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生物世界作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的生物世界作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生物世界作文1
在这浩瀚的宇宙，有许多美丽的小世界，只是我们肉眼看不到而已，在显微镜的帮助下我们就能发现它们。
这天上科学课，徐老师让我们领略一下显微镜的神通。来到科学室，我选了一台可以转换倍率的显微镜并将它装配好。我领了一个植物根部标本，用夹子夹住标本防止它移动，再调节好显微镜与标本的距离后，便一头扎到目镜上看了起来。我眼前立即出现了几根长长的线，“我看到啦！”我高兴地又蹦又跳起来，脸上写满了笑容。徐老师看到我高兴的样，走过来看看我显微镜下的标本后，抬头满脸疑惑地对我说：“你的显微镜没调整到位，你看到了是你的眼睫毛吧？”我埋头再看显微镜，显微镜里真的`没有显示什么。徐老师帮我重新调试好后再让我看，我的眼前立刻出现了很多根线组成的大圆，再放大倍率，那些小圆孔变成了各种各样的图案，有的像晶莹的雨滴；有的像一颗闪闪发光的红宝石闪耀夺目……再缩小倍率，那大圆变又像是一个复制的迷宫，你一不小心就会被困在其中。我又换了另外一种植物标本进行观察，那显微镜似乎跟我对着干，调了好一会儿显微镜前就是没显示，我稳住情绪耐心地调节着，终于在目镜中，我看到了一个彩色的调色盘。那调色盘中颜色五彩缤纷，如同一条彩虹，我不由自主得赞叹微生物世界的奇妙。
科学课不知不觉中结束了，我们对微生物世界的探索才刚刚开始，愿我们能通过学习和探索，知道微生物世界更多的秘密。
生物世界作文2
“高端”“大气”“上档次”这是我第一次看到显微镜的感觉。不过真正看到它的庐山真面目时，不仅觉得它上档次，还觉得它无比神奇。在它的世界里，没有你想不到的，只有你看不到的。
“叮铃铃”上课君终于出来了，要是再不出来估计我们就要“火山喷发”了。在徐老师的带领下，我们欣喜若狂地走过这段仿佛长达十万八千里的路程。进入科学室，在徐老师的一声令下，同学们开始观察显微镜，就这一瞬间，大家就像打了鸡血似的观察起来。可惜的是我发到的是第三档次的显微镜。好啦！废话不多说，开始我的观察之旅吧！我立刻吧显微镜放在光线最好的地方，调整好显微镜，把一个双子木表皮标本放上去。ＯＫ！准备就绪！我低下头一看，嗬！真漂亮！那细胞就像一颗颗晶莹的`琉璃聚在一起，又像璀璨的繁星洒落在幻夜中。那颜色可以堪称是最最的和谐的渐变色，由蓝紫色变成蓝绿色，中间的过渡简直找不到一点瑕疵。再把镜头转过一点，哇塞！这是一条散落着五彩石的湖泊吗？一个表皮居然有两种风格完全不一样意境嘛！如果说前面一个是梦幻的话，那么这一个就是清澈，如同在仙境一般。我完全沉浸在那个世界里了，如痴如醉。
当然啦！并不是只有双子木表皮是这样的奇幻，还有如红色二维码的人血细胞，如蝴蝶翅膀一样的草茎细胞……
显微镜是通过放大物体来让人发现其中的奥妙，同样，我们可以把一个微小的是放大，说不定有很多道理等我们发现呢！
生物世界作文3
列文虎克有一个特殊怪癖——制造显微镜，正因为他有这个小怪癖，他才会成为第一个看见微生物的人。今天，我们将一举领略微生物独具一格的神奇风采。
