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友善的作文(15篇)
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的友善的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
友善的作文1
春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔地下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎接春天。可是这一天,春雨仿佛变得不再欢快,反而带着点点忧伤……
劳动节到了,许多人都在家里休息或去旅行,可是,我们班的一位同学,他们家的经济情况并不乐观,房子也是他父亲自己用木头搭在田野里的,一家子的生活费用就靠那块巴掌大小的田地种出来的一两样蔬菜和养几只鸭子维持生活,他的爸爸独自一人养育4个孩子,生活十分艰苦!于是我们决定买一些生活用品、学习用具和带一些旧衣服给他们家送去。
到达他们家时,就可以看见那位坚强的父亲的三个比较大的孩子在田里割菜,那动作娴熟而又利索,见我们走了过去,对他说:“要找他爸爸,我们带来了一些东西要给你们。”话音刚落,我们班的李尚涛很懂事地带我们去见他的爸爸,而他的哥哥姐姐还在蒙蒙细雨中继续干活。
他家有4间房,分别是三间卧室,一间厨房,但却十分的简陋,每间不超过5平方米,和旁边那漂亮大气的房子相提并论的话,简直就是天壤之别。走进去他爸爸住的那个小屋时,映入眼帘的是那昏暗的光线和破旧的家具,电线在屋顶上纵横交错,听到门口有动静,李尚涛的爸爸连忙走了出来,见是我妈妈,就一直对我妈妈说谢谢你之类的话,我也趁机靠着从大门外射进来的光线打量着这位父亲:这个人瘦巴巴的`,个子不高,有着一头白发苍苍的头发,眉毛下的眼睛像一潭深深的潭水,饱含着对孩子们满满的父爱和对我们感激之情。
在我们和他的谈话中,我知道了她的女儿在读高二,成绩名列前茅,可是因为家庭太贫困,正打算放弃学业去打工;他的大儿子已经不读书了,正在学一门手艺。讲到这里时,李尚涛的爸爸已经热泪盈眶了,抬起手用去把泪珠擦去,我妈妈也忍不住流泪了,我鼻子也不禁一酸,多么可怜呀……
在我们的身边有很多生活贫困、艰辛的人,虽然我们不可能每一个贫困的家庭都去帮助,但只要我们人人献一点爱心来帮助我们身边的人,并且相信:我们共同的家园、共同的社会将会更加美丽,快行动起来吧!伸出你的援助之手,让初升的太阳变得更加美丽!
友善的作文2
拿着小水壶,给阳台上的柠檬、百合浇水。水从壶里争先恐后地蹦出来,跳进干的发白的泥土里,滋润了植物们的心田。
它们贪婪地喝着水,就像喝着琼浆玉液。喝饱了,我还浑然不知,继续浇着水。水慢慢地从花盆底部的渗透了出去,滴到楼下去了。
“哎呀!水浇太多了!”我才从发呆中回过神来,发现水已滴滴答答滴到楼下。探出身子往下望,不由得大声惊叫,“哎呀,不好!”,楼下,也就是二楼的阳台上正晒着一根被子。那柔软、雪白的、干燥的被子上被滴上了好多滴水。我吓出来冷汗,脑海里飞快地闪出几个字“惨啦,我闯祸了!”
大脑飞快地运转着“怎么办,不承认,还是乖乖认错,让邻居上来骂我一顿?我做着艰难的抉择。”
妈妈跑过来问我怎么了,我指了指花盆,又指了指水壶和楼下的被子。妈妈马上反应过来。说:“你赶快下去,告诉二楼的邻居,说我们家的水滴到你们晒的被子上了,然后跟他说对不起。我还在犹豫,妈妈又说:“你不是背过‘社会主义核心价值观’吗?最后一个是‘友善’,难道你忘记了吗,我们不但要会背,而且要在实际生活中践行,这样背着才有意义不是吗?”
“叮咚!”我摁响了二楼的门铃,一位老爷爷开了门。这位爷爷头发有些许花白,慈眉善目,大约六七十岁的样子。他笑眯眯地问:“小朋友,有什么事吗?”
