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最后一节课作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的最后一节课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最后一节课作文1
小学六年，那么漫长，最后一刻，来的却那样匆忙，临近分别，才觉到时光易逝。当一切即将远离，当一切即将成为回忆，当一切即将变成过去，最后一课显得那样珍贵。
“我们一起努力过。”小A大声地说着。是啊，我们一起为荣誉努力过。
最后一个“六一”，我们努力过，留下了属于我们的精彩。我们一次次地练习，在骄阳下，汗流浃背也不停止；有的人中暑了，却还坚持练习；往常的“捣蛋鬼”们，也一本正经地认真起来，看着这一切，老师们感叹，我们真的长大了。我们一遍遍地朗诵，声音那么洪亮，嗓子哑了，也要拼尽全力喊出来，听着这声音，老师们感叹，我们真的懂事了。
最后一次运动会，我们努力过，留下了属于我们的记忆。看台上的，一起呐喊加油，不再像以前一样似一盘散沙。场上的用尽全力向终点冲刺。赢了，我们大声欢呼；输了，我们也不再抱怨。那一刻，我们都觉得胜与负早已不重要，重要的是我们一起努力过了，重要的是这一切都永远珍藏在我们的记忆深处。
“我们一起欢呼过。”小B激动地拭去眼角的泪珠。是啊，我们为胜利一起欢呼过。
最后一次知识竞赛，我们都全力以赴的考试，那时，下了课，不再有疯玩的同学，大家都为了，这次的`胜利努力着。最终我们又一次毫无悬念地获胜，那一刻，我们欢呼着，蹦着，跳着，捧着奖状久久不肯放下。每一次的流动红旗都会让我们欢呼，不为别的，只因为这是我们共同的荣誉。
下课铃声终究还是响了，以往觉得漫长的四十五分钟，这时却是如此短暂。我们一起冲上前，抱作一团，把老师围在中间，大声地哭着，这时，除了哭声，在没有其他声音。
“好了好了，终究还是要说再见的，别哭了！”可我分明看见老师的脸上也有两道清晰的泪痕。老师扭过头，静静地走了。
不知是谁，大喊一声：“别哭了！”
“对！我们不能哭！我们要笑着离开！”
“对！”
大家都拭去脸上的泪，默默地回到座位上，可我知道，不论谁的心里，都是不舍。
让曾经的努力、欢笑和泪水深深埋在我们心底；曾经的友谊、吵闹和不舍深深埋在我们记忆中；曾经的精彩、记忆和荣誉深深埋在我们脑海里。当最后一课结束，我们，笑着说“再见”。
最后一节课作文2
粉笔画着优美的弧线，粉尘在阳光中跳跃着，我的心，在这一刻，只属于这里。
——题记
平常的日子里，韩麦尔先生开始上课的时候，总有一阵喧闹，街边的小鸟对我说，就是在街上也能听到，好几次它都吓得把嘴里的·食物扔掉。同学们开课桌，关课桌啦，有的趁着老师不注意，偷偷地吃几口零食，还有的偷偷地说着话，当然，也有的小同学使劲儿捂着耳朵背书……这时韩麦尔先生就拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，一边敲一边说，“静点，静点……”，我就和粉笔老弟偷偷地笑，可是今天怎么这么安静？韩麦尔先生还把得干干净净的，我望向教室里黑黑压压的人群，心中产生了疑惑。
咦？韩麦尔今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服，还打着领结，戴着那顶小黑丝帽。喏，有我的脸这么黑。整个教室都弥漫着严肃着气息，我还真不习惯呢。从前的邮递员，我是认识的，有一回他到教室来，我还故意把灰蹭到他身上呢。
小弗郎士推开了门走了进来，哼，他迟到了，这个坏小子，那天把书扔到我的脸上我还记的。怎么韩麦尔先生不训斥他？我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生说话了：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
最后一堂课——没错。先生的脸色沉重，现在我明白了，为什么那些人的人。个个看来都很忧愁，原来是为了纪念这最后一堂课。
我望着韩麦尔先生的'背影，越来越模糊。我的眼前仿佛不只是韩麦尔先生了，我看到了同学们给脸，想起了韩麦尔先生第一次写字的表情。我还记得我的脑中有着清晰地图，有着老师秀气的字母，有着同学们写的稚嫩可爱的字及老师画的圈圈叉叉……