蓝蓝的身体，头上顶着一个圆筒帽，鞋子上装了一个镜子。我对它充满了好奇心，它，就是显微镜。我把它在我手里摆弄着，看看它到底有什么“威力”。摆弄完毕，现在要用它来“观天下”了。我选好几个标本，准备依次观察。我先拿了一个动物表皮的标本，放在载物台上，把眼睛放在目镜上。“啊！”我发出了惊人的叫声，李元立刻把头凑过来，问道：“看着什么啦？”他也趴在上面看了一会儿，起来时他呆了。咖啡色圆形，上面好像一层一层的叠在一起，上面有着许多斑点，这就是我们看到的。这到底是谁的表皮呢？我正在兴致勃勃的想着，忽然被旁边的李元“打”醒。叫我去看他的显微镜。我把头伸过去，这次又看到不一样的。我的眼前是一片蓝色，上面分布着一条条裂痕，美极了。现在开始终极实验，我自己做标本。我取出自己亲手制作的，“遗臭万年”牌自来水，滴了几滴在玻璃片上，放在载物台上，这次看到的就不像上两次看到的这么美了。有一块黑黑的东西在我眼前。更惊人的'是，还是一个活的微生物在动，爬的速度很缓慢，但好像很急的样子，不知道要去做什么。看得让我忍不住去多看几眼。这次“天下”才观了一半，讨厌的下课铃就响了，真期待下次“观天下”的时候。
原来每一滴水里都有一座“城市”，只是我们肉眼无法发现。只要我们看世界，就会有意想不到的发现，这就是神奇的科学。
生物世界作文4
清晨的第一缕阳光从树叶的间隙照在他的脸上，他从晨光中醒来。
李明迷迷糊糊地站了起来，他吃惊地看着周围，都是巨大的草，李明嘀咕着：“这是哪里啊！”他左顾右盼，这里除了草还是草，什么也没有，他抬起头，看见了一颗好像长在天上的大树，他很奇怪为何草变得那么大，树变得那么高，突然一群蝴蝶飞了过来，领头的那只大声的说：“看！就是他破坏我们的家园，一大波的蝴蝶向李明涌过去，不一会儿，李明就隐没在这蝴蝶的海洋中。蝴蝶们拿着翅膀扇着李明，李明大声的说：“快停下，你们为什么要伤害我！”蝴蝶停了下来，什么也没说，把他带到了一堆垃圾前，垃圾的臭味引来了苍蝇，李明说：“这是什么？”蝴蝶点头说：“这是你扔的'垃圾，破坏了我们的家园！”李明看着这些垃圾，眼珠子一转，转身跑进了一个树洞里，蝴蝶们发现他跑了，四处寻找，李明正得意洋洋地躺在树洞里，伸了一个懒腰说：“哎呀，是我扔那又怎样，不就是一堆垃圾吗，有什么大不了的。”就睡去了，第二天李明从树洞里走出来，深呼吸了一下空气，捏住了鼻子，跑回树洞里，松开了手，皱着眉头说：“这是什么味道啊，好像腐烂的苹果加上坏的鸡腿。”外面的蝴蝶们都无精打采的趴在地上，花朵都垂头丧气，小草也变黄了，李明突然恍然大悟，他跑了出去，把垃圾都捡起来放进了垃圾桶，空气又变得清晰，李明向昆虫们承认了错误。大家又能在湛蓝的天空下生活。
“爱护环境，人人有责”。文明在手中，让每一个生物都能更好的生存！
生物世界作文5
“汪，汪，汪”妈妈叫我起来了，我伸了一个猫式的懒腰，大摇大摆地走出大门。
门外有大街，有小巷，在大街小巷里，有许多比美而欢快的小鸟，小鸟们精心的`为自己打扮，一个比一个漂亮。我又来到了另一条街—————美食街。一大群小猪争先恐后吃着美食，一个卷饼，一口就吞下去了。生怕被同伙给强了。食蚁兽哥哥带着我去吃东西，点了我的最爱—————骨头棒，食蚁兽哥哥自己也点了一盘红烧蚂蚁，菜还没来，口水就已经闪亮登场了，一天很快过去了，我还精力充沛，意犹未尽呢！我躺在床上想起我在动物园里我的同胞———哈巴狗“军团”，我和他们一起玩耍，饲养员扔出一个气球，我们就比赛看谁顶得多，因为他们是老手了，而我是一初学者，自然很早地就壮列''牺牲''在了比赛场上。