“爷……爷,我浇花的时候没注意您晒着被子,水滴到你晒的子上了,对不起,我妈妈说,要赔您一条新被子。”我紧张的竟然有些结巴了。“嗯,你是个敢于承认错误的.好孩子,没关系的,不用赔什么新被子,今天太阳这么好,到了傍晚,被子一定晒的干干的了。”老爷爷依旧是笑眯眯的。
我上了楼,感觉步伐轻松了不少。
“社会主义核心价值观”我们不仅要会背,而且要在生活中应用它,实践它,让它发扬光大。
友善的作文3
阳光明媚,是个出游的好机会,当然我也不会放过这个好机会和我最最爱的闺蜜出去游玩。我们选择了离家比较远的地方,那里也是很美的地方,犹如仙境。
闺蜜一大早被她的爸爸带出去,她的爸爸在我们约定的时间将她送到我们约好见面的地方。而我呢,只能独自一个享受着漫长的车程,还有车上的风景了。
吃过午饭,为了守时,背上书包就急着出发。没想到刚到车站公交车就来了,这个好的开端,是我兴奋的心情更上了一层。在车上看着窗外飞过的景色,车外行走的路人,上车的女士的穿衣打扮,想象着到达“仙境”会发生的事,有点小小的`幸福感。
十分钟、二十分钟、三十分钟……我的胃开始上下捣鼓了,“完蛋了,怎么办?”我心想“不行,快到了,只有一站了,忍住,一定要忍住。”我尽力的忍着,一下车,我肚子里的食物就从嘴巴里飞了出来,“哦,我的老天呐,这要怎么办?纸巾在书包的最大格,水现在我也没办法拿到,怎么办?怎么办?”我的心不停的一直说着,我只能一直低着头,我用余光看看周围的人,有的人用手捂住了鼻,有的人越走越远,有的人一边捂着鼻一边往我这看。我感觉好尴尬,却又没法处理。内心越来越纠结,这件事让我对游玩的兴趣减落了,突然,一只手伸了过来,手上拿着纸巾,“擦擦吧。”一个甜甜的声音出现在我耳边,我用余光看了看她,心想:为什么会有人主动帮助我?真好。我接过纸巾,开始整理自己,接着她又递了一瓶没有开封过的矿泉水给我“簌簌口吧。”我接过矿泉水,很快的清理了自己,“谢谢姐姐。”我抬起头微笑着说。“没事了吧?还好吗?”“没事啦。”我很高兴的回答她“姐姐,这水,多少钱?”“送给你吧,你没事了,那我先走了。”说完她便转身离开。
我的心情又升高了,踩着欢快的步子,哼着轻快的乐曲,徐徐微风吹来,树上的花瓣轻轻的落下,树叶也像蝴蝶似的翩翩起舞。也许,这就是陌生人与陌生人之间的友善,是那么巧妙,那么特别,让人感到温暖。善,也许只是一张普普通通的纸巾和一瓶普普通通的矿泉水;也许只是伸出一只手拉起摔倒的人;也许只是扶着老人过马路;也许只是……
一瓶矿泉水和一张纸巾,带给我温暖。
友善的作文4
一直以来,我都在思考一个问题,什么是友善?在这些琐碎的事件之后,我似乎明白了.
友谊是天空,它包含了天地万物,无论是真的,好的还是美的,假的还是丑的。
打开记忆的记录,输入关键词:包容,发现那一幕…记得初三暑假,去黄埔军校军训。军训的日子没有我想象的那么简单美好。这是我第一次军训,不习惯独立生活。面对洗衣服叠被子的问题时,对家的无奈和思念越来越强烈。我每天都会躲在床上,默默的,哭着,抽着鼻子。
终于有一天,我受不了委屈,一边洗衣服一边无奈的哭了。当生活指导员听到这个消息时,我心里忐忑不安。我怕她骂我:“你怎么连衣服都不会洗,还不停止洗!”