韩麦尔先生叫起了小弗郎士，他低着有他还不会背呢·，我多么希望他能背过，只要他背过我就不再记恨他……
窗外传来普鲁士兵的号声。韩麦尔先生转身朝着我，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他站在那儿，头靠着我，话也不说，只向人们做了一个手势，说：“放学了，你们走吧。”
他的眼中含着泪，只有我看到了他晶莹的泪花。
最后一节课作文3
“叮铃铃……”下课铃响了，数学老师放下手中的粉笔，拍了拍手上的粉笔灰，抬头扫视了全班，微笑着说道：“下课！”“起立！”班长一声令下，全班同学齐刷刷地站起来。
“同学们再见！”
“老师再见！”
同学们的声音似乎要比以往响亮、整齐一些。
如果按惯例，同学们早就冲出座位去玩了，此时此刻，同学们却没有一个离开座位，也没有人说话，只是静静地看着老师。同学们都知道，这是这学期最后一节数学课，也是数学老师教学生涯中的最后一节数学课，因为，他们的数学老师要退休了。
数学老师瘦瘦的，头发有点斑白，眼角的皱纹记录了岁月的流逝。同学们似乎从没这样仔细观察过朝夕相处的老师。
数学老师低着头收拾着上课用具，猛然一抬头，发现同学们都看着她，她惊讶地说：“同学们，下课了，怎么不去休息呀？”这时，同学们纷纷涌上来，拿着礼物送给数学老师。他们有的送贺卡，有的送鲜花，有的送照片……老师也都一一收下了。同学们紧紧地拥抱着老师，他们，是多么的不舍啊！
这时，班长拉着老师的胳膊说道：“老师，您能不能别退休啊！”身边的同学也附和道：“是啊，是啊！我们舍不得你走的！”老师温柔地摸摸班长的头，回答道：“唉！人老了！没有力气管你们这帮小屁孩喽！”说着，她便走下了讲台。
她绕着教室漫步走着，看着教室里的那些布置，似乎要把这一切印在脑海里。她对教室里的一切，还有这些学生，她是多么不舍。她已经教了三十多年了，这一退休，她就永远离开教室，离开孩子们，告别自己的教书生涯了。
老师拿好教学用具，缓缓地向教室外走去，那步伐显得格外沉重。有的女同学在小声哭泣，同学们的.目光对老师充满了不舍。
老师突然停下了脚步，转身看着同学的样子，心里似乎也有些难受，眼睛里闪着亮亮的泪光。
她摇摇头，转过身继续向教室外走去，来到课程表前，看着数学那一栏，想到下学期自己的名字将不再出现在上面，眼泪像断了线的珠子般夺眶而出。回头望着同学们，深情地对他们说：“同学们，好好学习，我会来看你们的！”说完，她便向教室外走去。
终于，她的身影在同学们的泪光中消失在教室的门口，教室里传出了一阵啜泣声……
最后一节课作文4
下课的铃声被淹没在哭声中。昔日无比期盼的下课铃，在此时，班里的所有同学多希望永远不要打响……
迈入新年级已经一个星期了，带着新学期特有的、高涨的学习热情，大家愉快而忙碌地度过了这一周，度过了这平常而又普通的一周。是啊，这样波澜不惊的一周谁会想到已经有这般难舍难分的场面在酝酿着……
担任班主任的语文老师像往常一样走进教室，只是身后多了另一位老师。语文老师对大家说：“从明天起，就有C老师担任我们班的班主任和语文老师！”我呆住了，身边许多同学也和我一样，双眼紧急盯着语文老师。我不明白这句话意味着什么，难道语文老师不教我们语文了？那教什么呢？正在我茫然之际，C老师离开了教室，语文老师向我们娓娓道来事情的缘故。
“因为工作上的调度，老师马上要调去另一所小学工作了，从今往后就不能陪大家共同度过以后的，以后的日子了……”老师的声音有些颤抖，我看到老师的眼睛里亮亮的，盛满了经营的.液体。“老师其实非常不想与你们分开，看着你们从一年级一点点的长大，你们真的就好像老师自己孩子一样”；老师用手擦可擦眼泪，哽咽着说不出任何话。片刻，老师轻声说：“老师本来不想哭的……最后对大家每人说一句话吧！”
近七十名都呜咽着，泪汪汪的听着这位慈母一般的老师给自己的临别赠言。还记得老师向我走来，俯身轻轻拭去我脸上的泪水，对一向体弱多病的我说：“孩子，你身体能再好些我就放心了。”我使劲的点了点头伏在桌上大哭了起来。眼泪扑啦啦的的向下掉，打湿了衣袖。
忽然，清脆的下课铃声响了，仿佛把大家从梦中惊醒了，也仿佛是我们与老师离别的里程碑。
最后一节与您一同度过的语文课就这样结束了。泪眼朦胧中，我看到您哭红了眼，低着头，从教室离去了……
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