“太阳都晒屁股了”，大喇叭妈妈又在烦了，上午我发现梦想成真了，下午去了植物园，植物生活得丰衣足食，要什么就有什么，我摘了几个红通通的红萝卜，给好朋友拿去，猪笼草吃着小昆虫，我问锦地罗：“能不能给我点小蚂蚁？”锦地罗慷慨地给了我一些蚂蚁，但只有半个小拇指那么多，还不够食蚁兽哥哥塞牙缝呢？心想，但还是谢谢锦地罗。食人树挥动着树枝''啪啪啪''时而快，时而慢''，组成了美妙的旋律，它优于人间的一切音乐。
要回家了，我恋恋不舍地离开了植物天地，突然，我回到了我自己真实的世界里，原来那只是一场梦，我十分想念那奇妙的生物世界，如果还能变过去那该多好啊！
生物世界作文6
3月7日早上，那天是星期六，住在表伯家里的伙伴们在表伯的带领下，我们兴冲冲地骑着自行车，前往诏安县沈耀初美术馆去参观“世界生物展”。
我们一到大门口，就看见人们陆陆续续来了，我们把学校发给我们的门票拿给门口的检票员，就直接进入展览厅，进去一看，哇，多么多的生物标本啊！在走廊里，我们看到了门口的一只袋鼠标本，那肚子下的口袋还带这一只小袋鼠，多有趣！它好像是站在门口在欢迎我们呢。在旁边有个牌子，画着一只母鸟正在用虫子喂它的子女们，看见了一棵猪笼草，然后又看到了鹦鹉，有红色的和黄色的，还有白色的。
走进大厅，迎面是一只展开羽屏的大孔雀，就像是一把美丽的.大扇子，“啊，多漂亮的孔雀啊！”我们几个异口同声地赞叹道。这只大孔雀的旁边还有两只小孔雀。我们按顺序边走边看，世界原来是那么的精彩，你看，天上飞的鸟禽各色各样，大小不一，有几百种之多，绚丽多彩，奇形怪状；蝴蝶标本栩栩如生，据图片介绍，世界上的蝴蝶有一万多种呢，真让我们看得眼花缭乱。那地上走的，有多种多样的猴子，形态各异，生态也非常的生动。刺猬、豪猪、斑马、长颈鹿……都是我们见所未见的。那海里有的动物就更多了：海龟，海豚，虾类，蟹类，鱼类……举不胜举，让我们目不暇接。与我们一起来参观的同学，有的用笔记本记录，有的用手机摄影，总想把那美丽的生物图片留作永久的纪念。让我印象最深的是在远古的化石，看它虽然很丑，但是能如此完美地保留下了，多不容易啊。我想，那些生物也是一种生命，是我们人类的好朋友，我们要好好保护他们，让它们也自由自在地生活下去。
今天的参观，我真的开阔了视野，大长见识。
生物世界作文7
暑假第一天，我开启了一次生物科普夏令营之旅，主要学习显微镜下的水生生物世界。
首先，老师带我们了解了世界最毒的动物——澳洲箱水母。箱水母有24只眼睛，60条3米长的触手。如果在海滩上看到“小心水母”的警告标识，一定要记住千万不能下水，否则后果不堪设想！箱水母可是会在极短时间内让人死亡。
接着，我们开始动手操作。首先我们用显微镜观察了肉眼看不清和看不见的草履虫和绿眼虫。草履虫在显微镜下就像色彩斑斓、五光十色的米粒，而绿眼虫则像黑绿色的小点点，好玩极了！这是我第一次使用显微镜，它比我想象的大好多倍。
然后，我们开始解剖文蛤。跟我合作的小姐姐碰都不敢碰，我却一点儿都不害怕。我很快就找到了它的`腮和脚，然后用剪刀把文蛤剪成一条条，发现了更多平时忽略的东西。以前我一直以为文蛤是植物，现在才知道它也是有腮有足的软体动物。
最后我们迎来了大挑战——解剖活龙虾。我挑到的是一只公龙虾。一开始，我拿着它的触须，让它转圈跳舞。当我准备解剖的时候，它突然开始拍打尾巴，吓了我和小姐姐一大跳！后来，经过老师的协助，我们成功看到了它的腮和砰砰跳的心脏。龙虾的生命力真顽强，让我惊讶无比。
这次夏令营让我感受到了微观世界的精彩和奇妙，认识了起初排斥的解剖。充实的一天不仅让我和小伙伴收获了很多知识，还收获了一个新朋友——我的小鱼珍妮尔。