但她没有。她只记得在我朦胧的泪光里,她温柔地笑了笑,俯下身说:“别哭了,不会洗衣服也没关系,我来教你!”她笑得如此美丽而温柔。那一刻,她就是我心中的仙女。
生活导师包容了我,用善意抹去了我的`眼泪。她教我洗衣服的时候,我感受到了宽容带来的舒适和温暖。
友好是火焰。对别人热情,可以点燃人们心中友谊的火花,化为熊熊烈火。
去年春节期间,我们去了其他地方。经过六个小时的车程,我们的胃抗议了。我们在路边找到一家餐馆,把它推进门。一名员工立即向我们做了一个邀请的手势。他脸上洋溢着温暖的笑容,和蔼地说:“请,欢迎!”经过仔细观察,我发现这家餐厅的每一位员工脸上都挂着发自内心的微笑,工作勤奋、整洁。几位常客也和酒店工作人员谈笑风生。
这家餐馆的食物不是特别好吃,但它吸引了许多回头客。是什么留住了这些客户?就是热情!正是员工的好客精神,让顾客有宾至如归的感觉,像朋友一样关心。
我们在谈笑风生的愉快气氛中吃完了饭。离开前,爸爸表扬了这里的工作人员周到的服务和良好的态度。
善良如花,宽容如水,热情如阳光。我们给它希望,用心呵护它,当它绽放辉煌的时候,它一定会芬芳。友好给我们带来温暖、鼓励和力量。只要每个人都对别人友好,世界就会永远五彩缤纷,充满春天!
友善的作文5
那一件事,一件微不足道的事,但,我第一次体会到了:真正的友善、真正的真情。
——题记
小雨淅淅沥沥地下了三天,还没有停止的迹象,我叹了口气,踏上了去学校的路。此时,我的心上已是蒙上了一层“乌云”。
公交车也拥挤得很,要不是有个书包挡着,我早就被挤得呜哩哇啦大叫了。车上一片静寂,只有汽车的轰鸣声在耳边回响。脚踩在湿滑肮脏的地上发出“吭哧吭哧”的声音。犹如一只只癞蛤蟆在叫唤,令人厌恶。
我望了望周围,每一位乘客都沉着脸,几乎没有一丝生气。也是,这样的天气,即使再好的'心情,恐怕也会“跌落”到“谷底”吧。我想着,望着静如死水的车厢,心里冲进了一丝恐惧。
汽车继续向前行驶着,座位上的乘客随着汽车的晃动无力的摇摆着,仿佛一个个都是没有生命的人偶。
……
“哗——”一个突如其来的急刹车,令我来不及反应,视线被迫从窗玻璃上转向了车顶。我愣了一下,继而用手死死地抓住了栏杆。然而,我还是“碰”地一声摔在了地上——湿滑的地面把我当成了恶作剧的对象。
这鬼天气!
吃力地站起来后,转身,愕然发现车厢地面上涌动着一股彩色的逆流——我的书!!!
天啊!我心里惊呼了一声。手抖了起来,急忙弯腰捡拾书本。此时,我是多么希望有人帮助我啊!哪怕是一只手也好。
可是没有。
什么也没有。
我的心冷了下来。是啊,我一个小孩子的事儿谁会来注意呢?算了吧,自己捡也好。
不知什么时候,一只比我的手大一点的手出现在我的视线里,在人们的腿之间穿梭着,帮我捡着书。
而后,更多的人才发现地上乱七八糟的书本。也加入了捡书的行列当中。短短一分钟,书都一本不差地送到了我手中。我激动地抬起头,看见的是一张张微笑着的脸,而不是先前那阴沉着的脸。
“下次要小心啊”一位大娘摸摸我的头,和气地说着。——她就是第一个帮我捡书的人。
沉闷的冰被友善、被真情融化了。车厢里的气氛活跃起来,到处都充满了笑声——那是友善的味道。
友善的作文6
友善是一轮红日,消融心里的冰封;友善是一杯清茶,冲走淡淡的愁绪;友善是一阵春雨,滋润干涸的大地;友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光,照耀万物。
一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日,永无阳光普照的痛苦的种子,是什么让它顽强地生存下来,并长成参天大树的呢?是风妹妹那友善的肯定,是水弟弟那友善的话语。
啊,友善,你是冲破阴霾的动力,你是生命的源泉!
