在笑个不停之后,轮到我大展身手了,我迈着轻快的步伐走到了墙面前左顾右盼的'找了一张椅子一坐,便在那静静的等待,听着同伴们传来的嘻嘻哈哈的笑声,我迫不及待的想转过去,可是,我不能违反游戏规则。于是我强忍着这种欲望。不一会儿,我感觉到我被拍了一下,于是我转过去认认真真的看,只见她笑着对我说:“贾皓翔,就是这个。”边说边还做出一种类似蛇向前爬行的动作,第一时间,我就想到了人妖,后来又转念一想,不是两字词语,想了又想,于是我怯生生的说出了“婀娜多姿”这个词语,那一瞬间,我立刻被冲上一的7个人给围住了,这下好了,我彻底蒙了,等我回过神来,我才知道我们组猜对了,我高兴的大叫:“耶,我们赢了!”最后我们获得了冠军。

  游戏在一片欢声笑语中结束了,通过这个游戏我明白了眼睛是心灵的窗户,我不只可以用语言来表达自己,还可以用眼睛和肢体来表示自己,将快乐传递下去!

快乐传真作文3

  “哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来。哦,原来是老师在玩快乐传真的游戏。

  老师首先告诉我们游戏规则,然后把我们分成二组,第一组是一二小组,第二组是三四小组,每组派出四名队员,四个队员中选一名当队长。选队员的时候,我非常紧张,生怕老师点我的名。过了一会儿,老师已经选好了队员,第一组的队员有谈柯妗、蒋钟崴、赵琪和胡万祥,队长是蒋钟崴;第二组的队员有伍纯漪、周腾、杨溢铭和李有明,队长是周腾。

  比赛开始了,老师要第一组的同学上台来,队长排第一。老师把“闻鸡起舞”这个词告诉蒋钟崴,让蒋钟崴做出这个动作,让大家猜这个动作表示的词。队长开始做动作了,他把右手做成耳朵形状放在耳朵上,接着就乱跳起来,这时,教室里突然一阵哈哈大笑,有的'同学笑得前仰后合,有的同学笑得肚子都疼了,有的同学笑得嘴都酸了。过了一会儿,老师要我们猜,结果我们谁也没猜出来。到了第二组比赛了,老师把“肉包子打狗”这个词告诉了第二组的队长,接着队长就做出了这个动作,然后让队员们猜,队员硬是猜不出来,这时,队长很着急,连忙给他们解释,可他们还是没猜出来,下面的同学很着急,真想上去帮他。

  比赛结束了,我们打成了平局,这场游戏真有趣呀!

  评语:真棒!你成功了,你将一次游戏写得非常清楚,流畅,老师真为你感到无比高兴,加油!继续努力哦!

快乐传真作文4

  “哈哈哈······哈哈哈······”这是什么声音呀?原来是我们作文班里传出的嬉笑声。

  今天, 陈 老师和我们玩了一个挺有趣的游戏----快乐传真。

  “快乐传真”的游戏规则是这样的:四个人一组,第一个同学看一下屏幕上的词语或句子,用肢体语言传给下一个同学,一直传给最后一个同学,这个同学要说出屏幕上的词语或句子,假如前几个同学答对了作废。

  我、孟天阳、田佳译和刘姬卿组成了第一组,上去挑战第一关。

  我是第一个,任务十分艰巨。我要用肢体语言告诉田佳译那是什么,而且要做的全面,因为 陈 老师和“观众们”都看着呢!

  比赛开始了,我们组的第一个词语是“洗碗”哎!这······只能死马当活马医了。我先拍拍田佳译的背,一只手使劲地擦好像拿着东西的另一只手。后面的孟天阳只能照样画葫芦啦!最后的刘姬卿百思不得其解地看着我们,就是猜不出来,我们只好放弃了。

  对我来说,相对轻松的是“龟兔赛跑”。我先驼着背走了几步,又演了一只小白兔跑了几步。田佳译看清楚之后,上演给孟天阳看,可她竟然演了一只小白兔就完事了。害得我再演一遍,刘姬卿才猜出来。