生物世界作文8
当我拿到这张学校发的“世界生物展”的参观门票时，高兴极了。回家来要求舅舅带我去，舅舅爽快地回答：“好吧，星期六我带你们去参观。”星期六早上，舅舅带着我们一行十个伙伴骑着自行车，兴高采烈地去冲向诏安县沈耀初美术馆去。
过了检票口，刚进去，就可以看见一只凶猛的蝙蝠，乍不小心你会被那只乌黑的蝙蝠吓一跳。接着走进“鸟类标本”处，我们往四周一看，就可以看见三只巨大的孔雀，中间是一只普通的开了屏的孔雀，左边是一只珍贵的白孔雀，羽毛洁白无暇，据说白孔雀是孔雀家族中最美丽的一种，可惜开屏的'是不是它。我恨不得它能展开那美丽的白翎羽，想用受掰开看个究竟，可是上面写作“标本身上有毒”，所以我缩会了手。我有看到右边有一只蓝色的孔雀，它的羽毛被风一吹，好像是要开屏的样子，非常有趣。
我们又往展览厅前面走，来到了“昆虫标本”处，那许许多多的蝴蝶，让人目不暇接，颜色多种多样，形态各异，都似乎要飞起来的样子。据说世界上的蝴蝶有15000多种，我看见一只最难忘的是“蓝光闪碟”，它身上闪闪发光，翩翩起舞，蓝中带光，鲜艳的色彩非常值得观赏。接着我们又观赏了陆地上的动物：袋鼠，蜂鸟，刺猬，豪猪……海里游的动物：皇帝蟹，海龟、海马、海参……观赏这些众多的生物，真的让我们久久不愿离去。
这场世界生物展览，开阔了我们的视野，我们学到了许多知识。这些生物也是一种生命，与我们共同生活在地球上，有些还是十分珍贵的濒临灭绝动物。我们要爱护他们，让它们永远与我们人类共存，而不能人为地消灭它们。
舅舅在我们参观完后，还带我们去儿童乐园玩，我们几个小伙伴愉快地过了周末。
生物世界作文9
在庞大的工具家族中，有这么一朵奇葩在默默地为科学事业做贡献，他就是显微镜。这样一个功德满名的研究器材，如今却变成了一帮熊孩子手里的toy，我相信他们一开始是拒绝的。
那么显微镜到底能看到些什么呢？这个问题让我们百思不得其解。带着这样的疑惑，我们拿着各自的显微镜，开始了我们的探索之旅。我先拿出第一个标本：植物茎，将它放到显微镜上，“怎么回事，为什么黑不溜秋的？”我检查后才发现，呵呵哒，原来是我光没调好。在一切准备就绪之后，我再次睁大眼睛一看。“哇！”我不禁打叫起来。我眼前仿佛看到了一面翠绿的屏障，它上面的'花纹十分精致，宛如一个巨大的蜂窝。这时，我又把放大倍数增大，我又看见在这翠绿屏障之中还住着一只微生物，这里就是它的家。大自然真是太伟大了！当我正在为大自然的神奇惊叹不已时，我突然对水里的的微生物产生了兴趣，于是我拿出滴管，在我提前准备好的泥水里收集了一些水，滴在空白的标本上，放在显微镜上。我眼前的这一幕让我惊呆了，上面是一片废墟，只有一直鼓藻在四处逃窜，仿佛有人在追杀它。果不其然，后面又有一只水蚤追了上来，向着鼓藻冲去，但鼓藻不能抵抗，只好四处逃窜，我很想上去帮忙，但我一出手，他们都要完蛋，算了我只好呆呆地看着。
奇妙的探索之旅结束了，我心里真是五味杂陈，我才发现微生物和人一样都有爱恨情仇，这让我再次惊叹大自然的奇妙。
生物世界作文10
“报告，显微镜首长！一群熊孩子接近中！”风像一个侦察兵一样向我报告，我心中暗自叫苦，这群孩子，一会儿把我抬到窗台上，一会又把我拿到手里当武器，整的我七晕八素。