记得有一次,罗斯福总统家被盗了,他对此并不十分恼火,而是十分亲和友善地说:那个贼一定是万般无奈才会这样做的,我非但不恨他,我还要感谢他,我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命,我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部,我要感谢做贼的是他而不是我。友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、烦恼的事情。
啊,友善,你是冲破阴霾的动力,你是乐观面对事情的'源泉。
有一个人,他无论严寒酷暑,疾病不适,每天都早早地来到学校为同学开好门,扫好地,擦好黑板。是什么促使他这么做的呢?是友善!是他的友善之心,使他不顾严寒,不畏酷暑,为同学提供便利!是友善,使他无怨无悔,默默奉献,甘于为集体服务!
当你遭遇尴尬时,是老师同学的一句友善的话为你解围;当你成绩不理想时,是同学,老师的友善的鼓励,使你乘风破浪,奋起直追;当你取得成功时,还是老师同学那一句友善的提醒,使你戒骄戒躁,继续努力,再创辉煌!啊,友善,你如春风拂过,催百花竞放,你如晶莹的露珠,滋润花朵;你如快乐的源泉,使人愉悦!
友善,你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌;友善,你能使鸡犬相闻而老死不相往来的邻居握手言和;友善,你能使一触即*火交锋的两国和睦相处继而共同谋发展!
友善,人世间有你而欢乐,世界有你而精彩!
友善的作文7
友善,它像一缕春风,拂去我们内心淡淡的愁绪;它像黑夜中最亮的星星般,让我们感到温暖和幸福;它像湛蓝的天空般,让我们学会包容和理解。
果果是我的好朋友,我们都很喜欢小狗,几天前,姥姥从亲戚家抱来一只新出生的小狗,所以一去姥姥家,我就赶紧打电话让果果来姥姥家和我一起陪这只小狗玩。小狗很可爱,我们也玩的很开心,不知不觉一天过去了,到了晚上,果果该回家了,可是她舍不得小狗,非要抱回家,我当时很生气,吵着闹着不让姥姥把小狗送给果果,还和果果生气地说:“以后我再也不和你做朋友了!”。最后果果和我都生气地回了各自的家,小狗留在了姥姥家。接下好几天,我都没有找果果玩,见面也都没有说话,我心里很难过。后来,妈妈了解了这件事以后,对我说:“果果是你的好朋友,好朋友之间要友善,要互相体谅、互相谦让。你不和她做好朋友了,她也会很难过的。所以,你要主动和她道歉。”而且妈妈告诉我姥姥又从亲戚家抱来一只小狗,我特别高兴,去了姥姥家,看到了两只小狗在很愉快地玩耍,想起我和果果还在“冷战”,心里很不是滋味。不一会儿,果果也来姥姥家了,看到果果,我主动拉着果果的手。对她说:“对不起,那天是我不好,不该和你说不做好朋友这种话的。现在有两只小狗了,你一只,我一只,我们还是好朋友。”听到我的话,果果开心的笑了,也为那天的事情向我道了歉,并对我说:“两只小狗玩的那么开心,如果分开了,他们多难过啊!我们就让它们都在你姥姥家长大吧!”看着果果的笑脸,我也高兴地点点头。
一句友善的'“对不起”,换来的是果果开心的笑脸;一句友善的“我们还是好朋友”,换来的是我和果果的友情,一句友善温暖的话语,换来是我和果果内心的温暖和幸福。赠人玫瑰,手留余香。我相信:多一份友善就多一份温暖,多一份友善就多一份幸福,多一份友善,就多一份友情!