  最精彩、最好笑、最好玩的`就是第二组王锦涛他们组啦!他先在空中搓了一下,又指了指衣服,之后又像鸡一样叫了几声,同学们已经笑的前仰后合了。最后的赵宇丈二和尚摸不着头脑,也没有答出来。

  通过这一游戏,我知道要多多关心聋哑人,理解他们的痛苦······

快乐传真作文5

  “哈哈,哈哈…”咦?是谁在哄堂大笑?啊!原来是我们在玩“传真”游戏呢!传真游戏呢,就是老师在黑板上写上一个题目,让第一位同学用肢体语言传给下一位同学,一直传到最后一位同学为止,最后一位同学再将答案复述出来。嘻嘻,你快来看吧,这个游戏好玩极了!

  我们的刘老师请了我在内的五名同学来玩这个游戏。我们背对黑板,排成一列。刘老师在黑板上写了几个字。这时,我听见有同学在“哧哧”地笑。我是最后的复述员,听到他们的笑声,我心里恐慌极了,恨不得从他们的.眼睛、嘴巴里看到这几个字。活动终于开始了,第一位同学徐炜成用右手向左拐,右手掌遮在额头上方,再用左手托着右手,嘴巴嘟起来,眼睛眯成一条缝。左脚盘在右腿膝盖上,来了一个“金鸡独立”。接着,他手掌上的十个“人”上了“山”,快速地“跑来跑去”,他面带忧愁心喜欢。这时,一阵笑声突然爆发,把我吓了一大跳,他们有的拍着桌子哈哈大笑,有的捧着肚子,面带那种憋着、没有笑出来而痛苦的表情。

  最引人注目的是第三位同学。他先做了一个“孙悟空瞭望式”的动作,然后用双手使劲在头上“按摩”,撅着嘴,睁着大眼睛。接着他跳了几下,使劲在耳朵周围挠来挠去,同学们被逗得捧腹大笑。

  其他的同学也表演地很精彩,有的抓着耳朵,有的抠着头发,真让我目不暇接。

  你知道答案了吗?我复述的是挠头发,结果离答案相差十万八千里。哈哈,答案是猴子挠痒,想不到吧?

  快乐传真游戏在我们的笑声中结束了,这真是一次有趣的活动!

快乐传真作文6

  在中华民族上下五千年的历史长河中,广阔而又坚固。今天我们玩了一个关于成语的快乐传真游戏。

  下午第二节课老师面带着微笑,走进教室说。现在我们玩一个游戏,这个游戏名字叫快乐传真。规则是有出题目的人出题,由第一个同学想关于这个成语的动作。在一个一个往下传,直到最后一个同学,有最后一个同学猜出成语。说完后,又命令第一小组写成语,然后收上来。

  不一会儿,一张张大小不一的纸就出现在老师的手上,老师在讲台胖仔细的挑选着,突然,她看中了一张,于是就交了四个人上讲台表演,第一个人是小明,他看了看成语,用手抓了抓下巴,他又笑着学了两声狗叫,底下同学,有的哈哈大笑起来,他有蹦了起来,又把手臂上下晃动起来,同学们又笑了起来。做完后第二个同学小军也笑了,他转过身朝着我,噗了一声,又晃了几下手臂,同学们此时还在乐着,或许可以说,我们上了台,他们的笑声从来就没停过。轮到我了,看完刚才的动作,我二张和尚摸不着头脑,这是什么呀,为了完成游戏,我糊里糊涂的重复了一遍动作,最后一个同学小达一会儿抓耳挠腮,说:“这是什嘛啊?”一边想一边笑,同学们笑的更大声了,有的`笑前仰后合,有的敲起桌子,有的笑不出声来了,此时,小达说了一句:”鸡飞狗跳。”他答对了,或许是听到了某个人的提示。老师此次玩游戏戏的目的是想让我们观察人的表情动作等,我们在玩笑中,既收获了知识,又增添了乐趣。

  中华历史上下五千年,使其文化底蕴深厚,有许多文化积累,成语也不例外。它不仅生动形象还是一种文化的保留,让我们书写在古籍里的成语活起来。

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