果然，这些小恶魔一座到位置上就拿起我，就像古代人拿到手机一样，摸个不停。哎呦！整的我鸡皮疙瘩掉一地，可我敢怒不敢言，怕吓到小恶魔们，更怕他们叫我“显微镜老妖”。开始实验了，他们把一片亮闪闪的玻璃片放在我的手上，并把我的镜子对准指缝间，光把我的眼睛都要闪瞎了。本来我就够近视的了，可小恶魔们似乎在戏弄我，把我的近视眼镜调成500度，把我的头直往下降，聚焦在玻璃片上的一个不起眼的蓝点上。喂~把我当伸缩机啊!不过，接下来的情景把我美的无话可说。只见蓝点底下的庐山真面目：一团金红色的光点环绕着一颗巨大的蓝色的似三角形的斑点上，好似盛夏花园里蝴蝶花旁的萤火虫，简直美得让人不敢相信！相继，我又看到了霸气十足的“黑老大”，他圆圆的比旁边的'“小城民”不知大了多少倍，他四处游走，所到之处没有一个人敢挡他的道。而令我最深刻的是“黑暗里的火柴”。只见，一片灰暗的空气里，点缀着一星橙色，似有似无，就像一根火柴在黑暗之中不经意被点燃努力照亮一片，不屈地亮着亮着……
经过这次的观察，我不对小恶魔们抱有敌对的态度了，因为他们会发现身边不起眼的美。
生物世界作文11
在上生物课的前一个课间，同学们都在教室里，议论着要在哪里上生物课，有的同学说：“会不会在森林里上。”“不对不对，我觉得吧应该是在地底下上，天上的和水里的都上完了，也应该上地底下了吧。”“老师会不会有时空隧道把我们带到以前或者未来或者是我梦寐以求的'恐龙时代。”“叮铃铃”上课铃响了，老师走了进来。只见他的手里并没有拿什么东西奇怪的东西，只不过是拿了1颗药丸。
老师走上讲台，对我们说：“同学们，这一次我们要去微型世界里去探索，大家都会变得像蚂蚁一样大，只要你们能够拉住老师的手再连接，就可以一起缩小了。”老师吃了下去，有一个同学牵着老师手，其他的同学都手拉着手。
没过多久，我们就来到一个微型世界，只见桌子腿都很高，我们只能仰头看，这时，来了一只苍蝇，他和我们几乎都一样大，看来老师说的没错呀。那些能武的同学用手试着把苍蝇赶走。能爬的同学都往桌子腿上爬，不过爬了不到几厘米，就滑了下来。大家都说：“呵呵，真有趣，这回我们可有玩头了。”大家都赶紧来比赛跑步，你追我赶的，非常高兴，我们从教室这头跑到那头，用了大约10分钟才跑到。微型世界真是太好玩了。有的同学偷偷的跑出了教室，看到了一个很高大的人路过了他们的教师，大家都挤着跑着向教室外望去。大家都说：“巨人啊！”
“叮铃铃”下课铃响了，老师说：“我还带了变大丸，咱们一小会儿就回到了正常的世界了。”过了一小会儿，我们就回到了正常的世界。大家都很高兴，微型世界实在是太好玩了。
生物世界作文12
大千世界无奇不有，那未来的海底会是什么样呢？我带着好奇心去探索！
我坐在超光速发射炮里，穿着特制的潜水服等待着。不一会儿，导游在大喇叭上宣布：“大家做好准备，要发射了。”紧接着倒计时开始了：“三、二、一，发射”！我们像离弦的箭一样飞到了海底。
我不由地惊叹“海底真美丽”。一群群的鱼虾围着我们似乎在和我们打招呼。珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像张开的花朵，千姿百态。水草闪闪发光像一根根彩带一样。导游对大家耐心地讲解：“水草之所以发会光是因为它的根吸收了海水里的金子。”我想：水资源可真丰富呀！那五百万吨金子是从海里采集回来，方便多了。
一片茂密的树林出现在了我们面前。导游又说：“这片树林可以净化苦涩的海水，让它们变成甘甜的矿泉水，这样就可以解决缺水和干旱的问题啦！”
我们正在游玩，突然几百只鲨鱼朝我们游来，我吓得惊慌失措正要逃跑，导游拉住我的手笑着说：“不用害怕，这些鲨鱼被困在一个隐形的笼子里。”这时我半信半疑，他又说：“这个大笼子是电磁波的金属线围成的透明的`。”“养这么多鲨鱼有什么用呢？”我打破砂锅问到底。原来鲨鱼的细胞里有一个特殊的化合物可以治疗癌症。我不由地感叹：“这真是医学界的奇迹！”