友善的作文8
1. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
2. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
3. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
4. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
5. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
6. 以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
7. 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
8. 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
9. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
10. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
11. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
12. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
13. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
14. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
15. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
16. 文章开头与结尾时的.诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
17. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
18. 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
19. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
20. 结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
友善的作文9
在同学们的热烈掌声中,我光荣地走上了学校的旗台,领取了每周一星的奖状……
上周,细心的我发现不论是上课还是课间都有同学在四处借笔芯,这时我想如果我能帮助这些同学的话,还是非常不错的事情,助人为乐嘛!放学后MISSXU带领我们出了小门,见到爷爷后我打了个招呼:“爷爷,我去大门买管笔芯,你在这里等我一下。”爷爷点了点头。我飞快地跑到了大门,气喘吁吁地用自己的零花钱买了一管0。7mm和一管0。5mm的笔芯便匆匆地跑了回来。第二天,姚辰栩向我借笔芯我便欣然同意了。窦小钧和高夕航需要时我也爽快地给了他们。
周四到了,徐老师提出要选每周一星,忽然后排传来了一个清脆的声音:“我觉得时语轩平时爱助人为乐,可以当选每周一星。”徐老师和同学们也一致赞同,于是掌声阵阵,呼声连连,我当选了和谐友善之星,我兴奋不已!
不过回家后我一直心存疑问,难道我当选是因为一管笔芯吗?我把这个疑惑告诉了妈妈。听了事情的来龙去脉,妈妈笑着说:“你以为同学那么容易被收买呀?群众的眼睛是雪亮的,肯定是你在这之前已经默默地为同学为班级做了很多事,只是自己没察觉而已。比如你平时一直宽容待人,常常微笑对人,这就是和谐友善最好的体现嘛!”
听了妈妈的一番话,我在心里仔细回味:春游的时候天太热我主动借扇子给同学;有同学的零花钱花完了没钱买水我就送水;嘉年华的时候有同学没奖券无法兑换礼品,我就把自己兑换的.文具送给她;班里缺纸我就从家带纸;同学需要帮忙我总是义无反顾……
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。
友谊的小船需要爱心的河流来承载,我做过的点点滴滴都化成了涓涓细流,流进了爱心友善的小河,承载着我和同学们和谐而又美好的友谊小船,越行越远……
友善的作文10
同学们,你想做一个愉快的孩子,让自己的身边充满欢乐吗?那就用你一颗友善的心去对待他人吧!“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果大家都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。
那么,在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?
首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的.胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”,矛盾发生后,我们应该学会忍耐、包容、体谅他人,不能斤斤计较,矛盾就会迅速化解,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。我们学会了宽容,我们的周围就充满欢乐。
其次,在平时生活中,应该学会说:“对不起”。你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里,难免会发生一些磕磕碰碰的小事,每当出现这种情况,有的同学会“怒发冲冠”,甚至大打出手;而有的同学则会友善待人,一声“对不起”,表达自己的歉意,请求对方原谅,于是双方握手言和,重新成为好朋友。有了过失和误会,衷心的向对方说“对不起”,实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度,用自己“友善”的心感染他人,远比唇枪舌战更有效。
此外,我们应该善于“化敌为友”,让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去,这样,你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处,共同营造一个心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境。
同学们,让我们学会友善待人,使我们的集体变得更加美好。
友善的作文11
小时的我,不爱分享,一有什么新玩意儿带到学校,总是小心地护着,生怕被别人借了去。若是有人开口借,我会果断拒绝。每次对方嘀咕“小气鬼”悻悻走开时,我想的都是“没有就去买啊,我的东西凭什么借给你?”
在家也是不爱分享的。爸爸有什么好东西给我,我总是毫不客气地接下;自己剥了橘子,也只是自己心安理得地吃着。妈妈总是叹气:“你不能这么自私啊。”我总没有养成分享的习惯,自己也就这么放任自己了。
小学里也是有值日生的,由于他们戴着顶黄色的帽子,就被亲切地称为“小黄帽”。一次午饭后的大课间,我正在走廊上悠闲地散着步,旁边一群疯跑打闹的男生呼地散开,喊着“小黄帽来了!”就跑开了。我没干什么坏事,自然也不心虚。
谁知小黄帽径直走向我,笑眯眯地说:“同学,带笔了没啊?我这得记点名字,笔不知落哪了……”我一时有点犹豫,这可是我的`新笔啊!但是,对“小黄帽”这么小气,可不应该是优秀学生的作为。我只好装作大方地将口袋中的笔递给她,并委婉地请求她用完后将笔还给我,还告诉了她我的班级。小黄帽连连应声:“肯定还,肯定还!真是谢谢了,我问了几个人就你愿意借——午静之前我一定还你!”