一个像海豚一样的“交通艇”开了过来，我还没有反应过来。导游把我拉了进去，它带着我们浏览了农场、油田……真让我大开眼界！这时“交通艇”逐渐上升，喇叭上宣布“本次遨游到此结束”。
我醒来了，啊，原来是场梦啊！这次海底遨游让我更要奋发努力，更好的利用水资源，为祖国出力，为人民造福。
生物世界作文13
微生物出没，请注意！
找呀找呀找朋友，找到一群微生物。今天我巧施“魔法”，去微生物世界畅游了一番。
第一站：进入人体。只有一纳米大的我，努力爬上饼干，还没稳住身子，就被“啊呜”一口吃了进去。咦，这是谁的牙？好脏啊！正当我茫然时，一条“大蛇”从天而降，落在我面前说：“我叫杆菌，听说你要人体一日游，让我来为你带路吧。？于是，我们跟随他飞向大肠。突然一枚“火箭弹”挡住了我们的路。杆菌对我说：“这是大肠菌，他是……”话还没说完，一位叫“白细胞”的兄弟就一口吞下了这两种细菌。吓得我魂飞魄散，赶紧溜之大吉。
第二站：植物世界。我变回原来的样子，开始观察植物。首位跃入我视线的是洋葱表皮。将显微镜一番调试后，我眼前出现了这样的画面：洋葱表皮覆盖着的是格子一样的花纹，就像一张网。眼前又闪过了一个植物切面，哇！这是什么？！一片片花纹紧密相连，状如磐石，好酷！镜头移动，是迎春的叶刃。咦，这家伙好像在哪里见过？哦，原来他有点儿像杆菌，怪不得这么眼熟！
第三站：水中生物。我小心翼翼地将吸管中的一滴脏水滴在了玻璃上，为了观察得更细致些，我把物镜调整到放大100倍。霎时，我惊呆了！眼前的'微生物形态各异：有的像摆钟一样，有的则像圆圆的泡泡，有的实在无法形容，更不知道他它们的名字……我惊叹，这水该有多脏啊！
微生物的世界真是神奇，这些小生命布满了世界的每一个角落，它们对人类有利有弊，时刻用自己的方式提醒人们不要忘记、忽略它们的存在。
生物世界作文14
在上这次生物课的前20分钟的时间，同学们都在教室里议论纷纷，同学们都议论什么呢？原来同学们议论着要在哪里上生物课，有一个同学说：“会不会在地底下上这次生物课。”又有一个同学说：“不可能，就算到地底下上这次生物课的话，那么哪有的氧气呀，我觉得吧应该是在森林上，天上的和水里的生物课都上完了，也该轮到森林里上这次的'生物课了吧。”“老师会不会有时空隧道把我们带到以前或者未来或者是我梦寐以求的恐龙时代。”这是一个同学又说。“叮铃铃”上课铃响了，老师走了进来。只见他的手里并没有拿什么东西奇怪的东西，而只不过是拿了1个小瓶子。
老师走上讲台，对我们说：“同学们，这一次我们要去昆虫世界里去上这一次生物课，大家都会变得像蚂蚁一样大，只要你们能够拉住老师的手再连接，就可以一起缩小了。”老师吃了下去，有一个同学牵着老师手，其他的同学都手拉着手。
没过多久，我们就来到一个昆虫的世界，只见一只蝎子和一只蜘蛛，我们就在旁边观战，这时，写字尾巴上的毒刺刺中了蜘蛛，蜘蛛毫无抵抗能力只好等着蝎子的毒素把它毒死，这是一只讨厌的苍蝇围着我们转，他和我们几乎都一样大。那些能武的同学用手试着把苍蝇赶走。我们赶走了苍蝇，老师还给我们讲了一些昆虫的一些知识
可是就在这时，“叮铃铃”下课铃响了，老师说：“我还带了变大丸，咱们一小会儿就回到了正常的世界了。”过了一小会儿，我们就回到了正常的世界。大家都很高兴，微型世界实在是太好玩了。
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