小黄帽的话语让我满心欢喜,回教室时也是笑着的。不知是她记错了班级还是什么原因,那支笔最后竟没有回到我手里。但我已经不在意这个了。萦绕在我耳边的,是小黄帽真诚的感谢,这话语真是让我愉悦了一整天。
原来,打破了“自私”这层束缚,我也可以如此友善、乐于助人啊!
转眼间,我上了初二。而那个有些自私的小屁孩也渐渐变得乐于助人、活泼、友善了。
自习课,一双手横扫过我的眼,揪住了我笔盒里的橡皮。同桌的声音响起:“借个橡皮?”
我哧地笑出声来:“你手都伸进去了,拿去,拿去。”
“谢谢兄弟。”
我咧嘴笑道:“嘿,这有啥。”
远处,风过林梢,骄阳正好。
友善的作文12
转眼间,时间在指尖悄然流逝,似一夜之间,我想起来了,那些斑驳的难以忘记的记忆,有的似刀客刻的,深深印在心中,有的似风,在随着化为一缕春风飘散……
那天,细雨绵绵,使人感到几分凉爽。我在到街上走着,看见前面有一名妇女,手中抱着一个小女孩,应该两岁左右吧。衣服破烂不堪,全身上下脏兮兮的,用乞求的目光望着路过的人群。这个小孩又黑又瘦,嘴里啃着手指头,另一只手摸着肚子,我想他们应该好几天没吃东西了吧。周围有一些围观的人,我也忍不住驻足观望。
这时,一个六七岁小男孩走了过来,用好奇的目光望了望他们。只听那位妇女说:“小朋友,给我们一点钱吧,我们已经好几天没有吃东西了,你就可怜可怜我们吧!”我又看了看那个小女孩,她小小年纪,眼睛里去没有那个年龄阶段的小孩应有的无忧无虑,反而让人觉得他们经历了许多事情一样。再看看那名妇女,她的眼睛里充满了期盼,正在无声地央求着这个小男孩。小男孩用手摸了摸口袋,摸出了一张皱皱的五元钱,正向那名妇女递去。
“别给她”。一位年轻漂亮的阿姨说,“她好手好脚的,干嘛不去找工作呀,何必在这里乞讨!”周围的人开始议论起来:“是呀!肯定是骗人的!这些人真是太可恶了,只会装可怜来获取别人的.同情!”小男孩犹豫了,把手伸了回来。
几分钟之后,小男孩再一次伸出了手,把已经握得热乎乎的五元钱给了那位妇女。只用甜甜的声音说了一句:“我相信她!”然后就走开了。
我愣住了,所有的人都愣住了,都为小男孩的做法感到吃惊。
更为他的那一句话感到感动。我原以为小男孩会收起这五元钱,没想到他竟还是把钱给了这位妇女。看得出这位小男孩是多么相信这位妇女,同时又是多么同情她呀!在场的人也纷纷拿出了钱给这位妇女,只有刚才那位漂亮的阿姨还愣在那里。
雨越下越大,一阵风吹来,让人感到一丝寒冷。望着小男孩远去的背影,我觉得一丝丝的温暖正涌入我的心头,让我全身都热乎乎的。回头再看看刚在那位漂亮的阿姨,突然觉得她也不是很漂亮了……
成长的脚步中少不了那一些信任与诚实,这都是相互的,所以当你有一天,觉得累的时候,不妨停下来,回头看一看,想一想,你是否以坦诚相代之?然后昂首仰头继续上路……
友善的作文13
1. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
2. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
3. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
4. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
5. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
6. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
7. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的`事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
9. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
10. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
11. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
12. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
13. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
14. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
15. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
16. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
18. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
20. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
友善的作文14
大家都知道,社会主义核心价值观是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。今天我就来说说“友善”吧。
大家是否听过这个故事:一天,太阳和风争论谁的本领大。风说:“太阳,你瞧,下面有个穿着外套的老人,我可以比你更快得把他的外套脱下来。”说完,便使劲儿向老人吹去,想把老人的外套吹下来。可是,风越吹,他老人将外套裹得越紧。后来,风累了,没力气再吹了。这时,太阳从云的背后走出来,将温暖的'阳光撒在老人身上,没多久,老人就开始擦汗了,并把外套脱了下来。于是,太阳笑着对风说:“其实,友善所释放的温暖比强硬更有力量。”
面对同一件事,以两种不同的态度来对待,结果当然是不一样的。太阳能比风更快地让老人脱下外套,说明友善的态度更能温暖人心,进而感动对方,使其渐渐改变敌对的想法。这是一味地咆哮和猛烈攻击等强硬作为所望尘莫及的。很多时候,用强硬解决问题,往往会一无所获,但若用友善取而代之,最后则会令你喜出望外。
这不禁让我想到亲身经历的一件事。有一天,我和妈妈一起去逛商场,商场里人山人海。忽然,一阵吵闹声飘进了我的耳朵:
“你挤什么挤,没长眼睛呀!”
“年纪轻轻的怎么这么说话!”
“你就是挤到我了,怎么了?”
“怎么着,想打打架是不是?”
两个人吵得愈发不可开交,互不相让。这时,一个和蔼可亲的老爷爷缓缓地说:“年轻人,把心放宽就不挤了。”
两个吵架的人顿时都羞红了脸,围观的人们也都自觉地排队走了,没有人再挤了。
是啊,把心放宽就不挤了。即便你在这场“战场”中“打赢了”,也并没有赢得道德、赢得尊重。如果把心放宽,让美德、知识、友善畅通往来,那么你的心门永远不会挤了!
友善的作文15
去年暑假,我和妈妈一起去看望住在美国的姥姥,经过14小时的飞行,我们顺利到达了美国旧金山。
下了飞机,我们接下来还要坐地铁到姥姥家。地铁很快就要到站了!我们就迅速地奔向进站口,我听到了地铁到站了的提醒,我加快步伐,跑向车厢。妈妈见了,也加快动作,那时,我已经跨上了车厢。妈妈这才赶来,可已经晚了,只听“咚”的一声响,门关上了,我孤零零的一个人看着妈妈,妈妈在车门外“无声”地对我说:“一站!一站!”一边说还一边用手势比划着。慢慢的,地铁行驶了,我望着远远 “丢弃” 我的妈妈,不禁有些害怕。
当我回过头的那一瞬间,我耳朵里传来车厢里一阵善意的笑声……当我抬头一看,哦!我的神呐!怎么有个美国阿姨正在我身边笑眯眯地看着我,我揉揉眼睛定睛一看,又感觉她像个坏人要把我拐走……我总是有点心神不定。这一站真长啊……终于,我要下车了!可让我吃惊的是,那位“可疑”的美国阿姨也跟我一起下了车,而且是紧紧地跟着我……没想到的是,那位美国阿姨竟然开口和我聊天了。她问我在哪个学校上学,当听到我是从北京来的,她很吃惊,并且说很高兴认识我,这下我可把我的“英语”派上用场了,我慢慢“放松了警惕”……聊着聊着,阿姨让我看着“山洞”那边,说只要有灯光了,就代表下一辆车要来了。话音刚落,列车就来了。只见妈妈站在车厢门口,门一开就紧赶慢赶地跑下了车,本以为我会在那里眼泪汪汪地等着,可妈妈看着我和阿姨正聊天呢,大吃一惊。妈妈“没有时间”顾我,连忙对美国阿姨连声道谢,美国阿姨放心地离开了。我连忙把一切都告诉了妈妈,妈妈说:“可真像地铁一场历险记啊!”
啊!友善的`美国阿姨啊!我想对您说的感谢,实在是太多了!这场历险记让我在到达美国的第一天就感到了美国人民的友好,让我记忆犹新!
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